校运会上，我们声嘶力竭的加油，鼓舞着，拥抱着运动员；体育课上的1500米长跑，我们彼此激励的眼神，使我们再一次激发自己的斗志……四年了，我们朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮现出时常一幕幕感人，激动，无奈，伤心…的画面，记得那年学校举办的野外拉练活动中的情景，那是一段很崎岖的路，路边的青草已经被泥泞的路模糊的不堪入目了，我们班几位娇气的女生在一旁说这说那的，这让别的班都用异样的目光看这我们，弄得我们好不尴尬，正在这时一位女同学摔了一个大跟头，，顿时大家的谈话的停止了，大家都安静地看着她，没有人嘲笑，没有人帮她一把，她哭了，哭的很伤心，也许这样一摔真的很疼，也许她现在最希望老师能在这时扶她起来然后安慰她。然而，就在这时六年级走出来一个个子并不高但看上去很有正义感的男生走到她面前，伸出一只手来，静静地悬在她胸前，她抬起头，只见那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉着他的手说了一声谢谢，后来我们问她是不是和那男生早就认识，她却极力摇了摇头，说：“我当时并不认识他！”……也许这才是真正的友谊吧。

噢爸爸的敏感性来咯，他平静的说：“老婆，儿子地震了你们还看吗？”我毫不犹豫的说：“我不看了。”妈妈说：“我也不看了”说完我气冲冲的去把电视机给关了，因为看的好端端的突然地震了，真倒霉。然后我和妈妈急忙穿鞋子边跑边疯叫：“地震啦，地震啦！”有些人听到了我们的叫声赶到1楼的空坝子里躲在那里。几天后，关于雅安的新闻出来了只几天遇难的人救了出来还是空军给他们饭吃保住了性命，爸爸妈妈觉得他们好可怜呀就忍不住悲伤的流泪了。我看到他们哭也忍不住了也发自真实感情哭了。我虽然动了真感情，我的心已经崩溃了，但我真情的爱它！我们爱您！我们每时每刻都在您的身边啊。

我知道您最近一直心情都不好，大部分是因为我们的作业，在信里我代表全班同学给您说声：“对不起。”我们辜负了您的好意，您那么辛苦的为我们讲易错点，讲得喉咙都直冒烟。还起早贪黑的为我们备课，而我们却上课时爱听不听，讲小话。您就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵长得有些歪的小树，您为我们矫正，我们还硬是要歪着长。在这儿我们深表歉意，在次给您说声：“对不起。”望您能谅解。我能理解您的愤怒，您为我们的听课不专心和我们大部分同学作业质量不好而愤怒，但是，有一点我想请求您，您生气时可以不要砸书和高叫吗？这要做我们会被吓到的有时甚至都吓得跳起来了，我向全班同学都不会希望您变成“女高音”吧！王老师，我所说的全都是发自内心的话，望您能改一改。

这场重大的灾难，不仅使我们悲伤，我们见到的更多是人间的温暖，人们纷纷伸出援助之手，救助灾区的人们，多少个无名英雄，他们，献出了宝贵的生命，为的只是能延续某个人的生命。他们多么伟大啊！他们从来都没有犹豫过，他们根本没有时间去想，他们在那房屋倒塌的一瞬间，发自内心的呼唤，要保护我们身边的人！多少个年少无知的儿童，他们经理过这一次的灾难后，长大了，边得很高，很高……连他们，也懂得去保护别人了。这就能够充分的体现了，我们人间的温暖，我们中华民族有的精神！我们龙的传人永远都这么善良，永远都这么伟大，我们中华民族的心哪有一个是不沸腾的呢？哪怕一毛钱，对人民来说，这一毛钱高如泰山。我们，继续创造美好的中国吧！

她的脸瘦瘦小小的，一双水灵灵的大眼睛透着聪明智慧，她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑，只要她一笑，洁白的牙齿中有个歪歪的门牙就会露出来。她的爱好很多，什么看书、弹古筝、唱歌、跳舞，绘画……别看她个子小还喜欢羽毛球和篮球呢，每次绘画比赛我总是得第一她总是第三，以前因为她是老师的孩子,我以为她会看不起我这个人,就没和她玩，后来才知道她根本就没这个思想,从来就把我当成好朋友,后来我们会讲一些发自内心的话,不过她讲话不象我口若悬河,她的口齿有点不清,我一年级时和她聊天还要马钰淇和王凌轩做翻译,她还有缺点就是上课爱和李舒阳讲话所以才被老师批评.她一讲话就害得王凌轩急得半死---怕我们班的分数扣光了，

父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的--生命。 父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里？”

我的理想，是那用灵感去设计与创造各式各样绚丽衣服的人！----服装设计师！这个理想源于一个偶然间碰到的鼠标所点的网站，我走路时不小心撞上了电脑桌上，一个网页弹了出来。我正想关掉，却被上面美丽漂亮的衣服吸引了，是画出来的，虽只有淡黑色，但那份美丽无与伦比。至今为止，已经过去很长时间了，再找，也找不到那个网页，但我印象最深的那幅设计稿我还记得，那画的是衣服的背面，在靠上的方向有几只蝴蝶结，不是那种卡通形象的，是那种看着就漂亮的优雅有魅力的蝴蝶结。有了这几只蝴蝶结，没什么装饰的衣服瞬间像优雅的晚礼服。旁边写着一行字，现在记起大概是“点缀在背后的蝴蝶结，别具一格，优雅美丽。”原句应该和这略有差别，但这也是我发自内心的评价与赞赏。那一刻，我心底萌发了一个理想，“服装设计师”！

当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着…… 但始终没有人理踩她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时，我的泪水模糊了双眼。 

这个“机器猫”呀，像动画片中的角色一样，特别讲义气！那天，临放学，我应语文李老师要求，去办公室判卷子，可直到下学铃声响，我都还没有完成任务。唉，我又得最后一个回家了，还得记数学作业，真是可怜！想到回班时，我又是一个人记作业，一个人回家，班里唯一能陪我的只有值日生，我就发愁。这样的情景已经重复了好几次了，每次都不会有人等我，每次都是孤独的一个人走出校门。哦！终于判完了！我连忙飞奔回教室，哎，那是谁？只见教室里除了一个人在擦板外，还有一个女孩在那里站着，跑去一看，原来是厍俊！机器猫笑着，将我的书包和记作业本递给了我，翻开一看，书本整齐排列，作业也已经记好。看着我眼前这个朴实天真的女孩，我不禁笑了，笑的是那样快乐，那样的发自肺腑。我第一次觉得，拥有朋友，是多么幸福！

当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着……但始终没有人理踩她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时，我的泪水模糊了双眼。

《窗边的豆豆》的作者是黑柳彻子，这本书记录了她童年时代的天真烂漫，在巴学园里的美好时代。小豆豆是幸福的，她有爱她的爸爸妈妈，有活泼调皮的洛基，有和蔼可亲的小林宗作老师，小豆豆就在这样的环境下，健康快乐的长大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的美好，让人微微一笑，发自内心地感叹：“多么快乐的孩子！”

看着那香脆的鸡腿，美味的汉堡包和清爽冰凉的可乐时，令人垂涎三尺。吃多了也许会感到腻，但我要告诉你，因为禽流感，我已经二个多月没吃肯德鸡了，对于一个小孩子来说那滋味是多么难熬啊！就在今天，我终于吃上了一顿美味可口的肯德鸡，让我有了发自内心的笑！

一本震撼的书，一个形象的广告，一次大胆的表达，一门富有绝迹的人类早已通过语言来爆发自己的闪光点。它属于——每一个名词、动词、形容词……如果允许我加一个词缀，那我就要留给嘴以及笔墨，因为它替我们表达了朴实的道理或模糊不清的犹然概念，交给了我们一条历史、教育、久远的银色河流，缓缓地支持着我们的思想、能力及惊人的潜力……

在《爱的教育》这部书中，我能感受到发自人们内心的一种爱--虽然我只读了主要内容和第一章。全书以“爱”为主旨，用真实、朴素的笔调叙述了主人公的所见所闻。它表达的这种爱，也会感染读者，让小读者心中也有希望和梦想，也有爱和责任，也有快乐和阳光！

记得那是一个秋天的夜晚,我突发高烧,您赶紧背起我就去医院,到了医院,您早已累得气喘吁吁了,可您来不及休息,赶忙请医生为我挂瓶、吃药。感到疼痛时,我抬起头看了看爸爸,只见他眉头紧锁,神情非常紧张。从他那心急如焚的眼神中,从他那悉心的呵护中,我深深地感受到爸爸那发自内心对我的爱！

在全国总决赛第一场，他发挥的很好，名列第二！因为三个小时的节目录制，他的额头上隐约闪烁着颗颗汗珠，激烈比赛后的疲倦和得知成绩后的喜悦在他的面孔上纷乱交织，虽然神态看起来奇怪，但那发自内心的笑容却始终保持在脸上，似一缕温暖的春风拂过人们的心间。

父母的一个拥抱，你了勇往直前的勇气；朋友的一个拥抱，你有了不易言败的坚强；恋人的一个拥抱，你有了发自内心的微笑。拥抱往往能在人最需要的时候给人以力量和感动。这一个小小的举动，比不上地震、雪灾中的八方支援令人震撼，但在生活中正需要这样的感动来温暖我们的心。

就如那二胡曲《二泉映月》所带给人们的却是一种由残缺创造出的震撼之美，是在残缺的逆境中走出的辉煌。如说前者是残缺的形象美，而后者是残缺的内在美，前者是美的残缺，后者是残缺的美，美的琴声发自内心，流于心田，震撼人们的心灵。

下雨了，尽管人们穿得厚厚的，可是走在大街上，一个个还是冷得缩着脖儿，打着哆嗦。秋雨虽然没有下雨来的猛烈，既没有电闪雷鸣，也没有狂风暴雨，但绵绵的细雨落在身上，让人感觉从头冷到了脚底，从外面冷到了心里。一阵秋风吹来，冷得人们直打哆嗦，我不由发自内心的感叹：秋雨真凉啊！

深秋，也是我来这儿的第一个秋季。“小曦，我带你去看一样东西。”枫今天似乎特别兴奋，这笑靥，发自内心，如此灿烂，也是我头一次见到。她牵着我的手，跑啊跑，我整个人都被她的快乐感染着。突然，眼前一亮，枫林！“霜叶红于二月花”！

如今，我正面临着毕业考，一切压力与重担都压到我们身上来，压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子，大声呐喊着“减负，减负！”可是我们的国情不允许。“减负”，一个离我们多么遥远的词啊！我们没有减负，而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们，我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张，但是，要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩，我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在心底幻想着时间倒流，我回到幼儿时期，无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪，与伙伴们呆呆地对笑着，放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶，玩坏电风扇，再次成为我的专利，再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光，我都始终知道我现在所受的苦，受的累都是有价值的，我的辛苦不会赴水东流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以，我要一直努力，好好学习。

爱是什么？《开学第一课》在彭丽媛的主题宣传片《爱是什么》中抒情开场，细腻描绘出一幅幅也许我们未曾留意却蕴涵真爱的画面：“爱是什么？可能一千个同学会有一千个答案。汶川地震时，爱是妈妈为保护孩子而被压弯的身躯，是老师让学生先逃而撑起的生命之门，是战士们从废墟里救出孩子时的笑脸，爱，是大家捐赠的每一分钱，是全国共同跳动的一颗心，是天安门广场上发自内心的呐喊，“中国，加油！”。“爱是临行前母亲密密缝制的棉被，是父老乡亲牵挂的眼神，是回望故乡时对家乡一草一木的眷念。”“爱是战友们执行任务时流淌的汗水，是提振信心时嘹亮的歌声，是在平凡岗位上，踏踏实实尽职尽责的坚守。”紧接着，钢琴女孩李木子清脆的童声“我爱你中国”划破了长城上的夜空，与西藏、云南、蒙古大草原、四川地震灾区等少数民族的孩子们齐声同唱一首歌，用不同民族的语言诉说出相同的“我爱你，中国！”

今天一早，我早早的起床了。迫不及待的想与母亲见面，我真想飞到母亲的身边和母亲说话。到了车站，我和姐姐上了车，这一路上，我很高兴。时间过得真快，才一眨眼的工夫就到了大连。我问姐姐：“姐姐，什么时候能见到妈妈啊？”姐姐说：“不用着急，一会就到了。”又经过了十几分钟，终于来到了大连医大二院的门口。此情此景，不由得让我想起了上一次来到这的时候。记得那年，因为我贪玩，玩鞭炮的时候，不小心把手炸破了。妈妈见到了，立即把我送到了医院。照顾我、安慰我，在那天晚上，让我体验了母爱的伟大。而今天，妈妈生病了，我也应该让她体验一下儿子的对母亲的爱。进了医院，进入了电梯。仿佛我的心也随着电梯上下晃动。近了，更近了。我的心一次又一次的跳动着。我很紧张，也很兴奋。到了病房，我看到了一个熟悉又陌生的身影。我叫了一声：“妈妈”这是我发自肺腑的心声。而母亲仿佛也知道我来了。往后看了一眼。看到了我。我们紧紧的拥抱在了一起。妈妈说：“儿子，你怎么来了。”我说：“怎么样，给你一个惊喜吧。难道你不高兴吗？”妈妈说：“高兴，我怎么能不高兴呢？”看到妈妈那憔悴的面孔，我不由得热泪盈眶。

通过城里学校同学与老师们的爱心捐赠，山里的学校宿舍已由只能8个小朋友挤一张床变成了有上下铺的单人床铺，学校的面貌也从破旧不堪变成了焕然一新。孩子们的心灵得到了极大的慰藉，每个人的脸上都洋溢着愉悦的、发自内心的微笑。还记得山里孩子吴宗宏说他更喜欢城里的爸爸，我的心不由得一颤：他不会忘本吧？他该不会喜新厌旧吧？原来，在这背后隐藏着他不为人知的身世秘密：他的身世很不幸，在他还在母亲肚子里的时候，他的亲生父亲便永远离开他了。他父亲前一天去世，他在第二天就生下来了。他与父亲之间的距离是那么遥远：他总是会做一个梦，在梦里，父亲总是离他很远，向他挥手，他拼命地往前跑，想追上父亲，可怎么努力也是无济于事。父亲终究离他那么遥远。通过山里孩子吴宗宏含泪讲述，同学们一个个也都哭了，这些从小就在蜜罐里长大的孩子被他所感动，他的身世很快便传到了其他年级中，全校各班的其他同学也都来看他，来看看一个从小就坚强懂事的孩子，有的还跟他定下了约定。

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来如此的美丽！我们要感恩这个时代，因为它赋予了我们美满幸福的生活。让我们不必饱受风霜雪雨。与过去相比我们过的是“天堂”般的生活，而过去是“地狱”般的生活。我们生活在和平年代里，没有硝烟弥漫的战争、无家可归的生活，每天过着衣来伸手、饭来张口的生活，充满着无限的欢乐。我们这个时代里有着丰富的文化知识供我们学习，提高我们的文化素养，加强我们的品德修养。而过去年代的与我们同龄的孩子却只能下地干活、养家糊口，根本没有学习知识的机会，或许是家里没钱上学等等……我们要感恩这个时代的赐予，珍惜现在的拥有，学好知识，长大以后懂得回报社会、回报这个时代赋予我们的一切！

当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着……但始终没有人理踩她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时，我的泪水模糊了双眼。

《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的父亲原是一位猎人，打猎直到25岁。虽然只上过一年学，可他一直坚持读书，才当上了校长。在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟；大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛；桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励……这一切；既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年！、

初一了，从小学的36人变成了43人，似乎班中的氛围好了很多。互帮互助、团结友爱并不是虚构的。记得有一次班级需要布置考场，老师原本打算全班弄完后再走，可有几个大个儿男生建议到：“天快黑了，让女生先走吧，男生留下。”正当老师犹豫不决时，几个从不爱吱声的男生响应到。随后女生便在走廊站队，我从门镜中看到，男生们井井有序地排桌椅，地上的灰尘飞扬了起来，通过空中飘荡的灰尘我看见男同学的脸上并没有不情愿，而是微笑着，发自内心的微笑。这是我第一次感受到班集同学互相着想，团结友爱。这感觉似乎是从心中涌入了七彩暖流，使我的心里暖暖的，有种幸福之感。

我默默地回首，静静地凝听，时间仿佛把我带到了另一个世界。阳光滋润着我的心房，微风吹拂着我的脸庞，时间仿佛在曲折，不在流逝。我触摸到了这个世界的温馨与爱，仿佛听到了溪流在为我歌唱。我和母亲来到一棵大愧树下，看到了母亲慈祥和蔼的面孔，看到了一个宁静温和的世界，直到我进入梦乡，那份纯洁与无邪仿佛埋在了我的心底，它们始终会悄然无息的离开我的身体，忽然一阵暖风把我的童年时光唤走，使我有些依依不舍，发自内心的惋惜。我无数次在幻想中醒来，我离开了那个美好永恒的世界，纯洁与无邪飘飘然的离开了我的身体，它们仿佛又沉默于“大海”了。不知有多么怀念那段时光，直到现在我才发现那段时光已经离我远去了。

呀，秋伯伯来了，微微地弯着腰，但脸上挂着的是发自内心的笑容，一阵凉风抚过，吹走了他的艰苦．辛酸，带来的是无限的欢乐和凉爽。田野里玉米们列队欢迎着，裂开了嘴，笑得最大声的就属他们了，高粱．水稻一个个都深深的鞠着躬，向秋伯伯表示最衷心的感谢……果园里，苹果们一个个都低着头，脸都红了，腼腆的微笑着，连感谢的话都不好意思说出口，而脸皮厚的柚子却滔滔不绝地讲着，东一句，西一句，说得连秋伯伯都不好意思了，不久后，连柿子．桔子．红豆．绿豆．红薯……都来凑热闹了，果园里顿时间沸腾起来，像一个大型的讨论会，看着都让人羡慕啊。什么声音这么大呀，好像是从海边传来的，哦，果然……

有一次，我们俩闹翻了，谁都不愿再去理谁。就这样我们持续了几个星期，其实我很想去和她和好，但碍于面子我放弃了。终于我忍不住写了张纸条给她，“对不起，旗旗我不应该为了一件小事和你吵架，我们和好吧。”她看后给我回了一张，上面写着“是我应该向你道歉地，我早就想和你和好了，可是我不敢，我怕你不原谅我，现在好了，我们和从前一样做好朋友，没有什么事比我们的友谊更重要的了。”我看后，笑了，发自内心的笑了，她看了我一下，也笑子，笑得很真诚。我们又像从前一样成了形影不离的好朋友，不过我们的友谊比以前更深了。

难忘，敬爱的老师！从横、竖、撇、捺，到加、减、乘、除，从天上的星辰，到海底的世界，老师一直都在用微笑和关怀为我们传递着信心和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，是美丽的红烛，是温暖的阳光。老师留给我们的印象是既温柔又严厉的，既平凡又伟大。老师让我们学会了生活的常识；教我们学会了做人的道理；使我们懂得了为人处世之道。难道这样的老师不值得我们赞扬吗？让我们向敬爱的老师致以崇高的敬意和发自内心的感谢吧！

感恩是发自肺腑的。俗话说“滴水之恩，当以涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否会在父母劳累之后为他们端上一杯热茶，是否会在父母生日时为他们送上一份祝福，是否会在父母伤心时奉上一番问候和安慰？父母为我们倾注了心血和精力。而我们又何曾记得他们的奔波，体会到他们的劳累。我们是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹？

“五湖四海”我脱口而出：“吁！”。说完一颗悬着的石头终于落下来了。又聆听同学说的成语。这时刘颖说了“一帆风顺”。由于张惠在刘颖前面，刘颖被淘汰出局，在同学们的掌声和喝彩中走向角落，心中似乎在想：“哎呀！我怎么把别人用过的砖重复使用”。可是，他没有伤心，反而笑了，笑得是那么甜。那不是后悔的笑，不是无奈的笑，而是一种发自内心幽默诙谐的笑……

我总是惹你们生气，说你们答应哪天带着我去做什么，但常常做不到。现在想起来，我真的好后悔，我知道你们只是因为工作繁忙而忘记了，而我当时却和你们赌气，说你们是故意的，还把季布搬出来给你们做榜样。现在想想，其实，你们何尝不想办到呢？你们只是太累了，想休息一下。我现在想起来可真后悔，可这世界上也没有后悔药可以吃呀！我现在发自内心地向你们道歉：爸爸妈妈，对不起！

就如那二胡曲《二泉映月》所带给人们的却是一种由残缺创造出的震撼之美，是在残缺的逆境中走出的辉煌。如说前者是残缺的形象美，而后者是残缺的内在美，前者是美的残缺，后者是残缺的美，美的琴声发自内心，流于心田，震撼人们的心灵。

我们每人都有爱心。就是发自我们内心的那种爱我们一定要把这些爱心发扬起来。让每个人都知道我们的爱心有多强。有时我们会看到社会上有很多需要帮助的人我们一定要帮助他们。在马路上会看到有老奶奶过马路我们一定要帮助他们走过马路这是我们每个小学生的责任也是大人的责任。

夸奖不同的人有不同的方法，因为人与人的身份、性格各不相同，一部分人喜欢听到的话，在另一部分人听来，可能就很反感；但无论如何有一点是相同的，那就是夸奖别人最好是在不经意间，随意说出一句很抬举的话，在对方听来，感觉不出你是在有意奉承；而你在夸奖别人时也要投入感情，不管是不是真心的，都要发自内心地说出那句话．

啊，可爱的小拉姆，我们远隔天涯，你在那个虚拟的世界，我在这个真实的世界。我们虽然不在一起，可心是相连的！小宝贝，我听见你发自心底的呼唤了！你听见了吗？——那是我一次次轻轻地叫你们的名字。你呼我，我应你，好似星星和月亮，悄悄地谈话。每当我在满天的繁星下仰望，总会想到你们：小百货、佳佳和笑笑——我的宝贝、我的心。

画画也是她的爱好之一，因为绘画可以抒发自己的心情，如果说阅读是一个吸收的过程，那么画画就是表达的手段。像大多数女孩一样，她也爱幻想，幻想着这个世界有许多小精灵，幻想每个人都有魔法，而我往往会把那些天马行空的幻想，勾勒在我的绘本上……