描写感知的段落
描写感知的精彩片段
  • 感知

    描写感知的段落

    我想,原本这个世界是洪荒、浑沌和杂乱的:天高地远,白昼无序,阡陌无踪,空冥无度。何时有了河流山川,何时诞生了人寰,是谁撬动了星移斗转,气象万千,天苍地秀,轮迴了万年之万年?是谁用无形的巨手,屡屡把这世界变幻,幻化得如此辉煌灿烂,如此壮美娇艳,如此活力无边?是夏娃还是亚当是女娲还是后羿?不然不然!神只是一种虚幻是先贤们不谙进化而撰出的精神伊甸园。惟有人类的出现,方是广宇进化之源,惟有人类的智慧,才能驱动历史滾滾向前。为此我由衷地赞美由衷地感叹:人是万物之精灵,是宇宙唯一的主宰。万物臣服于人,一切生灵都是人类的奴仆。它们所不具有的语言和思想、智慧和能力、理智和激情以及目的感知和方向感知惟人类独有。

    灵感》的优美段落摘抄
描写感知的段落
  • 最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸,狐狸给他解决了那朵娇气的玫瑰给他带来的对爱的疑惑,使他明白,爱意味着责任,有了爱生活里的一切才有了意义。“如果你使我驯顺了,我的生活就会充满阳光,欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦,同时使人摆脱了孤独寂寞,使生活变得有充满意义。小王子终究是要离开它的,它是知足的。他告诉小王子,原来它从来不在乎麦子的金黄色,但是自从他看到了小王子那金色的头发,它就永远的记住了麦子的色彩。是呀,虽然小王子离开了它,但是狐狸从被驯养的那一刻起,也终于得到了麦子的色彩啦。在与小狐狸在一起的日子,小王子学会了爱,懂得了要对玫瑰负责,因为他驯养过玫瑰,就永远负有责任。小狐狸送走了小王子。从小王子的话里我们能感知到,任何事物都有它的表面性与真实性,很多时候,我们只看到表面的事情而忽略了内在的意义。

  • 山泉般清澈的心声,蜿蜒于云山雾谷,烟雨迷蒙中,倒映着芳草青青、绿树蓝天…那是我梦里的溢美图画,心中的爱情诗行。你一袭黑白相间的衣衫,婷婷玉立于江景岸边,温婉、宁静、圣洁,优雅,秀丽。你那双纤纤的细手,指尖萦绕着无尽的柔情;你那双明丽的眼睛,似一汪纯净的秋水;你那飘逸的长发,如皓月当空时江上微微的波光。你就象天宫的常娥仙子,好美哦! 又仿佛是一幅风传细语,白帆绿水,绕道红尘的意境。极目城中,瞬息浮沉,悄系君心。看蝶飞,又吻花蕊,舞过心花。读懂爱人,需要用心灵,而不能仅靠一双眼睛。感知与向往,无时无刻,在我的心里,就像雾一样弥漫,像水草一样滋长。这是一首歌谣,也是一个梦境。当我看不到你的眼睛时,却感觉到你的注视;当我触到你的红唇时,你娇羞含情的目光,是我彻夜里为你消魂迷醉。这温雅之美,是因为专注而幸福,是因为痴迷而可爱的你,为你执着,为你而生。 

  • 一个十几岁的花季少年,对历史进程的了解如此透彻,对人物形象的把握如此到位,无疑得益于广泛的课外阅读和丰富的文化积累。这使本文首先具备了一种震慑人心的穿透力量。文中,作者以热情洋溢的笔调,引领读者感知鲁迅先生奇伟高大的人格形象和浓浓馥郁的生命芳香。“他是黑暗中的明流”、“他是浊夜中的明灯”、“他更像那雪中傲立的松柏”……,随着文脉的推进,人物形象渐次丰满,人格魅力的感召力量渐趋强烈,作者的感情发展亦逐步地进入高峰状态。情感氛围的有效营造,长短句式的有机结合,引用、比喻、设问等修辞手法的精当运用,尤其是最后一段中虚幻情境的建构与细腻描摹,无不凸显出文章的中心和鲁迅先生的铁骨形象,这座奇伟高大的精神丰碑,将永远屹立于天地之间,芳香四溢,悠远流长!

  • 秋,在一场绵绵细雨中临进,透着些许的微凉。桂花的幽香在空气中蔓延,浅浅淡淡,带着寂静的欢喜,不声张,不突兀,尽显低调的奢华。我喜欢在秋意缠绵的校园散步,将自己浸润在秋的细胞里,从一片散落的枯叶里感知生命的厚重。桐剪秋风,一片凋零的叶,看似轻盈,但却承载着来年生命的期许,这种期许,被包裹在一声叹息中。随着秋的临近,越深越寂,越寂越静,隐藏着盛夏某些柔软的心事,在时间的冲刷中,褪去铅华,有的只是沉默与隐忍,这种隐忍,亦如叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样,带着被束缚的痛。当这种刺痛灼伤我的皮肤时,我便想放下所有,奋不顾身地去看看记忆中的那片花海。曾几何时,他们如蒲公英一般,风起,便飞走,飞到遥远的地方生根发芽 。经历四季的轮回,看那沧海桑田,那些许久未见的花儿,可曾安好?

  • “你今天自己去上学吧。”妈妈的话犹如一把把尖刀,刺到我身上,把我刺的伤痕累累。我的心在流血。“你说什么?”我不由自主地问出口,指甲深深的插进肉里,我却没有感到一点疼痛,心里盼望妈妈说的话只是我的幻听。“我说让你自己去上学。听清楚了吗?”妈妈的话毫不留情的打碎了我的幻想。我的心忽然不疼了,或许这就是心死了的感觉吧。天忽然阴沉了下来,不多一会儿,倾盆大雨从天而降,天气就像感知到我的心一片灰暗。“我恨你!”我拿起书包,打开房门奔了出去。我漫无目地的在街上走着,任凭雨水打在身上,脸上已分不出是雨还是泪,一滴滴顺着脸庞滴落到地上,听不到任何人的声音,好像全世界只剩下我一个人。我想不通,为什么?妈妈为什么要这么残忍的对我?明明昨天还送我来着。难道妈妈不爱我了吗?

  • 培养“性格发展和谐,懂得感恩的新一代”任重道远。这是一个缤纷的时代,充满着竞争和诱惑,传统的道德观、家庭观逐渐被弱化,主张的是个性张扬,随性使然。现在的孩子又都是独生子女,从小娇生惯养,衣来伸手,饭来张口。父母长辈、老师为他们所做的一切,在他们眼中很多时候都成了理所当然。但孩子毕竟还小,很多时候感知感觉能力还很肤浅,非常需要正确的引导,因此学校和家庭在注重智商(IQ)培养的同时,更要注重情商(EQ)培养,多与孩子沟通,多举办主题活动,面对孩子的感恩欣然接受并及时给予鼓励,让孩子拥有一颗感恩的心,学会孝敬父母,尊敬师长,关心他人,明白事理,拥有快乐,拥有美好未来。

  • 不知过了多长的时间,我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次,我在相互斯杀中选择,我想,我终于战胜了自己。战胜了在这奢望中学会了放弃。人,应该学会好好的把握,不是么?生命有时就如一场雨,看似美丽,但,更多的时候,你必须忍受那些寒冷与潮湿,感知那份无奈与寂寞。只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。当你缺少阳光时,你自己便是阳光,你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。没有快乐时,可以为自己设计那份快乐,让自己也去感知那一份生命生命的未知。感觉一下那种契意的感觉。

  • 友人问:幸福吗?仔细想想,应该是幸福的,因为幸福从来不是因为你拥有的多少,而是,与已拥有中,是否感知到了快乐,感知到了丰盈而满足。那些寻常的,撷手可得的温暖中散发的光艳灼灼之美好。其实,最好的人一直都在身边,最好的温暖一直都在心里。有人牵念就是幸福,被人挂怀就是温暖。爱是相互的,给与的同时也在收获着。若以一份灿烂明媚的心看待周围一切,摒弃无谓的揣度,带着友善的笑容面对所有,这样的时光才不会辜负,这样的自己亦才不会辜负。微微含笑,面向阳光,用心感受,每一天都要和最好的自己相遇着,这就是幸福吧。

  • 贫穷不是错,落后无罪过,只是那些身在其中的人,确实在感受着别样的生活。如果你能够感知那般困苦的他们都在顽强的求生存,努力的过生活,那衣食无忧的我们,还有什么不满足?不要遇到一点困难就抱怨生活亏欠了你什么,因为生活根本就不知道你是谁!就像在那所学校里的每一个学生,我并没有看出他们对自己所处的环境条件有什么不满,反而是满怀感激的沉浸在被捐赠的喜悦中,绽放着最纯真的笑颜!

  • 我经历的成长之痛何尝不像长智齿呢?然而我却未想到要心平气和地等待。我竭尽全力在疼痛中不安而焦躁地挣扎着,直到筋疲力尽却收获甚微,似乎被这种浓重的创伤包围得更紧,无法喘息。从始至终,我像是一个懦弱的小丑,自导自演了一场无人观看的舞台剧,我竭力想回避的痛苦却无回避地降临。我一直以为故事的结局掌握在那个未知的幕后人手中,殊不知,那个幕后人便是我自己。是的,徒劳的焦躁只会让我失去更多。或许当时间感知到我已在痛苦中蜕变,它就会让伤疤在朝夕间消失吧。而我唯一确定的是,时间是不会迟到的。我感觉到我的眼角溢出了某种液体。

  • 我生活在一个幸福的家庭里,一直享受着家人对我的宠爱,尤其是爸爸,从我呱呱落地起,就对我倾注了更多的关爱。当我要睡觉的时候,他经常抱着我哼着曲儿在家里面走来走去,直到我睡着。我靠着爸爸宽大的胸膛,把脸贴在爸爸的汗衫上,除了感到柔软舒适之外,还有种特别的感觉,这种感觉很温暖,让我深感惬意。同时,在爸爸的汗衫上,有种气息,那气息里含着一种雄壮、威武,我在这种独特的气息下能安然入睡,觉得是那样的踏实、安全,然而,这种气息,一般人用五官是感知不到的。

  • 于丹在《庄子心得》里曾经这样写道:孔子给我们揭示的都是一种温暖的情怀和一种朴素的价值,就是“活在当下”。初见这个词,只有一种朦胧之感,并无法真切地去感知它深厚的内涵。也许只有在某个特定的时候,某个特定的词语才会散发出它独特的光芒。也只有在这难忘的高二生活即将结束的时刻,我才能真正揣摩到“活在当下”这一词所寄予的一丝超然淡泊的情思。

  • 江南古民居的风韵,美的可以入画,看那有着浓郁江南风情的青瓦顶白灰墙的房子,强烈的青白对比,让人感觉到江南民居建筑的独特风格,一座座一排排,或依河向周围辐射而建或倚山而建,石街与民居错综交叉,疏密相见,动静相宜,犹如酣畅淋漓的书法,浓墨重彩地绘出了一幅美丽的江南写意小品画。可以站在长长的石街巷的一头,跷首仰望遥远深邃的那头,从中感知古镇的宁静与沧桑、人文与历史,望古巷两侧的民居,触摸久经历史与风雨的墙壁、光滑的青石阶、大树底下的石磨……,任思绪在其间纷飞,感怀江南特有的文化积淀与民风民俗。

  • 从此,我再也不埋怨学习的繁重,我打开心门去发现幸福,感知幸福,接受幸福。上学期两次考试,我的成绩都不是很理想。这次,我调整了心态,认真听取了老师的指导和建议,总结反思自我。在这个学期段考中,成绩一下子提高了许多,排在了年级第二名。看着父母老师欣慰的笑容,同学们赞许的眼神,我的心里美滋滋的。我想:“这,就是幸福吧!我一定要继续开启我的幸福人生。”

  • 花样的超短裙,成了女子的战利品。那些形态姣好的女子,宛如花中之蝶,举手投足间韵味十足,路人也愿为此回眸。知了的啼叫划破了天际,只见云朵儿伴着那轻快动听的合奏,有条不紊的游走着。有云的地方就是我的故乡,哪怕汗流浃背也愿亲近你,感知你的心跳?四季的更迭犹如世间珍宝弥足珍贵,谁也离不开谁,是最原生态的格调。我知道,你也怜悯你的子民。但,你更想送去最别致的唯美。淡黄、橘黄、金黄、橘红~~~是你最欣慰的奉献,苍夷了自己韵致了我们,一瞬间让我们领略了大地的旖旎。

  • 汶川于我相隔千里,但仅仅是通过新闻报道,我看见好多人趴在废墟上哭嚎,许多高楼瞬间灰飞烟灭,灰尘遮住了蓝天,好多生命在转瞬间枯萎。汶川的人们正承受着精神和肉体的折磨——失去亲人,失去家园,失去了一切。如果不是亲眼所见,我真的无法想象灾难面前生命竟是如此的脆弱,生与死只是转瞬之间。生命,让我第一次真正的感知到它的存在,知道它的宝贵。

  • 从来是喜静的女子,很少四处走动,喜欢在自己的一处心苑安静着。那份安静,是如此的极致,静到可以听见丝发落地的声音,静到可以感知每一缕心念的曼妙。纷繁的日子,难得这样一份安怡,不是每个人都能心无杂念地静下来,可以陪着我一直寂寞的人更是难寻。我却依然相信,总有那么一个人,不会嫌我的庭院太冷清,愿意陪我光阴中静坐,愿意陪我赏梅听雪、品茶作诗。岁月于我,终是温柔以待,就像你说的:终于等到你。心怀感恩,惟愿,持一份墨蕴中的相知,把情怀中的最美,婉转成芬芳、诗意的一笺心语,交给他年的光阴去捧读、忆念。

  • 总评:写游记许多同学往往会纯粹地描写所看到的景物,我们说文由情而生,看到此情此景,你有哪些想法?你如何利用你的身体的各个感知器官去感受景物,并获得了怎样的体验?把这些东西写出来,同一个景点,你描写的感受与其他人肯定不一样,这样的文章才是有真情。本文基本上是达到了这个要求,但很可惜的是语句不凝练(甚至出现病句),个别地方表述不清楚,希望作者加强基本技法的运用,以增强作文表达效果。

  • 现在的生活不是缺乏爱。只是那种纯朴的爱,在朝九晚五的繁忙工作中,在分数至高无上的学习高压中,被尘封了。鸡毛蒜皮的琐事无情地把对爱的感受磨成一块块圆滑的鹅卵石,没了棱角,也没了感知力。孩子麻木了,我们也麻木了。日复一日,我们都变得爱抱怨了,抱怨老师不尽职,抱怨孩子不努力,抱怨家长不尽心,抱怨世道变了……孩子们总感觉家长管得太多,老师管得太严,没完没了的作业。成长没有感恩就没有了快乐。我们如同上了发条的钟,停不下脚步自省。

  • 我诵着,只因望见了一地的断枝残叶。那飘雪的温柔竟压断了枫枝?是它藏韧于柔,还是它本身脆弱?总有一个可以崁合的理由,但我不想探求它。因为我不想看见生命在外柔内刚的雪花面前变得脆弱,我不想在她面前显得脆弱。我挺着身子向抵挡一切寒凉,我不能在这个冬天死去,因为我还有很多事要做,于是我要坚强。雪下得更大了,湮没了我的脆弱,即使我再冷此刻也无所谓了,因为我失去了感知温度的感觉。我只能在冰冷中等待温暖的到来,抑或是麻木的生活。

描写感知的段落300字
  • 春,渐渐的远去,还没有来得及细细体味那温婉的妩媚,已被夏日的暑气逼迫得渐行渐远。当我还在纠结时光无趣地带走我的憧憬,夏日的杨花已在我的时空里飘摇。一枚枚素色的银朵在我的眼前回旋,我惊诧的发现,那是生命绽放的美丽。也许那羸弱的精灵,单薄得让我忽视了它的存在。然而,它却在我正伤感春色渐远的离愁中,感知到生命存在的另一种精彩。许是,文人墨客那唯美的文字,飘逸的画笔,将春描摹得几尽完美,让我在芳菲的世界里沉沦。常常会有杨柳岸晓风残月的伤感,几许将春当作我生命的唯一。错过了夏日里桑葚甜甜的滋味,忽远了桂花清凉的幽香,将冬日飘零的雪花写成了落寂的模样。

  • 开始或结束,历史或未来,只是人对时光的一种感知。在茫茫星宇,时光也许并没有流逝,有的只是一种变化,一种弯曲。过去的美好时光也许只有在回忆才美好。痛并快乐着是所有时光片段给予我们的最常态、最真实的感受。从岁月深处传来的那些回声,在抵达我们的耳朵之前,其实已经在我们内心开出幻觉的花朵。以前发生的一切故事不要以为与你无关,时光可以在你身上复制放大相同的细节,让你感同身受刻骨铭心。而你身边正在发生的一切,是时光对一个生命的真实记录。时光是一副镇定剂,它可以舒缓你的疼痛,麻痹你的神经,却愈合不了你的伤口。因为时光总是在我们猝不及防的时候改变我们命运的走向,所有的真相背后都有无法言说的隐痛。时光在追逐的目光中坦露一幕幕被历史掩盖的真相,一个个熟悉或陌生的自己。

  • 今天,站在荒漠的世界里,过滤自己的心灵,在净化中感觉有一种诗意般的情怀和唯美画卷的意境。这个时刻,无需诗歌和墨香来点缀,大自然赐予人类一首多么美妙的诗情画意。我真正感受到了它的力量的张扬! 这种浑然一体的自然美,让灵魂似乎触摸远古的脉搏,感知我们的家园与万物的休戚与共。红柳和胡杨是西北荒漠上常见的一种植物,在浩瀚无垠的沙漠中如夫妻般相亲相爱。每到这个季节,无论狂风,暴雨,它们依然为自己留存一份本真的风姿,展现生命的真实色彩。红柳花开,挺立的胡杨给戈壁荒漠增添了艳丽的色彩,这也许便是生者的启示,昭示着这里不是生命的禁区,并且诠释着一种“坚强不屈”的精神。站在红柳丛中,聆听鸟儿清脆的歌声,吸纳自然的气息,仿佛把人们带进一个自然、和谐、美妙的梦境,望着这一簇簇粉红色的花海,不由让人由衷的敬佩和赞叹,这些不屈的生命,给我们展示出多么绚丽多彩的风姿。

  • 穿越历史的轮回,我看到了许许多多熟悉的身影:李白、杜甫、白居易……诗人总是无奈的,“古来圣贤皆寂寞”,敏感又敏锐的心洞察一切,感知万物。在他们编织的诗的天堂里,我读到了人生中最微妙的情感。沐浴月夜色,抒“举杯邀明月”的安逸;听百川汇合,尽吐“黄河之水天上来”的豪放气概;倚苍松劲竹,凝神细思“任尔东西南北风”的坚毅;抚端庄古琴,奏千年古韵,静品春江花月夜的悠悠情思。曾为易安的“帘卷西风”而潸然泪下;曾想苏轼雄浑有力的“大江东去”遮掩下也有“不思量、自难忘”的哀叹;“安能摧眉折腰事权贵”的豪放不羁不禁让我佩服之至,诗的海洋永远是我心的港湾。

  • 这个六年级我的好朋友总结:一个,心里装满了未知的秘密,却总是不好意思在友情中选择主动。我希望她能够学会倾听与诉说。一个,在她的眼里最重要的还是00后思想。我喜欢她能够学会感知世间一切的美。一个,每天就只知道装伤感,特别喜欢SD娃娃,悲观的世界我为她感到悲催。我希望她能够学会咀嚼快乐、创造快乐、面对快乐,便会快乐。一个,很坚强,即使哭了还是坚强着说没哭。也许,坚强是一个优点,但有时候也会是一个缺点,适当的时候和地点,我希望她能够放下一切眼光,大哭一场。一个,我以前的好同桌啊好班长,总是教我写作业,有时候我也教她,非常善良。我希望她能够一直快乐善良下去。一个,霸气的御姐控,其实也是因为现实而变得坚强的小公主。我希望她能够变得快乐。一个,有点儿笨有点儿傻,但就是因为如此,她很善良,很纯真我。曾想过,如果我是男孩我一定会爱上她。

描写感知的段落200字
  • 一直感觉,你和我一样,都极爱那种不被打扰的安宁,一个人独处的素净;你和我一样,不喜欢对别人说心事,哪怕只是只言片语的倾吐,都要分对象。你说:露,其实我这人小情绪,多愁善感!我说:我也是!这么久的时间,点点滴滴、丝丝缕缕的交集,我觉得我们是那么性情相近、性格相似的女子。我和我一样,同样的心思细腻;许多心情,虽说不曾多问一句,却在委婉浅语中,总能确切感知彼此的悲喜。

  • 信念的形成70%来自感知,即从你的亲身经历中直接看到,听到和感觉到,并且在总结他人的经验和被教导中逐步形成的认认。我的职业信念来自于入职以后的所闻所见,所感所悟,特别是当我每一次参加MDRT高端人士在北京有分享之后,感受到寿险大师们的人格魅力,意识到到保险业广阔的发展前景和成就个人的无限空间。我更加笃定了自己的信念:保险业是一份爱心事业,一定要在这块充满爱心的土地上倾洒热情、释放能量,一直走到底!这样的信念进入我的潜意识,并支撑我一路勇往直前。

  • 品一杯香茗,走进语文的殿堂,她相遇在古诗词的海洋里,感受优美而深远的意境。在李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中学会了以积极乐观的心态面对人生;在杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中学会了以爱国精神去感知生活;在陆游的“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”中以和平的心境享受生活……走进语文殿堂,在优美的诗词中感受生活,这种感受使我的灵魂深受美妙意境的熏陶。 

  • 看着节目,我几次留下了感动的眼泪。开学第一课让我懂得了什么是幸福,学会了感知幸福,体会幸福,享受幸福!身边很普通的人和事当你去细心体味的时候,你会感觉到幸福就在你身边。幸福很小,它在父母的关爱中,在老师的教导中,在同学的互助里。幸福很大,它包容了世界,包容了心海,包容了一切美好的未来!拥有它你的心会更大更广更博爱。我希望我身边的人都能幸福,我也会把自己的幸福和别人分享,去感染身边的每一个人,让世界充满幸福!充满爱!做个幸福的小女孩!

  • 每每在晚上一个人看天的时候,会触及我无尽的伤感。月光照样毫不吝啬地洒在每一寸大地上,只是我分明地感受到它对我的谴责。我的青春被我任意抛掷,让每个人都可以从它上面踩过。我后悔了,发疯似的后悔了,我为我年少的无知感到心痛。泪黯然落下,除了月光,没有谁会记得。在我醒悟的一刹那,一切都有了感知。谁都不需要记得,只要我明白就hao

描写感知的段落100字
  • 突然,他在一个不起眼的角落里,看到了一朵小粉花在迎风舞蹈,还唱着歌。园丁不解的问她:“你为什么这么快乐呀?”“我没什么不快乐呢?我既然来到这个世界上,我就应该好好地感知这个世界,活出最精彩的自己。”小花快乐的说。

  • 时光之车无情地将四季更换,带着我们驶向未知的明天。每一个转角处,那份依恋,些许哀怨,还有印在心底那些美好的记忆,都将伴着每一步伐不停地攀援,都会在某一时刻从心底泛起,让我们在现实中感知温暖,少一些无聊的惆怅,因此,不必为今天的烦恼而叹息,一切都会过去,我们只要美好。

  • 从呱呱坠地的那一刻起,我们便拥有了生命。这份生命是父母的创造,是他们眼里最珍贵的礼物。他带我们去感知人间冷暖,怀着好奇心去捕捉生活的感动。随着时间的推移,十几个春夏秋冬的交替,生命正不断地茁壮。成长过程中总是充斥着各种不一样的味道,如果我们没有认真去品味,又怎能嗅得到其中迷人的芬芳?

  • 幸福是可以被感知的吗?幸福可以被察觉到吗?人们对于幸福的最直观的感受是什么?……诚然,我们对于幸福总是持怀疑的态度,我们认为幸福是难以体味到的,但我要说的是,幸福,它是有颜色的,它有一种颜色,也有两种颜色,甚至有无穷多种颜色,全凭你心中有多少起伏,多少涟漪。

  • 桃园三结义的生死手足情,让我明白了什么是情深似海;黛玉焚烧稿纸时的“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”,让我懂得了什么是悲凉无奈;西经路上的斩妖除魔,让我感知了什么是忠心义胆;一百零八好汉的豪情壮志,更让我知晓了什么是真心英雄。

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