就在前天，又轮到我做值日班长，我望了一眼课程表，哇噻，有2节自修课，看来我又要为班级“光荣”的扣上几分了。这时，语文老师预订了上午第三节的自修课，我不禁喜出望外。耶，可以少管一节课了，真希望下午那节自修课也有老师来，那样我就省些事了。可是，偏偏事与愿违，没有老师来，我只能硬着头皮走上讲台。“上课了，上课了。”按照惯例，我提高嗓门，大叫一声。顿时，吵闹的教室安静了下来。我想：要是这种情形保持到下课该多好啊！但我清楚，这简直是天方夜谈。这不，一道题还没做完，“多嘴大王”家宝的嘻嘻哈哈声传遍了教室的每个角落。接着，他的死党又开始继续“传球”。顷刻间，班级乱成一锅粥。一看情形不对，我连忙扯着嗓子大喊：“全班安静！”其他几位班委也附和着。终于将一场谋反行动“镇压”了下去。我走到家宝那里，“恶狠狠”的威胁道：“再吵，就把你送到班主任那里”。再一看全班，都安静了。于是我又投入到作业中去。一次又一次的看表，我希望时间能过得快一些。时间一分一秒地过去了，班级的后面又传出了不和谐的嘈杂声。“来来来安静了，不要吵不要……”最后一个字还没出口，美妙的音乐响起，下课了！哦！终于“解放了”。我十分开心！

有次上晚修课，有一个臭美的男生正在对着玻璃窗摆弄自己的头发，这时，看晚修的老师走了进来，全班瞬间从吵闹变安静了，齐刷刷地俯下头做作业。这时的教室安静得快要叫人窒息了。但这种凝重的气氛似乎丝毫没有影响到那个男生摆弄自己的头发。身为班长的我屏住了呼吸，生怕老师看到那个男生——被老师拉出去思想教育或者扣分都不好，而我最怕的是老师当众批评他。就在我提心吊胆之时，老师已经在教室走了一圈，准备走出教室。就在我吁了一口气的时候，那个男生很大声说了的一声：“靠！”把我吓了个半死。那个“靠”字在教室里碰晃动了三下，然后非常准确无误地落到了老师的耳朵里，一秒后全班哄堂大笑，老师一个箭步向前，走到了那个男生面前，老师的行动终于让那个男生注意到了，他的整个身体面对窗户一动也不动地僵在了那里，很像是在玩木头人的游戏。就在全班的笑声快要停止时，我最怕的事发生了，只听老师带着讽刺的语气说：“这位同学，窗户外的风景就那么好看吗？让你迷恋的目不转睛地看着，还惊叹得抓起了头发。”不出所料，全班开始说话的说话，大笑的大笑，一发不可收拾了。

马上要开始比赛了，我满怀信心得说：“我准备好了！”我看着对手的眼神，她的眼睛注视着那块橡皮，就好像那块橡皮就是她正在追赶的猎物。“第一次比赛开始了”，老师停了一会儿，我一直在控制我左右手，不要出错。“左手”老师的声音刚没了，只听“啪”的一声，我的右手拍到了桌上，对手还没反应过来，她就以为她输了，但她错了。我见她还没反应，左手赶紧罩住了橡皮，再拿了起来。我的左手拍到桌子上时很酸、很麻，再一看，拍得肿了，像一个红薯似的。第二次比赛快开始了，我的心紧张的都快爆炸了。而对手的表情有一些后悔。我想：这次老师肯定说左手。果然，老师在说左右手之前还问了我们一句话：“大家猜，这一次是左手还是右手，大家一口同声说道：右手！”我这下有了很大把握可以赢了，因为我们都把想法告诉老师了。“左手”只“啪”一声我的左手似箭一样把橡皮占为已有了。第三次比赛又要开始了，我的心情愉快极了，因为就算这局不是我赢，但按大局规定也是我赢。现在比赛还未开始，教室安静的连一根针掉在地上都能听见。“右手”老师说道。

我刚坐下，有人大喊一声：“值日班长驾到！“只见郑颖霏昂首阔步走进教室。吵闹的教室安静了不少。郑颖霏带领我们早读。她领读：“长江之歌，预备起！”“调皮鬼” 汪雨晨就跟读：“长江之歌，预备起！”。郑颖霏气得脸色发青，恼羞成怒，“刷刷”两下在黑板上写下汪雨晨的学号：30。有了杀鸡儆猴的“鸡”，教室异常安静。大家开始读课文，郑颖霏绕着教室巡视。当她走到教室后部时，汪雨晨以“迅雷不及掩耳”之势迅速跑到黑板前，擦掉了自己的学号，又迅速回到座位上坐好。郑颖霏一转身，发现学号不见了，火冒三丈，立即还以汪雨晨一点颜色看看。她又写下汪雨晨的学号，还在旁边加了几个大大的三角。汪雨晨不仅不乖乖就范，还吐着舌头表示抗议。大家哄堂大笑。郑颖霏一点办法也没有，便向“班级第一男生克星”陈子临求助，陈子临不帮忙，郑颖霏急得快哭了。她只能走下讲台，做自己的事去了。

早晨，我在教室安静地等待着孩子们的到来，我环顾四周，在这个教室里，每一位孩子都是一位充满梦幻的天使，在这个有限度的教室里，坐着些充满梦想的幼儿，这些幼儿，是属于他们自己独一无二的梦想也将会在这里起程。上课铃声响了，孩子们也都整齐而安静的坐好了。“小手背起来……”就这样进入了我的教学，在这充满童趣而又有教育意义的课堂里，小朋友们都在积极的学习着，也拿出他们的彩色蜡笔，在想象的基础上画出自己的那一片天空，看着孩子们一张张的画册，我的内心无比激动与高兴。翻阅孩子们的成长历程，感觉自己也仿似跟着他们的脚步一起回到了童年时代。在孩子们的画册中，我看到了这些孩子们对美好生活的向往与喜爱……

走进学校，你不会觉得有什么，但你参观完我们的校舍，你会觉得很神奇。先从我们的教室说起，未来的教室里面有一间间的“小房子”，每间“ 小房子”都配有可视电脑、微型空调、多角度调节的课桌椅等。老师讲课的内容，可以通过网络传到我们的电脑，黑板就是我们的“显示器”。我们在学习的过程中，老师的电脑会显示每位同学掌握的程度、学习状态、知识点的欠缺等信息，老师会根据提示，安排讲课进度、作息时间，以保持我们有良好精神状态学习。老师只有在讲课时，才将同学间的联系系统关闭，保证教室安静和我们能专心听讲。我们在考试的时候，自动监控系统会自行打开，防止作弊。

第一节是王老师的英语课，在我的映像当中，最难管理，最吵闹的主科就是英语课了，所以，这节英语课就是我大显身手的时候啦。果然不出我所料，，英语王老师让我们在教室安静的写英语报，没想到英语王老师刚出去一小会，教室里便乱成一锅粥，说话的说话，吵架的也不少。我大吼一声“安静”，我自己觉得我喊地已经够大声的了，可是杨乐苗却丢给我一句：“声音太小，蚊子的声音都比你大呢！”，就是因为这句话，而彻底将我的自信心给击垮了（因为刚刚的那一声“安静”是我勉强喊出来。）。可也不能一直让他们吵下去，我忍无可忍，大喊一声“李老师来了！”没有想到这方法还挺灵的，除了第三组的同学还在讲话。

只身穿过走廊，背后的尘土腾起，只因没有了值日生的打扫。没有人再企盼得到树上的青涩芒果，只因没有男孩用弹弓打它。朦胧地隐约听见了女孩子们玩皮筋的笑声，男孩们追跑时的尖叫；下课噪杂的声音。忽隐忽现，忽近忽远。想伸手加入其中，又刹时化作泡影，烟飞云散。只见空旷的教室安静得让人发凉，不再传出朗朗书声和细细的悄悄话声。但此时，却是另一种截然不同的景象——冰凉的桌椅上蒙了一层灰。没有了红领巾的校园，鸦雀无声，是一种难以言说的静谧和空旷，我真想大喊一声，但只是小叫了一下，回声便不断敲击着我的耳膜。听不见老师们在办公室的议论，和理头批改的身影；听不见同学的积极发言，更看不见红领巾飘扬的身影。不再听得见，不再听得见，粉笔的吱吱声，老师的讲课声……

有一次，上科学课，老师画了一只蜈蚣，问：“你们能一眼看出这只蜈蚣有几条腿吗？”只见陈宇翔飞快地举起手“14条！”“那还有两条腿呢那两条不是蚂蚁的吗？”“哎呀！那个怎么会是蚂蚁呢？你再仔细看看！”科学老师着急启发到。“哦！我年级大了，看花眼了！有18条腿。”“这就对了嘛！”其他同学听了他们的对话，全班顿时哄堂大笑。他怎么会把那两条腿看成两只蚂蚁呢？他怎么会闹出这样的笑话？哈哈哈，笑死我啦！这时，连陈宇翔自己都笑了起来，还笑得最傻。教室里立刻成了欢笑的海洋。“肃静！肃静！”“总司令”说道，虽然教室安静下来了，但有些同学却还在偷笑。一只都停不下来。

教室安静极了，同学们正在认真地做着试卷。突然，传来一阵急促的敲门声，老师疾步走上前，打开了门。同学们一个个都放下手中的笔，仔细地端详着来人，一位很漂亮的阿姨。她的头发做成了大大的波浪卷，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴也很小，皮肤特别白，个子也很高......咦，她的头发怎么会是金色的呢？眼睛怎么会是蓝色的呢一开口怎么说英文呢？老师和阿姨说了一会儿，然后对我们说：“这是我们班新来的外教，你们可以叫她'kitty！'，但是由于现在正在考试，所以我要求你们先做完卷子，然后有信心的可以先交上来，才能出去找她，行吗？”“行！”全班异口同声道。kitty对我们笑了笑，然后就走出了教室。这时做完卷子的同学早就蠢蠢欲动了，听到老师这么说，马上就交了卷子。今天的同学们特别兴奋，连总是做不完卷子的“差生”也大大提高了效率。

在我们座位的正前方，也就是东面，是我们的黑板，银白色的边框，抽屉似的粉笔槽，两旁整齐地放着崭新的粉笔和用过的粉笔，黑板的颜色黑得发亮。黑板的上面清楚地写着：“做好小事”这四个大字，它时刻提醒着我们要多做好事，帮助别人。我们也在为这个目标去奋斗、去努力、去拼搏。哦，差点忘记说了，在黑板的正中对应的地方是老师的讲台，讲台是朴素的白色，多么纯洁的颜色啊，就像老师那高尚的品格，纯净的心灵一样。讲台上放着作业本、课本、笔筒、字典等学习用品。老师们就是在这里度过了一天又一天，教了我们一年又一年。讲台四周分列着我们的桌椅，我们每天就把书包放进桌子里，把文具盒、课本放在桌上，或在中午时看看课外书、做做作业。而现在，这些座位上空无一物，教室里也静悄悄的，连一根毛掉在地上都听得见，整个教室安静极了。

第2天,英语老师要把试卷发下来了.教室安静的出奇.英语老师说:"这次,考试你们考的不是很好,要努力!我来念一下分数.许展曼100,郑嘉欣99,张紫钰98(我们班女生的成绩比较好王冰仪88.5王冰仪啊!你这次考的不是很好哦!下次,努力,你应该考90分以上才对!...接下来,老师讲什么我都没去听了,我伤心,都怪我不好好复习,考了个

今天下午第二节下课后，我坐在班里写作业，可是班里很吵，因为我们班女生手里都拿着一些金点点，又追又赶地在人脸上抹。不管是谁，只要被逮住了，那他就倒霉了。看她们玩的那么疯狂，我还是赶紧开溜吧，省得把我也牵扯进来。于是，我便想着拿着英语书出去背会单词，因为外面走廊里都要比教室安静。

我们应做到：上课之前 3 分钟保持安静，准备好下节课的相关课本，安静地坐在教室里等待老师来上课。课堂上应保持安静，积极举手发言，不得交头接耳，不破坏课堂纪律。课间活动时不爬阳台，不滑楼梯，不大声喧哗，不追逐打闹，在教室安静地看书。 

闹腾的教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来，双手重叠平放桌面。一个男同学进教室最晚，几乎是裹着一阵风进来的，可能是心里着急而发慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌头，把文具盒摆好后，蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。

“战柏丞的鼻子破了！”随着徐丽波一声尖尖的女高音，课间喧闹的教室安静了下来，跳皮筋的同学停下了翻飞的双脚；跳绳的同学停下了象彩环一样飞舞的绳子；讨论热烈的同学停止了话题；低头看书的同学抬起了脑袋，顿时教室里的空气一下子凝固了。

老师来了，她帮我们排好位置，嘻嘻，我和几个好朋友都是最高哒，我们排在最后。教室安静下来了，她用了一个中午跟我们讲许多。她说：“这次合唱比赛只有40人，但是现在有50人来，所以我们会淘汰人，那些调皮捣蛋的要注意了哦！今天下午有一个学校外面请的专业音乐老师来教你们，你们要认真哦！”

又过了好一会儿，连值日的同学也有说有笑的离开了教室，整个教室安静极了。我的心里顿时不安起来：连打扫的都走了，陆科含也应该等不急了吧。哎，这也不能怪她，都怪我作业做得太慢了。不过，我还是忍不住往书架那儿瞧了瞧。呀！陆科含竟然还在等我。我的心顿时荡漾起一朵朵感动的涟漪……

过了一会儿，老师就来了。这时，我们整个教室安静得连蚊子的叫声都听得见。前几年，老师即使在教室里给我们上课，我们也会在下面随便说话。只有很少几个人不说话。老师背过身去在黑板上写字，那就更加不得了。我也是喜欢吵闹的一个。

九点还没到，忽然一阵闪光，接着教室亮如白昼，灯火通明――电来了。顿时响起一片好学生的掌声和一些人的叹息声。众人把桌上的“星星之火”给灭了，原本吵闹的教室安静下来，重新充斥着翻书的哗哗声和笔尖划过纸面的沙沙生。人人都把头埋在书堆里，面无表情，仿佛什么也没有发生过……

老师还在讲台上滔滔不绝的讲，尽管她的语言是多么的激昂，尽管她的手势书多么的优雅。可我们呢，一双双眼睛正盯着那只时上时下飞蛾，好像发现新行星似的，个个脑袋像雷达一样来去。飞蛾便得意极了，它一下子撞上电灯，一下子由俯冲下来让我们吓得赶紧躲避，但大家都不敢出声。假若老师不再，可能这儿早已是战场一般的热闹了，不少同学早已举起书本，随时准备打下去……可那只飞蛾依然得意地飞啊，飞啊，成了课堂的中心了。老师终于忍无可忍了，有些气急败坏，下令：“打死它！”于是，战争正式开了，教室沸腾了，大家积极响应，飞蛾飞到哪儿，哪儿就冒出一排盾牌似的书，齐刷刷地盖下去，教室不时爆发出笑声，欢呼声，还有“嘭嘭”的打飞蛾的声音，可谓“凡所应有，无所不无”。飞蛾也好像察觉到了什么，便躲到了窗帘上，我们也只好望“蛾”兴叹，教室安静了，只听见电扇的嗡嗡声和老师满意的在黑板上用粉笔飞驰的沙沙声。

上午，上课铃“叮铃铃——叮铃铃”的打响了。我们班的同学齐刷刷地坐下，监考我班是一位五年级四班的班主任。老师拿来一大叠试卷，迈着大步走进教室。“现在开始考试”老师提声说道。顿时，教室安静得出奇，大家都紧张地等试卷发下来。就连平时成绩最好的何宛鹏也感觉到困难，而且班上最捣蛋的陈思桐同学也端端正正地坐下，满脸的严肃。卷子落入手中时，我有些呆住了——卷子上有几道题不会做！我有些发乱，就先把简单的题做了。“这题是打钩还是打差呢？”我被一道题给难住了。“是打钩吧。”原来我的同桌也不会做。“是打钩，老师说过。”对呀,老师说过。我知道答案后心里十分高兴，可手中的笔就是不听使唤——答案怎么也填不上去。心底下我与“诚实”争论着：做人要诚实，诚实能使人幸福；管它的只要得高分就行了。这两句话不停的在我心里念道着。当我拿不定主意的时候，我悄悄的望了望我的同桌，他正聚精会神的做着题，手里的笔“刷刷刷——刷刷刷”地写着，好象很有把握；后面的同学脸上露出了喜悦的表情。最后我想到诚实是可贵的。我便放弃了得高分的念头！

果然，上课铃一响，语文老师抱着一摞厚厚的作文本走进了教室，吵杂的教室安静了下来，像往常一样，老师先把这次要写的作文说了一下，然后便让科代表把作文本发下去，科代表发完了，但却没有我的。而老师手里还有几本，我的心一沉，本子在老师手里，只有两种结果，要么是写得好，老师当范文来念；要么是写得不好，老师拿它当反面教材，而这几次的作文，老师总是把写的不好的拿出来念，这可怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁，把头轻轻地低了下来，目光躲闪，脑袋像过电影一样想像着自己将要遭受到怎样的嘲笑——真希望能逃离这里——此时，老师说：“这一次我们班的婕纯同学作文写得不错，这源于这位同学的认真和努力，不像班里的一些同学整天就知道玩，大家得向她好好学习。”我呆住了，这是我上初中以后，作文第一次被老师表扬，这次的表扬又是那样的不同寻常，是把心提到嗓子眼上，经历了一场暴风雨之后才得到的表扬。

马上要开始比赛了，我满怀信心得说：“我准备好了！”我看着对手的眼神，她的眼睛注视着那块橡皮，就好像那块橡皮就是她正在追赶的猎物。“第一次比赛开始了”，老师停了一会儿，我一直在控制我左右手，不要出错。“左手”老师的声音刚没了，只听“啪”的一声，我的右手拍到了桌上，对手还没反应过来，她就以为她输了，但她错了。我见她还没反应，左手赶紧罩住了橡皮，再拿了起来。我的左手拍到桌子上时很酸、很麻，再一看，拍得肿了，像一个红薯似的。第二次比赛快开始了，我的心紧张的都快爆炸了。而对手的表情有一些后悔。我想：这次老师肯定说左手。果然，老师在说左右手之前还问了我们一句话：“大家猜，这一次是左手还是右手，大家一口同声说道：右手！”我这下有了很大把握可以赢了，因为我们都把想法告诉老师了。“左手”只“啪”一声我的左手似箭一样把橡皮占为已有了。第三次比赛又要开始了，我的心情愉快极了，因为就算这局不是我赢，但按大局规定也是我赢。现在比赛还未开始，教室安静的连一根针掉在地上都能听见。“右手”老师说道。

上午，上课铃“叮铃铃——叮铃铃”的打响了。我们班的同学齐刷刷地坐下，监考我班是一位五年级四班的班主任。老师拿来一大叠试卷，迈着大步走进教室。“现在开始考试”老师提声说道。顿时，教室安静得出奇，大家都紧张地等试卷发下来。就连平时成绩最好的何宛鹏也感觉到困难，而且班上最捣蛋的陈思桐同学也端端正正地坐下，满脸的严肃。卷子落入手中时，我有些呆住了——卷子上有几道题不会做！我有些发乱，就先把简单的题做了。“这题是打钩还是打差呢？”我被一道题给难住了。“是打钩吧。”原来我的同桌也不会做。“是打钩，老师说过。”对呀,老师说过。我知道答案后心里十分高兴，可手中的笔就是不听使唤——答案怎么也填不上去。心底下我与“诚实”争论着：做人要诚实，诚实能使人幸福；管它的只要得高分就行了。这两句话不停的在我心里念道着。当我拿不定主意的时候，我悄悄的望了望我的同桌，他正聚精会神的做着题，手里的笔“刷刷刷——刷刷刷”地写着，好象很有把握；后面的同学脸上露出了喜悦的表情。最后我想到诚实是可贵的。我便放弃了得高分的念头！

在我们座位的正前方，也就是东面，是我们的黑板，银白色的边框，抽屉似的粉笔槽，两旁整齐地放着崭新的粉笔和用过的粉笔，黑板的颜色黑得发亮。黑板的上面清楚地写着：“做好小事”这四个大字，它时刻提醒着我们要多做好事，帮助别人。我们也在为这个目标去奋斗、去努力、去拼搏。哦，差点忘记说了，在黑板的正中对应的地方是老师的讲台，讲台是朴素的白色，多么纯洁的颜色啊，就像老师那高尚的品格，纯净的心灵一样。讲台上放着作业本、课本、笔筒、字典等学习用品。老师们就是在这里度过了一天又一天，教了我们一年又一年。讲台四周分列着我们的桌椅，我们每天就把书包放进桌子里，把文具盒、课本放在桌上，或在中午时看看课外书、做做作业。而现在，这些座位上空无一物，教室里也静悄悄的，连一根毛掉在地上都听得见，整个教室安静极了。

斗蛋开始了，我们的规则是：四人为一组先斗，斗出小组蛋王，再由小组蛋王四人为一组，决出两位蛋王……我第一个先和李佳遥斗，结果，你们都猜不到我用鸡蛋把她的鹅蛋撞碎了。看她一下子沮丧了，我十分开心，这叫蛋大不中用。但在和孙婉馨斗蛋时，我败了下来，我手中的鸡蛋被撞得凹进去了。但我虽败犹荣，因为我已经胜过了一个同学。到了最后的全力冲刺，蒋家兄弟，蒋铭昊VS珠心算学者蒋楠。两人握着自己的鸡蛋，虎视眈眈，互不相让，同学们有的在叫蒋铭昊加油，有的为蒋楠喊加油的。两人拿着蛋就要开撞了，教室安静一片，连一根针掉下地也听得见，两枚蛋越来越近，最终，在眨眼的一瞬间，“啪”的一声响，大家赶紧睁大眼睛去看，哈，蒋楠的蛋碎了！顿时，教室里，响起了雷鸣般的掌声。蒋铭昊成为了这一界斗蛋比赛的蛋王。

有一次上科学课，章老师准备了一杯热开水、一杯冷水和一杯温水。然后，他让我和其他几个同学依次将两个中指先放入冷水和热水杯中，老师就会问我们哪只手热，哪只手冷。理所当然，当然是放在热水杯里的手热，放在冷水杯里的手冷喽！接着章老师又让我们把两个中指一起放入温水杯中，我们神奇地发现：本来感觉热的手放入温水杯却感觉冷了，本来感觉冷的手放入温水杯时却感觉热了。章老师听了，捂着嘴大声说：“哦！几个同学的手都有毛病！感觉都反掉喽！”同学们听了章老师的这几句话，都被他逗乐了，笑声在教室上飘来飘去，等教室安静下来，章老师又开始讲这其中的科学道理，以及其它表现这个道理的现象——原来最初的感受参照标准不同呀，感觉也就“大相径庭”了！

青春如一场聚会，在某一时间内，遇到某群可爱的人们，在某一时刻又注定分离……刚开始时，对于九年级的我们来说，似乎毕业是一个很遥远的词，直到毕业前的那天晚上。晚上透过教室的窗户，夜空显得很澄澈，月牙悬在其中显得很皎洁。最后一个晚自习，我们围坐在一起，看黑板上的习题。在我们热情高涨的答题声中，下课铃声最终还是响彻了教室，打散了“喧哗”。教室安静了，老师仍带着他一如既往的笑容，说：“我们在布置一项任务吧，把教室打扫一遍吧，把你们留下的痕迹都清理一下吧！”听完这些，仍记得同学们齐刷刷的环视教室，上面有我们曾经的签名，有我们曾经的“功绩”，承载的是满满的回忆，我们异口同声的说：“为什么？”老师回答的也带几分无奈：“因为你们毕业了！”虽然有些明知故问，但听到答案的我们还是不能接受。那一晚离开教室很晚，只记得在栏杆处抬头望天空，月色“朦胧”，人也“朦胧”。

高跟鞋“嗒嗒”声渐进耳中，“BOSS来了！”大家一溜烟跑回自己的位置，个个坐得端端正正，整个教室安静无声。突然，一个身影闪进了教室，强大的气场震撼了我们，她像一只猎鹰，快速地扫描一周，仔细观察，等待“猎物”的出现。可是没有，她转过身去，一大块黑板渐渐被白粉笔给吞噬，忽然，座位中发出了一声“嘶啦”声，课堂上便有了些动静。顷刻间，三百六十度大旋转，“猎物”出现了。她盯着那张位置，那种眼神使我们战战兢兢，她瞪着葡萄大的眼睛厉声喝道：小心，我要“扒皮”！这种沙地土话和普通话连起来，让我们哈哈大笑，顿时，课堂气氛活跃起来。陆老师就是这样一个人，刀子嘴豆腐心。

我记得，那天，班里的同学们，拍照留念，谈天说地。有些疯的，都在撕考卷了，然后又揉成一团扔进垃圾桶，发泄完了，又忍不住，回头看一眼，毕竟，那是当年辛辛苦苦做的呀……后来，老师来了，看了一眼垃圾桶，瞄了一眼那几个同学，就自顾自地说几分钟。待到该人散之时，在黑板上写下：天下无不散宴席。又说：“同学们，是时候说再见了。”“……”没有人说话，教室里很安静。老师转身走出教室。教室安静了一瞬，便又热闹起来。直到曲终人散……

还记得多年前哪个晴朗的早晨，我背着沉重的书包，进了陌生的校门，跨入了陌生的教室，坐在了陌生的座位……那是我第一次见到您，不紧不慢地进了教室，带着棕框眼镜，一头齐肩发，发尾微微烫卷，脸上略有皱纹，却是意气风发。您走上了讲台，说的第一句话是：“同学们好，我是你们的班主任，姓施，你们可以叫我施老师。”我顿时感觉到您有一种能让整个教室安静的气场。

其实，我也有过橡树这样的经历。那是幼儿园中班的一个早晨，我插进了一个新的班级。我忐忑不安：新同学都友好吗？老师会凶吗？心脏怦怦直跳，在一个陌生的班级里，我能适应吗？我踏进了大门，只见大家齐刷刷地注视着我，从上到下地打量着我，有的疑惑不解，有的议论纷纷，有的指指点点……这时，老师走了过来，领着我走到教室中央，向大家介绍我。说完，教室安静了几秒，突然哄堂大笑，我真不知道有什么好笑的，但是，眼泪在不经意间淌落了……

“叮铃铃……”“上课，同学们好！”“老师好”教室安静了下来，同学们进入了学习状态。“好，接下来咱们把上节课学习的内容，背下来，开始。”课桌们也跟着背了起来，背下来之后，老师开始抽查了。“课代表，起来背一下‘澶渊之盟’”“宋真宗时，明军大举攻宋，一直打到，打到……呃，老师，我想不起来了。”“哎呀，这个笨蛋，是一直打到黄河岸边的澶州城下啊。”他的课桌埋怨道。

就像现在这样，教室安静的诡异。每个人都在玩命的学，玩命的背，不幸的确实我没有在这个集体里。我在玩命的玩，生怕错过每一秒．教室后面的那张成绩表散发着死亡的气息，有的人站在那里傻傻的笑着你，有的人站在那里傻傻的哭着，更有人不屑看它，我就是，因为总会有人扯着嗓子说：“你考了。”还有人更加鄙视的瞧我，好像我做了对不起他们的事，如果说有，那么只能是我个不学的学生又瞎猫碰上了耗子考得不错。想到这里我扯了扯嘴角，笑了。

老师生气地吼道：“这题你也能错？上课去干什么了？”鼻子一阵酸楚，视线也渐趋模糊，之后镜片上面都挂满了水珠。“啪……”教室安静了，我只感到后背一阵疼痛，随之而来的是一阵火烧火燎的热。老师仍然用大眼珠瞪着我，我的脸火辣辣的，低垂着头，眼泪如喷泉般奔涌而出。

就在大家闹得不可开交的时候，一个黑影出现在了门口，是老师！他盯着我们，从眼神中可以发现，仿佛有一簇火快要喷出来了。她双手抱肩，静静地看着我们。此时教室安静得只能听见呼吸声了，这时我可不想自投罗网，引火上身，赶紧低下了头。老师就这样一声不语地看着，看得我们浑身发麻。

就在大家闹得不可开交的时候，一个黑影出现在了门口，竟然是老师。她盯着我们，眼睛里仿佛有一簇火快要喷出来了。她双手抱肩，静静地看着我们，此时教室安静的只能听见呼吸声了。这时我端端正正地坐着，心里琢磨着可不能自投罗网，引火上身。老师就这样一声不语地看着，看得我们浑身发麻。

教室安静下来，班导推了推架在鼻梁上的眼镜，故作严肃地开口：“大家都知道我们班是这个年级的尖子班，易烊千玺同学能来我们班是我们的荣幸，能成为易烊千玺的同学是一件令人开心的事。但是，我们要尊重易烊千玺同学，不要做一些过度的事情，拿千玺同学就像平常同学对待，不要涉及易烊千玺同学的隐私……”

今天，老师和我们玩猜字谜游戏。刚开始，老师出了两个字谜“两个口（打一字）”，同学们不约而同说是“吕”；“三个口（打一字）”——“品”。大家觉得太简单了。慢慢地，字谜的难度加大了。老师出：“五个口（打一字）。”教室安静下来，我想：五个口到底是什么字？突然，一个同学说是“吾”。嗯，他猜对了。