描写读书的乐趣的段落
描写读书的乐趣的精彩片段
  • 描写读书的乐趣的段落

    据我看来,关于读书的目的,宋代的诗人和苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”。他的意思当然是说,读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。他对自己说:“我非读莎士比亚的作品不可,我非读索福客俪(Sophocles)的作品不可,我非读伊里奥特博士(Dr•Eliot)的《哈佛世界杰作集》不可,使我能够成为有教育的人。”我敢说那个人永远不能成为有教育的人。他有一天晚上会强迫自己去读莎士比亚的《哈姆雷特》(Hamlet),读毕好象由一个噩梦中醒转来,除了可以说他已经“读”过《哈姆雷特》之外,并没有得到什么益处。一个人如果抱着义务的意识去读书,便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法,和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书,而是寻求业务上的报告和消息。 

    读书》的优美段落摘抄
描写读书的乐趣的段落
  • 读书需要一种心境,不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候,才适合阅读。心无旁骛,把注意力都集中在书卷上,唯有此时才能体会到读书的乐趣。我喜欢在临睡前阅读。这时,放下了日间的繁杂事物,打开床边一展青灯,靠在床头上,随手拿起放在枕边的《莱茵河》,在雨果的陪伴下,走进莱茵河两岸波澜壮阔的历史,在时间和空间的碰撞中体会历史的变迁。也许是《诗经》或是《万叶集》,把自己沉浸在诗的意境里。无论是“素衣朱绣,从子于鹄。既见君子,云何其忧?”的欢乐,还是“编发饰,折柳缀;谁使梅花,浮入酒杯。”的纯美,都会让你手不释卷。每晚享受着读书带来的那份轻松和惬意。

  • 从书架上取出一本书,端正的坐在书桌前,一页一页细细的品读,读书在我现在看来是神圣的事情,它可以平复你躁动的心。随着年龄的增长,生活中的诱惑越来越多。漂亮的衣服,精彩的电影,好玩的游戏等种种诱惑让你精神紊乱,不能集中思绪。读书时的安逸恰巧能浇灭你浮躁的火焰,让你沉浸在读书的乐趣中享受平静的生活。最爱在下雨天独捧一本书,坐在书桌前,任心中思绪万千,让自己的心身投入到美妙绝伦的大自然中,在微风中聆听心灵的呼唤,于骄阳下感受土地的生机,哪怕在夕阳中捡拾飘飞的落叶,或在飘雪中凝望倔强的小草,也能洗净身体上的疲惫和心中的杂念。这种感觉让我体会到了生活最本真,最淳朴的快乐。

  • 人总要进步,今年暑假,我又阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:如今在工作中遇到不顺心时,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!

  • 最近,我读了一本书叫<<谁动 了我的奶酪>>,这本书非常好,我从中懂得了一些做人的道理。它写了一对小老鼠和一对小矮人在迷宫中寻找生存的奶酪。一天,他们找到了。从那以后小矮人便坐吃山空,小老鼠便常常观察奶酪的变化。直到有一天,奶酪不见了,而小矮人一直埋怨,小老鼠们知道奶酪总有一天会消失的,所以便去找新的去了。这种做法是对的。这个故事让我知道,人,不要总满足于现状,要时刻的分析一下我们自己或周围的事物变化,对此作出正确反应。在已经推失去了某事某物进应该振作起来,去另找一些事物。正可谓“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”!我对这本书的领悟虽然不算太多,但这本书教会我怎么用乐观心态去面对事物。从而达到读书的乐趣!

  • 想知道读书的乐趣,必须先学会读书。有人会问:"读书有什么好学的?"那我要告诉你读书要学的可多了。"我告诉你在读一本你自己喜欢的书时,你要把自己当做书里的主人公,那样的话你就能在书的王国中自由的飞翔。这是读书的乐趣之一。还有要注意重要词句,看完一篇文章后,在后面写上自己的体会,训练自己的表达能力,这也是读书的乐趣之一。

  • 书中的乐趣有许多许多,只要我们认真去“品味”,就会有很大收获。看啊,那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔;那“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰辛;那“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的劝诫……我的朋友啊,你还懂哪些?我的朋友啊,你找到读书的乐趣了吗?我的朋友,深刻的挖掘吧!阅读是我们获取知识的一条途径。但是,品味到读书的乐趣,才是你最大的收获。当你闻到书香,嗅到甘苦,你便领悟到阅读的乐趣。其乐、其味、其香,如潺潺流水源远流长。

  • 静谧的午夜,渺无人静,一切都如此的恬静,如此地祥和。月亮仍然依附在暗蓝色的天空中,柔柔的光线透窗而入,仿佛在室内笼起了一层淡黄色的纱帘… 如果你在如此美丽的夜景下,轻轻地打开一本书,细细品味那书中的情节,书中的意境,书中的乐趣。该是件多么自然,多么写意的事情。 就是要懂得读书的乐趣,读书的乐趣在于读书的过程之中。读好书,实在是一种无可替代的乐趣。正如高尔基所说:“每一本书都是一级小阶梯,我每爬一级就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。”

  • 书中的乐趣有许多许多,只要我们认真去“品味”,就会有很大收获。看啊,那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔;那“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰辛;那“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的劝诫……我的朋友啊,你还懂哪些?我的朋友啊,你找到读书的乐趣了吗?我的朋友,深刻的挖掘吧!阅读是我们获取知识的一条途径。但是,品味到读书的乐趣,才是你最大的收获。当你闻到书香,嗅到甘苦,你便领悟到阅读的乐趣。其乐、其味、其香,如潺潺流水源远流长。

  • 夜晚,尘埃落定,窗前的一株吊篮在潋滟的月光下摇曳着诗意的旋律,它是在陪伴着我享受读书的乐趣。静静的夜,让人的感情更加坦露无遗,随着书中人物的境遇、心路,我不时低声啜泣,不时悲伤不已,不时笑容满面。我就像在经历着书中人物的人生历程,就像在于书中的智者交谈,我从中学到对生活的热爱,对人生的感悟。我贪婪的汲取书中的营养,意犹未尽的合上书时,才发现夜早已深了,我满意的睡去,又是充实充满意义的一天啊。

  • 现在每个家庭里都是只有一个孩子,又处于这样一个竞争激烈的时代,所以家长们都希望自己的孩子学习积极,知识丰富,思维活跃。但是,怎么样才能做到这些呢?单就读书这一项,我的体会是:和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。

  • 在小的时候妈妈就给我讲过《100个经典故事》、《古诗三百首》等,每天都是在妈妈的读书声中进入梦乡。稍微长大一些认识字了渐渐也尝到了读书的乐趣,就这样我渐渐的喜欢上了读书。读书,让我领略了刘备的忠厚仁慈,张飞的骁勇善战,关羽的文武双全,赵云的忠诚勇敢,孔明的足智多谋;读书,让我领略了唐僧的良好修为,孙悟空的桀骜不驯,猪八戒的好吃懒做,沙僧的憨厚老实;读书,让我领略了雷锋的乐于助人,读书,让我领略了黄继光的爱国之心。

  • 记得在我小学五年级的那年暑假里,爸爸从书店给我买回来一大课书,让我在暑假期间看。没想到,刚看了一本,我就被书中的动人情节迷住了,与书中的主人公同呼吸,共命运。从此,我便爱上了看书。但是,因为我看书经常躺在床上看,很不幸,我的鼻梁上又架起了一副“望远镜”。自从看书多了以后,我的语言表达能力和作文水平有了明显地提高。这使我尝到了读书的甜头,体会到了读书的乐趣。

  • 读书的乐趣在于书是人类智慧的结晶,每一本书,每一个人都会有不同的见解,批注后又整理出了一本“进化”的书,这本“进化”了的书再传播给其他人,这本书就又“进化”了又“进化”。就象一个小雪球,越滚越大,成了一个大雪球。伟大的数学家笛卡尔就说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”每个人从中都可以得到无数个前人的经验,同进他也能将自已的经验总结后,留给他人学习。

  • 三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

  • 三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

  • 我享受读书的乐趣,也热爱读书。可惜囊中羞涩,于是便时常“造访”书店。对于像我这种“不速之客”,书店老板时常只是置之一笑。于是,一坐就是一整天,有时能赶上一个小凳,这便是最高的待遇,而更多时候,是席地而坐,丝毫不顾淑女形象。但只要有书看,什么姿势也顾不上了。从那一本本书中,还真的到了不少东西,其中不乏生活道理及为人处世的方法。

  • 书籍相比网络读书,更多了一份乐趣。在成排的书架前挑选心仪的书本,回到家去,嗅着书中散发出的铅字的味道,纸张的味道。手指翻阅着一页页纸张,犹如一只只白色蝴蝶自指尖飞翔。这种乐趣,只有真实的书本才能带给你。而网络呢?搜索书名,点击下载,仅此而已。除此之外,眼睛和皮肤还要受到屏幕的辐射,虽是方便,可其他全无益处。读书的乐趣,来自书本,而非屏幕。

  • 记得一个星期六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:“采奕,作业做完了吗?”我得意扬扬地说:“早就做好了,我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说:“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道,这时,爸爸温和地说:“孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有很多的收获!”听了爸爸的话后,我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来。啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣里。

  • 我读过的书就像是天上的繁星,数不胜数。上至天文,下到地理,古今中外的名书我都读过。当我读到我国悠久的文化历史,我无比自豪;读到我国近代史上的屈辱,我又常常哽咽;读到四季星座,我又幻想万千;读到各地名胜,我便陶醉其中;读到精忠报国的岳飞被奸臣秦桧所害时,我又泪流满面。书就像一个五味瓶,可以让我笑,可以让我哭,可以让我喜,可以让我怒,还可以让我哀,这难道不是读书的乐趣吗?

  • 读书的乐趣是微妙的,鲁迅的文字透着强烈的忧国忧民意识,只有用心去阅读,才能摈弃心中积存已久的麻木与自私;冰心的文字表显出特有的细腻与温暖,只有用心品读,才会在物欲横流的社会中寻找一丝真情与感动;余秋雨的文字蕴含着深刻的历史思考与现实批判,只有用心赏读,才会在轻浮的心灵上增加一份历史的厚重与责任感。所以,只有做到用心细心,才能体会其中微妙的乐趣。

描写读书的乐趣的段落400字
  • 你喜欢读书吗?我亲爱的同学?请拿起对我们人生有益的书籍, 走入书的海洋吧。 因为 在那里,你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,更能让我们寻找到一份不同以往 的自信与理想。 高尔基说过“书是人类进步的阶梯”通过读书,我不禁收获到了知识,还学会了许多做 人的道理,更感受到了读书的乐趣。 欣赏《鲁宾逊漂流记》 ,我为主人公鲁宾逊的毅力而感动;拜读《白雪公主》 ,我为白雪 公主的纯洁而欢呼;看了《丑小鸭》 ,我为丑小鸭人生中的挫折而伤心,朗诵《雪人》 ,我被 人与火炉的真挚爱情而动容;浏览《园丁与主人》 ,我为园丁拉森的聪明而自豪;默看《卖火柴的小女孩》 ,我为小女孩的悲惨而难过…….鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助, 在那么艰苦的日子里, 他不仅要战胜寂寞 和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让岛上的野人捉住他。他的心态那么乐观,他的意志 那么坚强,他的求生欲望那么强烈!经历了28年,终于他成功了,回到英国。 卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴,卖不完,回家就要受到爸爸的训打。在临终前,从火 柴光中看到了慈祥地奶奶,然后带着微笑在寒风中离开了人世! …… 

  • 10、消磨时光,所以读书这也许是最无奈的理由了。如果你真的整天无所事事,百无聊赖,那么读书吧。只要拿起书本,时间便会不知不觉地在字里行间溜走。你再也不会感到时间过得缓慢,再不会觉得生活空虚。有图书为伴,你就不会百无聊赖。只要你愿意,读书是不需要理由的。每个人都会有读书的愿望,只是忙碌的现代生活让我们渐渐远离了书本。我们读书不需要理由,需要的是推翻那些不读书的理由。有这样一首歪诗:“春天不是读书天,夏日炎炎正好眠,过了秋天又冬至,收拾书箱过新年。”这说的是少年不求学上进,而作为成年人,不读书的理由不也是层出不穷吗?什么房间太冷,光线太强,声音太吵,蚊子太多等等。曾国藩曾经在一封家书里写道:“苟能发奋自立,则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场,亦可读书,负薪牧豕,皆可读书。苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡,神仙之境,皆不能读书。”总之,读书实在是一件天大的好事,赶快把那些“高束焉,庋藏焉”的书籍拿出来,享受读书的乐趣吧!

  • 据我看来,关于读书的目的,宋代的诗人和苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”。他的意思当然是说,读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。他对自己说:“我非读莎士比亚的作品不可,我非读索福客俪(Sophocles)的作品不可,我非读伊里奥特博士(Dr•Eliot)的《哈佛世界杰作集》不可,使我能够成为有教育的人。”我敢说那个人永远不能成为有教育的人。他有一天晚上会强迫自己去读莎士比亚的《哈姆雷特》(Hamlet),读毕好象由一个噩梦中醒转来,除了可以说他已经“读”过《哈姆雷特》之外,并没有得到什么益处。一个人如果抱着义务的意识去读书,便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法,和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书,而是寻求业务上的报告和消息。 

  • 到得我上幼儿园大班的时候,妈妈就开始给我读童话故事,《拇指姑娘》、《买火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《灰姑娘》等。曲折离奇的故事情节,使我听得如痴如醉。上一、二年级时,我有开始恋上了童话故事、寓言故事等。现在,我又迷上了古今中外的名家作品。读了《简爱》让我懂得了心灵的美是无止境的;《钢铁是怎样炼成的》令我懂得了有坚定的意志是成功的途径之一;《爱的教育》令我懂得了儿童有着美好的心灵、乐于助人的习惯是非常高尚的;《十万个为什么》令我认识到外面的大千世界;《骆驼祥子》中感人的故事令我对旧社会的兵家多了一份憎恨,以激励自己努力学习……《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大。《三重门》使我领悟到了应试教育的残酷。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大《三国演义》写了三国之间的争斗,《水浒传》写了梁山泊兄为朝廷歼灭辽军。在这儿,我真正尝到读书的乐趣。

  • 一本书,就是一个作家的灵魂,它以自身的魅力震撼了一个个心灵。作家把生活过度到用文字谱写成书,谱写了作家一生的故事与经历,从而让人知道生活是一本书,是一本博大精深的书,是你的良师益友。你可能会问:为什么要我看书,我们直接从生活中实践不就得了吗?让我来告诉你,书是来源于现实,而高于现实的。我们可以在书中学到很多知识,吸取别人的经验与智慧,这些不仅仅只是在实践中就能学到的。读书还可以提高人们的写作水平和语言表达能力,还可以陶冶人们的性情。读书存在着不少的乐趣。有一次我读了一本关于一个作家的童年的书,这本书内容生动丰富,读着这本书,我仿佛进入了一个充满幻想的孩子童年的内心世界,和作家一起重温她的童年的幼稚往事、冒险经历以及在学校犯错误的情景。总之,它就像一个五味瓶,甜酸苦辣,五味俱全,让人回味无穷。这些难道不是读书的乐趣吗?最重要的一点是,读书能为我们的将来打下牢固的科学知识基础,为我们美好的未来铺好一条黄金大道,也让我们能不断地迈出人生精彩的每一步,可正是这一步,就为我们书写人生的“书”创造了一个很好的开始。

描写读书的乐趣的段落300字
  • 那么是什么让读书的乐趣不在,我认为作者大叔在追求经济效益的同时,忽略了作品的可观性,使书受人关注程度大大降低。就拿前一段的小说《蛋白质女孩》作品质量一般,内容老套。笔法不精,以敏感的情节吸引了少数人,但这样的小说经不住考验,只满足少数人的需要,带给他们乐趣,更多的人看待它只报以嘘声。这样单调的作品并非影响书的质量的唯一原因。一些个自以为是的文坛新星,在写作水准尚未达到高境界的时候,便自以为是地不断出书,作品质量让人不敢恭敬,而舆记更是莫名其妙地为其造势宣传,实在是令人费解。而文坛更是兴起一股名人出书潮,棋坛美女诸辰的《落棋无悔》,足坛铁碗教头徐根宝的《风雨六载》,这是体育迷追随的书,而不是大众的宠儿书籍。这样的书根本无法成为经典。那就是为什么名著中只有前人的大作而少有当代文坛的结晶。

  • “哎,儿啊,快来吃饭了,别看了。”妈妈喊我,我说:“不行,不行,这书可好看,可有趣了。”妈妈无可奈何,只好先吃。我像是被书施了魔法似的一天到晚总看着它。这就是读书的乐趣吧。刘玄德那三顾茅庐请诸葛亮孔明的精神所让我感动。赤壁之战削弱了孟子德的势力,七擒七纵孟获体现了诸葛亮的仁爱之心。当我读完这本书,书中的人物性格,我已经基本记住,刘备仁慈,诸葛亮神机妙算,关羽勇猛骄傲,张飞脾气暴躁。妈妈不相信我看完,就提出一些问题,我滔滔不绝地回答出来,妈妈又说:“你读完后懂得很多好处。”我说:“读书有许多好处,也有许多乐趣,以前我总不爱读课外书,现在可不样了,我要多读才好。”妈妈夸我说得好,我也很高兴。

  • 小时候,我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友,然后告诉小伙伴们,安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事,享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄,童话教会了我去爱他人,爱世界。走出天真烂漫的童话时代,一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们,我领略了别人不一样的生活,足不出户却可以纵观世界。读书给我带来无尽的快乐,更重要的是它教会了我如何热爱他人,热爱生命!如果你认真读书,便会走出自己的心灵,进入另一个心灵中,与另一个心灵沟通、交谈。那时,你就不会感到读书是枯燥的,而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏,那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中,我将继续读书的故事,体会读书的乐趣,积累长辈的智慧,收获智慧带给我的财富。

  • 读书的乐趣是多方面的:有的为增长知识,有的为陶冶性情,有的只为获取片言只语作为谈论的材料或能够使人微微一笑的笑语。无论究竟是为何,都会使读者心有所感,乐而忘忧。高尔基说:“几乎每一本书都在我面前打开了一个新世界的窗口。”书给我们插上想象的翅膀,时而翱翔天空,时而浅游海底,时而追溯远古,时而憧憬未来。儿童文学作家庄之明形象的说:“我扑在书上,像蜜蜂采集花粉那样急切,像禾苗喜逢春雨那样欢欣,知识的甘泉流进我的心田,理想在这里吐穗扬花……”读书,可以增长知识、开拓视野、启迪思路,活跃思维,发展智力。现代科学技术的发展,把方法提到了比知识更重要的地方。一个科学的学习方法,可以达到事半功倍的作用。

  • 读书的乐趣最重要的就是在于分享。记得那是星期五的第三节课,钱老师邀请张佳旸,徐莎莎,虞涛等同学上台来分享他们认为值得分享的文章。首先是张佳旸,他分享了一篇文章,是苏联作家高尔基的《海燕》,这是一篇好文章,我记得开头是这样写的:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”这正说明了海燕那顽强不屈的精神,它坚持着,用行动证明了自己。“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它遇到挑战,迎难而上,这就是海燕的品质!接着,徐莎莎和虞涛也毫不犹豫地跟大家分享了他们的文章,虽然朗读的声音比较轻,但他们还是可圈可点的。

描写读书的乐趣的段落200字
  • 阳春三月,是一个充满生机的月份,是一个鲜花烂漫的月份,是一个书声琅琅的月份,是一个品味书香的月份,是一个畅游书海的月份。书是人类的朋友,是人类文明的‘长生果’,更是我们心灵的乐园。读书百遍,其义自见。让我们和书籍做朋友吧。只要每天多挤一点时间去看书,只要用心去品味书的内涵,那么,在增长见识的同时,我们又享受到读书的乐趣,与书结下不解之缘。让我们行动起来吧,让书伴随我们走过难忘的小学生涯,让校园沉浸在一片芬芳的墨香之中……

  • 是书籍,带我走进历史。看!勇猛的荆轲手持利刃,直刺秦王,可惜最后落得一个“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的结局。秦始皇刚愎自用,堵塞言路,焚书坑儒,实在让人悲愤不已,我多想劝他一句:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”司马迁跪拜朝堂之上,不顾自己的安危,为李陵将军辩护,汉武帝龙颜震怒,让他遭受了酷刑,从此之后,司马迁在别人面前抬不起头,自卑一生,但始终不忘父亲的嘱托,写下一部“史家之绝唱,无韵之离骚”的传世巨作——《史记》。司马迁,你忍辱负重、坚忍不拔的精神值得我学习!走进历史,这是我读书的乐趣!

  • 读书,你可以一个人读也可以两个人读,一个人读你可以细细品味每一个优美句子,可以把它抄下来运用在你的作文中,两个人一起读可以互相交流,相互讨论,那可真有趣!摘抄和赏析优美句段和句子,那就别提多有趣了!有一个句子,不是出自名言和名师,而是我自己提高学习态度的一个句子:“不要害怕困难和挫折的来临,我们要满怀欣喜的期待它的教导。”虽然只有短短25个字,但它却有你记25年的意义。读书的成就和成果,是你体验不到的。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”请你记住这句话,让你体验读书的乐趣。

  • 在《名人传》中,我为三位伟人的故事感到震撼,为他们的坎坷经历感到无比敬佩;在《西游记》中,我跟随师徒四人一路西行,见识到了吴承恩笔下的精彩世界;在《朝花夕拾》中,我从鲁迅先生的故事中体会到了那个年代生活的水深火热;在《钢铁是怎样炼成的》中,我钦佩保尔的坚强勇敢,嫉恶如仇……这一切,都是我从书中领会到的,它带给了我太多太多,感谢书籍的力量,感谢读书的乐趣。

  • 这些读书人的心里,读书是最快乐的事情。为了他放弃对物质的追求,对功利的渴望,甚至放弃多年以来的梦想。读书人的内心的声音,他们心底的声音是什么呢?“读书吧!他是你快乐。只有快乐就足够了”好像航海的人遇见歌声诱人的海妖,明明知道会受到磨难或者失去生命,可是偏偏抵御不了诱惑。就这样一代一代的读书人因为决意要亲近读书的乐趣而告别了奢华的地方,扎根在“大地”上。

描写读书的乐趣的段落100字
  • 现在我上五年级了,更加体会到了读书的乐趣,学习的知识面也更广阔了。我经常读些诗词,我为优美的诗词而陶醉,为激情的诗词而兴奋,读了这些诗词之后总会感觉心旷神怡。诗词增进了我们对中华文化的认识和理解,更加能丰富我们的精神食粮。

  • 读书可以丰富我们的生活,开阔我们的视野,使我们知道更多的知识。我们可以在书中学到很多有趣的东西,和很多我们不知道的知识。每个人都应该多读书,读好书。空闲的时间,少玩一会手机,多看一会书,你就会发现读书的乐趣。

  • 宋代黄峪曾说:“一日不读书,尘生其中,两日不读书,言语乏味,三日不读书,面目可憎。”读书的乐趣是无穷的,它带来的好处也是受益终生的。如果你没读过书,你将无法领略中国上下五千年的精彩,无法通过他人的角度去看世界,

  • 小时候的我,跟别的小孩子不一样,别的小孩子爱玩,而我就爱安静地坐在椅子上看故事书。并从中尝到了读书的乐趣,书就像我形影不离的伙伴,伴随我成长。现在,我已经上小学六年级了,在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。

  • 在我小的时候,由于不识字妈妈就常常给我读我喜欢的《睡前百问》,《100个经典童话故事》,《古诗三百首》等,每天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候,我开始认识字了,自己开始会读书了,便渐渐地感觉到了读书的乐趣。

相关推荐
相关介绍:

描写读书的乐趣的段落:描写读书的乐趣的精彩片段、描写读书的乐趣的一段话、读书的乐趣的摘抄、描写读书的乐趣的短句,还提供关于读书的乐趣段落在相关作文、范文中的用法参考。

相似栏目:
读书的乐趣关于读书的乐趣的作文结尾关于读书的乐趣的作文开头
相关栏目:
描写读书的段落描写读书之乐的段落描写读书习惯的段落描写读书会的段落描写读书使人的段落描写读书声的段落描写读书多的段落描写读书心得的段落描写读书时的段落描写读书环境的段落描写读书的好的段落描写读书的好处的段落描写读书的意义的段落描写读书的故事的段落描写读书的样子的段落描写读书真好的段落描写读书经历的段落描写读书节的段落描写读书苦的段落描写读作的段落描写读信的段落描写读写的段落描写读出的段落描写读到的段落描写读历史的段落描写读取的段落描写读古诗的段落描写读好书的段落描写读懂的段落描写读我的段落描写读报的段落描写读本的段落描写读法的段落描写读百遍的段落描写读者的段落描写读诗的段落描写读读的段落描写读过的段落描写读音的段落
最新更新:
描写独自一人走的段落描写毒瘾发作时的段落描写毒辣的阳光的段落描写毒辣的太阳的段落描写陡峭的山路的段落描写陡峭的山峰的段落描写洞房花烛夜的段落描写动物园游玩的段落描写动物和植物的段落描写动人的微笑的段落描写动力的源泉的段落描写动不动就哭的段落描写冬天下雪时的段落描写冬天是白色的段落
热门推荐:
描写憋闷的段落描写抚过的段落描写好么的段落描写坚强不屈的段落描写船舷的段落描写家庭温暖的段落描写震级的段落描写直竖的段落描写连理的段落描写山林的段落描写享受的段落描写苞米的段落描写消弥的段落描写买车的段落