中午，我正准备睡午觉，突然，翁老师对我说：“龚赫，你在下午的动员大会上作为学生代表去发言吧！”猛一听，我有点受宠若惊，不过后来，我念一想；“发言稿要自己写吧！还要写发言稿，根本没时间，我才不来写呢！再说，我也从来都没写过发言稿，说不定写不好，写得乱七八糟的，不被同学们笑话才怪呢！我可不想去出丑。哎！还是不去好了。”于是我又赶紧说：“老师，我不想去。”没想到，翁老师竟像我肚子里的蛔虫似的，一下就知道了我的心思，说：“你是怕写演讲稿吧！没关系，我会帮你的。”我刚想说：“那我要去。”突然，脑子里又想到，面对那么多人，大庭广众之下，不知道自己会不会紧张，能说好吗？万一紧张了，说错了话，那可给咱四连丢尽了脸。于是，便把头摇得像拨浪鼓似的，摆摆手说：“不行，不行，我不去。”可老师还是鼓励我：“龚赫，你能行，去吧！”我只好忐忑不安地接受了这个任务。

很快第一学期过去一半了，学校要召开一次总结大会，其中还有一项就是学校要选举部分学生代表上台发言讲讲学习心得。而我却被我的英语老师推荐上去了！当得知这一消息时，我吃惊得并害怕得求老师不要让我去。因为我真的觉得我没什么资格轮到我在全校师生面前发言，再者我又是一个胆子很小性格又很内向的女孩子，别说在全校大会上发言，就是在陌生人面前都不敢说话的人，叫我如何做这样的事。我求了左老师几次，老师却一如既往的鼓励我，丝毫没有要换我的意识。看来这次真的是要赶鸭子上架了。当然当我站在广场发言台上时，我的大脑一片空白，手中的发言稿颤抖着，我的声音如蚊子般哼哼了几分钟后，念完讲稿快速的跑下讲台，坐在位子上想：这回丢人丢大了，也给左老师丢面子了，心里委屈的想哭。然而我的老师依然没有因为我这次表现不佳而减少了对我学习上的鼓励。

20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：“中方发言时间10点17分20秒至18分20秒。”发言时间仅为1分钟。这在那些“一杯茶水一支烟，一张报纸看半天”的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强，他们考核岗位，工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒，正是由于他们这般惜时如金的作用，才使得日本二战之后，一跃成为世界第二大经济强国。对于学生，尤其是我们新一代的中学生来说，时间是财富、是资本，我们要合理利用它而不是肆意地挥霍。时间如金钱，稍纵即逝，纵使你有万贯家财，但花钱如流水的你总有一天会将它挥霍殆尽，时间不也是如此吗？

“六一儿童节”发言稿：今天是六一儿童节，是我们孩子的节日。今天我是主持人，在今天的节目开始前我要让大家认识认识儿童节，让大家知道儿童节的来历：每当“六一”儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那你们知道吗？儿童节实用无数的有效的生命换来的，因为战争战火硝烟孩子们在战争中度过了童年。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。这就是六一儿童节的来历，历史是多么悠久呀。我们已经是十几岁的大哥个大姐姐啦，不要像小时候一样哭着闹着买东西了，我们要做一点有意义的事：到一年级的班级里，来打扫卫生等等，这样我们就不会白白度过一年一次的“六一儿童节。”

今天早上，我的一个朋友来到我家，他叫叶温特。他告诉我，他在网上发了一篇文章，题目叫做《诚实是金》。　　我听了，便去网上查了一下，还真有这样一篇文章！我读了一遍，便想：既然他可以，我也可以！于是，我在上面写了一篇演讲稿，题目叫做《竞选体育委员发言稿》。　　我写了很久，终于发了出去。我的心怦怦的跳着，像热锅上的蚂蚁，想跳出去。　　等了许久，电脑的屏幕上并没有出现什么东西，而我，只是默默的等待。为什么要一直等待呢？因为这是我第一次投稿！　　第一次投稿！这件事在我的脑海里不停的涌动，像一波波海上的浪花，每一次出现，就让我每一次想起。你说，这样的事，怎么能让我忘怀呢？　　我不停的看着我发出去的稿子，心里盼望着获奖。可是，获不获奖谁知道呢？　　桥头二小五年级：詹皓迪

首先是正反双方每人发表一次30秒的演讲，阐述自己的观点，双方代表都拿出准备好的发言稿，很有条理地发表了已方的观点。接下来辩论开始；我方选手张亦驰说：“我认为开卷未必有益，因为看那些不健康的书无益反而有害。”他话音刚落，我方队员就热烈地鼓起掌来，表示对他的支持。对方同学豪不示弱，立刻反驳到：“书是智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是人类文明的”长生果”，它可以教我们许多知识……”这时我使出了我的“必杀技”：“请问对方选手，如果摆在你面前的是一本黄色书刊，也开卷有益吗？”正方选手李嘉禾说：“那当然不是，看书肯定要有选择的…”不容对方说完，我方选手立刻抢答到：“这不就证明了我方的观点嘛！”

“咳，同学们坐好了！”校长一发言，老班们立马在行列中乱穿抓人。“今个学期，我发觉一部分同学染上了社会恶习。总分为六大类，每大类又分为九小类。恩，现在我来讲讲，第一大类的第一小类。”校长拿起一大叠文件，看起来又要来个“深情款款超长演讲”了。六班的班长用手撞撞我，“潇湘，有咖啡吗？”“我还嫌不够呢，你别做梦。”我给了她一个白眼。这时，副校长一个箭步冲上前，递给校长一杯水：“校长。”可能这是一个暗号，或者是副校长的一个警告，总而言之，校长说了一句“有关详细的内容，等以后有时间时，我再跟大家说说吧”便一副“依依不舍”的样子，放下发言稿，把话筒推到身旁的两位干警那儿，脸上还有一种被剥削了自由才会露出的表情。

看来对方是有备而来，每个辩手的手上都拿着一份发言稿，还不时地进行修改。而我们反方呢？只有零星的几张纸。对方一开始就给了我们一个下马威，我方的二辩和三辩当然不甘示弱。在攻辩环节，双方的二辩和三辩进行激烈了辩论，辩手的发言和回答个个都妙语连珠，双方依然坚持自己的立场，谁也没有攻破谁的阵地。轮到我对攻辩进行总结了，我简单地和二三辩交流了几句。这次我吸取上次的教训，发言的语速稍微降了下来，按照我方的辩手在攻辩环节的发言，我对他们所辩论的事例加以肯定，并且用了好几个挑剔问题反问正方。这下我心里的大石头终于落地了，为接下来的自由辩论增添了不少自信，也可以算是将功赎罪吧！

老师的意思其实就是让同学们选出心目中的班长，并且投上自己宝贵的一票。竞选规则很简单，首先，让每位要竞选的人写上发言稿，并按顺序走上讲台演讲发言稿；然后，所有竞选者们读完了发言稿便可以下台，等待老师给每位同学一张小纸条，这张小纸条是写上自己心目中的班长，不能多选，否则作废；最后，老师请俩位同学上讲台，把竞选者们的名字写在黑板上，一位同学把纸条一张一张的拿出来，慢慢的读出纸条的名字，另一位同学根据读出来的姓名写在黑板上，名字读一次就写一横，读五次就是一个正字。

于是，我屏住呼吸，蹑手蹑脚地将书房门拉开一条缝，把头探了进去。来到了爸爸的身后，我感到震惊：爸爸的面前居然放着家长会发言稿，稿上圈圈点点，还用红笔做了不少修改。此时，他正背着发言稿呢，原来爸爸钻到书房里是在写稿子、背稿子。看到这里，我从背后夺过了爸爸手中的发言稿，心疼地说：“别背了，明天照着上面读读就行了！”爸爸过身，一见是我，满脸认真地说：“知道吗？这样做是对老师和其他家长的尊重！快把稿子还给我！”“都几点了？还背？”我无奈地把稿子还给了老爸。

这节班会是评选班干部的重要一节课。很多同学上台讲了发言稿，他们讲的是那样滔滔不绝，那样精彩，而我的发言稿却…。。我的信心一落千丈，就连那唯一一点勇气也灰飞烟灭了，此时，我心里一片混乱，我想放弃，想退缩。于是，我把那在手中紧攥的发言稿狠狠的扔进了桌洞。同桌看着我紧皱的眉头，说：“杨程程你可别忘了，过了这个村，就没这个店了，你后悔可就来不及了，别犹豫了！”

和往常一样，他正小声哼着被他改编的不堪入耳的歌，丝毫没有理会数学老师在讲台上滔滔不绝地讲课。可能是觉得无聊吧，他看我没什么反应就发发神经引起我的注意——“喂，帮我写写发言稿吧，今天下午就是家长会了，我可不想出丑。”我瞥了他一眼：“无聊就好好听课啊。”“嘻嘻，我不想听嘛，几何简单的要死，三岁小孩都听得懂，而且这还是对于我这么一个数学100分的学霸来说更是小菜一碟啦~”他像个小孩子一样笑得很阳光，很灿烂，我当然也舍不得拒绝，只好帮他补了一段发言稿。

接下来就是写发言稿、背发言稿、排练升旗仪式的过程、训练升旗仪式的动作和步伐。今天就是我们班的升旗仪式，我既紧张又激动，站在高高的司令台上，紧张的双脚微微颤抖，脸涨得通红，看着台下站得整整齐齐的全校同学和老师，我感到无比的自豪，心里暗暗的对自己说：“别紧张，我一定要表现得非常好，为我们班级争光。于是，我在台上非常有感情地演讲，获得了一阵阵热烈的掌声。在响亮的鼓号声中，我抓着国旗的一角，迈着整齐的步伐向升旗台上走去。同学们用羡慕的目光望着我。这时，我紧张得手心都出汗了，生怕走错一步。

晚自修下课后，我照常留下来关上门窗电。到我走出教室的一瞬间，丁龙海追了上来，把报名表拿给了我，我问他：“为什么把这一个这么好的机会让给我，你自己却不想要？”他却说：“我觉得自己的能力还不足，你去的话会比较好，你口才好。祝你好运吧！”我收到了报名表之后心情激动不已，但是我也忙得很，因为还有一篇发言稿等着我，第二天的中午我就要上台演讲了。照顾好了我们的社员之后，我就开始写我的发言稿了。这一天晚上，我在宿舍辗反侧，迟迟睡不着觉。因为我在想着，怎么样才可以更好地发挥，怎么样才可以把胜算提到最高，怎么样才可以对得起丁龙海的这一份心意。

接下来就是写发言稿、背发言稿、排练升旗仪式的过程、训练升旗仪式的动作和步伐。今天就是我们班的升旗仪式，我既紧张又激动，站在高高的司令台上，紧张的双脚微微颤抖，脸涨得通红，看着台下站得整整齐齐的全校同学和老师，我感到无比的自豪，心里暗暗的对自己说：“别紧张，我一定要表现得非常好，为我们班级争光。于是，我在台上非常有感情地演讲，获得了一阵阵热烈的掌声。在响亮的鼓号声中，我抓着国旗的一角，迈着整齐的步伐向升旗台上走去。同学们用羡慕的目光望着我。这时，我紧张得手心都出汗了，生怕走错一步。

他又扶了扶眼镜“好了，今天到这里，朝霞，明天是距中考还有100天的日子，级部要开个会，你准备发言……”“啊？噢，知道了，要什么内容的？”朝霞问着班主任，眼睛却请求着梁子，发言稿什么的，从来都是梁子写，朝霞代读，这次，应该也不例外。梁子也默默地听着，可当他听到要用简单的语言但对中考的理解时，梁子陷入了沉思。交待完之后，他们一前一后离开了办公室，带着办公室里的烟味。

再来看看宋老师对我们的关爱吧！这次我被选为运动员代表，要上台表态发言，我的心情既激动又害怕。宋老师一边鼓励我，一边不断地帮我练习发言稿。到了那一天，我的心情格外紧张，这时，细心的老师过来拍了拍我的肩膀，对我说：“别紧张，不用害怕。”这时，我感觉到有一股暖流涌遍全身。我自信满满地登上了主席台，字正腔圆地讲了起来，讲完以后，我回到了队伍里，老师用赞许的目光对我说：“行，讲的挺好的。”我的心里别提有多温暖了。

到了周一，王老师叫到我的名字，我走到讲台上，一身，哇！我的天啊！五十几双眼睛像探照灯一样齐刷刷的看着我，“嗡”的一声，我大脑一片空白。刷，冷汗下来了，张开嘴却一句话也说不出来，同学们开始哄笑起来，“看！他的身体在发抖。”王老师说：“谁第一次上台发言不会紧张？大家给他掌声鼓励。”我吸了一口气，提醒自己：“要冷静！要勇敢！”我的眼睛紧望着天花板，双手紧紧地抓着讲台，一口气把发言稿背了一遍，又飞快地跑到了自己的座位上。同学们笑了，王老师也笑了，王老师说：“今天陈羽韩同学战胜了紧张，完成了发言，大家再为他鼓掌。”

雷锋精神，已经成为中华民族精神一个重要文化符号，成为共产党人创造的一笔非常珍贵的精神财富。弘扬雷锋精神，不仅有着永远都不过时的时代意义，而且对于现在加强社会主义精神文明建设、建设社会主义和谐社会、构建社会主义核心价值体系，更是十分必要。刚刚过去的3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词纪念日。现将笔者1998年参加弘扬雷锋精神座谈会的发言稿贴在这里，以纪念这位平凡而又伟大的共产主义战士。

又到了开主题班会的“魔鬼星期五”，这次班会的内容是要求我们每人走上讲台，对对自己一生影响最深的名言名句发表一些感受。时间飞快地走到了下午，班会课上课的铃声还是如梦魔一般地响起，许多同学脸涨得铁青，手里紧紧攥着早已湿透的发言稿，紧张地端坐着，似乎即将要受酷刑一样。而另一些人，则轻松自若地坐在那里，静静地聆听别人的发育。同在一间教室里的两类人形成了鲜明的反差。

那是上学期的一节作文课，苏老师要讲发言稿。老师先念写的好的同学名单，我认真地听，有我的名字，我放心了。接下来，苏老师要讲一讲作文。先拿的张琪的作文。她写的是竞选大队委，他写的好的原因是：亮出自己的优点，当选上大队委有什么措施。接着老师又拿了一本，是我的。苏老师说，我这篇作文也能推精品。这篇“在母亲节上的发言”，好的地方是：排比句运用得好，注意了句式的变化。其次是深挚的感情，而且，排比句更能显出这感情。我很高兴，我的这篇作文是第一篇精品。下课后，我和刘春铃一起分享我的快乐。刘春铃还让我加油，争取写出更好的作品。我还跟王春晓分享，王春晓鼓励我，更上一层楼。我还跟爸爸，妈妈分享。爸爸听了以后，脸上露出灿烂的笑容。觉得很欣慰。妈妈听了以后，抚摸我的头，看着我。好像在说：“我为有这个女儿感到骄傲。”最后，我还跟宁夏的小伙伴分享。在给他们的信中提到了关于，还有我的作文成为精品。我相信他们一定会为我高兴，为我骄傲。我也会一如既往的写好作文，继续努力。

这是在五年级上学期当开学的时候，大家都很安静，有的还在默背发言稿。当时的我，成绩一般，根本就不敢妄想自己能当上班干部。可是，当“竞选班干部”刚刚开始不久，我们班的班主任，走下来，问我要不要去竞选，我却摇摇头。老师说：“你可以去的！”这短短的五个字，却不知给了我多大的勇气。我想了很久，马上就报到了我的学号，可是我还是在犹豫，主持人以为我不上去，便报了下一个学号。我以为这事就这样风平浪静地过去了，然而却不是。老师突然对主持人说：“报得这么快干什么？难道你以为他们不可能上来他们就永远不会上来了？不见得。”主持人再次报了我的学号，我被逼无奈，只好去赌一把。可是上了台，我除了问候，其他的也不知道应该说什么，毕竟我没有经验，于是控制不住自己的情绪，簌地一下眼泪便像下雨一样流了下来，而且一哭起来就没完。大家提议让我再回去好好想一想，把我安排在了最后。又到我了，可是我还是哭得无止境。老师突然站起来，说我是一个只会默默地做，不会甜言蜜语地说的一个人，不像有的人，说的比唱的好听，怪不得当老师上课讲无私奉献，默默无闻的人时，大家总会说到我。我听了很感动。

该学生发言了，我的心仿佛一下子被揪了起来，七上八下的。唉，这几天我非常调皮，导致成绩下降，老师会怎样告我呢？唉！听天由命吧，即使是挨了打也是我自作自受，我狠下心来到讲台上，把我在校的表现向妈妈一一作了汇报。我的精彩演讲博得了家长们的阵阵掌声，再加上班主任对我的评估，也挽回了我挨打的“悲惨”命运，真是天助我也。我心里的石头总算落了地。同学们还在继续发言，有些同学觉得对不起面朝黄土背朝天的父母，这时只见他们那一颗、两颗冰冷的泪珠落在发言稿上。 发奖了，我把脖子伸得老长老长，静静地听着。第一名，第二名，我眼巴巴地望着一张张崭新的“大团结”，一张张光宗耀祖的奖状，一支支闪着光亮的钢笔，一本本光泽耀眼的笔记本，都从校长手里不翼而飞，直到第三名的时候才轮到了我，不禁鼻子一酸，泪珠在眼眶里荡起了秋千。曾经也功成名就的我，这次该如何向那饱经风霜的父母交代呢？想到这儿，不争气的泪水就掉了下来。

春游发言稿/>尊敬的老师，同学们：/>       大家好！/>       走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。春游远足活动是我校一年一度的大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。其举办目的意义有三，其一是：对同学们进行环境教育，让你们在体验阳光运动的乐趣、感受绿水青山自然风光的活动中，激发热爱生活，热爱自然，保护环境的热情；其二：通过远足活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化学生的集体观念、纪律观念，培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等意志品质；其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。/>

4、口语化。口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要口语化，比如：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。口语化有三个途径：(1)书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如，书面语“此时”，口语表述就要用“这个时候”。(2)文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为一片未加污染的绿洲，”如果说出去就有两个地方要变动一下，“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，”显然第二句效果好些，这就是说，第一要把单音词变多音词，第二要把文言变白话，有的书面语“良久”，口语就只能说“很久”。(3)书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理、靠语气的变化。把书面的停顿变成口语的停顿，书面的停顿靠标点符号，口语的停顿靠词与词(组)之间、句子与句子之间间歇的时间来表现，而且，远远多于书面语停顿的时间。

20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：“中方发言时间10点17分20秒至18分20秒。”发言时间仅为1分钟。这在那些“一杯茶水一支烟，一张报纸看半天”的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强，他们考核岗位，工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒，正是由于他们这般惜时如金的作用，才使得日本二战之后，一跃成为世界第二大经济强国。对于学生，尤其是我们新一代的中学生来说，时间是财富、是资本，我们要合理利用它而不是肆意地挥霍。时间如金钱，稍纵即逝，纵使你有万贯家财，但花钱如流水的你总有一天会将它挥霍殆尽，时间不也是如此吗？

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马上开始竞选了，我可能太激动了，把本来滚瓜烂熟的发言稿忘得一干二净了。我急得像热锅上的蚂蚁。可脑袋还是一片空白，一个字也想不起来。竞选开始了，我脸色发白，像一张白纸，闭着眼睛，浑身冒冷汗，两腿瑟瑟发抖……“下面竞选宣传委员……”老师念道。同学们一个一个上去了，他们讲得都很好，怎么办呢？瞎编吧，我心急如焚。还是硬着头皮走了上去准备发言，可还是想不起说什么来。我怀里像揣了只兔子，心都提到了嗓子眼，“怦怦”直跳。我支支吾吾了半天，还是说不出什么话。最后终于从牙缝里挤出一句话。：“我……我竞选宣传委员……请大家……大家支持我……”我懊丧地回到位上，眼泪都快流出来了，一定不会有人给我投票了……

每次放学，我都会和其他几个同学留下来联系。我练得很认真，可心里那块叫“担心”的石头还停留在心底，我还是不敢在大家面前大声说话。陈老师总是不厌其烦地安慰、鼓励我，让我心里那只受惊的小兔安定下来。经过一天又一天的练习，彩排，我的情况渐渐乐观起来。令人兴奋不已的日子来了，家长会如期举行。教室里有一些家长，但在我看来，我面对的是一片黑压压的“蚂蚁”，一想到这些，我又握紧了稿子，头上不停地冒汗，手一张开，湿哒哒的。我放眼望去，一下子就看到了陈老师那充满力量的微笑。那微笑，如冬日里温暖的太阳，照亮了我的心底，“冬”暖花开，一枝小小的花儿把“担心”那块大石头给顶开了。我如充满了电一样，大声地朗读着手中的发言稿。我好像沉浸在那个微笑里了，是微笑给了我力量！

回到家中，我饭也不吃，打开房间的门，躺到床上，默默哭泣，心里想：“老师肯定想让我出丑，让同学，老师，园长笑话，让同学瞧不起我，让朋友不和我玩，还没等我想完，妈妈悄悄走了进来，看到我在床上发呆，便和蔼的对我说：“昊昊怎么了，饭也不吃，谁欺负你了”。我立马扑到妈妈身上，和妈妈哭诉，今天发生的事情，妈妈听完，摸着我的头说，老师不过让你发个言，锻炼你的自信心，我一听说道NO，NO，NO，：“发言稿可是有一页纸啊！”这么多我一定不可能背的下来，除非我有超能力，不然不可能背下来，妈妈只是笑笑，老师相信你，妈妈相信你，你一定可以，说罢就去做饭了，我默默的再给自己加油。

当我轻轻地捧起《小丫林晓梅》这本小说时就爱不释手，特别是其中的一章《小荷露尖》就牢牢地俘虏了我的心。主人公林晓梅所在的学校竞选学生会主席，一贯的传统都是男生当选，女生竞选彻底没戏。林晓梅不信这个邪。她天生乐观，并为此认真准备：翻出两本人物传记，仔细研究他们参加竞选时的章节，又摘出好词好句，连夜拟好发言稿，半夜十二点还在着手整理宣传照片。历经辛苦，努力准备。最后竞选失败，她有点儿伤心，但转而又振作起来。在她的带动下，还有许多女生蠢蠢欲动，都准备明年也参加竞选。

同学们：我们中华民族的发展在历史上曾有两次是处于世界先进水平，一次是大唐贞观之治，一次是清代乾隆王朝，但是现在我们落后了，而落后是要挨打、受气的。同学们，请把以下三个为什么放在一起思考，看你们能得出什么结论：为什么我国的领导人一再说“稳定压倒一切”，“发展是硬道理”？为什么我国的对外政策一直采取“和为贵”的方针？这次美伊战争，为什么中国也只是嘴上说一说而已?江泽民同志在清华和北大的校庆发言稿，两次都提到了“要实现中华民族的伟大复兴”？结论只有一个，我国执行的是“韬光养晦”的政策，积蓄力量，以待来日中华民族的伟大复兴。

伊伊明天要参加大队长的竞选，她很认真地想把发言稿给柯柯看。柯柯看完后没头没脑地问了句：“伊伊，你很想当大队长吗？”看着伊伊一个劲地点头，柯柯问她为什么。“很神气呀！大家都要听大队长的。”“那要是当个不戴标志的大队长，你当吗？”伊伊想了好久，摇摇头，说：“不会的，大队长都要戴标志的。”柯柯先是笑，又沉没了一会，然后问：“伊伊，你会快乐吗？”“当然喽！”“为什么？”“姐姐年年都是大队长！”柯柯还是笑，没再吱声。“我快乐吗？”柯柯在心里问自己。

“跌倒了，一只厚实的手；失落了，一双急切的眼睛。”恍惚中回到了五年级，那次班长竞选中，我是最后一个被簇拥着上去的。面对台下急切、鼓励、或嘲讽的眼神，有刹那间的茫然。早已背得滚瓜烂熟的发言稿，却忘得一干二净，大脑一片空白。嘴里吐出些稀奇古怪的话语，让我措手不及，尴尬的我只好在鄙夷声中灰溜溜的逃下讲台。回到家，父亲已经看出了我的异样，默默地在一旁注视着我，然后悄悄地离开了。后来，我在书桌上看到纸条：孩子，这次失败并不代表所有的失败，继续拼搏吧！暖暖的，这是无言的父爱。

我木讷的走上台去，但我还是无法正视那目光，它烧灼着我，烧着我的脸颊，一直烧到了耳根子。我不自然的先说明了基本资料。然后开始做自我介绍，说着说着，眼眶湿了。我自己都没察觉到我那略带哭腔的声音，心一紧，发言稿说完了，但我来都来了，也不想这么快就下去。“其实我以前是个很害羞的人，我觉得我可以自己走上来，已经是战胜自己了”。其实那时我才感受到，选举什么的，不重要了。

终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。

果然迟到了，因为她是优异生，主持的人也没说什么，只是叫星落到前排坐下。“现在我宣布新生入学典礼现在开始。”一位秃顶的老头说。“接下来的是蓝枫高中新生代表发言，现在有请以第二名优异成绩考入我们蓝枫高中的杨星落同学。”我紧紧地攥了下发言稿，在心底对自己说了声：加油，以优雅的步伐走上了发言台。“大家好，我叫杨星落……

键盘，他可是电脑家族的骄傲。因为他总能为人们吐出优美精彩的文字，人们的报表、发言稿、资料全是通过他做出来的，不管那些稿子有多长，他也任劳任怨，积极配合人们的工作，就算“生病”了，也继续努力工作，不顾自己的“生死”。

记得那是四年级的第一个学期，我参加了学校优秀学生评选活动，通过努力，我从班级优秀学生升级为了镇级优秀学生。但今年的评选和往年的不同，今年老师让每位参选的同学写一篇优秀学生发言稿然后在全体师生面前朗读，最后全体师生投票，最后只有一个人能成为镇级优秀学生。

很快就到了竞选那天，班上同学按照小组陆续上台发言。有的同学写了发言稿，说了自己的想法和打算，说得还算流畅；有些同学却是两手空空上台，说的内容让大家都不知所云；有些同学的发言很幽默，惹得大家哈哈大笑；有些同学发言到一半时，突然停下了，不知道该怎样继续说下去，急得抓耳挠腮…。