现在，我是一个小书迷。岂不知，小时候的我，就是一个小小书迷呢！有一次，大人们在聊天，没人和我玩，我就自己拿着一本图画书，津津有味地翻看起来。过了一会儿，当大人们发现我读书的样子后，都禁不住哈哈大笑起来。原来，我手中的书是倒着的，更有趣的是我还翘着个二郎腿儿呢！妈妈到现在还遗憾当时没把那一精彩瞬间拍下来。那时我不满两岁。随着父母的引领，记着老师的教诲，我读的书也越来越多：从简单的图画，到名著，读冰心、读老舍、读凡尔纳，背《三字经》、背《论语》、背《唐诗》。在那些文学作品的滋养下，我一天天成熟起来，知识也丰富起来。现在，我的作文水平已经有了很大的提高，有许多作品获奖或发表。

我经过了20年的时间，现在我也是一个大姑娘了，我穿着白雪公主似的裙子，踏上了回乡的路途。经过了几十小时的飞机我回到了塔尔气我的母乡。一下了飞机，眼前的一幕是我非常的惊讶，平方都已经变成了摘星楼了，已经快到了天上。我的家就住在这栋楼里。我回来以后第一个地方去的就是我的母校，我进去以后听到了孩子们欢快的歌声，听到了悦耳的朗读声。使我想起了我小的时候咋课堂里读书的样子。转了一圈，我回到了家里，登上了到家的那个楼层，当我从电梯里出来的时候，我看到了我的家人们，他们个个都出来迎接我了。当时我的眼泪一下子就出来了。他们让我赶紧进屋。我已经到屋子里更惊讶电视的频幕都是在天上，那是因为为了保护眼睛。还有许多新发型的家用电器；

我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学习，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。---普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！

“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时随地都可以取来读。心中不急，时间自然也就放松了。今天想：“今日事多，明日再读。”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。

我们来到了教室里，定睛一看，可真热闹，随着镜头的移动，我们拍到了一位正在挥毫泼墨，努力学习的少年，看他认真的样子，桌子上放着的参考资料，手里不停着着，仿佛要为中华之崛起而读书的样子。镜头继续搜索着最新的消息，在一队学生面前停住，他们三五成群的聚在一起，谈论着今天上午开的成功的运动会，脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋，给人一种阳刚快乐的氛围。镜头停不住的继续搜索着，忽然镜头落在了那一张张奖状上，那是运动员们抛洒汗水，努力奋斗夺得的荣誉，那是运动员们拼尽全力，成功背后的心酸啊。镜头拍到这里吧，拍的景物虽然很少，但心中领会的却很多，我从这里明白，成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水，苦后才会甜嘛！

我们来到了教室里，定睛一看，可真热闹，随着镜头的移动，我们拍到了一位正在挥毫泼墨，努力学习的少年，看他认真的样子，桌子上放着的参考资料，手里不停着着，仿佛要为中华之崛起而读书的样子。镜头继续搜索着最新的消息，在一队学生面前停住，他们三五成群的聚在一起，谈论着今天上午开的成功的运动会，脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋，给人一种阳刚快乐的氛围。镜头停不住的继续搜索着，忽然镜头落在了那一张张奖状上，那是运动员们抛洒汗水，努力奋斗夺得的荣誉，那是运动员们拼尽全力，成功背后的心酸啊。镜头拍到这里吧，拍的景物虽然很少，但心中领会的却很多，我从这里明白，成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水，苦后才会甜嘛！

小时侯，我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图，我虽然不知道是什么，但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后，回家总是拿着我最最心爱的《淘气包马小跳》不厌其烦，津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。三、四年级时，我读书的品味又提升了，开始读一些经典童话名着。我读过《安徒生童话》、《四大名着》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。

英语老师让我们先读课文，可我们班大多数同学都不会，只有几个同学发出大声的声音，其余的同学就在瞎念，我扭头看同学们各式各样的表情，不禁笑了出来——有的同学虽然有动嘴巴，但眼睛却看着抽屉，手也是在抽屉里玩弄着；有的同学还啃着手指头，；而有的同学则趴在桌子上，假装有读书的样子。

弟弟进入大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病。第二年，认识了一个大款的女儿，就双双坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆了”、“酷毙了”。

每当我打开书本，我就会想起我当时如饥似渴地读书的样子诗人于谦曾说过：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书会一直伴随并见证我的成长,每一本书都是我的一个好朋友。行走在书中, 我的阅历增长起来; 在书中，我的人生更加丰富多彩; 在书中, 我愈加清雅脱俗、心胸豁达;在书中, 我变得睿智深刻、懂礼明志。

全班同学围了过来,班长和学习委员走过来拉架,这时,有人说老师来了.我俩急忙停住,其他围观的慌忙的回了位子.我装做读书的样子,我瞄了一下陈明,他脸上留下了五个手指印.我开始后悔自己下手太重.我回忆起昔日放学上学总是走在一起的日子,如今的我们.变成了敌人,哪像朋友呀!

就在大家玩得不亦乐乎时，坐在窗前的同学大叫一声：“老师来也！”顷刻间，大家的吵闹声戛然而止，同桌也连忙取下了张士承身上的纸条，装出认真学习的样子，“吱”教室门开了，当老师看见同学们津津有味读书的样子，不禁露出了欣慰的笑容。

咦？学校里好热闹啊！一问才知道，原来现在正在举行“献爱心”活动。一听我也拿出了2元钱，帮助山区的孩子。听着学校里的欢声笑语，我仿佛看到了山区孩子的笑脸和在学校里读书的样子。我笑了，在阳光下看着美好的一切。哦！爱心天使！

少年的步伐是稳重的，比童年时多了些聚精会神读书的样子，少了些操场欢乐玩耍的身影；多了些成熟稳重的身影，少了些天真可爱的脸庞。虽然我们脸上的稚气未脱，却在心智上多了一份思想上的成熟。我们在不知不觉中渐渐长大了，比起曾经我更喜欢现在，喜欢现在的稳重。享受着读书学习时独有的乐趣，享受着与好友结伴聊天的快乐……

她个子不高，樱桃嘴，扎着马尾辫，留着向右边的刘海，戴着一副小眼镜儿，整个人看上去就是很爱读书，很会读书的样子。她很文静呵。哎！只是她的性格与她的外表截然不同，我可是很了解她的哦。而且她经常捉弄我。当然，我也心甘情愿被她捉弄。

三年级那回，我是圣诞节时，从圣诞袜里得到的。这本书我已经翻了许多遍了，这本书是人人知晓的。是海伦•凯勒写的《假如给我三天光明》我看着看着，时不时替主人公担忧。我十分想知道接下来发生了什么事。这本书上，我用铅笔一笔笔把一些我认为较好的句子划了下来。每当我打开书本，我就会想起我当时如饥似渴地读书的样子。

突然，一声“叮咚”响，妈妈回来了，我心里一惊，吓出了一声冷汗，连忙把电脑给关上了，然后装出一副读书的样子。妈妈一看见我在读书，非常高兴。和颜悦色地说：“你真是个乖儿子。你看，妈妈给你买了许多参考书，这可是我花很多钱买来的，你要好好看哪！”

这些只是我书多，让你们看看我读书的样子吧 我 经常是一个礼拜读两本书，大家一定很惊讶吧!其实一点也不惊讶，我读书快的原因是：我把书的内容都读进去了，又对这本书感兴趣，所以读的就快，我一般不读内容段的书，我要读就读长篇书，比如说：蜻蜓蜻蜓、三百六十篇昆虫记、一落就是三千尺......

从那天以后，我很少见到她了。想象她上课，读书的样子，憔悴吗？只是那个会说你快乐就好的男孩儿会经常来到我这里，闻着似乎已经不存在的她的气息，有时候我们都会看到她的影子，在太阳的拉扯下，越来越长，越来越遥远。可是我们都闻到她的呼吸。少了那层简单快乐，多了一层惆怅。

我的外公家境贫穷，而且家里有五个孩子，所以他连小学都没毕业就帮着家里挣钱了。因而他好多字都不认识，可是外公很好面子，经常装出爱读书的样子，还摇头晃脑，遇到不会的字就请教我这位免费的老师，为此，外公的字认得多了，我的成绩也提高了。

一分钟过去了，两分钟过去了……五分钟过去了，老师还没有来。一些调皮鬼按捺不住了，唧唧喳喳的声音响了起来。你们可不知道，一旦老师不来上课，我们教室将会变成热闹的“菜市场”。瞧！当老师不在时，有的同学埋头苦干，做作业煞是起劲；有的同学就像机关枪一样，一张嘴一张一合，关也关不住；有的同学不知识否能控制自己，老是跑来跑去，真是猴子屁股—坐不住，做作业的，讲话的，追跑得，下兽棋的……真是应有尽有。就如今天中午，有同学在看课外书，老师走过来，她就很自觉地放好，老师刚走过，她又津津有味地看起来，真是胆大包天啊！这时，班干部开始行动了，先是大声维持秩序，可是没有用，就点起名来教训。但是刚说了这个，那个又吵起来了；批评了那个，这个有闹起来了，摁下了葫芦起了瓢，只好坐在位置上生闷气。我和蔡飞龙、潘清华在一起唱歌，正唱得起劲儿，不知道谁喊了一声“老师来了！”我们立刻像触电般飞速地坐到位置上，慌忙中抓起桌上的一本语文书胡乱阅读起来，拿反了也不顾倒过来，强装专心致志地读书的样子。过了好一会，连老师的影子都没有见到，同学们才知道上了当，于是又像刚才一样热闹起来。

瞧！班上有一部分同学在唱歌，有一部分同学在呵呵傻笑，还有一部分同学凑在一起聊天、画画什么的，应有尽有啊！乱糟糟的，吵死了！这时班上的班干部上来了，一个敲着桌子，另一个呢？拎着讲话的同学，把他拖到讲台上站着。班上安静了一点儿，可是不一会儿又吵起来了，坐在窗口的同学像一支训练有素的合唱团，齐声唱到：“老师来了，老师来了，老师来了，哎哈哈……”班干部们一边忙的气喘吁吁一边气得吹胡子瞪眼，一个班干吼道：“唱歌的讲话的都给我站起来！”这时有一位同学说：“你以为你是谁呀！还给你站起来哟！”全班同学哄堂大笑，这位班干的脸顿时红了起来，另一个班干看到了，微笑着说：“这样吧，大家一起玩游戏吧！不过玩的时候不可以吵，谁吵谁就要到讲台上站着，怎么样？”有的同学冷笑了两声，就又开始起哄。这时，坐窗口的同学大声告急：“老师来啦！快安静啊！”大家立刻坐好了，装出一副认真读书的样子。老师推开门来，看见班上同学都在认真的看书，露出欣慰的笑容。拍了拍班干部的肩膀，一边夸班干部能力强一边夸同学们懂事儿，这时班干部的脸都可以和太阳比赛谁红啦，同学们都低下了头，一个个像晒焉了的茄子，不敢抬头望老师的眼睛……

早上七点，我准时跨进学校大门，从层层雾霭中找到我们班级的所属楼——朗月楼。爬上四楼，发现一个班级，里面书声琅琅，没有一个人说话，那么这一定不是我们班。再看一个班级，里面人声鼎沸，没有一点书卷气与文化气息，那么这也一定不是我们班。好啦，这才是我们班——里面有书声，却并不整齐，后面有小打小闹也有专心对作业的人，值日班长拍着书，不得不使出“狮吼功”，班级才顿时安静下来。开始读书，可30秒钟后，后面的人依旧小打小闹、依旧对作业，只是多了会时不时用眼神瞄向值日班长。一有风吹草动就立刻停下手中火嘴上的“活儿”。装出认真读书的样子，可值日班长一走，就涛声依旧了，使得值日班长不得不“一步三回头”。老师的儿子一来，班级里的读书声立即变了，认真读书的更加认真，不认真读书的也变得认真起来。老师儿子的来到似乎成了一种预兆——老师要来了！这就是我们早读课时会日复一日上演的活剧。 

下午的小自习是阅读课，她走进教室说：“这节课背一下古诗吧。”同学们点了点头。你们一定想效果不错，但是，不知道大家是不是最近睡眠不充足，上眼皮和下眼皮像是要打架一样。瞧！那儿就有一个看上去是一本正经读书的样子，但是在我这个角度看，他托着两个胖嘟嘟的腮，将书本伏在额头上，津津有味地睡着觉呢！坏了，她正潜伏在他的旁边呢，眼看着就要走到他的面前啦！哈哈！我有点幸灾乐祸哦。老师一把揪住他的耳朵，说：“在这儿睡不舒服哦，什么时候让你爸爸在咱们学校投资投资，让每位同学都有一张床，那样睡觉多舒服啊？对吧？”而这个时候的我们早已开怀大笑，看着那位男同学无助的表情，还真是有点楚楚可怜哦。接着，她悄悄来到我的面前，伏下了身子，我能够清晰地闻到她身上散发出来的淡淡清香。她说：“是不是我讲课特别无趣啊？为什么上课都没有一点积极性呢？”我说：“不知道。”她笑了笑，好奇怪，面对在课堂上睡觉的学生，她不但没有生气，而是笑了一笑：“看来都是我的错！”同学们都笑了。我看到她的额头上已经有了几条皱纹，她一定为我们操了不少心。

有一次，我指着漫画书里的文字，一个字一个字地一本正经地读着：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好吗？有点紧哦，不过挺好看的。“逗得爸妈哈哈大笑。原来呀，我是一个字都不认识的，只不过平时听爸妈讲解故事的时候不知道怎么的就记在脑海里了。笑声过后，妈妈说：”爸爸，你看看两岁多三岁的小屁孩就懂讲故事了，要是再认些字就更了不起了......“我心想：我要马上认识很多很多字，我要看很多很多书，我要接受很多很多人表扬.....从此以后，爸妈就开始教我认字，并买了点读笔让我自己读自己认。我就更加喜爱读书看报什么的，一学就会，一读就记住了，连乘法口诀在我三岁那年就会滚瓜烂熟地背诵了。我爱读唐诗和念三字经，并学着古人读书的样子，摇头晃脑地读给爷爷奶奶听，逗得爷爷笑掉假牙满地找，乐得奶奶捂着肚子笑疼了要。歇后语、猜灯谜、脑经急转弯这些书籍可让我神气了，大人们回答不上我提出的问题，只管叫投降，可把我乐极了。

小时侯，我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图，我虽然不知道是什么，但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后，回家总是拿着我最最心爱的《淘气包马小跳》不厌其烦，津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。三、四年级时，我读书的品味又提升了，开始读一些经典童话名着。我读过《安徒生童话》、《四大名着》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。

突然，你问候我还好吗！平时的我们都忙着完成功课，都忘了联系，即使要联系，又怕会打扰到对方！因此，渐渐地，习惯了看看你的说说，也就知道了你的心情！习惯逛逛你的空间，也就知道我在乎你！我还记得你！但是，你突然问我还好吗！我知道你还记着我，但却没有想到你还关心着我！我说好啊！你说我又在骗人！是不是有谁欺负我了！亲爱的，我知道你对我很了解，但是我不知道你对我了解到这种程度！没错，那天我确实是心情不好！你说从我跟你说话的口气你就能听出来了！额......你还是一样，想尽办法要我说为什么伤心，谁惹我了！你还是没有变啊！还是像在一起读书的样子一样！还是像每天都能见面一样！你没有变，谢谢了，还如此的关心我！我以为已经有人代替了我的位置！但现在看来，你还是像以前一样，我还是像以前一样，在你心中一样重要！虽然不见，但心仍在！

我早上一大早起来，便听进妈妈在读书，我觉的妈妈很无聊，便去刷牙洗脸。但是妈妈的声音却越来越大，好像要故意给我听到。我出去的时候，看到妈妈在读的时候充满了喜悦，这不经勾起了我的好奇心。时不时藐一下妈妈读书的样子…….就这样过了一个上午，我已忍受不住了，开口问：“妈妈，你读书的时候为什么笑啊，你不觉得无聊吗？”“怎么可能会无聊呢？书是人类进步得阶梯，是人类精神上的粮食,我们应该有的是喜爱，而不是排斥。你不喜爱书并不是真的，你只是看不懂的就不看，从而产生了一种依赖型。你只要认真读书，你就会发现书并不是那么枯燥乏味的，而是五彩缤纷。不信的话，你自己可以试试看！”

坐在阳光下，你一只手拿着冰棒，一只手拿着课本，认真的读着课文，我总是在你的身后悄悄地，看着你读书的样子，可是，你就是那么的聪明，我来的不到一分钟就被你发现了，我总是撅着个小嘴挂你太聪明了，你总是看着我，把剩下的冰棒递到我的上，说我再撅爸爸妈妈就不要你了，我还是撅，最后，你没有办法就干脆把书放下，骑着你那辆车子，陪我在村子里乱串回家后挨阿姨骂，第二天我总是求你原谅……你也撅着个嘴，我只好割爱把我最最最喜欢的棒棒糖掏给你吃，你只是瞧了一眼，哼了一声，趁我不注意的时候抢过棒棒糖，飞快的递到嘴里，那个时候我真的气愤的要死，居然上了你这是大灰狼的当！

在学习上，我具有良好的学习习惯，有刻苦钻研的精神。上课时，我总能专心听讲，积极发言，回答问题时，我的声音总是那么清脆响亮，表达的流利完整。每次作业我都能做到整洁、质量高，得到了老师和同学的肯定。爱读书是我最大的“享受”，从会识字起，我一有时间就捧着书看呀看，一本接一本如饥似渴地读着，爸爸妈妈们，老师同学们，看到我津津有味地读书的样子，总会觉得我很可爱。就是在这里，我补充了大量的课外知识，小脑瓜里装满了各种各样的知识和问题，词汇量也相当丰富。我的书柜里有不同种类的书籍，《十万个为什么》、《三字经》、《我们爱科学》、《脑筋急转弯》、《小学生读写》、《奥数点拨》等等，也有很多是儿童文学和名著，如《西游记》、《三国演义》、《格林童话选》等。但是我总是不满现状，经常吵着让妈妈带我去图书馆。

高中物理不仅有电学这个板块儿，还有力学、热学、光学等。这些知识都是兽医出身、熟悉电学的爷爷闻所未闻的。他只好一趟趟去书店买书，镇上买，市里买，还坐火车到省城长春买书，厚厚的教材堆了一人高。爸爸说那时最常看见的，就是晚上爷爷披着被子埋头读书的样子。爷爷凭借着自己超强的学习能力成为镇上第一名物理老师，并教出了镇上第一个大学生，此事迹还登上了？延边州报？头版。

突然妈妈打开门，看见我认真读书的样子，她却像毫不知情的样子大声说道：“太晚了，明天再看吧！”我一听，便反驳道：“为什么？你不是说过每天晚上至少要看一个小时的书吗？”“还看还看，再看天就要亮了！”我们家“皇帝”的命令，“小人”岂敢反抗？我心不甘情不愿的把书合上，假模假样地把书放在桌子上。然后，无情的妈妈“啪”的一声关了灯，一点儿不犹豫的把门关上，卧室里面一片漆黑。

那天，黑板上逐渐呈现出我随笔挥成的一幅“杰作”——一位鹰钩鼻子，扁脸，戴着一副方框眼镜的老人。大家看过之后忍俊不禁，因为我们都知道我画的是思想品德老师——张老师：一位头发白了大半的老人。当然，我也跟着大家放声地笑，猛然间，我的背后升起了阵阵凉意：假如被老师看见了怎么办？我还没来得及擦掉漫画画像，老师已大步跨入班级，逼得我不得不迅速蹿回座位，随手拿本书装出认真读书的样子。

还有一次，我们早自习正在读《小英雄雨来》这篇文章，我偷偷的把漫画书拿了出来，那本漫画比语文书小一点吧，我自以为聪明地放进了语文书里，我看得很高兴，嘴巴假装读书的样子一张一闭，可我心虚地不停去看老师。原来，老师的眼睛一直在盯着我，好像在说：“王心妍，违返了纪律，快把漫画收进去。”我脸一下子红了，赶紧把漫画书收了进去。下课时，老师把我叫到办公室批评了我。

最后，还有我，我是一个爱搞恶作剧的小男孩。一天，我胸有成竹地来到了美丽的校园。我们排队的时候，我故意用脚来踩其他同学的脚，当他转身过来看地的时候，我却当做什么事都没发生。我们班有的同学做事总是很匆匆忙忙的样子，我的邻桌就是一个，这天，他又十分火急地要去洗手间，刚好从我这边的过道路过，当他接近我时，我把脚一伸，“砰”的一声，摔了个“狗啃泥”。我“噗嗤”一声笑了出来，等他回头时，我立刻抿住了嘴，装着正在读书的样子，才逃过了一劫……

李朝旭视书如宝，谁要敢拿他的书，他就给谁拼命。当然，除了老师，他每天都带一本书来教室，有时上厕所也会见到他读书的样子。书给他带来了无限欢乐，他的作业写的很好。大约每平均一段儿就有两个描写方法，为此，他还是我们班的学习委员。

考试的前一个晚上，妈妈让我复习，我当时像小鸡啄米似的不停地点头。可是，当妈妈走出书房后，我便打开我最近看的一本故事书，津津有味地看了出来。当我听到她的脚步声时，我赶紧放下我手中的课外书。拿起桌上的复习资料开始装模作样地读起来。妈妈推开门进来后看到我认真读书的样子不禁对我点了点头。很快，她走了。我便继续看书……

于是我一头埋进书堆里，平时总是埋怨我没心思读书，只贪图享受。当爷爷见了我专注读书的样子，和蔼的对我说道：“休息休息吧，读了一早上了，用这样的态度去读书，看来是‘爆竹声中一岁除'，长大了啊，懂得你如何去学习了。”我不屑地哼了一声，实则心里十分开心，心想新的一年，定要保持这种状态，努力学习。

饭后夜幕降临，我坐西窗边读书，她就坐在我身边，缝衣制鞋。不时停下手中的活儿，看着我用功读书的样子，痴痴地笑着。时间就这样流着，烛心越来越长，烛光越来越昏暗。她伸手拿桌旁的剪子时，与我的手相碰。我和她会心一笑，我握着她的纤纤素手，她拿着剪子，小心翼翼减去烛心。烛光映在她那红润的脸上，她娇艳羞惭，又把手抽了回去。

如果说我的生活是一本书，那么，记载的最多的就是我的读书经历；如果说我的生活是一本相册，那么，相片上照的最多的就是我读书的样子；如果说我的生活是一部电影，那么，电影中讲得最多的就是我的读书故事。如果你问我生命中什么事情最有意义，我会大声的告诉你：“万般皆下品，惟有读书高。”下面，我就给大家讲讲我的读书故事吧。