自从住校，生活似乎简单极了，每天就是几张从宿舍到教学楼的往返车票，没有电视可看，有时蹭学校的WiFi看看电影听听音乐对我已算极大的幸福。每晚坐在兼晚自习用的地下食堂冷冰冰的小凳子上，总爱偶尔瞎想一下打发无趣。就在几天前自习时，我一抬头便看到头顶上一排排的灯管，食堂的窗口早已熄灯，所以那一边的玻璃也都映着排排的灯影。我下意识地向玻璃上反射的虚影看，却看不到灯影的尽头……奇怪！我一刹那因为那“无尽”而震撼，不知为何却想起政治老师提到过“铁打的营盘，流水的兵”，想到她说学校是营，我们一届届的学生是兵的情景。我看见那一排排低下头学习的脑袋，想到人生，想到有许多人曾经说过人生是游戏，人生是旅途，人生是……对于人生是旅途，许多人曾感慨，旅途充满意外危险，也不乏美好，将人生比作旅途多么恰当。而在此时，我对这种想法还有点新的感悟，我觉得一个人很少能一直认为自己在旅途中，只有在两种极端的时候——有所成就时，认为人生是峰回路转了，是自己走过旅途中的低谷了；或是极度失意，却相信这不过是人生旅途的低谷，只要坚持爬上山顶便可看到曙光。人们常常用自己在人生的旅途里聊以自慰，或自得。

书上的一篇文章引起了我的注意，上面说到“在冬季半年里，南极上空有一个深厚的涡旋，气流沿着南极高原作顺时针旋转，把南极大陆封闭起来。从赤道来的富含臭氧的气流进不了南极上空。而在旋涡中上升的空气，因为上升过程中气温下降的速度要比实际大气中温度随高度分布的速度快得多。加上南极高原本来就海拔高气温低，因而形成极低的低温环境。臭氧层所在的20公里高度上气温常常在－80℃以下（比北极要低得多）。南极大气涡旋中的空气上升过程中还会生成大量的冰晶云，云中的冰晶不断吸收氯氟烃气体，浓度越来越高。一旦南极春季（9月）来临，极夜结束，阳光照射下冰晶云升温，氯氟烃气体迅速释放。而氯氟烃分子在紫外线照射下开始释放氯原子……。”于是我联想可以在造一个臭氧层吗？想道这里我以百米冲刺的速度跑会了家！！！！！！

因为今天又游戏玩。哈哈，同学们把自己想玩的游戏一一与老师讲述。可是，同学们都有好多好玩的游戏，为什么要选苏小辉的同学的游戏呢？她的游戏有什么好玩的，不就是击鼓传花吗？我心里纳闷起来了。我看了看四周，有些男生有点不服气地说：“女生玩的游戏，我才不想玩呢？要玩她们玩。”说着说着，老师就神秘兮兮说：“哈哈，我这里面可是有礼物的哦！”“听着好像挺有意思的”。吴荣健说。我心想：他好像把刚刚说的话忘了耶。就在这时，老师从桌柜里拿出两个盒子，同学们的那双敏锐的眼睛都注视着老师手里的那个盒子，说：“有什么好东东啊？”老师说：“里面装着一张纸条，谁拿到它，他就要站起来打开看那上面写的是什么，并按要求完成任务，如果不能完成的就要接受终极大惩罚。”班里一下子笼罩在紧张的气氛中。

花儿为什么要选择在一个瞬间不约而同地绽放呢？一位生物学家解开了这个迷。北方地处高纬度地区，这里箭竹冬季漫长，春季短暂。有时，春天即使来了，天气也往往会有很多反复，白天可能艳阳高照，而晚上则有寒流侵入，这样即使在一天之间，温差也极大。 在这种气候 中，花儿 如果贸然开放，必会被无情的寒风“零落成泥碾作尘”。所以，聪明的花儿一直处于含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期，甚至一个月的时间，直到四月中旬或者更晚的某一个清晨，人们上街时会突然嗅到四溢的花香，看到花开满城。北方的花儿，因为善于等待而避开被冻僵夭折的灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。我们应该向那些花儿学习。人些时候，就像含苞的花蕾。

多年前，那位故友曾到过这里，亲自品尝到了当地的这种特产，自此那种滋味就永远留在了记忆中，再也挥散不去。任凭岁月的风蚀，这种难忘的记忆还是会不时的出现在脑海中闪烁，然而，各种阻碍没有能再一次寻找自己的记忆。直至，病魔侵蚀了那具年迈的身躯，再也无力支撑自己的信念。为了能在有生之年，完成故友的记忆，阿姨独自乘车踏上了寻特产之路。虽然，这条路也并不是什么千难万险、崎岖坎坷之路，但对阿姨是一种极大的考验，心理和生理的。我不想谈起这种特产的名字，怕被看客疑是广告。这种特产在当地农民家里确实有种植，但是，听闻大姐说，由于汾河水的污染，已经再也种不出那种味道的特产了。她说这话时，并不是沮丧的样子，而是那种斗志昂扬的神态。我不知道为什么，看到那种神态，又一次有一点小感动。为什么有些人在谈及自己可能完不成的事情时，还会有这种神态，是什么在支撑着她吗？

我们可以有许多嘲讽，我们可以汲取许多经验，不轻言绝对的价值，更不能以一己的价值取向为天下法，并以之剪裁世界。我们也许更应该多重视一点日常生活中的和平、善良、健康、正直……我们也许可以使我们的价值观念中多一点人间性、世俗性，而不是必须有一个绝对的理念压倒一切庸凡的东西。但这仍然是一种珍视，一种爱惜，一种眷恋，一种向往。经过了太多的动荡，经过了极大的代价的付出，我们仍然将建立起新的更现代更合乎理性也更能继承和借鉴一切优秀的东西的价值系统和精神财富。如果这些东西什么都没有，只有嘲笑，只有看透，只有谁也不信，那还怎么活下去呢？即使只是好死不如赖活着，不也还包含了一种对于生存的价值认定吗？

脸上的汗水还在不停地流淌，有一人却不停息，提着拖帕一次又一次从厕所出来，又一个劲儿地拖洗地上的脏物，还不停地招呼学生做清洁，您还记得吗？这个人就是您啊，或许您自己都已记不清了，但我却记忆犹新，看见您动作很利索，不停地喘着气，不时擦擦脸上的汗水……不知怎么了，那一刻我的心极大地颤动了一下，像是有一股不可抵挡的力量冲击我心，我很惊讶，真的，这是我第一次看见老师和学生做清洁，要说这件事情丝毫谈不上惊天动地，但对于您，我却油然而生起一份不言的情感。这件事已过去很久了，我从未向任何人提起过，但在今天，我却写在了我的日记中。您一定也不知道那一刻被我拍下了，被我用眼拍照在了心上。

脸上的汗水还在不停地流淌，有一人却不停息，提着拖帕一次又一次从厕所出来，又一个劲儿地拖洗地上的脏物，还不停地招呼学生做清洁，您还记得吗？这个人就是您啊，或许您自己都已记不清了，但我却记忆犹新，看见您动作很利索，不停地喘着气，不时擦擦脸上的汗水……不知怎么了，那一刻我的心极大地颤动了一下，像是有一股不可抵挡的力量冲击我心，我很惊讶，真的，这是我第一次看见老师和学生做清洁，要说这件事情丝毫谈不上惊天动地，但对于您，我却油然而生起一份不言的情感。这件事已过去很久了，我从未向任何人提起过，但在今天，我却写在了我的日记中。您一定也不知道那一刻被我拍下了，被我用眼拍照在了心上。

人类很聪明，他们逐渐学会了建房子、铺道路，但与此同时也学会了勾心斗角和欺骗。战争和罪恶开始在人间蔓延，许多神无法忍受纷纷回到天上居住，只有正义女神和波塞冬留了下来。女神没有对人类绝望，她认为人类终有一天会觉悟，回到过去善良纯真的本性。但是波塞冬却对人类丧失了信心，他悲观的劝女神回到天上去。女神自然不听，于是两人生平第一次争吵。他们争执得很激烈，从人类的问题上不断升级，最后竟吵到了彼此的身世上。正义女神鄙夷波塞冬不过是一滩咸水，而波塞冬则抖落出宙斯的丑闻及女神私生的事实。正义女神受到极大的侮辱，找到父亲宙斯评理。天后赫拉建议两人比赛，看谁能更让人类感受和平，谁输了谁就向对方道歉。赫拉偏爱波塞冬，又嫉妒正义女神的母亲，她知道水是生命的源泉，一定会让人类感到和平。

朋友们都知道狗的嗅觉是第一流的，正因为它的惊人的嗅觉力，给了人们极大的启示，为研制小型、快速、灵敏的自动分析仪提供了原型。于是，科学家模仿狗的鼻子，制成了极灵敏的电子鼻。电子鼻是一种带有微电脑的电化学传感器，先进的电子鼻是用成千万上个具有不同特性的电化学传感器组合起来制成的。每个传感器只能闻到某一种特定气味，于是，这种电子鼻可以用来检测各种染料、洛、树脂、酸、氮、苯、瓦斯以及形形色色的水果气味等。换句话来说，什么气味它都能闻出来。电子鼻的嗅觉比狗鼻子还要灵敏1000倍，现在已经用来代替警犬进行侦察，只要犯罪分子留下的气味不超过两天，电子鼻就能辨别出来，帮助警察进行跟踪追击。

我是高二的学生。现实真的很残忍，只因为我成绩一次的跌落，我便到了普通班。曾天真的想只要努力，就一定能考个成绩。经历了17个春秋，竟然还如此幼稚？我不断的接受着一些残忍的事实。努力真能得到我想要的成绩吗？残酷告诉我不能。当梦醒了，我开始惶恐不安，怎样追寻才能达到自己的目标？我的确是应试教育的奴隶，即使丧失了人格，也无所谓，只为博得主人一笑。其实，我的内心隐藏着极大的脆弱。它无时无刻不侵蚀着我的心。因为脆弱，所以更害怕从高处摔下来的痛楚；因为脆弱，所以更担心别人看透自己美丽外衣下的丑陋；因为脆弱，所以更不愿承认梦醒时分自己依然空白。可是，梦醒了就是梦醒了，任你忍着撕心裂肺的痛也无济于事。整颗心，在风雨中飘摇靠不了岸，我究竟该怎么办？

“快去写作业，还有时间看电视？你都初一了，还有功夫玩呀！你要知道，你可玩不起呀！”别问了，又是我那个啰嗦的妈妈发话了。我极不情愿的关掉电视，慢慢悠悠地走到书桌前，看到堆积如山的书，我都觉的头晕目眩。真想回到童年呀！我这时又情不自禁地想起了过去的事：小时候，我总是妈妈坐在一起看电视，吃水果，真幸福呀！“干什么呢？”在她的厉喝下，我又回到了现实。妈妈看我整天发呆，不禁长叹一声：你知道吗？我和你爸爸为了你每天起早贪黑，拼命工作，要的就是你能明白我们的苦心，考出好成绩让我们高兴高兴。这样，我们脸上也有光呀！可是你，你怎么这么不争气呀！……”你听，妈妈自创的《唠叨经》我可受不了，在妈妈这一连串的攻击下，我又开始与书本作斗争。现在的我就像是被关在笼子里的小鸟，想飞却飞不高，内心受着极大的折磨。

现今许多科学家对水做了许多实验，其结果让人为之震惊，当这个实验结果在联合国被公布之后没有一个人不为之惊叹！实验发现，水对人类的语言文字甚至是所发出的意念，都会做出相应的反应。当你在装满水的小瓶子上贴上文字或是对水发出一个意念，然后将他冻结，在显微镜下观察就会知道答案了。只用美好和邪恶区分，水对美好的事物呈现的水结晶是及其美丽而富有光泽的，但是对于邪恶，水结晶非常难看让人感到恐怖。水会对各种信息，呈现出与之相符合的水结晶。水应给了我们极大的人生启迪，其实万物都能感受到各种能量。这也就告诉我们，你所发出的意念是多么的重要了。只要心中常常保持美好那么美好的事物也就会回应你。如果人人心中充满爱，那么空气中最大的成分除了氧，一定是爱！

激光在医学，科学和国家防卫上都有极大贡献，有如激光手术刀，不但开口小，而且出血少，愈合快。科学家所研究出来的激光测距仪可以在两秒内测出月亮，与地球之间的距离。我们同时也不能忘了在国家防卫上起极大作用的激光炮，它能够准确的打下飞机，误差只有但这只是光的一小部分而已。

现在的社会换句通俗的话说，就是金钱社会一切以物质和金钱来衡量，人们的信仰和道德被压制在极小的空间里，甚至被忘却和丢失，因而社会变得极不公平和缺乏道德和良心，人与人之间的信任被金钱和欲望肢解的支离破碎，物质和财富上的极大进步，道德和人伦的极大倒退；

人类永无满足，挑战的脚步遍及各个领域：吉尼斯世界记录一项项被刷新，南极大陆插上了各国科考队的旗帜，英吉利海峡多次被徒手游过，柯受良驾车飞跃了黄河……挑战，成功与失败并存，刺激与危险同在，那为何人们又对它如此钟爱？

当时那个时代，有的种族卑微，有的种族高尚，但是，不同的种族都有着不同的理念，人们信任自己种族的领袖，依靠自己种族的伙伴，令人始料不及的是，种族之间发生一点点小小的摩擦，使人民受到了极大的压迫，现实变得紧张残酷。人们所信任的领袖，到最后，却引导人们去害自己！情节曲折啊！

作者用听诊器倾听自己心脏跳动时，那一声声沉稳又有规律的跳动发出的声音，给了作者极大的震撼，也使我领悟到了生命：生命属于自己，无论你是贫穷还是富贵，好人还是坏人，你的生命只属于你，没有人可以掌控你的生命，你可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它，一切全由自己决定。

生活中，我们总会遇到许许多多令人失望的事。虽说没有像舒马赫那样的痛苦，但对我们也是不小的打击。例如考试考得差，一些人消极面对，埋怨自己不聪明，或是题太难了，于是每次考试都考不好。但如果反其道而行，以积极和乐观的态度去面对，多找一些自己的原因，哈哈分析错误原因，也许第二次考试就会有极大的提高。

在这种矛盾一触即发的尖锐的时代，高声说出“我是主角”需要极大的勇气。你必须面对一些人冷冽的，凌厉的目光，在其中穿梭却使自己不受其害，需要的是处变不惊的淡定与从容。我想，三毛之所以能够如此坦然，必定与她的经历脱不了干系。

那天，天并不好，连太阳也被冲刷的只剩轮廓。教室里，语数英三科老师齐聚一堂，同样是手捧考卷，同样的脸色铁青。双眸迅速一瞄，脸色立即冰冷到极点，心里亦是如此，暗想："终于该来的还是来了！人终不可逆天而行。”摇头，嘲笑自己。果然，数学老师首先发言了：“这次考试虽然很简单，担任有那么几位同学没考好，请他们注意了，认真些，仔细些。”然后犀利的眼神迅速扫描全场，可想而知，全室温度下降5度。接着轮到语文老师了：“吸取教训”果然厉害，短短四个字，精简却蕴涵着极大的力量，让我们这些座下的同学眼睛只敢瞄着考卷，压抑的空气让人透不过气，亦使气氛降到冰点，映现了一句老话：浓缩就是精华！最后轮到我们的班主任英语老师了，首先他那双“阴暗”的双眼向我们瞄来，厉害啊，室内分贝直接降到10，他应该看过《三十六计》，否则他怎么懂得先发制人，然后金口开了:“每个同学一封检讨明天交！”你说我们能说什么，悲哀啊！

我还记得三年级时选班长的那一幕：（。）那时老师忽然提出重新竞选班长的要求，身为副班长的我想当班长的愿望愈发强烈，于是在同学的鼓励与支持下，我参加（与）了竞选班长（竞选）的活动。选班长那天，我前面几个竞（参）选的同学都以零票的成绩被淘汰了，这给我带来了极大的心理压力，可我同桌却不断的（地）给我打气，也许是她感动了我，我抱着即将（可能也）被淘汰的心态和同桌的期望念完我的拉票宣言， （然而，就在）当老师说完“同意朱雅兰当班长的请举手”这句话时，全班五十几双手齐刷刷的地举了起来,出乎意料我当上了班长！现在（如今，）回想起当时同学们（给予的）那信任（与鼓励）的眼神，心里总是万分激动.没想到同学们那么相信我，我心头的感激真是一言难尽啊！ （应该具体写出当时同学们的神态以及同桌的鼓励之言语和自己参选班长时的内心活动，这样才能突出这次竞选班长给自己小学生活带来的重要意义。另外，要注意语言的简练。）

自从住校，生活似乎简单极了，每天就是几张从宿舍到教学楼的往返车票，没有电视可看，有时蹭学校的WiFi看看电影听听音乐对我已算极大的幸福。每晚坐在兼晚自习用的地下食堂冷冰冰的小凳子上，总爱偶尔瞎想一下打发无趣。就在几天前自习时，我一抬头便看到头顶上一排排的灯管，食堂的窗口早已熄灯，所以那一边的玻璃也都映着排排的灯影。我下意识地向玻璃上反射的虚影看，却看不到灯影的尽头……奇怪！我一刹那因为那“无尽”而震撼，不知为何却想起政治老师提到过“铁打的营盘，流水的兵”，想到她说学校是营，我们一届届的学生是兵的情景。我看见那一排排低下头学习的脑袋，想到人生，想到有许多人曾经说过人生是游戏，人生是旅途，人生是……对于人生是旅途，许多人曾感慨，旅途充满意外危险，也不乏美好，将人生比作旅途多么恰当。而在此时，我对这种想法还有点新的感悟，我觉得一个人很少能一直认为自己在旅途中，只有在两种极端的时候——有所成就时，认为人生是峰回路转了，是自己走过旅途中的低谷了；或是极度失意，却相信这不过是人生旅途的低谷，只要坚持爬上山顶便可看到曙光。人们常常用自己在人生的旅途里聊以自慰，或自得。

高中三年级的时候，同桌喜欢上了复读的邻座男孩，每天都会和我说起那个她的他的种种，可能是因为太压抑了吧，同学之间，那种爱情的火苗一下子肆虐开来，即使是在我们这种男生奇少的文科班竟然也成就了数对。然而，那时的我好像对此毫无知觉，每天都只是觉得很累很累，特别是在一次调考之后，本以为是惨败没想到却发挥奇好，宁老师都对我极富信心，也使得我的压力陡增，每天都情绪波动极大，连着去了两次学校的心理咨询室，才有所缓解。后来，因为高考的缘故结束了短暂的住校生活，又开始了搭车与步行相结合的归家之旅。而那个时候，他也早已结束了搭车的经历开始骑着自行车往返于家与学校之间。在偶尔的乘车旅途中，有时也会看到他骑着跑车，在内线快速的前行，每当这个时候，我都会倚着窗，随着车看着他渐行渐远，直至消失。每次，不自觉中，就会偷笑起来。心情就会突然的飞扬起来。好像白天的一切都是一场虚空。我一向都不是对自己极富信心的人。然而，每次看到他之后，就会感到原来一切都不过如此。

在九岁那年，一个日月无光的夜晚，妈妈委托我去楼顶收衣服，而到楼顶又要经历456楼的黑暗，这对于喜欢想入非非的我是极大的挑战。我拿着手电筒——唯一的心灵寄托，踏上了4楼的阶梯，突然感觉一阵阴冷从我的背后闪过，我咽了一口唾沫，深深吸一口气，胆战心惊地走向黑暗。忽然听见了几阵声响，我寻求个自我安慰：只是老鼠弟弟在逗弄我罢了，不是什么妖魔鬼怪。但是心中仍抑制不住恐惧的袭击，牙齿打着架，头上冒着虚汗，全身不停地颤抖着。我心想：闭上眼睛，我就隐身了，他们肯定看不到我。于是我闭上眼睛，搀扶着楼梯扶手，缓缓走向楼顶。开了灯，我看到了期盼的光明，又拿到了衣服，喜悦涌上心头，转身后，又看到了黑暗，心里想：又要与黑暗打交道了。喜悦瞬间被冲刷。我又按原计划走下去，但是事与愿违，那些妖魔鬼怪又跳到我的脑海中，我又开始恐惧，睁开眼睛，不顾一切的跑下楼去。看到了妈妈和光明，又完成了任务，我喜极而泣，恐惧感在我的心里转瞬即逝。 

那是一个风和日丽的下午，我下楼去找小伙伴玩，我们捉迷藏，踢毽子…。.玩的不亦乐乎，不知又过了多久，朋友忽然提出：“咱们过几天来场跳绳比赛好不好？不会的回去学！谁跳的好谁就有棒棒糖吃”我们听了后都纷纷跑回家去，因为那时候一根棒棒糖对孩子的诱惑力是极大的，我为了棒棒糖可谓是绞尽脑汁，找绳子…。翻箱倒柜，终于在我的杂物柜里找到了一根跳绳，二话不说拿出来就跳，一下，两下，三下，四下…我根本不知道这不是在跳绳，而是在搞破坏，我不亦乐乎的的笑着跳着，不知又过了多久，妈妈下班回来了，刚进门就被眼前的景象惊呆了，这时我才停下脚步去看客厅的状况，茶几上的杯子几乎都已被我打翻地上到处是水，在墙角的盆景叶子几乎也快被我打没了…。

“他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福而言。”这句话值得我们铭刻于心，铭记一辈子的。这句话中的“他们”便是指守望者们，国平先生看出在这个喧闹的世界上，争名逐利的人实在不少，而他们却往往忽视了精神的重要性，此时就须出现守望者们守人类安身立命的生命之土，望人类超凡脱俗的精神之天。俗语曾道：“当局者迷，旁观者清。”在物质世界已陷不可自拔的人类是不足以，不愿去寻求物质的本象，过眼烟云般纸醉金迷的奢华享受极大满足了人们的物质欲望，却因此蒙蔽了双眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流于他们是极痛苦的，苟非超脱常人的毅力是万不能攀至此等境地的。在漫漫长夜，惟守望者揣一颗孤单寂寞之心在那儿独忍！

脸上的汗水还在不停地流淌，有一人却不停息，提着拖帕一次又一次从厕所出来，又一个劲儿地拖洗地上的脏物，还不停地招呼学生做清洁，您还记得吗？这个人就是您啊，或许您自己都已记不清了，但我却记忆犹新，看见您动作很利索，不停地喘着气，不时擦擦脸上的汗水……不知怎么了，那一刻我的心极大地颤动了一下，像是有一股不可抵挡的力量冲击我心，我很惊讶，真的，这是我第一次看见老师和学生做清洁，要说这件事情丝毫谈不上惊天动地，但对于您，我却油然而生起一份不言的情感。这件事已过去很久了，我从未向任何人提起过，但在今天，我却写在了我的日记中。您一定也不知道那一刻被我拍下了，被我用眼拍照在了心上。

就在二零零八年五月十二日，汶川发生了里氏八级大地震。有多少群众被倒塌的房子压死？还有许多人无家可归，更严重的是，人们的经济财产受到了极大的危害……但是，在这些受灾的群众当中，许多人都是因为坚强活了下来。其中，汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩的事迹，给我留下了很深的印象。地震发生的那一刻，林浩被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次冒着生命危险返回废墟救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，他的头部被砸破、手臂严重拉伤。当医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员的帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行七个多小时，安全撤离到都江堰。

因为天冷吧，我走的较快，到房间时就立马拉好遮光程度较好的窗帘，杜绝了房外的一切，只剩下容有明亮和黑暗相互交接的两个床位。虽然，这之间仍旧隔有一束白帘子。迅速钻进被窝，于是，慢悠悠的朝着床尾相互对立的、同样大小的床唤去一声，“她不来了。”我本想着，既然如此，你便可以将你所对头顶的灯关灭，只是可惜，传递与我的不是一响清脆的开关，相反，是一阵低声呜咽。我是极其想不明白：只不过是没有和你睡同一个房间、同一个被窝罢，有什么值得你哭泣？再想到明个儿还得读书，今睡得又晚，明天的课——由此，我便是有些恼火的吼：“哭什么，还要不要睡了？”又过了一会儿，耳畔还是她的哭声，怒气马上升腾，终于引来了父母的关注。父亲先是前来，劝慰了几句便走了，但她依旧啜泣不止，仿佛心有极大委屈。于是，把她想要招来的人招来，终是让母亲前来陪她一道入睡。

汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，小伙伴和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！

我有一个美好梦想——去探索南极的奥秘，因为我看了一本叫《南极大冒险》的书，从那时起，我就有了去南极的梦想。这本书是一本既有丰富有趣的科学知识，又有幽默好看漫画的书主要讲了毛毛、咪咪、爸爸、姑姑（咪咪的妈妈）一起去探索南极的故事，探索南极一些神奇的自然现象，没想到在途中遭遇强烈的暴风雪等困难，他们凭借顽强的毅力和丰富的求生技巧，最终化险为宜。

说真的，当我刚读完这篇文章时，并不理解作家的用意，但当我再次咀嚼这篇文章时，反响它其实暗藏的内涵还有很多很多，在现实生活中，我们往往不怕拔高自己，就怕自己的高度超不过别人。其实，我们每个人的生命都有自己的极限超过这个极限可能就会受到伤害，这时，选择放弃，选择半途而废也未必不是一件好事。此时的我，不得不对文章中的主人翁肃然起敬，面对一个如此大的诱惑，作者笔下的登山者却毅然选择了放弃，这无不需要一种极大的勇气。任何事物，都不恩嫩嘎直观地判断它的对与错，因为它就像演员一样，不同演员在不同戏中演的角色也都是截然不同的。

这一系列恶性校园案件的发生，给全社会造成了极度的恐慌，尤其是给我们中小学生的心灵造成了极大地伤害。同学们都不敢去上学了，生怕冷不防冒出个杀人恶魔来，血洗校园。同学们嘴角边的微笑早已荡然无存，取而代之的是惊恐万状的表情，连校园的空气里仿佛都弥漫着一股浓浓的血腥味儿，昔日充满欢声笑语的校园此刻变得阴森恐怖，好像被黑暗笼罩了。

正如书中所说“工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做的事，工作就是付出努力”，从一个侧面反映出积极对待工作的态度几乎主导着我们的世界观和价值观，它无疑是我们对待学习、生活、工作的助推器，使我们潜在的在积极的态度中提高和受益；而对在现实工作中，常常喜欢以抱怨职位、待遇、工作环境，抱怨同事、上司或领导等内外部环境来为自己寻找借口和理由，诸如此类的消极态度，只能使我们的精力和智慧丧失怠尽。以借口推脱，以借口发难，使工作的真正目的受到极大挑战，破坏了整个团队积极向上的工作氛围，使既定目标在借口中流产。

我穿上我的“高级”泳衣，“扑通”水面上溅起了“极大”的水花，水中的我仿佛到了冰凉的北极世界，特舒服！我静静地感受冰凉的水面，好像世界上的一切事物都在我的眼皮底下消失了，声音渐渐隐没了，耳边到处都是水流动的声音。我被水的世界包围着……随后整个世界又弥漫着欢歌笑语。

这就决定了教师的理解也不可能终极对文本的理解，也就是说，文本自身的性质为学生对文本的自我理解留下了空间，而学生本身具有极大的可塑性。人是一个开放的存在，人也是一个文化的存在，同时，人还是一个符号的存在。

我是一个极其平凡的女孩，没有娇艳的美貌，没有骄人的成绩。这次，妈妈把我送到一个扬琴老师家，让我学习这种普通而又音色很好听的乐器。我发现扬琴与我的个性极其相似，都有着平淡的优秀。于是，从那一刻起，我仿佛找到了志同道合的朋友，便觉亲密无比，有了极大的信心来学习扬琴。

传统的以知识为中心的教学模式在教学过程中忽视学生的已掌握知识，特别是学生的已有经验的价值，这极大地影响了学生在教学过程中的同化能力，同时也影响到学生进入社会的适应能力，既不利于学生能力的提高，也不利于学生人格的培养。

有一次，我用手轻轻的抚摸着自己的胸口静听着心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。这就是我的小生命，只单单属于我的，我可以好好使用它还可以白白糟蹋它。一切都有我来决定。我一定要对自己负责任……生命的意义在于给予，在于付出，而不是接受就代表一条极为真贵的生命啊！