描写高翔的段落
描写高翔的精彩片段
  • 高翔

    描写高翔的段落

    说起高翔,他是一个宽宏大量的人。有一次,我去他家玩,看中了他的飞机模型。我说:“高翔,飞机模型能借我玩一天吗?”他毫不犹豫地答应了。于是,我将飞机模型那回了家。可老天爷偏偏要和我作对,在我欣赏他时,放了一块石头将我绊倒了。我见飞机模型摔碎了,便哭起来:“怎么办呢?这可是他舅舅在美国带给他的生日礼物!”顿时,我的心就像压了一块大石头一样沉。第二天,金诚来取飞机模型了。他问:“我的飞机模型呢?”我支支吾吾地说:“我……我不小心……心摔坏了。”我以为他会火冒三丈,但他却说:“算啦、算啦,我们把它修好吧!”于是,我拿出502胶水,我们齐心协力将它修好了。

    我的小伙伴》的优美段落摘抄
描写高翔的段落
  • 可是,陈老师并没有泄气,仍耐心地做化工作,还采取一系列措施:利用课余时间帮他补课;放学后,派高翔把他送回家,并与他一起写作业;双休日,叫张少菁等同学到他家帮他补习……也许是陈老师的真情感动了他;也许是同学们的热情激发了他,他渐渐地远离网吧、游戏室,学习也能跟上了

  • 不是的。书中的森林、高翔飞、梁静惠都是学校数一数二的好学生,他们的生活被规定为不停学习,他们的使命就是考上最好的大学,以后有一份比别人好的工作。这么一帆风顺的日子也许不错,但当他们几十年后,老得眼睛都花了,走也走不动了,只能回忆以前的年华时,就只有最好的学业、事业,再无其他。这不值得骄傲,这令我觉得可悲!

  • 虽然有人赞叹坚忍不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海。有人喜爱使人陶醉的音乐,有人称赞振翅高翔的鸿雁。而我却喜欢菊花。因为它婀娜多姿,香味芬芳;因为它不畏严寒,傲视寒霜。所以我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学的最高峰。

  • 我渴望成长为一棵枝繁叶茂的大树,也渴望像梅花一样在风雪中含苞怒放,更渴望如雏鹰离开父母宽大的臂膀,振翅高翔。渴望理解,渴望飞翔之火在胸中燃烧,它成了我学习的动力。教室,是我练飞的跑道;书籍,是我飞翔的食粮;老师,是我的引航员。

  • 北京残奥会开幕式文艺表演上,一慕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子。在汶川地震中失去左腿,虽然承受巨大内心痛苦,但她一刻也没有放弃对芭蕾的追求,不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞,向世界、向伤残的小伙伴,也向自己证明:地震折不断我的梦想,超越自我就仍能展翅高翔。

  • 春富有生机勃发的新意,但秋天却是给人以启迪的季节。正是目睹了秋日树变的淡定、秋日落叶的从容静美,也才更加珍惜理解生命的本质和意义,进而摧人奋进,以“慕鸿鹄之高翔,弃燕雀之小志”励志人生,以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界奏出生命的交响!

  • 这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。雄鹰看到蓝天的广阔,便振翅高翔,自由而高傲;飞瀑看到峭崖的险绝,便一泻千仞,流银泻玉,灵动如龙;海燕看到巨浪的汹涌,偏引吭高歌,乘风破浪,大气巍然。我们如果没有责任心,就如那墙头的浮草,轻浮浅陋。

  • 您为我们付出了太多太多,可我们却伤害了你那无私的心。我们为了自己的利益折断了您那美丽的翅膀,使您难以振翅高翔;我们为了发展事业,称霸世界吸干了您那纯净的“血液”,使您失去了您的光泽;我们为了满足自己的私欲,残忍的剥开了您的“五脏六腑”,以找出自己梦寐以求的黄金美玉……

  • 因为高高的楼宇,人们的簇拥,雁过留痕的壮美,才有“高翔云表横江雁,底掠船头啄水鸥”这种令人赏心悦目的场面。若没黄鹤那瞬间停留,随之离我而去的那一刹那,怎会有“把酒问青天”,“琼楼玉宇不胜寒”的感叹佳句呢?倘若没有我脚下那人的感叹,也许我也只能是一座干净的楼宇。

  • 历史的铺垫,从而得到新中华的崛起,作为21世纪的新新人类在这风光无限好的春季难道不应该为实现中华民族的伟大复兴而奋斗吗?是花,就要飘香;是河,就要奔流;是鸟,就要高翔;即使是一颗平凡的小草,也要绽放出心底最泌人的清香!

  • 北京残奥会开幕式文艺表演上,一慕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子。在汶川地震中失去左腿,虽然承受巨大内心痛苦,但她一刻也没有放弃对芭蕾的追求,不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞,向世界、向伤残的小伙伴,也向自己证明:地震折不断我的梦想,超越自我就仍能展翅高翔。

  • 父母给予我们生命,让我们面对这个世界时,就好比一只正在蜕变的蝴蝶。那些我们自认为的困难就是束缚我们的茧。我们只有像蝴蝶那样顽强不息地为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造,经过艰辛努力,经历一次次痛苦与患难后,重新摆脱命运的束缚,振翅高翔,舞出多彩人生。

  • “梅花香自苦寒来”,一般的,人们都常常抱怨人生中种种失败的不幸,但却不知是失败历练了你稚嫩的羽翼,让你展翅高翔;是失败磨砺了你的意志,让你更加坚强。当你站在成功的巅峰,回顾来是坎坷的人生之路时,才发现是失败令你的成功这样美丽。蓦然回首间,风吹雨打、险滩激流、成功失败、欢乐忧愁,顿然化作了一道彩虹,悬挂在湛蓝的天空中。

  • 啊!祖国……十月的王冠为谁而戴?十月的第一个早晨在天安门前,我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响,我追忆汉白玉雕上那些历史的声音,思绪已变幻,飞舞的云彩,万里的江山,怎能不熏陶我美好的品格和操守?!上升的十月已千帆竞发,还有我的歌唱我的祖国,幻化成一群高翔的白鸽,振翮不已,振翮不已……

  • 在其后的一座,是在海拔4850米的高山上的两个守边的将士,一个人似乎已经站的麻木了,眼睛直直的盯着远方,好似欲展翅高翔的雄鹰,驻在祖国的边防;另外一个人似乎在哼着小令,仿佛全然不顾这严寒和敌人,那时的战士多么乐观向上。

  • 2015年,辛福而又辛酸的一年。也许2015年并不顺利,但是没有什么可以阻止我回望2015的甜蜜回忆。天赐我一双翅膀,就该展翅高翔,满天乌云又能怎样?穿越过就是温暖的阳光!让我以最饱满的情绪,展望过去的2015年,迎接新的一年吧!

  • 我是一只渴望飞翔的鸟,渴望能翱翔于十四岁的天空,那令人向往的天堂永远不会消失。一只充满希望的鸟儿呆呆地望着那蔚蓝的天空,他羡慕那展翅高翔的雄鹰,羡慕那成群结队大的大雁,他向往远处的高山流水,他向往美丽的自然壮景,他向往……

  • 因为小鹰看到广阔的蓝天,始振宇高翔,自由高傲;海燕看到巨浪,嚫风破浪,生命中不止有你,还有他、我,也不仅仅只有我,请不要望了这个七彩世界你我他,人人都有属于自己的梦想,你有梦想你的世界将会更精彩,生命的阳光也会更加灿烂。

  • 传说当雄鹰活到四十岁时,它的喙又弯又长,不能一击而制服猎物,它的爪子因为长年搏食变得钝了,身上的羽毛,尤其是翅膀上的羽毛又密又厚,使它很难再展翅高翔。所有的雄鹰在这个时候都将面临一场艰难而痛苦的选择—要重生,就要走一条炼狱之路。

  • 下课铃一响,我们像踩着风火轮一样跑到操场。我们来到了操场一看,雪可真厚呀!同学们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的在玩“冰上造雪”的游戏。我们开始打雪仗,我们说:“不能打头部,不能到别人身边打,要打在腰部以下。”我们开始了,我和姜高翔两面夹击把米涵打得落慌而逃,我和姜高翔乘胜追击,可不知米涵突然弯腰,打我们个措手不及,谁知周子杨的一个雪球把我们打得哭爹喊娘,只好跑了。

描写高翔的段落400字
  • 一波未平,一波又起,在某个角落,在年段以二货闻名的高翔大王此时此刻正慵懒地趴在课桌上,可笑的是,他的头上还系着一条抹布似的红领巾,我缓步踱到高翔面前,皮笑肉不笑地说∶“高翔啊,你不当龟毛二货,改行当狼外婆还是小红帽呢?”咦。。我这话怎么听着这么刻薄呢?“啊?”突然,高翔冷不丁没头没尾地冒出一句,他迷茫地抬起头,在看到他的脸时,我惊讶得瞳孔瞬间猛然放大。我的乖乖……实…实在……是太逗乐了……高翔的额头和脸颊到处贴满了幼稚的小红花,那样子真是要多滑稽就有多滑稽。一定要淑女……淑女……我默默提醒着自己,可是望着高翔那近乎痴呆的木讷表情,我终于忍俊不禁,“噗﹗”地笑出声来,捂着肚子慢慢走回了座位。而身后的陈怡早就已经笑抽了,瘫倒在座位上摇头晃脑,肩膀也随着笑声一抖一抖的,周围的人也笑到不行,眼泪都飙了出来,可笑声还是不由自主地从唇畔溢出……而事件的主角高翔则一脸淡定,继续自顾自的悠闲……

  • 这本书名为《流浪的暑假》:书中的主人公是四个十二、三岁的初中学生,通过四个孩子在暑假期间的故事以及家庭中家长对孩子暑假补课的态度和方式而展开的故事。好学生梁静慧是个又乖又听话的好学生,学习成绩出类拔萃,但她的暑假只有按父母的意愿和安排上课、做作业,而学小提琴成了休息。另一个活泼、热情奔放的女孩安如玉闯进了梁静慧的世界,梁静慧也在受她的影响慢慢地改变。同样也是好学生的高翔飞,他的成绩名列前茅,但另一个桀骜不驯、成绩超群的男生森林,却不像高翔飞、梁静慧那么安分守己,他发誓这个暑假他一定不会上补习班,要干出一番大事。而高翔飞因为嫉妒森林,却因打听不出森林要干的那件大事,便写了张寻人启事来打探消息。到最后,森林真的失踪了,(他去捡垃圾流浪了)梁静慧、安如玉、高翔飞便一起去寻找森林。最终,他们都经历了能让自己成长的事,体会到了在假期里什么事是有意义的,他们也体会到了成长的滋味。而故事的主人公森林通过一个假期的流浪知道了大人们挣钱不易的道理,从而改变了对父母的态度。

  • “铃铃铃……”铃声响了,这节课就是美术课,我不喜欢上美术课,我对它一点感觉都没有,今天老师讲的这节课,我跟本没听,到了下课,我只知道要带彩纸,到了星期五下午的第一节课,我的心非常害怕,一直跳个不停,老师就叫我们拿出彩纸,对我们说,把今天的内容按照课本上剪,任意一个,当时我就想:这么难,怎么剪呀!况且我对剪纸手工不感兴趣。我就按课本上最简单的一个剪,可是怎么办呢?这是老师的命令,我在座位上按照课本的做,可是怎么做也做不像课本上的那样可爱,活力。我做得太死板了,可是时间不等人,还有五分钟就要下课了,五分钟可做不完,我的心里十万火急,不理它了,就把原来做的那个交上去,看着别人的作品比我的好,我顿时非常愧疚,怕下个星期老师拿出来展览。果然不出我所料,到了下个星期,老师非常生气,走进了教室,看见手中那的是我的作品,糟糕了,难道把我的作品当着全班的同学批评我,上课了,老师真的说出来了,下课后,听到周围一片讥笑,我的脸红了,于是我暗下决心“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔!”我要让瞧不起我的人对我“士别三日,当刮目相看!”

  • 有一个美丽的姑娘,她叫杰西卡,不幸的是她因基因缺陷而天生没有双臂。 蔚蓝的天空下, “咕咕”的几声鸟儿清脆的叫声,把杰西卡的注意力一下子拉了过去。她用极其艳羡的目光凝望着展翅高翔、自由掠过天穹的鸟儿。“我要是能和它们一样有双翅膀,能自由飞翔多好!”想到这里,杰西卡的眼睛有些湿润了。在同龄人的孩子都在扔沙包,跳皮筋时,她总会成为同龄孩子嘲笑的对象:“我们离她远点儿,看她那样子,像个木桩子!”一阵风吹过,两只空空的袖口随风摆动。杰西卡每每听到这话时,都会愤怒的像一头狮子,怒喊道:“谁是木桩子,你们能做到的,我也同样能做到!”小伙伴们起哄道:“那你去把我们抛过去的沙袋捡起来啊!”杰西卡沉默了,而她,为此遭到了更恶毒的嘲讽。杰西卡没有躲到角落里哭泣,要强的她,咬着牙继续艰难的试图用脚抓起沙袋。父母很心疼她,给杰西卡买了副假肢,但杰西卡拒绝佩戴假肢:“我不觉得我是残疾,我不会用假肢!”说完,杰西卡把那副假肢扔进了壁橱里。

  • 当是我听完老师要我们怎么做时,我下了一大跳,劈叉下去的时候可是没有中心的,身体要直挺挺的向前倾,一不小心就能摔得半身不遂。虽然这样但还是要硬着头皮做,刚开是我们都用垫子垫着做,后来索性拿掉了垫子,结果刚摔下去,就砰地一声,把我整个右腿都摔麻了。回到家里,我就在床上练习,虽然比在地板上练习舒服的多,但是毕竟上场时还有在地板上摔,于是,我变开始了三个月中最痛苦的三天。每天一大早就要开始在地板上练习,每天至少摔个10几下,三天后,我炼就了“金刚不坏之身”但两个腿都摔仲了……眼过去,我在舞蹈房已经练习了6年了,下腰到地,劈叉,踢腿是一定没问题的,6年的功夫可不是白练的。因为我的舞蹈功底还是不错的,所以基本上舞蹈房的所有演出都有我的身影。在舞台上我轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风,妙态绝伦,志在高山表现峨峨之势,意在流水舞出荡荡之情。

描写高翔的段落300字
  • 毛泽东诗词中诸如此类讴歌人生革命理想的警句,时时出现,美不胜收。如“不到长城非好汉”、“无限风光在险峰”、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”、“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,等等。在那月没星沉,夜色如磐的日子里,这种革命理想像熊熊燃烧的火炬,照耀着人民前进的道路;在那电闪雷鸣、风雨欲来的时候,这种革命理想像展翅高翔的海燕,呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击;在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月,这种革命理想像嘹亮的号角,鼓舞着人民奋勇杀敌;在建设社会主义现代化的历史阶段,这种革命理想则像振奋人心的金鼓,催促着人民去乘风破浪,锐意改革,创造奇迹。

  • “嘟——”比赛在刺耳的哨声中开始了。我班女生个个奋勇当先,化男生的失败为力量。看,她们的手似乎被牢牢的粘在了长绳上,眼神里透出了愤怒。再看高翔,她的脚好像在地面上扎了根,稳得出乎意料。过了一会儿,她的脸慢慢变红,远远望去好似一团火焰在熊熊燃烧。渐渐地,渐渐地,铜板向我们班慢慢地走来了!我班女生兴奋至极,个个露出两排洁白的牙齿。可是,就在这时,对方突然加大力度,使铜板又慢慢回到了起点。比赛进入到白热化僵持阶段。我班女队员们脸上好像写着三个方方正正的大字:不服输!队员们使出了吃奶的劲,脸上的肉不情愿地鼓了起来,鼻翼两侧至嘴角有两道深深的沟痕,鼻子向上缩,眉毛不断地向中下方伸去。身体向后倾斜,远看犹如与地面平行。

  • 在我想放弃学习的时候,凌风来我家对我说了这么一番话:“人生有逆有顺,如果你因为一时的挫折而放弃努力,那么你将失去一切。你的人生将会很失败,站起来吧!勇敢的站起来,勇敢的面对挫折,你一定可以战胜它的。凌风的这一番话使我有了一种不服输的念头,接着凌风又激励我说:“世上无难事,只怕有心人。”只要你肯努力,永远都不放弃努力,没有什么困难是能难得倒你的。凌风的话深深的激励了我,我心里突然涌起了一股涌流,使我勇敢的站了起来,勇敢的面对挫折,终于我又回到了学校重新学习。面对同学们的嘲笑,我忍辱负重,以屈求伸。于是我便暗下决心,弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔!我要让瞧不起我的人对我“士别三日,当刮目相看!”

  • 毛泽东诗词中诸如此类讴歌人生革命理想的警句,时时出现,美不胜收。如“不到长城非好汉”、“无限风光在险峰”、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”、“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,等等。在那月没星沉,夜色如磐的日子里,这种革命理想像熊熊燃烧的火炬,照耀着人民前进的道路;在那电闪雷鸣、风雨欲来的时候,这种革命理想像展翅高翔的海燕,呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击;在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月,这种革命理想像嘹亮的号角,鼓舞着人民奋勇杀敌;在建设社会主义现代化的历史阶段,这种革命理想则像振奋人心的金鼓,催促着人民去乘风破浪,锐意改革,创造奇迹。

  • 小姐们,先生们,第三届六四班“闲话能手”海选即将拉开帷幕!我是主持人高翔。六四班“闲话能手奖”是周口市实验小学六四班独家冠名。设立本奖项是为了讽刺那些上课捣乱纪律的学生,以督促他们“改邪归正”。本项大奖实行“民主制”,由学生投票决定。要想获得此项荣誉,就要看同学对你的“支持率”才行。上课捣乱纪律的次数越多,你的“支持率”就越高。本项大奖的“奖品”也是相当“丰厚”。如果你的票数超过10票,那么以后增长的票数每票将获得一百字的作文。除了给予物质上的“奖励”外,还有精神上“奖励”呢!那就是把您的大名在《班级周报》上展出一星期!哈哈,心动不如行动,快快行动吧!

描写高翔的段落200字
  • 那天,我和哥哥出去玩,在一个池塘边有一大片石块地,有好多人在那里抓螃蟹,我们也加入了抓螃蟹的队伍。我和哥哥把一块块石头翻开,仔细的寻找着小螃蟹的踪影。找呀找。我还是没有找到螃蟹,累的满头大汗。突然,我在石头缝下面发现可一直螃蟹腿。我胆子小,不敢抓,连忙叫:“哥哥”,有螃蟹!哥哥听见了,赶忙跑过来,小心翼翼地把小螃蟹抓进了桶里。小螃蟹在桶里惊慌地爬来爬去,它的腿上长满了细毛,还有一对像剪刀似的大钳子。它费了好大得劲爬上来,可有“哧溜”一声滑了下去。真有趣!虽然只捉到了一只小螃蟹,但看着我和哥哥的劳动成果,我心里还是非常高翔。

  • 正如富兰克林所说:“不要因为一个哨子而付出太高的代价。”的确,在我们现实生活中,有时候需要勇敢而果断的放弃。负重伤的雄鹰不能振翅高翔;鸿鹄注定不能和飞机为伍;现实的残酷不允许我们有太多的奢望。为了自己心中那座最高的山,我们必须学会放弃,放弃不切合实际的追求;放弃成长路上的风花雪月;放弃登山途中的自我陶醉……只有这样,当你登上山顶时,才能自豪地说:我的选择是正确的。正确地选择放弃,会有一种更多的得到、更大的自豪!

  • 绿叶就是我们,根就是我们的祖国母亲。我们从小就生长在根的保护下,吮吸着甘甜的乳汁,品尝着爱的味道。如今的我们,已经长成了参天大树,而老迈的母亲,又需要谁来保护呢?是我们,我们要以炎黄子孙的名义撑起这个东方大国!努力学习,将自己发展成一个对祖国、对社会有用的栋梁之才!当我们还幼小的时候,是祖国哺育我们茁壮成长,而我们长大了,翅膀硬了,可以展翅高翔了,难道就可以忘记我们对母亲的恩情吗?不,这样做的人是卑鄙无耻的,是忘恩负义的。我们要用我们的行动,来证明这种感情,让这种情感一代又一代的流传下去。

  • 再来看第二个动作:动一只耳朵。这个动作得全凭自己的感受,只可意会不可言传。我使劲想着,用心做着,谁知,耳朵没动,鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛却都跟着凑热闹。我实在拿他们没办法,只好请教“大师”——高翔来教我“动耳神功”。果然是老师啊,跟我一点都不一样,他的耳朵动,其他地方一动不动。他让我用手摸着他的耳朵来感受一下。啊,我突然来了“灵感”,在我的不懈努力下,一只耳朵竟然奇迹般的动了动。第二个动作也大功告成了!

  • 在当今世界,它犹如一只欲展翅高翔的雄鹰,更似一条蓄势待发的苍龙,有着不容小视的潜力。“神五”至“神七”的成功升返,“嫦娥一号”的顺利发射,实现了国人飞天的梦想,更是描绘出科技飞腾的新画卷。香港、澳门的顺利回归,就象一颗遗落在沙漠里的深海明珠,又回到了拿辽阔无垠的大海;经济的稳定发展,让我们真正地洗刷屈辱,重新昂首挺立于世界民族之林,更让我们看到了台海关系的新好前景。08奥运与08残奥会的胜利召开,让世人看到了中国骄傲的姿态,让他们再次领略了中国文化的源远流长和璀璨魅力,更让世界见识了中国国民的良好素养和拼搏精神……

描写高翔的段落100字
  • 他从办公室经过,到班上对我说:“高翔,老师叫你去办公室。”我就去了办公室,心想:一定是作业做错了。等老师说了别人只后,老师问我来干什么?我说:“是余喆叫我来办公室。”老师说:“我没叫你啊?”“哦”我说,说完我就去找余喆,他说:“愚人节快乐!”之后我就笑了起来

  • 我们江苏还出过不少名人呢!说到扬州,就会想起“扬州八怪”,他们分别是郑板桥、罗聘、黄慎、李方膺、高翔、金农、李鳝、汪士慎、八位画家,但我个人比较喜欢郑板桥的“竹”,“低头竹无虚心叶,傲骨梅无仰面花”对待竹和这句话一样,因为肯虚心,才能有不被命运

  • 老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;永清小学是我们学习成长的地方,最魂牵梦绕的地方。

  • 我揣着在人间是的理想,怀着在人间时虽然痛苦但美好的记忆,迎风高翔,回到天堂,回到上帝的身边。我告诉上帝:很感激您,我的神,您让我在人间走了一回,虽然不潇洒,但是我感受到生命可贵得不因为受挫就黯然失色,而因为奋发光彩夺目,才得到更多的自由

  • 新的一天开启新的希望,新的空白承载着新的梦想。拂去岁月之尘,让欢笑和泪水、爱与哀伤,在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。无奈,生活亦将如此,但不甘心沉浸的种子,不会只处在“比上不足,比下有余”的境地。它应是雄鹰,高翔在蔚蓝的天空,俯视繁华人间。

相关推荐
相关介绍:

描写高翔的段落:描写高翔的精彩片段、描写高翔的一段话、高翔的摘抄、描写高翔的短句,还提供关于高翔段落在相关作文、范文中的用法参考。

相似栏目:
用高翔造句
相关栏目:
描写高三的段落描写高塔的段落描写高兴的段落描写高尚的段落描写高高低低的段落描写高高兴兴的段落描写高呼的段落描写高楼大厦的段落描写高耸入云的段落描写高谈阔论的段落描写高兴地说的段落描写高瞻远瞩的段落描写高歌的段落描写高见的段落描写高举的段落描写高踞的段落描写高跷的段落描写高昂的段落描写高傲的段落描写高标的段落描写高层的段落描写高超的段落描写高潮的段落描写高处的段落描写高大的段落描写高低的段落描写高度的段落描写高峰的段落描写高高的段落描写高个的段落描写高贵的段落描写高级的段落描写高洁的段落描写高就的段落描写高看的段落描写高亢的段落描写高粱的段落描写高龄的段落描写高楼的段落描写高明的段落描写高山的段落描写高升的段落描写高手的段落描写高耸的段落描写高雅的段落描写高于的段落描写高原的段落描写高涨的段落描写高等的段落描写高矮的段落描写高飞的段落描写高频的段落描写高速的段落描写高徒的段落描写高效的段落描写高考的段落描写高冷的段落描写高梁的段落描写高温的段落描写高中的段落描写高倍的段落描写高鼻的段落描写高车的段落描写高出的段落描写高点的段落描写高额的段落描写高分的段落描写高风的段落描写高干的段落描写高阁的段落描写高格的段落描写高工的段落描写高拱的段落描写高估的段落描写高挂的段落描写高官的段落描写高过的段落描写高寒的段落描写高喊的段落描写高极的段落描写高家的段落描写高价的段落描写高架的段落描写高教的段落描写高阶的段落描写高丽的段落描写高亮的段落描写高领的段落描写高论的段落描写高难的段落描写高能的段落描写高朋的段落描写高坡的段落描写高强的段落描写高墙的段落描写高清的段落描写高情的段落描写高擎的段落描写高热的段落描写高上的段落描写高烧的段落描写高适的段落描写高瘦的段落描写高爽的段落描写高斯的段落描写高抬的段落描写高谈的段落描写高汤的段落描写高天的段落描写高挑的段落描写高铁的段落描写高头的段落描写高危的段落描写高位的段落描写高小的段落描写高校的段落描写高新的段落描写高薪的段落描写高悬的段落描写高压的段落描写高扬的段落描写高音的段落描写高约的段落描写高瞻的段落描写高照的段落描写高知的段落描写高职的段落
最新更新:
描写杠子的段落描写杠杠的段落描写港元的段落描写港澳的段落描写岗亭的段落描写岗哨的段落描写缸子的段落描写缸内的段落描写钢珠的段落描写钢水的段落描写钢枪的段落描写钢缆的段落描写钢锯的段落描写钢筋的段落
热门推荐:
描写一声不吭的段落描写大楼的段落描写与日俱增的段落描写大汉的段落描写现状的段落描写伪装的段落描写齐整的段落描写范畴的段落描写红色的段落描写雾蒙蒙的段落描写羊毛的段落描写蜂蜜的段落描写聆听的段落描写狂澜的段落