比如说毛泽东他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

只有简单的八个字，却狠狠地撞进我的心里，我知道王冠的高贵，带上它，必定是万众瞩目的。我也知道它的重量超乎想象，万众瞩目是光鲜的，万众瞩目也是辛酸与努力拼搏而来的。我有一个很好的朋友，记得她上初三的时候，上半个学期根本就是什么都不会，老师对她不理不睬，同学对她若有若无，她的爸爸妈妈对她说不行就在复读一年吧，她自己心里也是着急的很，但是怎么也找不到学习的动力，还是浑浑噩噩的过着每一天。偶然的一天，她听到爸爸妈妈悄悄的在说话，爸爸说：“我问了他们的班主任了，说咱家孩子什么也考不上，不行就复读一年吧”。妈妈听了说：“咱们小点声，孩子听了该多伤心呀，我们要相信孩子一定能学好的”。从那天开始我的朋友就开始埋头苦，短短的两个月功夫，她考出了让班主任大跌眼镜的成绩，顺理成章的上了一个心仪的学校。她说完了，我深深的体会到了那句话，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能”的含义。妈妈的一句相信点亮了她的一生。

我们来到华联，里面真是人山人海，商品琳琅满目，让人眼花缭乱，随后我寻找到电子商品柜台，顿时我被复读机所吸引，心想要是我有一台复读机就好，这样我学习起来不就更方便了吗？何况我班里有许多同学都早已购买了，唯独我没有。于是我对爸爸说：“爸爸，学英语的老师告诉我们说每天要配合磁带跟读，我正缺一台复读机，您能给我买一台吗？”“好啊，服务员请问这复读机多少钱？”“485元，是现在的最新款。”爸爸听了犹豫了片刻，似乎很为难的样子，我心想可能我的复读机要泡汤了，于是转身就说：“走，爸爸，我们看点别的吧！”可这时，爸爸却说：“儿子，爸爸给你买，我少抽几根烟不就行了吗？”说完，爸爸从衣服口袋里掏出皱巴巴的钱，仔细数了数，交给阿姨，购买了复读机。

2013年10月7日，辽宁省本溪市本溪高中的贴吧里出现了一条帖子引起了众人的关注“我这届文科状元复读了！求真相！”随后，网友跟帖确定了2013年文科状元刘丁宁放弃港大回校复读考北大的真相。于是，社会上有了不少争议。有人说她这样做是错的，应该坚持在港大学习，毕竟这是一所亚洲排名第一的学府，有人说她选择好草莽，不为自己的未来考虑。无奈的摇摇头，复读不复读乃是她自己的事，毕竟生命只属于每个人一次，自己的路自己选择，我们没必要妄加评论，更无权说他这样做是对还是错。看到这些，很多人会想，这本是一件再也小不过的事，大学生返校复读，为了追求自己想要的生活有错吗？

还有一次，也是关于背书的，但是这件事却是背英语课文。在当时，我才刚开始学英语连读都不会读几个，更不用说是背了。就在一天晚上，老师布置了背第一单无的A部分。虽然它对现在的我来说是小菜一碟，但是对于刚学英语的我却是一个难关。当天晚上，我为了能够会背课文，便打开复读机放入词带听课文。但是由于我对单词十分生疏复读机读到哪儿，我根本就不清楚。我就觉得自己没用，把复读机扔到床上，哭了起来。你听到了，过来问我：“怎么啦？”我擦干了眼泪，我太没用了！连一个单词都不会读。复读机读到哪里，我也不知道！“您严厉地说：”不要自暴自弃！你为什么不相信你自己一定行的？“接着，您便拿起复读机和课本一个单词一个单词地指着教我读，直到我会了为止。从此，我的英语学习就是这样开始了。

我的眼睛近视，让妈妈真的操碎了心。以前的妈妈从不限制我看书，每周末都可以上网，看电视。无论我想做什么，妈妈总是会答应，而且很温柔。现在，唉，老妈变得好冷酷，每当我拿着书，正徜徉其中，就会听见一声：“注意休息眼睛呀！噢，我家的复读机要开始复读了。我打开电脑，登录校讯通，和亲爱的博友们打个招呼，再点评一下他们的美文，看一看老师们又给我的文章提了什么建议，时间不知不觉就过去一个小时了。“注意休息眼睛呀！”复读机又响了。“我还没有放博文呢，再给我十分钟时间！”“不行，半个小时都要休息，你已经超时半个小时，必须休息！”没办法，我要再不关机，复读机又要响了。

在求学这方面表姐永远都是我的榜样，姐姐的第一次高考没有发挥好，只凭借那不占优势的分数进入吉林大学，表姐心中却有不甘，依然要做出复读的决定，走着条路是很有风险的，万一再次失利该当如何是好?但是，表姐拿出了全身的斗志，离开温州去杭州复读。此时我已被表姐的魄力所深深的震撼。那一年过年我们一家人在吃团圆饭，但表姐却拿着数学公式纸条在背。我仔细观察表姐，发现表姐黑了，瘦了。听姑妈说表姐已是全身心投入了，每天不出门，看来是真的定好了目标，下了决心。在高考的模拟考中，表姐的一模，二模都没发挥好，打电话回家说:“也许我当初真不应该选择复读，尽管我很拼”。姐姐哭得很伤心。终于到了第二次高考，表姐以稳定的发挥取得了令人满意的佳绩如愿以偿的考入了南京大学，但是又有谁知道表姐在这其中付出了多少汗水，这其中应该只有她自己明白，深知。

因为朋友你可能会被带入不好的道路，你也许会被你所看见的假象所误导，所以你就会进入误区，走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一个对朋友很信任的人，最后我得到的结果只能说一句“往事不堪回首”，其他的我什么也没得到。其实我刚开始跟她们玩时，我就知道她们是想把我拖下水，我还跟我一个玩得来的朋友说过，可是我没告诉她我说的人是谁，因为我知道如果我说了，那么可能会发生一些意想不到的事，所以我没告诉她，可是我知道她能猜出来的。我虽然知道这些，可是因为一时疏忽，最后我还是没能控制我自己跟她们玩，最后还是被她们拖下水了。我现在后悔了，醒悟了，可是晚了。我只能再复读了，我真的很不想复读，可是没办法，谁叫我控制不了自己跟她们玩呢！

那时，刚中考完，她成绩不错，可以上一个好高中。她有一个很要好的朋友，但他的成绩却只能上一所普通高中。所以，她为了那个朋友而放弃就读重点高中的机会，和朋友去了一所普通高中。高中刚开始时，上课的内容很简单，她认为自己都懂了而不去听课。上课时，用手撑着书，趴在桌子上，一觉到放学。放学后，她很精神，与朋友出去玩，晚自习也不上，大半夜才回大宿舍。这样子过了3年，荒度了3年。高考两百多分，她后悔莫及，为什么自己不努力？然后现在复读高三。我问她，复读有意义么。她说，没什么意义了，三年时间里的知识她几乎不懂，过了的就是过了，回不去了，下一次高考也不会比现在高多少分，但总能多出一些分数。

缺点：我的缺点比优点多，书法就是其中的一个。每天学完回家，白衬衣上就会有好多墨迹，气地妈妈咬牙切齿，书法本领还没有长进。我在幼儿园是常受欺负，爸爸送我去学抬拳道，可我很厌烦，常被教练逼着在众目睽睽之下“撑”着，还不长记性，接着我行我素地“偷懒”。有一次，爸爸买回来一个复读机，我的好奇心又有了，就趁爸爸妈妈上班把复读机拆开来看，可这一拆却不能复原了。一个200多元的东西只用了一次就被我弄的修不好了。这下可好，我的屁股又挨了爸爸十几下重重的“铁砂掌”。我的成绩还好，可是因为骄傲成绩会经常下滑，屁股又会“吃苦”。正因为我的好奇心和骄傲，屁股经常会被打。

爸爸给我买了一个复读机，说是学英语用的。看着这个新玩意儿，我好奇地摸来摸去。爸爸见我这么喜欢，笑着说：“你会用吗？”“不会，让我试试吧！”可是我拿在手里左摆弄，右摆弄，却怎么也不行，又怕把它弄坏了，只好向爸爸请教。爸爸说：“你这个小傻瓜，不看说明书，就想弄清楚用法呀！我来看说明书教你！”爸爸一边仔细地看说明书，一边认真地向我解释怎么使用。听了半天，我才有点儿明白了，但有些地方还是听不懂，问爸爸，爸爸也搞不清楚。“唉，真麻烦，怪不得它姓‘复’”。爸爸听我这么一说，也笑了。我看着这个“复杂”的东西，心想，将来我一定要发明一种新型的简单的“复读机”，让我们小朋友在使用的时候一看就明白，一看就会用。

这样的日子，我常常喜欢在靠阳的窗子边坐下，春风有时会送来脚步无法抵达地方的消息，我一字一句的读着，感受着满屋子春的气息，陪着阳光一起远望她的天真烂漫，仿似看到了昔日青春飞扬的自己在田野间撒欢奔跑。有时也会在暮色时分，在这里静坐，毫无掩藏的将自己的情绪一一在脸上展现，让天边的云彩变幻着表情读我，这时是我一个人的天下，无人可以惊扰，我就是我世界的王，我自安然。有时也会在窗边翻阅一两本自己喜爱的书籍或者反复读一些能够触动心灵的句子，有些文字，会让一颗浮躁的心变得安静，有些文字，犹如初春的藤蔓，借着春风之力，爬满心间的每一个角落，或许有一日，能够为那颗脆弱的心灵遮风避雨。

《红楼梦》对他来说，不是红学饭碗，不是研究对象，是心心相印，如遇故人。在不同的年龄段带着深爱的情感反复读，这样读《红楼梦》，与考据家当然不同，更加有温度。与“野路子”的刘心武也不同。尤其是第5回中惊人的超现实描写——13岁的宝玉喝醉了犯困，进秦可卿卧室去午觉了一回。只见秦氏卧室内摆放着“武则天当日镜室中设的宝镜”、“飞燕立着舞过的金盘”、“安禄山掷过伤了太真乳的木瓜”……这段描写，刘心武视为秦可卿有皇家背景的暗示，洋洋洒洒考证出一篇长文。蒋勋的看法是，曹雪芹在这里不是实笔，是虚笔，意在表现一个酒醉少年情欲的觉醒，而武则天、赵飞燕、杨贵妃、西施、红娘，都是古代青少年性幻想的对象。这解释显然更为合理，贴近文本，也贴近人物性灵。

漫步在大学校园里，走进大学已经两年有余了，大学里处处风光处处好，然而最开怀最难忘的还是最紧张的高中生活，或许以为那是我努力战斗的地方，或许那是我成长快乐的地方，或许那是我青春最灿烂的地方，总之，今生难忘。我感觉只有经历过那段大家一起闯独木桥的生活才会有这样的体会吧，笑过哭过疯过闹过，努力过退缩过，憧憬过也放弃过，即使泪流满面依然倔强着说我想坚持下去，三年的生活，于我而言再加复读一年，从十五岁到十九岁，懵懵懂懂，莽撞无知到慢慢长大，曾经高考之后回想，四年的高中除了换回一张大学录取通知书，我还有什么？为了圆大学梦，放弃了太多，父母跟着忧心，披星戴月，风雨中一人固执坚持，今天再次回忆依然心酸，但是我知道那段生活还给了我很多东西，现在就把那些点点滴滴重新拾起。

第二轮我笑不出来了，他也拿出了一本秘密武器，我当时就傻了眼。但是我还是说一下，他说的普通话太“好”了！我压根没听懂他说什么。就只好让他复读、复读、复读，我心想：得，成复读机了！由于我的赖皮，也不能算是赖皮，就是赖了一点时间，第三轮没能进行！

老爸看到我的高考成绩，只有一句话：“复读。”因为他不相信他的儿子只有这么点水平。我暗暗一想，也对啊，最后十几天的努力让我考上了三本，弄不好再复读一年能上个北大。带着让无数人笑掉大牙的轻狂，在别人开学许久之后，我重新背上书包，推开了我们县一中复读班的大门。

我就是这样一个无比无奈的初三党。初三，他让我感觉到了压力，让我甚至觉得有点喘不过气来。我总是在不停的反复的想一个问题，明年的我是站在高中的门口还是无奈的复读。这个问题越想越后怕。我不想复读。我讨厌复读。哪样我会觉得自己想一个可怜的小丑一样。身边都是比自己的小的弟弟妹妹。哪样会让我受不了。真的受不了!!

贝贝，就这样丢了……虽然，我没有放弃。第二天，我就动员了我的弟弟帮我找贝贝。我写了一张又一张寻物启事，贴在小区的各个地方；还把寻物启事的内容用复读机录下来了，在小区里一遍又一遍地播放……可是……下雨了，寻物启事都被雨水冲掉了；我也因为害怕复读机被雨水淋坏掉，所以把复读机给收了回来……

我连忙把奶奶叫过来着急地对奶奶说：“奶奶，这复读机坏了，怎么办？”奶奶一脸茫然把复读机上的所有按钮全按遍了，还是没有声音，我和奶奶坐在那把复读机琢磨了老半天，还是没有任何办法，我们只好垂头丧气地等妈妈回来再看看怎么回事。

如果你想问“提取”键有什么功能？那就让我来告诉你吧，提取就是复读，是这个复读机的最主要功能。你要是有一个或几个英语句子不会，需要多听几遍，要让磁带快进、快退多麻烦呀。快用“提取”，只要这个句子一读完，你就按“提取”，复读机就把这个句子“提取”出来，反复的读，这样的方法不错吧，特别省事。

我们的毛主席也是我们的榜样。他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

最初接触书，大概是七、八光景，那时的我，无知而愚昧，整日生活在孤陋寡闻的雾霾里。与别人相比，我就像一只目不识丁的井底蛙。父亲拿来了一本《成语故事》，心急火燎地教我读。他那双有力的大手像一根结结实实的、粗壮的绳子，紧紧地抱住了我，同时也绑住了我像小鸟一样在外面游荡的思绪。他拿着书，缓缓地教我读，我只好无可奈何地跟着读，好像毫无生气的复读机似的。日复一日，渐渐地，我竟然爱上了阅读，感受它的神秘和触动人心的七情六欲，仿佛每一个字，就是一朵怒放的花，散发着淡淡的墨香，使人心魂俱静。父亲也爱书，我们就成了“臭味相投”的忘年之交。之后，只要闲暇，我们就会捧起一本书，沉浸在阅读的乐趣中。时而做做笔记，时而为主人公的命格牵肠挂肚，时而被故事情节的曲折而痴迷得无法自拔……我沉浸在丰富的故事情节里，父亲沉浸在深奥的哲理世界里，所谓的神仙般的生活也不过如此。在阅读中，仿佛时间都停滞了，一切风景也凝固了，只有我、父亲和一本不断被翻动的书，就成了黄口时代中那一道最美的风景线，深深地印在了我的脑海里，永不褪色。

其实看一本书应当反复钻研阅读，弄清每件事的关系，将人物对比，才能读懂这本书。比如把《水浒传》的宋江。《西游记》的唐三藏。《三国演义》的刘备一比，你就会发现三个人都有相同的地方——仁慈。和善，然而又各有不同。宋江国语执拗，唐僧过于软弱，刘备过于仁厚，而他们有分别具有忠义。坚持。忧国忧民的性情。如果反复复《三国演义》，把刘备和曹操一笔，就会发现前者仁信诚忠义皆备，而后者奸诈。好色。无理之极。同样也巴阿诸葛亮和司马懿一比，姜维与钟会。邓艾一比又能得出许多结果。而如果制度一两遍《三国演义》，你就会天真的认为诸葛亮是最聪明的，刘备是好的，曹操是坏的。事实上诸葛亮著名的“隆中对”就遭到一些军事专家的质疑，他们认为“隆中对”在战略上有重大的失误；曹操也并不都是错的，他统一北方，刘备也不见得都是对的，他攻打东吴是骄傲自大。因此，读书一定要反复读，比着读，才能发现其中的奥妙；于书中人物融合，如情入境，方可领略真谛。

自我读了高中之后就很少再去见姥姥，她过年来到我家时，由于母亲的洁癖，总是让母亲感到极为不爽，因为姥姥那时已经像一个意识不明确的孩子，只知道吃，每天就是惦记吃东西，每天乱走乱摸也是为了吃，而母亲最讨厌人来到处用脏手摸家里的东西，那都是由她一人掌控的，我也不敢违命，而姥姥还是什么都不懂，所以母亲又是对姥姥急起来会带着怒骂，这些母亲至今已太后悔。高中毕业后只见过一两次姥姥就匆忙进入到复读的进程中，直到那天晚上下晚自习，母亲在校门外带着悲腔叫我的名字，说姥姥走了。我似乎什么都没说，骑着车子往家的路上走去，母亲很悲伤，直到回家还是在哭泣，我知道她太后悔，她说早知道这样就应该把姥姥接到身边来照顾，我对她的后悔并不表示认同，因为后悔往往是没有可能再发生的事，我依然遗憾，遗憾自己后来与姥姥一起的时间太少，遗憾我这样忙忙碌碌的自作孽，不能与她多呆些时间，多说些话。

理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。

我有一个表弟，曾经也是这样的人。很聪明，智商高，情商也高。年少时，不爱读书，却酷爱喝酒和泡妞。高三时把学费拿去请人喝酒，两个星期就喝光了。他父亲（也就是我舅舅），又凑了一笔钱，亲自给他交齐了学费，领了书。第二天，他却亲自把步行几十里路，把书背回去，当着他父亲的面烧了。可以说，我表弟是“任性”的，这种“任性”与陶的“不为五斗米折腰”有异曲同工之妙。表弟到社会上混了半年，突然变了，变得酷爱读书了。这种奇迹的转变，源于生活的艰辛，他干的是“挑砖上窑”的苦力活，比陶的“种豆”还要苦。于是半工半读，自己用半年时间“挑砖”，半年时间复读，反复两年后考取了武汉工业大学汽车制造专业，最后在湛江某摩托车厂做了一名高级工程师。

记得那一次：我们正在等待着下发阅读试卷。拿到试卷的那一刻，我的心像怀瑞一只小兔子似的“怦怦”跳。我深深地吸了口气，拿起笔开始做试卷，我仔细地读了一遍题目：啊，这题好难啊，我可不想出师不利啊。于是，我慢慢静下心来认真思考，终于我想出了答案，接下来的题目都很难，但是都经过我的认真思考被解决了。终于，决定我这次阅读比赛“命运”的题目到了，我认真地读了一遍最后一题“这道题好难啊。”我轻声地自言自语道。我一会儿绞尽脑汁，一会儿深思熟虑，可怎么也想不出答案：要不，这题就别做了吧，反正前面那么多题呢。就在我想放弃的时候，我眼前忽然闪现了老师期待的眼神和同学们期盼的目光，我顿时充满了力量：前面那么难的题目都没有难倒我，难倒就要在这一题就放弃吗？于是，我又反复做了好几次深呼吸，反复读了好几遍题目，果然，功夫不负有心人，我终于想出了答案。

“咳咳咳”我有点咳嗽，想找一点水喝，我下了床，经过您的房间，我看见了您的灯还亮着，里面还发出叽叽喳喳的“噪音”于是，我想看个究竟，可是，我看到了令我特别感动的一幕：您捧一本厚厚的《新华字典》，正全神贯注的在练习学说普通话呢，怪不得有时候看到您有黑眼圈，原来……原来您是在勤奋的学习语言啊！噢！不，应该说是您在为我辅导学习啊！看着这眼前的一切，我不要自主的蹑手蹑脚地走到您身旁，大概您太认真了，没有注意到我，还在认真的反复读、反复练，我对您轻声的说了一声：“妈，别练了，这么晚了，睡觉吧！”可您回头一看，生气地说：“这么晚了，你才应该睡觉，我没有事。”……我鼻子一酸，闪闪的眼珠都落下来，我扑入您的怀抱里。霎时，我感觉您是那么的慈祥，让人感到温暖，就像一盏煤油灯，把我小小的心照亮……

“万卷书”较浅层面的意思便是它的字面意思，是指书的数目和种类。可我觉不然。如果某人“读万卷书”草草观之，到最后一片空白，什么都没记住，那这些书也只不过是些破烂废纸罢了。好的、有价值的书是可以细细品读的，体会书中的内涵以及知识，如此读书才算是真正的陶冶情操。譬如毛主席，他从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他读每篇文章都细细钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。四大名著他自小学时就看过，到六十年代还看，仅看过的不同版本就有十种以上，他批注的《昭明文选》现存的就有三种。一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了，许多章节做了批注。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈、勾画满书，空白处还作上了批注。毛主席无疑是“细读”的一个好榜样。

为了我数学的崛起，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁；每日必看的漫画书被我打入“冷宫”；而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病，我要求自己反复读题三遍；为了避免计算出错的失误，我逼迫自己做了大量的基础题；为了改掉随意涂改的毛病，我强制自己先在草稿纸上算清过程。几个月来，我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一次我和同学们打篮球，可“人在操场，心在数”出正想得入神，头猛地被撞了一下，原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。

过去的也过去了，但未来呢，我的未来呢，也许不复读去上中专，但这可是人生第一个十字路口啊，应该认真考虑的，决不能鲁莽。就像我所说的，所谓的今天就是要超越昨天，但现在不可以言论了，所谓的明天就是要超越今天，是的，这就是接下来的目标了，有人说可以借你一生的幸福，但这绝不甚于借你一生的挫折，我说的对吗，就像这样，面对挫折，为了缩短一生之间的距离，有人会选择逃避，天空中已没有鸟的痕迹，而我已经飞过。

过去的也过去了，但未来呢，我的未来呢，也许不复读去上中专，但这可是人生第一个十字路口啊，应该认真考虑的，决不能鲁莽。就像我所说的，所谓的今天就是要超越昨天，但现在不可以言论了，所谓的明天就是要超越今天，是的，这就是接下来的目标了，有人说可以借你一生的幸福，但这绝不甚于借你一生的挫折，我说的对吗，就像这样，面对挫折，为了缩短一生之间的距离，有人会选择逃避，天空中已没有鸟的痕迹，而我已经飞过。

格雷古瓦从小就对知识一窍不通，而对技术活儿精通无比，他的爸爸妈妈总是批评他，而老莱昂是格雷古瓦唯一的避风港，而地下的储存房是格雷古瓦感到最安全，最温暖的地方，格雷古瓦总是坐在爷爷的腿上，老莱昂给他讲龟兔赛跑的故事，而老莱昂得知格雷古瓦又要复读时，再也不做他的避风港了。格雷古瓦总想找一个可以发挥自己特长的地方，终于格雷古瓦通过一封信进入了格朗尚中学。格雷古瓦其实是一个孝敬的孩子，因为老莱昂，所以他爬上了绳结；因为老莱昂，所以他考上了格朗尚中学；因为老莱昂，所以他考得了高分。

每一个清风月朗的晚上，当微风带来丝丝凉爽时。远远望去，有一个发亮的点……没错，那个发亮的点就是我的房间。小小的房间里，正回荡着英语磁带发出的微妙声音。的确，每当我听见一个个字正腔圆的英文字母从复读机里迸发出来时，我的心都会有一丝紧张。WHY？因为我很懒，我不愿把磁带倒回来倒回去，所以每句话我都会认真倾听，模仿语音语调。有时滑稽的声音会让自己哈哈大笑，笑过之后是满足……时间在读英语中溜走了，它并没有来无影去无踪，它给我留下的是……

孙洙说得对，把文章背的滚瓜烂熟，到了该用的时候，自然下笔成章。我在读每一篇文章前都要先看看题目，想想作者为什么偏偏要写这个题目，带着这个疑问一遍又一遍反复读着文章，知道弄懂为止。然后，我会思考文章写了怎样的故事，故事主人公有什么特点。最后，我会看评委是怎样评价的，我再自己评价一下文章。“把一页书好好消化，胜过匆忙的阅读一本厚书”吗！所以每篇文章

奶奶是我最依赖的人，小时候，我总是依靠在奶奶的怀里，听着奶奶给我讲我年幼时丫丫学语时的情形：大人说什么，我就像复读机一样不断地重复，一遍又一遍，跟着电视上的声音一起”唔啦……唔啦“的乱讲一气，然后哈哈大笑，尽管自己也不知道自己在说什么。虽然这些事我已然忘却，但我能想象得出，这，是岁月之歌的前奏。

上一次网就犹如过一次年，还要小心母亲的不爽，这实在是令我不能舒心。然而生活到了此刻，回想之前总感觉复读的日子实在还是很庆幸，庆幸于遇见的多数同学和老师，有喜有忧中的点点滴滴都是清晰印至心中，日后就是一部内容丰富的电影，片片影像的相互衔接成就了影片的生机，令我不能释然忘怀。

第一次接触到《小学生之友》是在三年级的时候，开学的第一个月，当刚刚发下第一本小学生之友的时候，我便如饥似渴的阅读起来，读着读着便被丰富的内容吸引住了，于是我又反复读了好多遍，此时我才真正理解了什么叫“手不释卷。”从此我便成了小学生之友的忠实的小读者。

我把复读机的音量开到最大，自己又拿出那本历史书来看。这样过了一些时候，听见妈妈叫道：“怎么没声音了？”我想：没读当然没声音啊。但是当然不能说出来，否则会被罚的，“马上让您听见。”我应付着，但是不久就忍不住又看历史去了。

在上海的时候，爸爸帮我买了清华同方的复读机。让它陪伴我学习，这次回家，我给外婆们看了又看。她们觉得这东西，从来也没有见过，便使了好心奇。我看了她们的表情，真是禁不住哈哈大笑。接下去，就让你们瞧瞧她们是怎样对这从来也没见过“怪东西”的看法吧！！！