《童年》这部名著给我的感触很深。高尔基真实地讲述了自己艰苦的童年，反映当时社会生活的一些典型特征，特别是给出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动图画。阿廖沙的外祖母是最爱他的人。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活。它如一盏明灯，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。相反，他的外祖父却十分吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，但他也有着善良的一面，例如他帮阿廖沙建小屋子、教育他要乐施好善……他的母亲经常被他继父暴打，最后竟被外祖父活活饿死。高尔基还有一个爱装“好人”的哥哥——小茨冈，小茨冈经常在集市上偷来一些食物，两个舅舅甚至把这些赃物占为己有。小茨冈争强好胜，喜欢逞能，由于舅舅们的贪心，再一次搬运十字架的时候，小茨冈被压死了。

在旅途这条动脉流动的血液中，人与人之间的的和谐睦邻让我们叹为观止；在这条旅途中风俗人情，交流心声更让人心旷神怡，沁人心脾。旅途这位作为风景线的圣尊使者，便领我们进入风景之光；在旅途的路上，沿窗望去，有数不尽的湖水、菜花、草滩，那草滩的绿，绿的娇嫩；那菜花的黄，黄的蓬勃；而那湖水的蓝，更是蓝的那么醉人啊！它蓝似海洋蓝的纯正，蓝似天空，要比天空蓝的深沉。深入这湖水的蓝色之中，可感到它蓝的纯净，蓝的沉瀚，也蓝的温柔恬雅，那蓝绸锦似的湖面起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是小姑娘那水晶晶、蓝灵灵的眸子哎！此生何求？似乎感到一切无所求，似乎也感到这道旅途也一切尽在旅途这道不言中的风景线上。

漂泊是流浪者为自己所选择的一种生活方式，不愿意被困在几平方米的空间中生活，所以他们“以天为庐，以地为席”。他们从一个城市流浪到另一个城市，从一个地方漂泊到另一个地方。流浪者一边迫于生计，工作赚钱，一边在城市间游走，从这头漫步到那头，贯穿整座城市，去观察、留意演绎在世界角落的故事。有时候，给一只“同是天涯沦落人”的流浪猫一点食物，一条围巾，一段温暖；有时候，给在街头衣衫褴褛的人一点同情，也并不探究是真是假；有时候，去一些展览会或是博物馆，了解这个城市的文化和经济；有时候，在夜里去街边的小吃店，感受一个城市所特有的风俗人情；还可以去近郊的村庄，呼吸新鲜的空气，享受美丽怡人的景色和乡村淳朴的热情……

在这部温婉如诗的小说里，萧红笔下的“我”是一个不谙世事的孩童，满怀着对于广阔世界的好奇和烂漫的童真，用一双清澈的眼打量着四周的一切。祖父、后园和她自己，就成了全部的天地在小说的开篇，作者细细的描绘了小城呼兰河的风俗人情，在她的眼里，这个小小的县城里，有着心智未开的居民和乡村应有的纯净生活，虽然不如大城市的繁华，但也别有一番风味。

这次的世博之行让我想到了很多，首先是我国的强大，世博在我国举行是第一次，也是迄今为止最好的一次，这体现了我国经济的快速发展，也体现着我国在国际上地位不断提高。其次让我了解了世界上很多国家的风俗人情，世博是全世界的盛会，各个国家的风俗在这里都完美的体现出来。再次让我有了到各国去旅游的梦想，虽然在这里看到了很多，可我还是想亲身到那些国家去真实感受下 。

作为一名志愿者，得掌握非常多的知识，比如文化、语言，与奥林匹克相关的知识，以及中国乃至全世界的文化知识、当地风俗人情，最重要的是，要学会各种语言，英语是必不可少的，所以从现在开始，我们就要努力刻苦地学习外语了，不能不把英语当一回事，要知道，现如今，英语已经成为了国际通用语言，走到哪里都要懂得英语呀！另外，奥运志愿者还必须要有很强的沟通能力与动手能力、社交能力、因为北京的十万名奥运志愿者，代表了中国，代表了我们中国五千年民族的人文素质啊！ 　 

如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己自主学习，我在不在都一样。

当我每一次站在讲台上，面对几十个渴望得到知识的大眼睛，首先，我自己要会唱、会跳，会画。然后将我学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞的高素质人才。然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每天，我都要想方设法地挤出一些时间阅读文学名着，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样，我就可以教给他们很多很多知识。看这群孩子们天真的笑脸和那双饱含着知识的大眼睛，就觉得吃再多苦，受再多累也没事了。

我假若成为一位文学家，我要到二零零八年的北京，用手中的笔，写出奥运健儿的体育精神，写出中国的强大。我要去看神奇的九寨沟，大庆的油田，写出祖国的美丽与富饶。我要与贫困孩子交朋友，写出他们对知识的渴望。我假若成为了一位文学家，我会四处游历。我要到法国，写埃非尔铁塔的威武。我要到美国，写自由女神像的美丽。我要到罗马，写斗兽场的可怕。我要到埃及，写金字塔的神秘。我要到希腊，写爱琴海的风光。我要到日本，写富士山的神奇。我要将世界各地的风俗人情全记录到我的脑海中。用手中的笔描写世界各地的灿烂文化，用手中地笔描绘世界人民友好，和平的蓝图。

中华五千年文化源远流长，而这其中所受的波折也跟其历史长度成正比，几经波折，不断改变。文化遗产的几经磨难后有的还屹立于世，有的销声匿迹，有的破烂不堪，有的失去原来的本色，没有了以前的原貌，有的保存稍好。文化，不只是只有物质文化这一种，还有一种非物质文化的精神文化。各国各民族，各地的风俗人情，传统习俗都可以被称为非物质文化。

五、出游。如果条件允许的话，建议孩子们和父母一起有一次出游的机会，读万卷书不如行万里路，出门可以增长见识，去亲身体验祖国的壮丽山河秀丽的风景，体验风俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物馆看看，走一走山间小道，坐一坐飞机渡轮。旅游，是一种亲近自然放松身心的方式，也是学习实践的机会。 暑假打工(a part-time job)

《童年》是高尔基的自传体小说。书中真实地记述了一个儿童的苦难历程，在游轮上看着弟弟死去，和母亲住进外公家的重重折磨。《童年》反映了当时俄国旧社会小市民习气，无情地鞭打了小市民罪恶的灵魂，讲述了当时社会生活的一些典型的特征，特别描绘出俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

工夫茶，对潮汕人而言，可以说是“不可―日无此君”。晨光熹微时喝，暮色苍茫时喝；暑气迫人时喝，寒风习习时喝；空腹之际喝，饱餐之余喝。从早喝到晚，从春喝到秋，喝到天昏地暗，喝到日月变色。这就是潮汕人，这就是潮汕工夫茶。茶与潮汕人已经难舍难分，浑为一体，它构成了―幅特独的潮汕风俗人情画，成了潮汕文化不可分割的―部分。

作品以严肃的现实主义创作方法，朴实明朗的语言，代替了过去失之油滑的诙谐。作品采用大量的叙事、抒情夹议论的心理描写，替祥子诉说着血泪凝成的痛苦心声，既刻划了人物性格，又表达了作者挚热的感情，增强了作品的艺术感染力。浓郁的北京地方色彩，从语言、环境到风俗人情，显示了作者日渐成熟而富有魅力的艺术风格。

突然，胡奕雯举起了手，为正方加了把紧，后来，正方又有了话题来反对反方说：“我方认为开卷有益，我们看的书多了，如何可以知道祖国有悠久的历史，灿烂的文化，还能知道各地的风俗人情，既能开阔我们的视野，又可以丰富我们的知识。”

盐边是一座美丽的新城。它的占地面积是三千三百五十九平方公里，人口约二十万，有苗族、彝族、白族等二十四种民族。它是香格里拉生态旅游圈的一个重要节点，拥有秀丽的自然景观和独特的风俗人情，旅游景点得天独厚。盐边为什么这么美丽呢？这当然离不开人们的保护。

九乡是位于昆明市宜良彝族、回族乡境内，九乡风景区是云南省新兴的景点，以溶洞景观为主体，洞外的山水与风俗人情、人文景观为一体的综合风景名胜区。九乡风景区拥有上百座大、小溶洞，为国内规模最大、数量最多、溶洞景观最奇特的洞穴群落体系，大家都说：“别的溶洞有的，九乡有，别的溶洞没有的，九乡也有！”我觉得这话说得一点也没错！

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

好女人恰似引人入胜的言情小说，离奇又曲折，缠绵又婉转，温馨又浪漫。用心去品去读，渐渐就会让你陷入故事的情节中，与书里的主人翁同喜同悲，忧乐与共；好男人就是在你心中那远通历史典故，近哓风俗人情，上知天文，下识地理的百科全书，丰富又神秘，博大又精深，读来，你就会变得明理、睿智且充实。

我：“噢，谢谢妈妈，我发现一个问题，高尔基在这本书中特别绘出了一幅俄国小世民阶层风俗人情的真实生动的图画。如果是我童年时期失去一个像小茨冈这样的好朋友，我不会伤心，我会替他高兴，因为有时死亡也是一种解脱。”

要想当一名着名的旅行家，可不是那么简单的事情。首先得把语文、数学、英语、品德、音乐、体育、生命等学好。语文和英语，是沟通的重要部分。去旅行，必须得和当地人交流，如果无法交流，一个人去旅行又有什么意思呢？数学，可以计算长度，也可以计算一下我是坐飞机去、坐轮船去还是坐汽车去节约一些钱呢？品德和生命最重要，去旅行时，要有礼貌，要懂当地的风俗人情，当然也要注意自己的身体，如果生病了，那旅行可就不好玩了。音乐，没有国度，每个国家、每个地方都喜欢它，只要你可以奏出美妙的音乐，当地人也许可以和你交上朋友。去旅行的人，要有健壮的身体，也就是体育。你如果看上去很弱小，别人就会欺负你，你也没有体力逃跑，只有挨打的份了。当一名旅行家，必须要有足够的钱财，如果没有钱，就不能坐飞机、轮船、火车和汽车，更没有钱买吃的，没有钱交宾馆费，那就不能去旅行了。这些都是当一名旅行家必须具备的因素和条件。

因为这样可以随时能和家里人联系，让他们不用为我担心。我还会在电脑上安一个摄像头，这样，可以把沿途的风景录下来，发到我的QQ上和大家一起分享这美丽的风景。我还会在闲下来的时候上互联网查找一些资料，学习一些知识，让我在旅途中学到更多的知识。每到一个地方，我首先可以从电脑上查找一些关于这个地方的风俗人情及着名景区的所有资料。遇上下雨天，无法出去在屋里闷着的时候，我还可以听听歌曲，玩玩游戏，放松一下郁闷的心情，让自己在整个旅途中永远快乐！同时，我还可以与朋友聊聊天，看看电影，大家一同讨论一下每个演员的演技如何？还可以随时了解朋友的最新动态。

读书的确使我明白了不少道理。刚开始，我只是读漫画小说，想调解一下心情，消遣消遣，由此却使我了解到我国和其他国家的历史。如漫画本的《三国演义》里面讲了，中国古代三个国家争权的故事。我读的书从漫画小说慢慢的发展到小说如《战争与和平》是名副其实的历史读物，记录了许多具有代表性的历史事件。而我所看的杂志更是让我了解世界各地的风俗人情。例如《世界博览》中就记述了有关伊拉克的一些事情。我从知识性较强的书中学到了解题的方法，从中使我的语文、数学成绩提高了一些。这一类的事有很多。我的课外读书生活十分丰富。书是我的朋友。通过课外读书生活，我觉得做作业、学习不累，也不再排斥它了。我的课外读书生活也让我认识到了我的不足，而且补充了我的不足，我现在觉得读书非常快乐了。

而我也同意开卷有益这个说法，因为读书可以增强阅读能力，扩大我们的视野，丰富课外知识。了解各族人民的风俗人情，还有一些人由于写作能力较差，所以，他们就经常看书，写作能力渐渐地提高了，就拿我的作文来说吧，以前我的写作能力非常地差，写上一篇文章总得花上九牛二虎之力，不仅仅是这样，还经常听到老师和家长们的批评，之后，老师就点批我，要经常看书才可以写作水平。从那次起，我就每天花上几十分钟来看书，最后，我的写作水平终于提高了，我知道，我的一点一滴的进步是少不了时的多看书，现在，我写作文只不过花上一会儿的时间就搞掂了，而且我的作文得到优秀的评价，别人看了还对我赞不绝口呢。

要想当一名着名的旅行家，可不是那么简单的事情。首先得把语文、数学、英语、品德、音乐、体育、生命等学好。语文和英语，是沟通的重要部分。去旅行，必须得和当地人交流，如果无法交流，一个人去旅行又有什么意思呢？数学，可以计算长度，也可以计算一下我是坐飞机去、坐轮船去还是坐汽车去节约一些钱呢？品德和生命最重要，去旅行时，要有礼貌，要懂当地的风俗人情，当然也要注意自己的身体，如果生病了，那旅行可就不好玩了。音乐，没有国度，每个国家、每个地方都喜欢它，只要你可以奏出美妙的音乐，当地人也许可以和你交上朋友。去旅行的人，要有健壮的身体，也就是体育。你如果看上去很弱小，别人就会欺负你，你也没有体力逃跑，只有挨打的份了。当一名旅行家，必须要有足够的钱财，如果没有钱，就不能坐飞机、轮船、火车和汽车，更没有钱买吃的，没有钱交宾馆费，那就不能去旅行了。这些都是当一名旅行家必须具备的因素和条件。

假如我是老师，我就要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看《十万个为什么》……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游，让学生们了解世界上的各种事情也越来越多，知识也就更丰富，就能为我们的祖国更添一番力。

每当闲暇时，我常打开我的集币册，细细观赏精致的硬币。借助这些不同颜色、不同样式的硬币，我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄，认识了不少国家的名胜古迹及国花、国鸟及珍奇动物，还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情。收集硬币不仅使我开阔了眼界，增长了知识，还丰富了我的课余生活。我发觉我真的喜欢上了集币活动，今后我会长期坚持下去。

每到寒暑假，爸爸妈妈都会带我去旅行，我们已经去过4个国家了。旅行时，我们不仅可以欣赏到国外的美景，还能够体验到异国他乡的风俗人情，增长了我们的见识，丰富了我们的视野。令我印象最深的是，我们一家的日本之行。去年寒假，我们一家游览了大阪、东京和北海道，可把我玩美了。让我印象最深的一天，是我们一家去日本大阪环球影城，我们玩了很多项目，有蜘蛛侠、哈利波特乐园、飞天翼龙等等。我最喜欢的是飞天翼龙，这是一个特别惊险刺激的过山车项目。过山车在轨道上飞速翻滚，坐在上面，人们都会发出响彻云霄的尖叫，但我觉得这一定是一种快乐的表达。

我要当一名知识渊博的老师。我常听说：要给学生一杯水，老师就应该有一桶水。“腹有诗书气自华。”每天，我要想方设法，挤出时间读书，不仅要学习中华五千年的悠久历史、灿烂文化，还要了解世界各国的风俗人情、名胜古迹；不仅要学习文学、历史、社会等学科的知识，还要了解自然、科学、计算机等学科的知识。这样，我的积累就会越来越雄厚，知识就会越来越丰富，讲课的时候才能生动有趣，才能引领学生们在知识的海洋中畅游。

对于现在我们的大多数孩子来说看，童年都是备受宠爱、快乐无忧的，是值得回忆和珍藏的的美好时光。但就在高尔基写的《童年》这本书来说，童年无疑是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！《童年》是高尔基的一部自传体小说，真实的再现了高尔基悲惨的童年生活，反映了当时的俄罗斯社会众多的丑恶和苦难，特别是描绘出了一副俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

白天，我在温暖的阳光下读书；晚上，我在柔和的灯光下读书。一个假期，我仔细认真地阅读了《上下五千年》，从中我了解了各种历史事件，各地的风俗人情，知道了《红楼梦》是曹雪芹写的，《西游记》是吴承恩写的等等。其中清代的文字狱让我气愤不已

不同的城市不同的风俗人情，新鲜奇趣的生活让原本娇蛮无礼的裴心瑜慢慢改变，最终不仅与许多热心肠的街坊成为了朋友还找到了一个美丽自信的自己，并改善了与妈妈的关系愉快的踏上了归途。可能远方就是一个充满奇迹的地方吧，为她带来的奇迹就是远方的力量吧。

高尔基在这本书中，真实的描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些点性特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民基层风俗人情的真实生动的图画。它不仅揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了社会底层普通人物的美好心灵，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最辉煌，最富有诗意的形象之一。

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水，一池水。每天，想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游！

《童年》是高尔基的自传体小说。书中真实地记述了一个儿童的苦难历程，在游轮上看着弟弟死去，和母亲住进外公家的重重折磨。《童年》反映了当时俄国旧社会小市民习气，无情地鞭打了小市民罪恶的灵魂，讲述了当时社会生活的一些典型的特征，特别描绘出俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。