生物老师的好脾气也使他的课堂上纪律十分混乱。一次，生物老师在讲台上滔滔不绝的讲课，教室里乱哄哄的。这时生物老师正讲到激情之处，猛然一头抛出了一个问题，但是抛出的问题却如同石沉大海，同学们毫无反应，仍是说的说，闹的闹，好不欢乐。或许是都没听见，或许是听见了故意不理睬，总而言之没人回答。生物老师似乎这才意识到刚才的课算是白讲了，抄起教杆离开讲台，去管纪律。虽然声势浩大，但无一人害怕，谁都知道生物老师脾气好。生物老师到了哪一个组就敲一敲哪个组的桌子，那个组就立马安静下来，但当生物老师一身要去下一个组的时候，刚才那个组的学生仍然我行我素，讨论的热火朝天。正当生物老师无计可施之际，忽然，不知是谁喊了一声：“老陈来了！”教室里顿时鸦雀无声，下位的同学立即逃回自己的座位。不一会儿，班主任从门外进来，看见我们这么安静陈老师颇有些纳闷。生物老师长出一口气，回到讲台上继续讲课。不久陈老师办完事出去了，教室里便又炸锅了。

正当我们在上英语课时，一道耀眼的雷电一闪而过。忽然，电灯熄灭了。顿时，教室里乱成了一片，有的拍桌子，有的大吼大叫。“安静，大家坐正”原来是张老师，她又说：“大家一起唱校歌，合唱队的同学来领唱！”“依着黄海——枕着长江——……”合唱队的同学唱着，我们也唱了起来“起于庙堂，圣明远扬——……”唱着唱着我们忘记了雷声的害怕，忘记了外面大雨阻挡我们回家，心中只有温暖。这时，张老师又让同学们唱各自喜欢的歌。瞧，合唱队的陈佳豪正有声有色的唱到：“我知道我一直有一双隐形的翅膀，带我飞——翔——”他的歌声引来了我们的阵阵掌声。正当我们在上英语课时，一道耀眼的雷电一闪而过。忽然，电灯熄灭了。顿时，教室里乱成了一片，有的拍桌子，有的大吼大叫。

校长给每人发了一个口罩让戴上，同学们都很奇怪，怎么突然给我们发口罩呢？别的班为什么不发？我的第六感觉告诉我，班上一定有人得了甲流，会是谁呢？这两天没来上课的人很多，我看着门外的任老师和他们不停地在说着，又时不时看我们一眼，教室里乱极了，大家也许都感觉到甲流来到我们身边了，有人高喊，有人乱叫，高主任走进来对我们说：“危险分子们，别乱喊乱叫了。”只听见杨琛在后面接了一句：“我饿了。”全班同学哈哈大笑。高主任刚出去，同学们又都炸开了锅，说什么都有，有人抱着水杯诉说自己的不幸，还有的人写了遗书，还有的互相开着玩笑，也有愁眉不展一言不发的同学……

不仅辛苦，更多的是委屈。每次老师去开会时，我们就上自习课。那天下午，老师临走前对我说：“你要把班级纪律维持好。”老师刚走，教室里还是静悄悄的，但好景不长，过了一会儿，就有几个调皮的同学就管不住自己了，又是说话，又是串座位，教室里乱成了一片。我急忙上前制止，但没人听，于是我使出了“狮吼功”，那几个同学先是一愣，随后就哈哈大笑，还说我是“母老虎”！我气极了，一屁股坐在椅子上，埋头生着闷气。过了一会儿，老师回来了，她看见班里乱成了一锅，说：“你们怎么回事？”那几个调皮的同学抢着说：“是鄢冉不管。”哼，竟然恶人先告状，我心里有一种说不出的委屈，脸上火辣辣的。

一时之间，教室里像炸开的锅，原来，在许多老师眼中被认为是“问题”孩子的殷轩同学过分的举动，引起了孩子的反感，燃起了孩子们的兴奋点。教室里乱糟糟一片。我的心里布满了阴霾，幼稚的孩子竟然众口一词地伤害自己的小伙伴！只听殷轩同学高声地大叫“他们都不和我交朋友！”我当即倾听了同学们的“申诉”，并一一作了解释，然后，郑重其事的宣布在老师的心目中，每个孩子都是最棒的！今后谁也不许这样说我们自己的同学！并且对殷轩说：“老师首先愿意和你交朋友”时，分明看到了他脸上的光泽。那天的语文课上，殷轩的表现格外积极，于是我让他回答了好几次问题，下课后，他走到我的身边，轻轻地拉住我的衣角说：“老师，我喜欢你。”在这亲切而又稚嫩的话语中，殷轩在向我敞开幼小的心扉，我想这不就是教育追求的真谛吗？我心头的阴霾渐渐散去，我看见了阳光在对我微笑！

你看，墙上张贴着各式各样的手抄报，不说成千，起码也有上百，保准你看的眼花缭乱。这不，引起了同学们一场“唇枪舌战”。“这张手抄报布局得当，内容丰富，字迹也美观。哎，明摆着，这绝对是冠军。”顺声望去，一个带着黑色眼镜框，带着书香气的男生映入眼帘，这边是鼎鼎有名的书呆子。他摸了摸他根本不存在的胡子，头头是道地分析着，看样子是胸有成竹。别得意，他一说完，马上有人反驳：“不不不，光内容丰富有什么用，你难道没听过‘有数量没质量吗’？我看，还是这张最实在，简简单单，但内容却含义深刻，值得人去细细品味。”班里的捣蛋鬼也加入了“舌战”，一反既往的他也说得像模像样。同学们个个都不服输，争着，吵着：“不对，你们说得都错了，是……”“不是不是，应该是总而言之，言而总之，教室里乱成一锅粥。

风越刮越猛，雨越下越大。同学们心急如焚，在教室里东张西望。这时“小调皮”无意中发现了鸽子：“看，教室里有只鸽子，抓起来改善生活。”由于等伞无聊，在“小调皮”的提议下，抓鸽子的活动开始了，顿时教室里喧闹起来。“小调皮”特别带劲，挥着手，跺着脚，这边“轰”一声，那边嚷一句，弄得鸽子在教室里乱飞，不敢着落。为了逃生，鸽子专朝明亮的地方飞，一会儿碰这块玻璃，一会儿撞那扇窗，吓得六神无主，见到鸽子的狼狈相，同学们觉得有趣，发出阵阵笑声。见到此情此景，我却不安起来，为鸽子的生命安全担心。教室里的轰叫声没完没了。在惊吓中，鸽子终于飞不动了，慢慢落下来。说来也怪，鸽子正好落在我身边。我眼明手快，立即抓住它。“小调皮”见我抓到鸽子，投以羡慕的目光说：“你真有口福，有鲜美的鸽汤品尝了。”同学们也说我运气好。

哈哈哈……，教室里乱翻天了！瞧瞧瞧瞧！咱们班可不是省油的灯啊，趁着戴班班出去开会时，全班马上叽叽喳喳的如麻雀般的兴奋的叫开了。有些同学过头和后面学生聊的热火朝天；有的低下头，从台仓里掏出了心爱的漫画书，专心致志的看了起来；有的东张西望，或许是为了欣赏一下班级里的风景，也许是作业不会，趁着探头去偷看同桌的答案；有的则是掏出小店里买的小玩具，正在专心致志的玩着，不时发出有趣的大笑声；更有胜者，居然拿出了迷你的掌上游戏机挥舞着手臂，如痴如醉的玩着，不时发出一声声欢呼胜利的喊声；有的人居然干脆跑起位置，跑到别的人位置上大声说话。好学生有些还能管住自己，坏学生简直已经乐的连自己的名字都不知道怎么写了

那天，正是一年一度的圣诞节，人们彼此传递着同样的祝福，四处散发着浓浓的节日气息……我早早的来到了外语学校，走进教室，一看，同学们都到齐了，他们正围在一起密谋着他们的“大计划 ”，一看到我，便一哄而散。我也没在意，看着手表倒计时。“还有两分钟就上课了！ ”不知是谁喊了一嗓子，顿时，教室里乱成了一锅粥，有的同学在拍桌子，有的同学踩在凳子上，还有的同学在大展歌喉……“十九八七六……一 ！”同学们不约而同地开始倒计时，“叮铃铃-- ”上课了，我们并没有老老实实的呆在教室上，而是在教室门口摆成夹道欢迎的阵势，恭候老师，走廊外传来了一阵熟悉的脚步声，离教室越来越近，越来越近，“我喊就唱歌。 ”竹儿用低沉而清晰的声音说道教室了回荡着我们的歌声，我看到老师那漾着微笑的脸上有一道白色的东西飞快的闪过，可她却故作镇静，带领我们下楼。

首先，当地震发生时，我们不能惊慌，要保持冷静和清醒的头脑，迅速撤离到安全的旷地，如果在室内，一定要关闭所有的电源、煤气，防治发生火灾或煤气泄漏；在平房里，如果来不及撤离，一定要快速躲到容易形成安全三角区的地方，比如床下、桌下，同时用枕头等东西护住头部，等待地震停止再离开房间；如果是在楼房的高层，千万不能试图往外跑，因为时间来不及，最安全的是躲在角落里，绝对不能去阳台和窗下躲避，在地震停止后应尽快撤离；地震发生时若正在上课，一定要镇定，不要惊慌失措，更不能再教室里乱跑，或者争抢外出，要迅速蹲伏在桌椅下，用书包保护头部受到伤害，等地震过后，在老师的指挥下逃到空旷的广场和操场，千万不能乘坐电梯或选择跳楼；如果地震发生时，你正在公共场所，要随机应变，逃到原理建筑物的地方避险，或在一些公共场所的桌椅下躲避，逃生时不要直立行走，必要时爬行。

又该上英语特长班了，我们都很高兴。“叮呤呤，”清脆的上课铃响了，李老师像往常一样面带微笑的走进教室。开始上课了，可不知怎么的，同学们就是管不住自己的嘴，教室里乱哄哄的。这下可把老师气着了：“同学们静一静，不要说话，认真听讲。”李老师有些生气，声音抬高了许多。可老师说完，同学们还是当作耳旁风，似乎跟没听见似的，还是有说有笑。这下真把李老师给惹恼了，猛地拍了一下桌子，大声说到：“你们家长就是让你们来这儿玩的，谁家的钱是大风刮来的，请举手。”李老师停了一下，接着说：“既然没有，那说明家长是辛辛苦苦挣来的钱让你们学英语的，那为什么不好好学？”说完，便气呼呼地走出了教室。霎时，教室里静的仿佛掉一根针也能听到。

在这两年里，饱受了风吹雨打，艰难险阻。记得每次，坐在教室里，我都会拿起书来，默默地看着，对那些疑难杂题，理解不明白，主动去问问老师，或者自己艰苦解答。在这间教室里，有些同学对我不太好，原因可能是我自己太受老师关心，也许吧！那些同学没完没了缠着我，有时在我学习的时候，不是在我旁边骂人，就是拿我的书乱丢，搞得教室里乱七八糟，有时，我说几句公道话，他们就不分青红皂白乱骂人，我二话不说，就只能忍着，俗话说：“退一步海阔天空啊”！这也是为了学习的稳定，为了同学之间的之系。说到宿舍里，关系好的同学，经常与我交流，但话语中常劝我放下学习，我常挠挠头说：“我们来学校是来读书的，不是在这里玩的，要相信自己，俗话说没有一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香呢……”就这样不知不觉渡过了两年。

有一天上午，我们的班主任王老师去别的学校听课了，没有来。那一天上午第二节课下课了。看见教室里非常的脏，地板上几乎是吃早餐时留下的包装袋。有些同学玩水把地面搞湿了被同学踩，地板黑黑的。教室也非常的乱，男生打打闹闹，跑来跑去，把课桌撞得歪歪扭扭的。把扫把弄得东一把，西一把的。教室里乱七八糟。中队委潘琪看见了，她不但批评了不爱卫生不讲整洁的同学，还主动拿起扫把就开始打扫起来，她扫得非常认真细致，有条有理，一点儿也不马虎。不一会儿就扫完了，地面一尘不染，扫完后潘琪又把扫把挂好。有一个同学把垃圾乱丢在地上，潘琪看见了，生气地说：“把垃圾捡起来，丢到垃圾桶去。”那个同学看见潘琪生气了，只好乖乖的把垃圾捡起来丢进垃圾桶里。

这只马蜂在教室里飞来飞去，有时趴在墙上，有时趴在书柜上，还有时在灯管上休息……同学们害怕极了。当它像火箭似的从同学们头顶上经过时，教室里一片尖叫声，同学们都猛得躲在桌子下面，等待着马蜂的离去。当马蜂飞走时，他们再战战兢兢地从桌下探出头来。可是，也不能总是让马蜂在教室里乱飞呀，怎么办呢？王老师也看透了同学们的心思。于是，王老师找来木头尺子，准备等待最佳时机，将它一举歼灭。慢慢地，马蜂飞累了，它停在灯管上不动了。王老师趁此机会，踩着桌子，用尺子在灯管上朝着马蜂用力打了一下。可是，马蜂没有打着，倒是从灯管上飘落下来许多的灰尘，弄得同学们课桌椅上都是的，灯管也突然闪了一下。逃过一劫的马蜂还在教室里飞来飞去，累了又在墙壁上停下来休息。全班同学都全神贯注地盯着它，怕它突如其来地飞到自己身上来叮一下，那种被叮的滋味肯定不好受！

“老师来了。”不知是哪个同学探到了这个消息，顿时，好不容易安静点的教室又沸腾起来，老师刚一进门，哇，一阵彩花雨，老师头上身上全都是，老师笑着把彩带取下来，我看得惊呆了，这简直是电视上才有的吗！哇，彩带飘着真好看。同学们好不容易安静下来了。老师开始上课了，我不经意看了一下外面，却看见陈相妈妈拎着一个大蛋糕。三节课后，老师把蛋糕放在讲台上，说请大家一起吃，我们激动极了，都想第一个吃，张老师给了一把切蛋糕的刀给我，让我切一块给陈老师，老师打开盒子，同学们惊呼“哇”，是水果蛋糕！我切了一大块，顿时，有人喊了：“太大了，老师吃不完，再说，这么大，我们吃什么呀？”张老师也说太大了，于是，老师把它切小了点，我就端给了陈老师。之后，同学们都吃到了。可有些人恶作剧，把奶油往别人脸上抹，一下子，教室里乱成了一锅粥，我也没有幸免，脸上也被抹了，大家赶紧往楼下卫生间跑，张老师笑着喊我们上课。

例如，在一次值日中，我是组长。老师让我去帮她送材料，结果我回到教室时，小组中多半的值日生都走了，而且，地上全都是垃圾，非常脏，桌椅也没有摆整齐，教室里乱七八糟，我非常生气。正在我发愁怎么办的时候，我的两位好朋友张歆玥和王韵涵朝我走来，她们问：“邢欣冉，你怎么了？”我把事情告诉了她们，他们俩异口同声地说：“别担心，我们来帮你。”于是我们说干就干！我负责扫地，张歆玥负责拖地，王韵涵负责摆桌椅。不一会儿，我看见王韵涵累得满头大汗，便说：“王韵涵，你休息一会儿吧。”王韵涵说：“没关系，教室是大家的，我们每个人都应该打扫。”就这样，我们把教室打扫的一尘不染，看着这干干净净的教室，我们心里高兴极了！

下课了，同学们正在追逐打闹，突然贾博方对蔡赫大叫：“菜鸟”。开始蔡赫好像没有听见，并没有去追贾博方，只听见贾博方又叫了起来：“菜鸟、菜鸟……。”只见蔡赫向贾博方跑去，贾博方见蔡赫追他，四处乱跑，蔡赫穷追不舍，贾博方顺手从椅子上抓起了几只坐垫猛地扔向蔡赫。在一愣神中，蔡赫也拿起坐垫扔向了贾博方，可是没有仍准，扔到了另一个同学的身上，那个同学也开始和他们乱扔起来，这时全班同学都扔起了坐垫，扔到谁那谁就再扔，教室里到处都是扔垫子的声音，垫子在空中飞来飞去，贾博方嘴里还不停的乱叫着：“菜鸟，菜鸟……。”蔡赫起身想去追贾博方，谁知刚一起身就被打中了，一看是贾博方想要引自己中计，蔡赫只好又藏了起来，贾博方跑去外边，起身一跳，跳出了教室，蔡赫也站了起来，追向教室外……教室里乱成了一团，有的人跑，有的人仍，还有的人藏了起来，乱哄哄的简直像菜市场。

“哎呀”一声，某位同学不幸被“秘密武器”击中。接下来，一场粉笔大战便展开了。瞧：“武器”满天飞，桌子东倒西歪，教室里乱作一团，闹得乌烟瘴气。被粉笔击中上万次的同学终于忍无可忍了。只见火冒三丈的她拿着黑板檫向诚惶诚恐的肇事者追去。追到肇事者的她像个魔法师，瞬间让朝气蓬勃的少年变得白发苍苍。聊天的同学唾液满天飞，睡觉的同学鼾声大作，玩游戏的同学手舞足蹈……“老师来了！”门口的通信员连忙拉响警报。同学们手忙脚乱地收拾残局。老师进来了，有的同学高声朗读，却不知书已拿倒；有的同学虽已从梦中苏醒，但嘴角却还挂着口水；有的同学执笔写字，但乱七八糟的桌子却暴露了他（她）的秘密……亡羊补牢，为时已晚。老师见此情景，勃然大怒，毫不犹豫地下达“圣旨”：全班受罚！

一个晴空万里的早晨，“文武双全”的王老师正在给我们讲新课。教室里静得可怕，连一根针掉在地上都能听得见。突然响起一阵“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂飞进了我们班。同学们都尖叫了起来，“快跑呀，别被马蜂蜇到啦！”班上的“调皮鬼”张明大声叫了起来，其他人也接二连三地附和，生怕被马蜂蜇到起一个大包。教室里乱成了一锅粥，传来了鬼哭狼嚎的叫声。有的同学钻入了桌子底下，有的同学拿起一本书挡在头上，还有的同学拿起教室后面的拖把拼命地挥舞。而我另有妙计，躲在王老师身后，把他当成了我的“挡刺牌”。那马蜂忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后。时而像飞上蓝天的火箭，时而像俯冲下来的战斗机。它往南我们就往北，它往东我们就往西。一会儿时间，我们被搞得晕头转向，大家狼狈不堪。

首先上场的是曾广泽，他长得很强壮，我看他连转三十圈都不在话下，他刚转了十圈，老师就用丝绸方巾把他的眼睛蒙了起来。蒙着丝绸方巾的广泽，样子真好笑，同学们没有一个不说他是“木乃伊”的，“木乃伊”东倒西歪地向白板走去。他摸索着总算站稳了。只听见大家七嘴八舌，有的说：“广泽，往上一点儿”；有的说：“广泽，你往下一点儿”；还有的干脆要走上讲台前，要给他指导，教室里乱哄哄的。朱老师让我们安静下来，请广泽自己决定画在哪儿。广泽一阵犹豫，终于抬手往上画时，眼看就要画在脸正中了，就快大功告成了，我正准备为他鼓掌时，就听见不知道是谁喊了一声：“往下啊，往下！”

有一件事震惊全世界那就是5.12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀……那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。谭老师正讲着课，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到；“同学们地震来了，大家快跑呀！”还有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念；就是拯救孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后……谭老师如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生......

下课，同学们跑来跑去，教室里乱哄哄的，无一宁时。正在大家打闹之际，一只“不速之客” ——蜜蜂，扬扬洒洒“杀”进了我们的教室，在我们的头顶上盘旋，好不自在。号称“五（1）敢死队队长”的宇鹏抓起科学书就向蜜蜂砸去，蜜蜂见书本从天而降，说时迟，那时快，翅膀一晃，一闪，灵巧地躲了过去。宇鹏见砸不着它，又抓起他的外套再向蜜蜂甩去，蜜蜂身体一歪，又躲了过去，闪在一边。好几个勇敢的男孩也抓起书本向蜜蜂扔去，刹时，教室上演了人蜂大战。唉，这蜜蜂估计是修炼千年的蜜蜂精，每次都躲了过去，女生们都被吓得哇哇直叫，直往桌子底下钻。“一群笨蛋加胆小鬼，看我的”我从桌底取出一瓶花露水，对着正逍遥自在的蜜蜂“扫射”，不一会儿，逍遥的蜜蜂再也潇洒不起来了，在空中摇摇晃晃，最后翅膀一歪，掉在了宇鹏的课桌上，六腿一蹬，一命呜呼了。“哼，谁叫你要闯入‘神圣’的五（1）班，哈，自作自受。”我举着花露水，骄傲地对早已升天的蜜蜂嘲笑着。

同学们对教室里的这个“不速之客”很是害怕，生怕像蜜蜂叮到自己了，想法设法地把小蜜蜂往外赶，可顽皮的小蜜蜂就是不配合我们，还一个劲地在教室里“遨游”，哪知道，我们这群高级动物已怕得不行了。同学们躲躲闪闪，教室里乱成了一锅粥。讲台上的李老师，似乎一点也不怕蜜蜂，依旧镇定自若地站在那儿，李老师看见我们的反应，和蔼地说：“其实呀，小蜜蜂也是一个有思想的动物。”什么有思想，李老师的这句话又一次引起了我们班的骚动，大家不明白蜜蜂怎么会有思想，一个个用疑惑的眼光望着李老师，李老师淡笑不语。我们更加疑惑了，不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。小蜜蜂仍在教室里飞来飞去，它似乎对我们很友好，一点儿也没有攻击我们的意图。我们松了一口气。李老师见我们已放松了警惕，继续开导我们说：“只要你不去招惹小蜜蜂，它是不会来伤害你的，如果它来伤害了你，它自己也会失去宝贵的生命。”听了李老师的一席话，同学们都恍然大悟，原来小蜜蜂是一个通人性的小动物呀。只要我们和它友好相处，小蜜蜂不也会和我们友好相处吗？

一次中午，我们照常在教师里鸦雀无声地等待老师的到来，老师到班上对我们说：“今天临时开会，我出去一下，你们要自觉，认真做作业。”说完，布置了作业，就匆匆忙忙地出去了。刚开始，班里十分安静，可好景不长，同学们开始窃窃私语，交头接耳，不一会儿教室里就沸腾了。只见“调皮大王”拿起自己的武器，打了同桌的额头。一场激烈的战争开始了，“看我的流星锤”“我的铁砂掌，接招吧”两个人正打的激烈的时候，却有同学拉起了“红色警报”“老师来了”。同学们吓得做出一副很认真的的样子教室里顿时安静了下来。原来是我们班上有“捣蛋大王”之称的小郁在捉弄我们，搞得大家虚惊一场。片刻的安静之后教室里有热闹了起来。小郁开始唱起了他改编后的《死了都要爱》“死了都要爱，不管他电视都精彩，广告要你吐出来……”大家听了不禁哈哈大笑，同学们笑得前俯后仰。在笑声中只听见一个同学喊了声“施老师来了”这时没有同学相信了，大家还是说笑着。当施老师站到教室门口看见教室里乱成一团粥，老师脸色铁青，教室里顿时安静了下来，大家等待着“暴风雨”的来临。

有的同学在东张西望，好像生怕老师会突然出现似的；有的同学在前后位讲话，讲得滔滔不绝，好像只有这个时间能讲话似的；有的同学干脆去门口放风，来报道消息；有的同学甚至站到讲台上，装作老师的样子说：“同学们，安静！今天我们来上新课，第24课古诗两首。”说着，还在黑板上写上了“古诗两首”四个大字，逗得同学们哈哈大笑，“老师”还装作很生气的样子，说：“安静，我正在给你们上新课呢！你们把课堂当作什么了？”说着，还用教棍狠狠敲了一下讲台。这下，同学们笑得更欢了，连“老师”也笑了起来。教室里乱成了一锅粥。只见我们班的卢明月阴阳怪气地对“老师”说：“老师，您不是要上新课吗？怎么笑起来了？”这时，我们班的陈子玉也说：“是啊，老师。”她俩这一唱一和再次把全班同学逗笑了。这时，放风的同学大喊一声：“老师来了！”同学们立刻坐好，那位“老师”也把他写的字擦掉了。同学们刚刚坐好，老师就来了，同学们全都当作什么都没有发生一样。

临近下课了，帅老师又突然要我们玩一个游戏，他变魔法似的从袋里拿出一堆眼罩以及耳塞，然后说：“现在请大家戴上眼罩和耳塞，一个个从教室外走回到自己的桌子旁边，我看看谁的速度最快，最快的同学有奖励，不用写作文！”“啊！哈哈万岁老师！”我们都大叫到。但戴上眼罩可真像无头的苍蝇，看看大家有撞到桌子上的，有跌倒的，有在那吓得原地不动的，还有抱住同学大腿的，教室里乱成一锅粥了。一直到下课了，很少有同学能自己走到自己的桌子边上了。不过大家都玩的很兴奋！终于帅老师恢复了课堂秩序，然后大声的说道：“同学们，看不见听不见是什么感受？今天让大家身临其境，就是让你们好好想象一下海伦凯勒的伟大！那么今天的课外作业就是看《假如给我三天光明》，然后写一下自己的感受，大家说好不好？”我们此刻都兴奋地叫道：“好！帅老师真棒！”

我的老师不是一般的严厉，而是非常严厉，记得那一次，老师好像是忘记了时间，上课铃声已过，老师迟迟未到。没有老师的看护，教室里乱如麻线，班长嗓子都喊哑了，可大家统一视而不见，继续吵吵闹闹。来看看同学们吧，有的同学在喋喋不休，有的同学在上蹿下跳，还有的同学竟然上到了讲台上和班长吵架。这可不得了啦，我们的吵闹声把老师招来了。老师先是在教室外观察我们，眼睛敏锐的同学看到了老师吓的连忙坐好，其他同学见到了，也纷纷向窗外望去，结果吓了一大跳，也都匆匆坐好。老师见同学们渐渐安静下来了，才走进教室，班长就开始把捣乱课堂的同学的名字一一告诉老师，老师用严厉的目光看着我们并开始了他的说教，后来的场面就交给大家来想象吧！

可是，这位“不速之客”好像存心要吓唬我们一样，在我的耳边传来一阵烦人的嗡嗡声。准是那家伙来捣乱了！我慢慢转头看过去，抄起桌上的语文书就拚命一扇，马蜂好像被风吹跑了。这时，全班同学都已经注意到它了，有的镇定自若，有的拼命“进攻”，而有的惊慌失措……教室里乱成了一锅粥。那马蜂可很是得意，它像一架灵活的小飞机，一会儿向上飞，一会儿俯冲，一会在我们头顶上盘旋，一会儿敏捷地躲着我们的攻击……我们被它折磨得够呛，而那它安然自得地飞来飞去，肆意地滑翔着，好像在嘲笑我们。我旁边的杜昊锋抱头鼠窜，恨不得找个地洞钻进去，只见他双手紧紧地捂着脸，生怕马蜂蜇他。而冯晨霖则双手高举“生化武器”——-花露水，马蜂一来，他就喷出一大团“烟雾”，把马蜂熏个半死。程雅萱故作镇定地端坐在那里，其实她刚才都快吓哭了。整个教室里沸腾了……

首先，当地震发生时，我们不能惊慌，要保持冷静和清醒的头脑，迅速撤离到安全的旷地，如果在室内，一定要关闭所有的电源、煤气，防治发生火灾或煤气泄漏；在平房里，如果来不及撤离，一定要快速躲到容易形成安全三角区的地方，比如床下、桌下，同时用枕头等东西护住头部，等待地震停止再离开房间；如果是在楼房的高层，千万不能试图往外跑，因为时间来不及，最安全的是躲在角落里，绝对不能去阳台和窗下躲避，在地震停止后应尽快撤离；地震发生时若正在上课，一定要镇定，不要惊慌失措，更不能再教室里乱跑，或者争抢外出，要迅速蹲伏在桌椅下，用书包保护头部受到伤害，等地震过后，在老师的指挥下逃到空旷的广场和操场，千万不能乘坐电梯或选择跳楼；如果地震发生时，你正在公共场所，要随机应变，逃到原理建筑物的地方避险，或在一些公共场所的桌椅下躲避，逃生时不要直立行走，必要时爬行。

你瞧，有的人已经迫不及待和同桌聊了起来，那可真是滔滔不绝，唾沫横飞呀。还有最后面的“调皮蛋”王浩宇干脆离开了座位，在教室里乱跑，把自己当成了运动健将，时不时还要把挡在路中央的板凳当栏给跨过去。最后坐回座位上还不忘给大家道谢，举起文具盒当做奖杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一边笑一边捂着肚子。自称为“歌后”的路红钰也一展歌喉，唱起了《小情歌》，几位同学立刻捂住了耳朵说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命呀！”还做出一副痛不欲生的表情。唉，其实我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打击她。别的教室是书声琅琅，我们教室是杂音朗朗呀！

有一次，老师外出听课，原来的语文课改成自习课，这一下，可高兴了我们班的调皮鬼了。教室里如蜂窝，无数只蜜蜂在嗡嗡作响；教师里如鸟巢，无数只小鸟在唧唧喳喳；教室里如马场，无数匹马儿在奔跑；教室里如？这些声音把班干部的声音都给淹没了，教室里乱作一团。同学们有的拍桌子；有的高声喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，动作一个比一个有趣：

我的小学生活中，有离别父母的伤心。记得刚开学时，由于第一次离开父母，心里不免有一些伤心，一进教室，找了个位置，坐了下来，老师走了过来，问：“你几岁了？叫什么呀？”我一一作答，这时，妈妈走进了教室，我心中的伤心在这时爆发了，“哇”的一声哭了起来，几个刚被老师哄好的小朋友眼泪又像断了线的珠子，掉了下来。教室里乱乱的，哭声不断，弄得老师手足无措，就这样，我的小学生活在哭泣声中开始上演了！

只见教室里乱成了一锅粥，两个调皮的学生冲上讲台，“严肃”的拿起木棒，用力的敲讲台，学着老师的话说：“起来，起来，都坐起来，看看你们这副熊样。”说完哈哈大笑。几个有着“奉献精神”的学生，偷偷的跑到楼梯口放哨。余光看见几个作业没写的同学见班上乱成这样，以为时机到了，赶快拿起笔奋笔疾书。几个好吃的同学小心翼翼的地取出自备粮食，快速的向嘴里一掷。“杀啊！”我被这叫声惊起头。发现有两个人在打架，用纸球当子弹，尺子当剑，打的不亦乐乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一颗子弹。几个好事的同学加入了战斗。班长也情不自禁的讲起话来。

只见教室里乱成了一锅粥，两个调皮的学生冲上讲台，“严肃”的拿起木棒，用力的敲讲台，学着老师的话说：“起来，起来，都坐起来，看看你们这副熊样。”说完哈哈大笑。几个有着“奉献精神”的学生，偷偷的跑到楼梯口放哨。余光看见几个作业没写的同学见班上乱成这样，以为时机到了，赶快拿起笔奋笔疾书。几个好吃的同学小心翼翼的地取出自备粮食，快速的向嘴里一掷。“杀啊！”我被这叫声惊起头。发现有两个人在打架，用纸球当子弹，尺子当剑，打的不亦乐乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一颗子弹。几个好事的同学加入了战斗。班长也情不自禁的讲起话来。

我记得有一次，那是刚上课不久，老师还没来，教室里乱糟糟的，简直就像菜市场一样。这时杨老师来到了教室里，可是班里还是像菜市场，因为大家还没注意到老师。突然，老师大喊一声：“都给我坐好！”同学们像被什么东西给定住了一样，坐得整整齐齐，教室里鸦雀无声。老师生气地说道：“谁以后像现在这样，全体罚抄课文30遍！”以后再也没有人敢乱说话了。

教室里一阵出奇的寂静，随后爆发出一阵阵惊叹，“好可爱的女孩，……”无数的花痴双眼冒红心，好像饿狼般盯着那个女孩，顿时，教室里乱成一团，二阶堂悠无奈的望着我，带着乞求的神情，于是乎，我站起身，大喊一声，：“都给我闭嘴。”结果……全班在刹那间安静，一根针掉在地下仿佛都能听见。

“喳喳喳……”白色的黑笔在黑板上舞动着，不是有白色粉末掉落，在原本安静现在吵闹的教室里飞舞，它是那么骄傲！教室里乱哄哄的，这是怎么了，课堂不应该是老师绘声绘色的听课，同学认认真真的听讲，可是现在如此混乱，没有一个人抽不一点时间来听老师讲课……

开学了，去学校报到，我们都在教室里乱蹦乱跳。这时，看见了一个新面孔老师，只见她穿着白色裙子、身材纤细，就像是一根棒子一样瘦、个子中等的女子带着微笑走进了教室。我和同学们顿时安静了。还是长头发，差不多头发都及腰了，眼睛很大，像是随时随刻地看着我们呢。头发后面好像还有一只眼睛，鼻子非常高，嘴巴非大，小到像樱桃一样。

老师说：“你们只要吃下这颗魔法糖，就能变成你们想变成的人。”大家面面相觑，“这不可能！”我的头摇的像拨浪鼓似的。教室里乱成了一团，“这怎么可能呢？这也太脱离实际了吧。”但是，老师既然这么说了，不做一做，怎么知道是不是真的呢？于是，我就拿起一颗魔法糖，这个糖是黄色的，味道酸酸甜甜，和平时吃的糖没啥区别。

有一天上课前，同学们都来了，就只有范雨欣还没来，教室里闹哄哄的。范雨欣一进来看见教室里乱糟糟的情景后，发出了220分贝的声音，“全部都给我安静下来，回到自己的座位！”这一声吼叫差点把我们的耳朵都给震聋了，我们都说她很凶。可那一件事之后，我改变了对她的看法。