四岁那年，妈妈带我去学钢琴，我听了一遍就能复弹出来，老师夸我有天赋，小小的我坐在大大的钢琴面前，总是非常高兴。我的妈妈是一个喜欢追求完美的女人，我上小学后，妈妈为了培养我的钢琴水平，她准备拿出家里全部积蓄为我买一部名牌钢琴，请最好的钢琴老师为我辅导，但是我的爸爸则反对，家里并不富有，再说男孩子嘛，随意一点好。但是，妈妈还是为我买了一部名牌钢琴，弄得我爸无可奈何。我的钢琴老师是台北最有名的钢琴师，他觉得我是块料，对我极其严格，我练的是古典钢琴，每当我弹错一个音符，“啪”的一声，一把折叠扇就会打到我手背上，那时，我的手背总是青的。回到家中，妈妈依然不放过我，为了逼着我练钢琴，她拿着一根木棍站在我后面，一直到我练完琴为止，我的童年少了许多童趣，流下了许多委屈的眼泪，但是，我现在明白了，没有小时候打下坚实的基础就没有我今天的音乐成就。小学三年级的时候，我又被大提琴忧伤凄美的琴声迷住了，妈妈对于我想学大提琴同样鼓励，于是，小小年纪的我又背着比我高大的大提琴每个周末挤上262路公共汽车去音乐馆学大提琴。

于是，我强烈要求妈妈买一架钢琴。经不住我的软磨硬泡，妈妈终于答应了，并请了一位钢琴老师教我。我兴奋极了，拉着妈妈去图书城把学琴的教材买了一大堆，每天有空闲时间就弹一弹。刚开始上钢琴课时，老师首先教会我识谱，并告诉我哪个琴键对应哪个音符，还把指法教给我，我都记得熟熟的；接下来学了几首简单的曲子，像《小星星》之类的，我觉得好简单啊！我迫不及时待地弹起来；弹得时间稍长一点，就觉得手指又累又疼，无名指和小指就没有力度了。这时老师对我说：“弹琴是一件很苦的事，每个学琴的人都要经过成千上万个小时的不断练习才能有所成就；只有不断练习，你的手指才会有力度。”是啊，如果这点痛都忍受不了，还怎么实现自己的梦想？我点点头，重新弹奏起来。我强忍住疼，完整地弹了一遍又一遍。虽然弹得很慢，但我坚持着……一天又一天，我不断地练习，不断地进步着，曲子越来越多，曲谱也越来越长，到现在，我已经能弹奏很长很难的曲子了。虽然目前我仅达到了钢琴六级水平，离我的理想还差很远，但我相信，只要继续坚持下去，就会离我的理想越来越近。

记得我第一次接触钢琴是在我读幼儿园的时候，爸爸对我说：“（姐姐在学钢琴，你有没有兴趣学？”（之后我一问爸爸这件事，其实爸爸是想让我学的，他说让我自己答应会好一点，如果我不想学了爸爸好有理由让我继续学。）我想不好要不要学，只是随便说了一句：“嗯……好吧……试试！”没想到第二天爸爸立刻给我找了一个教过也姐姐钢琴的潘老师，我的钢琴生涯就这么开始了。后来我在读一年级时抗议不想学钢琴了，爸爸妈妈都被我吓了一大跳，这好好学的怎么不要学了呢？后来考完钢琴四级，就没有再练过，最后爸爸妈妈终于经不起我的软磨硬泡，答应我不弹钢琴了。最后当我真正学钢琴在五年级，妈妈和一个挺熟的阿姨谈话，阿姨提起了初中的时候，中考可以加分，于是就命令我必须学钢琴，等我答应后，也不好意思再找原来那个钢琴老师，就立刻给我找了一个琴行，学校对面就有一个，叫“伯雅琴行”还和我的兴趣班很近，之后我就一直在这里练琴了。

郑妈妈一个普通的加油站女工，她的儿子在四岁的时候到医院检查出有自闭症、脑障。当他得知时，医生让他放弃自己的孩子，他不肯便跪在了地下求医生说：“医生你有什么办法可以治孩子的病，不管付出什么代价我都愿意付出。”医生无可奈何的说：“我听说弹钢琴可以开发智力。”她便每天抽业余时间在电脑上画乐谱，抽每天孩子睡觉的时间在电脑上学习音乐，还请了钢琴老师，当他中午回来时钢琴老师说：“大姐，我无法教了放弃吧！”他还是不放弃，每天在电脑上学习，每天握住孩子的手练习钢琴。一年一年的过去了，漫长的十一年里郑妈妈天天都教孩子学习钢琴。如今现在小威已经上了普通的小学六年级，现在还能与人正常沟通，而且还在现场弹了一曲《世上只有妈妈好》。这不是梦想的奇迹，坚持的奇迹吗？

弹琴，对于一个没有手指的人来说，是一个奢侈的梦想，甚至是一种挑战。她要付出比常人多的努力，比常人多的坚持，比常人多的刻苦。她的老师被她坚韧的性格感动，不愿意收她的学费，但是她坚持要给，别人练一个小时，她就练三个小时，除了和同学们一起练琴的时间之外，她还会把同学们休息和玩的时间，用在自己练琴上，让自己必须在同学们休息的时候赶上他们。从家到琴房骑车需要四十分钟，她风雨无阻，从未间断。她说，自己想做的事，自己能做的事，那就去做。她用自己的行动证明了自己并不比正常人差，别人能做到的事情，她一样也能做。在钢琴老师蒋立炜的眼中，郑桂桂一直都是一个阳光、勤奋、要强的女孩。每当练琴遇到困难时，郑桂桂就会设立目标督促自己，希望自己的努力能够改变家境。多年来，她始终没有放弃弹琴的梦想。

看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：“这些年，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，不都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院吗？你现在却成了这个样子！”儿子的倔劲又上来了：“爸，我再也不学琴了，我想回沈阳！”经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京了。在他们动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”几位老师都很奇怪：“弹得好好的，怎么说不弹就不弹了？”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”然而，无论老师们怎么做工作，儿子就是不肯再摸琴了。

说是“一直”都很努力地练着，还有一些的名不副实。因为刚放暑假的时候离考级还有一个多月的时间。心里想着反正时间还长着呢，所以那段时间一直都没有认真地练，在弹的时候总是想着别的事情。有时候弹着弹着停下了，再接着弹的时候竟忘了弹到哪了。说实话，那段时间感觉等于没有练琴，一天练琴的时间顶多一个半小时！以至于在上钢琴课的时候遭到了老师的批评。钢琴老师因为放暑假了，所以回到了老家，直到八月初才回来，而且当时离钢琴考级的时间只有七八天了。老师回来的第二天我就去上课了，果然，因为没有认真地练习，考级曲子练的老师不满意，别说老师了，就连我自己都不满意。

一次全地区的艺术成果大赛即将开幕了，钢琴老师给忆报了钢琴组。可忆因为上一次比赛的阴影想要放弃这次机会。在老师和父母的一番劝说下，忆只好勉强的开始了备战比赛的日子，屋子里从清晨至傍晚满是琴声。比赛那天终于如期到来，即将上场的忆的心如一只兔子在鼓上乱跳一般，手心与额头也溢出了汗。“加油！我能行！”暗暗给自己鼓劲儿的忆伴随主持人的报幕声大步走上台，深深地向观众鞠了一躬，然后走到钢琴前坐下，十根灵巧的手指飞快在钢琴地移动着，随之响起的轻快旋律也让所有观众为之一振。一个重重的合弦，一曲弹完，观众席响起了经久不息的掌声，灯光聚集在忆的身上，让她格外耀眼。而她的眼中满满全是幸福。

我不仅崇拜他的乐观，而且还崇拜他的坚强自信。他失去了双臂，从坎坷的人生经历中一次次挺过来。他去学习钢琴时，刚钢琴老师认为他不可能学会钢琴，认为用脚弹钢琴是不可能的，还认为让刘伟来学习钢琴简直是影响校容。可是，刘伟并没有听到这样的丧气话而放弃，他说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”他的话是多么自信啊，他相信自己一定会学好钢琴的。天啊，我要是听到了这样的话，肯定会受到很大的打击的，刘伟就没有这样做，他自己学钢琴，还是用脚弹钢琴。用脚弹琴是艰难的，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要很多年才有起色，何况是脚？果然，仅仅只学了一年钢琴的刘伟，已经达到了七级水平，和刘德华合作演奏了《天意》、《梦中的婚礼》。他果然验证了那句话，用自己的行动证明了一切。

我从四岁开始练电子琴，练了一年多，每次都弹得很棒，后来老师说我弹琴很有天赋，建议我改学钢琴。于是，妈妈给我找了一个钢琴老师——何老师。如今屈指算来，我弹钢琴已经有三年半了，这三年多来我已经弹了接近十多本书了。不仅学到了许多音乐知识，还学会弹许多美妙动听的曲子，知道了很多著名的音乐家，如柴可夫斯基、巴赫、贝多芬、莫扎特等。学钢琴让我认识了音乐，和音乐成了好朋友。不管严冬还是酷暑，我始终每天晚上坚持练琴，一弹就接近两个小时。夏天，窗外的蟋蟀和青蛙为我伴奏；冬天，飞舞的雪花听我弹琴。可是弹钢琴并没有那么容易，它对手型、力度、强弱的要求非常严格。要练好一首曲子，必须下很大一番功夫，先要左右手单手练习，练熟了以后才可以配在一起弹，没有足够的耐心是不行的。

1991年，一位来自沈阳的父亲带着他9岁的儿子来到北京寻找他们的北京音乐梦。儿子从小就很喜欢弹钢琴，父亲希望儿子的梦想能在音乐气氛浓郁的首都得到更好的发展。他为儿子请来钢琴老师，可老师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起脑袋说这孩子比一般人笨，反应也慢，将来肯定考不上音乐学院，还是趁早别浪费精力了。儿子听后别提多沮丧、灰心了，父子俩回到了老家。刚回到学校，正赶上在开联欢会，老师和同学们知道儿子的特长，热情地推举儿子弹几首曲子，儿子被老师感动了，决定弹上几首作为自己告别钢琴的演出。几首曲子弹下来，当儿子正想离开时，掌声响起来，久久没停下……就在连绵不断地掌声中，迎着老师同学们赞赏的目光，儿子作出了一个改变一生的决定：我要学钢琴，我一定要学好

孩子的特长是弹钢琴，父亲高价联系了一位有名的钢琴老师，希望得到他的指点。但是第一天，钢琴老师只教了一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院，趁早改行吧!”结果，性格倔强的孩子当场就和老师较真起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。 

钢琴老师把我打发走后，就偷偷的打电话给我妈妈，在老师的询问下。妈妈说出了真相：在几天前，老迈的外公生病住院了，全家人忙得团团，我也很担心，因为从小外公就开始带我了… …妈妈说出了真相后，钢琴老师对我妈妈说：我错怪了冯晓莹了。

钢琴老师虽然很平凡可是要有很好的耐心，手把手的教学生。为了这个梦想，我从二年级上册就开始慢慢学习钢琴，每当老师教我时，我并仔细观察老师教我的一举一动并学习，当我弹错时，老师不会骂我而是给我做个试范，然后再握住我的手慢慢教我。这样的举动使我深刻的意识到钢琴老师是多么辛苦，但是我的梦想依然不会改变。

有一次，我到了钢琴老师家，没过多久，我的对手苏杭来了。钢琴老师说：“今天你们来，让我来看看你们的实际水平吧，再过一个多月就要考五级了，看看你们平时在家练得怎样，看看两人到底谁最有把握过关。”我和苏杭都不约而同地点点头。

音乐课上，老师也因为烦闷，懒得教，所以给我们看电影，电影大致是讲一个钢琴老师教会一个顽皮的小男孩弹钢琴。电影很无聊，我选择靠在桌子上，将脸朝向窗外，大多数人凝神盯着屏幕，但还是会有少许勤奋之人珍惜时间，自然大方地摊开作业本，在老师的眼皮底下写作。

再一次打开那尘封已久的琴盖，一层灰尘飘浮在空中。可能考虑到我过去的挫折，经验丰富的钢琴老师每次都给我留一首好听的钢琴曲，渐渐地，我似乎领略到音乐的美妙，我有了向钢琴倾诉的习惯。无论喜悦还是悲伤，我每天都会与它分享。

我三年级的时候，就开始练钢琴。妈妈说我没有什么特长，叫我去学一些具有艺术性的特长，于是便帮我报了钢琴班。我对此没有什么异议，只是因为忽然多了一项需要学习的东西而觉得不习惯而已。而钢琴老师却说我的钢琴弹得很好，很有天分。而我却是不以为然。

小时候，我很喜欢弹琴，有一次放暑假，我的钢琴老师让我考一级。我听到后，心里一惊，手脚发冷，我的身子就像站在冬天冰天雪地一样寒冷。我非常害怕。我怕考试，更何况考级要面对冷酷的考官弹！我本能地拒绝老师，但老师却说：“如果你不试一下，怎么能知道自己的实力呢？”老师的这句话令我感到羞耻，我只好默默地答应了。

不知道从几岁开始，我竟然渐渐厌倦了钢琴——那单调的指法练习和枯燥的练习曲使我完全没有办法静静地坐着弹半个小时。我觉得这样无聊极了，打心眼里想放弃钢琴，大碍于钢琴老师的面子和妈妈花的钱，我依然在坚持着。

这是怎么回事呢？这还得从头说起。为了培养我的一门特长，爸爸妈妈不惜拿出多年的积蓄，从广东买回一台崭新的钢琴，还给我请了专门的钢琴老师，本来我很喜欢弹钢琴，每次上完钢琴课，一回家，我就高高兴兴的坐在琴凳上，一边看谱，一边认认真真的弹，爸爸妈妈也走过来看我谈。可是，他们严厉的训斥声总在我耳旁响起：“又瘪指了！”“抬指！”这时妈妈冷冰冰的声音。“弹错了！”“重弹！”“怎么搞的？”这时爸爸严厉的吼叫声。我听见这些训斥声，开始的那股高兴劲儿顿时烟消云散，无精打采的谈着。妈妈看我一点儿精神也没有，不但不安慰我、怜悯我，还生气的说：“别人想买钢琴都没有条件，我省吃俭用给你创造条件，你还不好好珍惜！”爸爸也发火了，说：“你呀！多宝贵的时间就这样溜走了，你长大会知道后悔的！”爸爸说话轻，可批评的分量却非常重。我便觉得委屈，眼泪不由自主的夺眶而出。，每天，我就是在这种沉闷的气氛中，撇嘴含泪地叹这老师布置的钢琴作业，完成爸爸妈妈规定的练习任务。

我的课余生活像一座七彩桥一样丰富多彩。画画、读书、编童话……都是我的课余喜爱。但是，我最爱的是弹钢琴。 我从7岁开始学弹钢琴，钢琴老师让一个考了6级的同学给我们演奏了一支《牧民歌唱毛主席》的乐曲。我听了钢琴曲，心动了。我心想：如果我学了钢琴，考了6级，我也能像这个同学一样厉害了。我立刻让妈妈给我报了一个钢琴培训班。 我刚开始学的钢琴曲都十分简单，我也很爱弹钢琴。一个月下来，我学会了《火车》、《玩杂耍的人》《牛仔之歌》等钢琴曲。一年后，老师让我考三级，我可高兴了。但是，我差点儿不学了。 临近考级，老师为我增加了很多课程。累得我手发紫。我一直练琴，有些不耐烦了。我开始讨厌钢琴，甚至不想学钢琴了。妈妈似乎看透了我的心思，就对我说：“做事要有恒心，什么事都要坚持。”我觉得妈妈说得有道理，开始认真练琴。终于，我三级过了。 我最喜欢弹钢琴了。我现在已经考五级了，你敢挑战我吗？

刚开始练了两个星期六级曲子时，我就开始不停地抱怨起来：“六级曲子好快呀！太难了！太难了！”我渐渐地失去了耐心，每当上钢琴课时，我总是一会儿要上厕所，一会儿又要喝水。盼望着能够快些下课，真感觉“度分如年”呀！所以，我一边练琴一边频繁地看表。老师好像看出了我的心思。便耐心地对我说：“练钢琴的确又苦又累，但贵在坚持，不能半途而废，坚持就是胜利。”听了老师的话，我羞愧极了，心想：是啊！坚持就是胜利，我一定要努力考过六级。于是，我便开始认真地练起来，事儿再也没那么多了。我每次坚持上完钢琴课后，回到家里又加强训练，每当我心里想要玩儿时，我就提醒自己：坚持就是胜利！有一次，吃完午饭后，不用大人提醒，我就开始练琴了，平常一吃完饭，我就要么躺在沙发上看电视，要么玩电脑。这回我把电视、电脑都抛到了脑后，专心致志地练起琴来。爸爸、妈妈见了，高兴地夸我长大了，懂得努力了。妈妈看我练累了，劝我歇一歇。我就提醒自己，不练到时间我决不停止。坚持就是胜利，坚持就是胜利……。终于，在钢琴老师的教导下，在我每天的坚持努力下，我把曲子练熟了。顺利通过了六级！

刚开始练了两个星期六级曲子时，我就开始不停地抱怨起来：“六级曲子好快呀！太难了！太难了！”我渐渐地失去了耐心，每当上钢琴课时，我总是一会儿要上厕所，一会儿又要喝水。盼望着能够快些下课，真感觉“度分如年”呀！所以，我一边练琴一边频繁地看表。老师好像看出了我的心思。便耐心地对我说：“练钢琴的确又苦又累，但贵在坚持，不能半途而废，坚持就是胜利。”听了老师的话，我羞愧极了，心想：是啊！坚持就是胜利，我一定要努力考过六级。于是，我便开始认真地练起来，事儿再也没那么多了。我每次坚持上完钢琴课后，回到家里又加强训练，每当我心里想要玩儿时，我就提醒自己：坚持就是胜利！有一次，吃完午饭后，不用大人提醒，我就开始练琴了，平常一吃完饭，我就要么躺在沙发上看电视，要么玩电脑。这回我把电视、电脑都抛到了脑后，专心致志地练起琴来。爸爸、妈妈见了，高兴地夸我长大了，懂得努力了。妈妈看我练累了，劝我歇一歇。我就提醒自己，不练到时间我决不停止。坚持就是胜利，坚持就是胜利……。终于，在钢琴老师的教导下，在我每天的坚持努力下，我把曲子练熟了。顺利通过了六级！

我与你相遇的时间并不很长，但你却永远让我难忘。你只是朴素的黑白搭配，但却能弹奏出美妙的曲子。记得那是上小学的时候，每天放学回到家里，我都会拿一块木板，放在沙发上，把他当成钢琴，在上面欢快地弹奏，嘴里还哼唱着不知名的曲子。妈妈看明白了我的意思，知道我喜欢上了钢琴。有一天，妈妈把我叫到面前，认真地问我到底喜欢不喜欢钢琴，能不能坚持下去”。我一听到妈妈准备给我买钢琴，高兴地要跳起来，迫不及待的说；“喜欢，能坚持”。妈妈看我诚恳的眼神，就决定给我买一架钢琴。那天我放学回到家，我真的看到了我梦寐以求的钢琴，我心中的那抹色彩。并且妈妈给我请了一位钢琴老师。从此以后，钢琴就注入了我生活的轨道，我每天最开心的事就是弹钢琴，喜欢的程度超过了电视。虽然我弹的曲子别人会不以为然，但我每次弹奏完，都会露出一丝淡淡的微笑，一种发自内心的舒坦。今年我参加了钢琴考级，并以优异的成绩通过钢琴六级。

，妈妈又给我请了一为钢琴老师姓林．每个星期天，我都要到林老师那里去学琴，老师很耐心的指导我．在买钢琴的时候我兴奋的不得了．我想这是很容易的事，不就是＂12345671＂而已．可是呢，不是那么回事．开始学是，我能行，到了后来就有点架不住了．每天至少要练2个小时，五线谱，Ｆ大调，Ｅ大调，梁祝，梦中的婚礼..............我简直觉得太难了．妈妈说：＂既然买了干亲就要好好学，要有志气．＂妈妈说过一个人遇到一点困难,就叫苦叫累,那么他什么也看不成.妈妈的这句话给了我勇气.每天我早早起床,反复练琴,经过一段时间的努力,我的琴艺提高了,我也不觉得难了,反而简单了好多......

我的梦想是成为一名钢琴家，因为每当我听到钢琴家弹出动听的音乐时，我多么希望是自己弹出来的呀，所以我定了这个远大的目标。在我五岁时，妈妈给我买了一架钢琴，我兴奋得不得了。可当我面对着小蝌蚪一样的五线谱时，脑袋里却像是一团乱麻。在老师的辅导下，我渐渐觉得五线谱有很多规律，但是下面练指法可就没那么简单了！每个音都要把手指抬起来再弹，弹得我很累，真想休息休息，可是为了实现梦想，我还是咬紧牙关，为梦想而努力。每当我听到自己弹出美妙的音乐时，感到十分自豪并充满了自信。渐渐地练钢琴已成为我生活的一部分，就这样我的努力赢得了不少赞扬。钢琴老师对我非常满意，还很佩服我，再难弹的曲子到了我手上通过练习，很快就能够弹奏出来。在我上钢琴课的学校，我几乎成了名人，不管是老师还是学生，甚至校长都认识我，我还经常为他们表演，获得了很多掌声。

为了参加上海青少年国际钢琴大赛总决赛，我每天面对着冰冷的钢琴，一遍又一遍不厌其烦地演奏着同一首乐曲，我觉得我已经非常努力了，可是当到钢琴老师家习奏时，却被老师批评得一无是处。回到家当我看着琴谱上划着的那些密密麻麻的红杠，妈妈笔记本上记着的一大堆令人眼花缭乱的问题，顿时灰心丧气，变得异常烦躁：“都这么辛苦还弹成这个样子，干脆不去比算了上，或许，我天生没有学钢琴的天赋。”忽然间我瞧见了钢琴上摆放的座右铭，那几个字就像一缕耀眼的光芒照醒了我，它仿佛在告诉我：不经历风雨，怎能见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。我的心豁然开朗：就算再苦再累也要把这首曲子练好。我自觉地把每天的练琴时加长。功夫不负有心人，我以优异的成绩获得本次决赛的一等奖，我激动得热泪盈眶，觉得所有的付出，所有的辛劳顷刻间都变得一文不值。

第一次被轰出教室就是拜钢琴所赐。那个周日，我去上钢琴课，心里预想着只要展示出我非凡的“弹功”，钢琴老师就一定会表扬我。我连蹦带跳地跑进了钢琴教室。可是，不到五分钟，我就被老师毫无情义的“请”出了教室——仅仅是因为手一滑，弹错了一个音！我以为老师会原谅我，但那冰冷的目光让我不寒而栗。一下子，我心跳加快，绝望和惧怕扑面而来！老师没有任何让我继续弹的意思，只是凶巴巴的丢下一句话：“再回家练去！”我不记得自己是怎么走出了教室，只记得来弹琴时心头那朵幸福的云，刹那间就变成了一片乌云，还下着冰冷的雨，浇在我的心上，扑灭了我要接受表扬的希望之火。

我们首先来到的是视奏大厅，然后考生们分别被老师带领到自己的考场。我的考场有一架靠着窗户摆放的三角钢琴，一旁有三张椅子供考生们休息。很快轮到我了，我忐忑不安地向钢琴走去，小心翼翼地坐到琴凳上，手微微抬起，放到琴键上，思考片刻，按下了第一个音，第二个，第三个……音阶弹完了，开始演奏曲目，我的手指在琴键上快速地跳动起来，弹奏出一串串美妙的旋律，一个个音符犹如泉水般蜿蜒而行，又好似在山涧缓缓流动着，偶尔又像在悬崖制高点飞流直下。第一首曲目演奏完了，接着是第二首亦是最长的一首，考官通常会喊停，除非弹奏得很完美或者很差，考官才会把曲目听完整……”我回想着钢琴老师平时让我处理到位的细节、感情的运用、手臂力量的控制，呼吸的调整……第二首在不知不觉中演奏完了，第三首竟也没喊停！

我六岁开始学钢琴。开始的时候凭着一时兴趣，每天都乱弹一气，大概半年后，连一首曲子都无法完整弹下来。一天，我听见爸爸对妈妈说：“这样下去会养成他做事不认真的习惯……”随后几天，我就听见爸爸在电话里询问钢琴学习班的事。爸爸问得很详细，每次我都听见他说的一句相同的话：“我们不是想让他成为钢琴演奏家，主要是培养他的毅力！”那时候，我对爸爸的话似懂非懂，但父命难违，在一个阳光灿烂的周六上午，我被送进了钢琴老师——陈老师家中。

钢琴老师林老师故作神秘地对我说：“我在一场钢琴比赛中给你报了名，所以你要熟练一首曲子。”我怕得只留虚汗。老师看穿了我的心思，温柔地笑了：“来，这首巴赫的《b小调奏鸣曲》，练好了，你将一鸣惊人。”我看了一下琴谱，心中又冒出无数个“难”字。唉，可是已经报名了，无法反悔，只好硬着头皮上了。由于时间紧迫，那节课林老师只好匆匆教了我右手的指法。离开琴行的时候，我心里默默地嘀咕：时间无多了，我得加紧练习！

只见老师手腕轻轻提起，指尖温柔的触碰琴键，如天鹅船优雅高贵。大家要试弹了，我学着老师的样子轻轻柔柔的触碰承键，但有些别扭，老师在一旁看着我。我心惊胆战，手不知道该如何安放。不会儿，就弹错音了。老师在一旁细心温柔的教导：“你手型不错，但要注意控制，不要像八爪鱼那样把手张开。”老师的微笑似乎给了我莫大的勇气。我若有所思的点点头，心里很是感动。钢琴老师，让我在迷茫中找到了方向，让我在一片混沌之中看见了曙光！

我开心极了，像吃了蜜一样。第二天天气很好。湛蓝的天空上挂着洁白的云，树叶绿得十分清透，清风一吹，就“沙沙沙”地响了起来，像是在对我说：“加油！加油！”一曲终了，钢琴老师并没有说话，只是盯着我的曲谱看了好一会儿。我的心一下子提到了嗓子眼，变得紧张起来，忐忑不安地想：糟了，老师不说话，是我弹错了吗？弹快了吗？老师为什么不说话啊……短短几分钟，我感觉仿佛过了一个世纪。老师终于开口了：“怎么回事？你这段时间进步不大啊！……”老师的话像一把利剑刺进了我的心。

刚开始学琴的时候，我感觉弹曲子很简单，老师教一两遍我很快就学会了。一段日子以后，随着琴谱乐理的增加，曲子难度的提高，再加上每天对着枯燥的音符和单调的旋律，我变得有些厌倦练琴了。每当这时，钢琴老师总会殷切地鼓励我说：“弹琴得慢慢来。学着用耳朵去聆听你弹奏的每个音符，享受音乐带给你的快乐。”每当电视出现朗朗、李云迪弹琴的画面，妈妈总是第一时间让我观看学习。在老师和妈妈的引导下，我渐渐明白：练琴和任何学习一样，要持之以恒才会有所收获。

我的钢琴老师发现了我的问题，上完钢琴课后。老师用她那被钢琴磨砺的双手搭在我的背上。语重心长地对我说：“只有吃多了苦，才会知道糖的甜，老师相信你，要加油啊。”我似懂非懂的点点头……等我回到家，看到那乌黑发亮的钢琴时，突然回想起学会第一首曲子的快乐，得到大人们夸赞的快乐。从那以后，流利动听的钢琴声开始按时响起……

在我的成长之路上，有很多值得感谢，带给我温暖的人，他们就像一棵棵大树，为我这只越飞越远的小鸟提供了纳凉之处，让我在无数次的慌乱中感到心安。在我印象中正是钢琴老师那温暖的手给了我力量，让我在第一次钢琴比赛中获得成功。

从那天开始，我只要一有时间，就会去练钢琴，当我想看课外书、看电视的时候，妈妈的那些话就会不由自主的在我的脑海里呈现出来，这些话语深深地烙印在我的脑海中。随着我对弹钢琴兴趣的增加，练钢琴时间的增多，我的弹钢琴技巧有了显著地提高，得到了钢琴老师的肯定和表扬。

“一般人都无法发自内心地去弹琴，都认为这些只是七个不同的发音。但是对于你这个残疾人，还是把它们看做音符比较合适的。”老师的话意味深长，夏日低下了头，为了自己能够走出自闭的阴影，还是听老师的吧！钢琴老师又说：“你以后可以叫我音符老师，夏日。”

我们到学钢琴的地方了。我一进去，就开始上课了。“刘启华，你先弹《哈农》，然后《拜厄》和《明天会更好》”钢琴老师杨老师对我说。我二话不说，一遍一首地弹奏着优美而动听的音乐，啊！连我自己都要沉迷进去了。随着最后一个音符，我弹完了。果然，杨老师一个劲儿地表扬我。我的心美滋滋的，像喝了蜜一样sweet（甜）。