今天下午到了课外活动时间，老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的游戏，同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的规则，我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢，其余的同学围成一个圈，开始了，小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来，同学晃晃悠悠地，哼着小曲儿，走来走去，忽然，我看到对面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回头，呀，不知什么时候手绢到我身后了，我马上身抓起手绢撒腿就跑，拼命地追那个同学，可惜没追上，他马上在我的座位上蹲下了，还挺灵活的呢！这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌，真好听啊！我一边跟同学一起哼唱着，一边不紧不慢地装作很悠闲地样子，走到一个跑步慢点的同学后面时，悄悄地放到她的后面，然后跟同学“嘘”了一下，示意同学不要出声，她一直蹲在那里，还不知情呢，嘿嘿，我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同学们笑了，她也笑了。这样被抓到就要表演节目了，她给大家唱了一首歌，大家很开心！

游戏开始了，老师先丢手绢。老师走着走着，发现常菲心不在焉，就丢给了她。她没发现，同学们都哈哈大笑起来。常菲觉得很不对劲，就向后看了看，呀！手绢正在她后面。可这时老师都已经跑了一圈半了，常菲用劲全力使劲地跑，还是没有追上老师。该常菲丢手绢了，她说：“让我看一看你们的鞋底。”同学们都让她看了看，奇怪地问：“你看我们的鞋底干什么？”常菲说：“我的鞋底太滑了。我看你们谁的鞋底滑，我就丢给谁！”开始丢了，常菲丢给了侯仰嘉。侯仰嘉很认真地看着，一看常菲丢给了他，就立刻拿起手绢去追她，结果追上她了。常菲说：“我怎么这么倒霉呀！”同学们听了，又笑了起来。常菲继续丢。这回她学聪明了，她把手绢丢给了我们班的小低个儿——杨静怡。常菲不要命地向前跑，像脱缰的野马。杨静怡也奋力地向前跑，结果，常菲到了杨静怡的位置上。而杨静怡因为跑得太快了，一下子扑到了常菲的身上，两个人都跌了个屁股蹲儿，同学们笑成了一团。该杨静怡丢手绢了。杨静怡看杨永琪盘着腿坐在地上，就丢在了他的后面。而杨永琪还在神气洋洋地坐着，闭目养神。同学们都大喊：“杨永琪！杨永琪！”他才反应过来，可杨静怡已经跑了两圈了……

那次暑气逼人，我们从教室里出来就叽叽喳喳的说个不停，这一切的一切，都被老师看在了眼里。到了操场，我们女生看情况不对，便停止了说话，而男同学却很茫然。老师用眼瞅了瞅他们，其实他们知道是什么意思的，可他们就是不肯停止说话。过了一会儿，老师说：“女同学到西面丢手绢去。”我们听了都非常吃惊，但又不得不听从命令，于是，我们窃窃私语的走了过去。男同学们更是笑不可支，有的说：“你们又不幼稚啊！多大了还玩丢手绢。”有的说：“你们真是太幽默了，老师叫你们干嘛，你么就干嘛？”还有的同学笑得前翻后仰。我们女同胞才不去管他们呢，不过仇记在心里，下课再报。我们越玩越开心，越玩越高兴，仿佛回到了纯真的童年，回到了那个没有烦恼的时候去了。我们玩得正高兴，我转眼望一望那群男同学，他们还在那站着呢！他们的姿势各种各样，有的蹲在那儿在看我们游戏；有的低着头好像在自责；还有的人在和另一个人说话。我高兴极了，仿佛像一只自由飞翔的鸟儿；像一条活泼自在的鱼；像一棵无阻碍的参天大树，沐浴着阳光，自由成长！

丢手帕游戏开始了。一名同学解下了她的红领巾，这就是所谓的手帕。鲜艳的红领巾仿佛流露着热爱集体、关心集体的精神。大家一边拍手一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他……”一个女生拎着手帕，踏着轻盈的步伐，围着圈子。只见她神不知鬼不觉的放在了一个小朋友的后面。起初，这个小同学没反应，然后猛然地抓起手帕来朝着那位丢手帕的女生跑去。看着她涨红了的脸和激动的神态，大家鼓励地为她打气，“加油！”丢手帕的也不甘示弱，灵地坐在了小同学的位置上了。这下子，那位小同学可就慌了。急得不知所措，就哭了起来。大家都安慰她，还解释了一下玩法，继续游戏。

“丢，丢，丢手绢……”听，草坪上传来了悠扬的歌声，这是低年级的小朋友在玩“丢手绢”的游戏，虽然这游戏已经玩过N遍，但他们依然玩得精彩，笑得尽兴。“轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告……”清脆的歌声荡漾在操场上空，这难道不是童年美丽的音符吗？“快点跑呀！”篮球场上传来了男女生的呐喊声，欢呼声，此起彼伏，大家都在玩“交通站”的游戏呀！“交通站”？没听说过吧，其实游戏规则很简单：大家先围成一个圈，选出一个人跑，另一个追，跑的人如果站在一个围圈的人前面，大喊一声“停”，便不用跑，换那个围圈的人来跑，如果跑的人被追的人抓到了，那对不起，只能角色对换，原先跑的人追，原先追的人跑，怎么样？很有趣吧？你要不要也来尝试一下。

我和几个小伙伴一起来到操场，玩起了“丢手绢”的游戏。我们几个围成一个圆圈排着手，唱着歌“丢丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉她……”伙伴们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在后面，可是自己又没有及时发现。瞧！我背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀走呀，忽然，我找到了一个目标，她就是柴静，我把手绢轻轻的放在她后面，又装着若无其事的样子，向前走了几步，然后猛跑起来。柴静很机灵，马上就感觉身后丢了手绢，一跃而起，向我追过来，大声叫到：“我能抓住你！”“快快！抓住她！”“加油！别让她抓住！”围坐的人为我们这两个你追我赶的小伙伴助威。柴静到底没捉住我，结果被罚唱了一首歌。

我和常雪迪、栾慧珠、姚瑶等几位同学一起玩“丢手娟”游戏。栾慧珠拿出一个花手绢，姚瑶先开始丢，她手里拿着手绢，眼紧紧地盯住栾慧珠。姚瑶走着走着，把手绢丢到了栾慧珠身边，栾慧珠发现手绢在自己身边，急忙拿起手绢追姚瑶，她俩你追我赶，累得满头大汗，眼见还有几厘米就能抓住姚谣，姚谣吓得一个箭步冲了出去，回到了自己的“老巢”。这回该栾慧珠丢手绢了，玩着玩着，突然，我发现手绢在我身边，我气急败坏，急忙去追，可是，她“嗖”地一下跑了。我垂头丧气地拿着手绢，心想，丢到谁身上呢？我发现栾慧珠没有看我，我便偷偷的把手绢丢到了她身边，然后飞快地跑了出去，等栾慧珠发现手绢，我已经成功的回到了“老巢”。

把手绢丢在了她背后，当我走了二圈她还没有发现，我正暗暗得意时，她终于发现了，猛追过来，我马上逃跑，坐在了她的座位上，大家就罚赖岚唱歌。接着，轮到赖岚来丢手绢了，她趁王逸雪津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在她背后，王逸雪是一个既机灵跑步又快的小姑娘，她马上就发现手绢已经丢在也背后了，迅速地抓起手绢，向赖岚追去。因为她跑步比较快，所以赖岚被抓住了，我们异口同声地高喊：“还要罚赖岚唱歌！”然后，还是赖岚继续丢手绢，这次她当然会丢她最好的朋友――我啦！当我发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向赖岚追去了，但是我没有抓到赖岚，因为她跑得比我快，所以我只好无可奈何地表演了节目。

走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。

同学们手拉手围成一个圆圈，把手放下，原地蹲下来，小红走出圈外，一边走一边摇晃着手帕，他看王秋林没注意，就把手帕偷偷地放在他背后。同学们一看，小红手里的手帕不见了，都连忙转过身去找手帕，王秋林发现手帕在他身后，赶紧抓起手帕，去追小红，他们两个一个前面跑一个后面追。小红的速度比王秋林快，不一会儿，就蹲在王秋林原来的地方了。王秋林也挺机灵的，为了“迷惑”同学们，他把手帕丢在手里，一边转圈一边长期丢手帕的儿歌。“丢丢丢手绢，轻轻放在小朋友的后面.....”转着转着，趁着小薇没注意，轻轻的把手帕放在她身后，小薇一开始不知道，发现大家都向自己笑，才恍然大悟，转过身拿起手帕飞快的跑起来，可是已经晚了，被小薇一把抓住，小薇唱着歌朗诵诗歌吧......同学们七嘴八舌的为小薇出办法，小薇生性爽快，大方的说：“我甘愿受罚，给大家唱支《便衣警察》主题歌吧！同学们鼓起掌来。

更有趣的是大课间了，这是我们同学和老师共同娱乐的时候。最让我难忘的就是那次“丢手绢“了。你看，我们班的“小燕子”像风一般的跑着，神神秘秘的把手绢丢在了徐老师的后面，这时，只见徐老师像接到晴天霹雳一般，如闪电般疾驰而奔，像“小燕子”追去，姜还是老的辣啊！徐老师三步并作两步的就把“小燕子”捉住了，然后就是一阵大笑，笑得前仰后合，表达出了他心中的愉快。这下“小燕子”可惨了，徐老师逼着她给同学们来一段精彩的表演作以惩罚，“小燕子”拿出她的灵活劲，给同学们说了一段笑话，接踵而来的又是一阵笑声。这笑声仿佛传遍了全世界……光是这样的游戏怎么可以，未免有些太单调了吧！嘻嘻，这点我们的校领导早就想到了。听，这悠扬的歌曲早已为我们准备好了，还有那小广播员为我们讲解一些生活常识，让我们在游戏中增长了知识，这多好啊！

我把你伪装得很好，却还是因为你，我一次又一次地出丑。那次，在火车上，坐在我身旁的几个女孩玩手机，玩到后来，一个女孩尖叫起来，说她的手机丢了。于是几个女孩一齐把目光向我投来，我成了她们眼中的贼。我脸红心跳，如坐针毡。那丢手机的女孩说，你看到我手机没有？我说，没有。女孩说，对不起，请你配合一下，把你的左手伸出来。我说，不行！几个女孩几乎是同声说，伸出来！我还是没有勇气把无辜的你展示给她们看，那一双双眼睛都像刀子。我面红耳赤，和她们争吵起来。后来乘警来了，在他的要求下，我不得不把你从口袋里抽出来，送到那么多健全人的面前。羞愧让我闭紧了眼睛。再后来，乘警为我解了围，他要那女孩拨打丢失手机的号码，那女孩拨了，所谓丢失的手机在挂于窗前的一个小包里响起来……我去了洗手间，在那里，我重新将你伪装起来，然后，我抽了一支烟。

刚开学后的几个星期，我班在一天中发生了一连串的丢东西的事件，中午有一桌同学，一男一女一起丢了钱，女同学丢了100元整，男同学把班级六个同学交的水费丢了，加起来一共将近有160多元，当丢钱的两个同学将此事告诉老师以后，老师便在中午告诉我们要把自己的手机，钱，等各种贵重物品都要随身携带着，如果再有丢东西的，就自己负责。结果下午第四节课一上课，又有一名女同学说自己的手机不见了，告诉了老师，又向自己的手机打了电话，还是没有找回来。老师问了这位同学当时把手机放到了什么地方，那位同学却说她把手机放到了书桌里，老师也不仔细地问问同学，那位丢手机的女生今天是不是真的带了手机，是不是真的丢了。

刚开学后的几个星期，我班在一天中发生了一连串的丢东西的事件，中午有一桌同学，一男一女一起丢了钱，女同学丢了100元整，男同学把班级六个同学交的水费丢了，加起来一共将近有160多元，当丢钱的两个同学将此事告诉老师以后，老师便在中午告诉我们要把自己的MP3，MP4，手机，钱，等各种贵重物品都要随身携带着，如果再有丢东西的，就自己负责。结果下午第四节课一上课，又有一名女同学说自己的手机不见了，告诉了老师，又向自己的手机打了电话，还是没有找回来。老师问了这位同学当时把手机放到了什么地方，那位同学却说她把手机放到了书桌里，老师也不仔细地问问同学，那位丢手机的女生今天是不是真的带了手机，是不是真的丢了。

今年一月份，我在万国击剑馆练完剑准备回家时，在路边捡到一个手机，这可是我盼望已久的手机呀！就在这时，在承德我丢手机的事情又在我脑海中出现，我深刻地体会到了妈妈的话！我小心翼翼地起手机，在原地默默地等待失主打来电话。妈妈走过来，问我怎么站着不走，我把捡到手机的事情一五一十告诉了她，妈妈非常支持我的做法。过了大约五分钟，那个手机响了，妈妈接通了电话，问明失主现在在哪，失主说在水立方那边，我妈妈让她在路边等着，互报了车号。我和妈妈火速赶到那儿，把手机还给了她。当看到她得到失而复得的手机时那欣喜若狂的样子，和刚才电话里那焦急的声音，让我觉得自己做得非常正确。

说起马虎，在我身上，那简直是家常便饭。今天丢手套，明天丢几快钱……记得有一次，我过生日，妈妈送给我一块表，那是我最珍爱的宝贝，我对它爱不释手，走到哪带到哪。那天下午，同学们请我去游泳，我一心想在同学们面前炫耀一下，于是我就戴着表去了。一进泳池，开始换泳装了。同学们都把表摘了，我也提醒自己，可一换完衣服，看到那清澈的池水，就急不可待的跳进水中，表的事情早就忘到九霄云外去了。我和伙伴在水中玩得正畅快，突然，不知是谁，大喊一声：“王博旭，你——你的表没摘。”啊！大事不好，我那精美的手表此刻已经成了存水的水库了。唉，真是乐极生悲啊！就如同被霜打的茄子。“一定要长记性，一定要长记性。”我在心里面默默的念叨着。

轻轻的闭上双眼，思绪跟随着音符早已飞回曾经住过的小山村。仿佛看到了日落西山袅袅炊烟里，大人们忙完了一天的农活忙着回家吃晚饭，头上戴着散发着汗味的草帽，黝黑的面容上留下一层层岁月冲刷过的痕迹，那一双双破旧沾满泥土的布鞋和草鞋，脚趾裸露着，蜷曲在裤脚边里的干土粒簌簌掉落，肩上扛着那些磨得发光的农具，一边轻松地吸着烟，一边谈笑风声；花色各样的狗大概是因为能够跟着主人一起回家而感到无比的高兴吧？窜前跑后，开心得摇头摆尾，“汪汪”地叫唤着；最快乐的是孩子们了，在草地里田埂上跑啊，跳啊，追逐嬉戏，甚至打滚；远处传来一种声音——“叮叮当，叮叮当”，羊群在黄昏时分显得洁白无比，它们“咩咩”的叫着，主人跟在后面欢快的哼着小曲，和孩子们“丢啊丢手绢……”的歌声混合在一起，醉了整个黄昏。

能够几百人有组织地出去秋游，融身大自然，是件很不容易的事情。孩子们是不会浪费这难得的机会的，他们恨不得把所有的能量和顽劣一下子释放出来。你看，有的男生根本不顾草地上的干湿，一下子躺在地上，打几个滚，然后四脚朝天，冲着天空大声的呼喊；还有一些男生急切地冲到江边，捡起石子，掷向江中，“轰”地一声，溅起大片很高的水花；更多的则是三个一群，五个一伙，围成圆圈，或蹲或坐，有的享受阳光的沐浴，有的品味各自的美食，有的讲述动人的故事；还有的在草坪上做着游戏，有的丢手娟，有的踢毽子，有点追逐打闹；有几个孩子在草坪上铺上了塑料纸，邀请我们坐下，还递上了他们自备的零食……草坪就是他们的舞台，他们在演驿着童年的精彩！那天真无邪的模样，一下子把我们曳回到了那早已远去的童年……

游戏活动紧张的开始了，我手拿着手绢，低下头，躬下身，躐手躐脚的小跑，大家很紧张，跑了一圈后，我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后，瞧他那笨头笨脑的样子，眼睛又近视，根本没看到我“闪电手”的放的手绢，然后，我以迅雷不及眼耳之势，一把揪住了我的‘敌人’陈树源，我得意的打了四个“哈哈”！他满面通红，不好意思，但只好乖乖的做了50个俯卧撑，做完了俯卧撑的他直喘粗气，看他狼狈的样子，我禁不住偷笑起来，不妙，我的偷笑被敌人看到了，他跑过来重重的奖励了我“一拳”！然后，我回到了原来的位置，轮到陈树源丢手绢，我就知道他会放在我身后，被我料到了，我马上拿着手绢追他，由于他刚才做俯卧撑耗力过多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又赢了！

我还想对你说件事，以前每次上体育课我们都要玩丢手帕，记得一次活动时，我和你站在一起，姚一诺把手帕丢给了我。这时，你对我说：“田圆，你一定要把手帕丢给我啊。”我说：“嗯当时，我跑了一圈，在半圈之内我失手了，竟然丢给了沙雯骐。等我跑到原位时，你说：“你怎么丢给她了呢？”我急忙给沙雯骐说：“你看我是你好朋友的份上，丢给岳阳吧！”她丝毫不听我说的话，好像故意丢给李瑾似的。我恼火了，可你更恼火，这时，老师让回教室，下课时，你生气地对我说：“你为什么没丢给我？”从此以后，上体育课再也没玩过这个游戏。到三年级的时候，我才听说你学了，每当想起这件事时，我都很内疚。你能原谅我吗？

我们先围成一个大圆圈，席地而坐，然后，挑选一个人当丢的人，第一个丢的人是王璐，王璐将手帕紧紧地握在手中，脸上露出一副非常轻松的表情，当她快要走到我身后时，我的心“咚咚咚”地乱跳，当她走过我身后时，我回头看了看我身后是否有手帕，幸好没有，王璐将手帕扔在了朱梦佳的身后，朱梦佳马上察觉到手帕在自己的身后，她一把抓起手帕就拼命追赶王璐，而王璐扔下手帕后撒腿就跑，最终，朱梦佳没追上王璐。接下来该朱梦佳扔了，这时我却一点也不紧张了，因为我也想尝试一下丢手帕的过程了，没想到朱梦佳真的扔在我的身后，她扔下手帕后就跑，我也不甘示弱，拼命追，可是我却没有追上她。现在该我扔了，我将手帕藏在身后，走了一圈，发现牛佳怡在开小差，我悄悄地将手帕丢在牛佳怡身后，她还浑然不知，我装出若无其事的样子，可依然掩饰不了心中的紧张，终于，她发觉了，抓起手帕向我追来，我也飞快地逃，她还是没有追上我。

“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上……"这一首歌让我想起了我的童年。每个人的童年就像一串永远也无法数完的珍珠项链，或许每颗珍珠里记载着一件美好的回忆。记忆如水般波涛汹涌，如火般热情奔放，如沙般细腻犹新。童年，这个儿童的岁月，每个人都会有，这个古老的名词却有着新颖的故事，一首《童年》唱出了我们的快乐生活，道出了我们的欢声笑语。我喜欢童年的天空，那多么像一张纯洁的孩子的笑脸，没有忧伤，没有瑕疵；我喜欢童年的花草，那多么像一卷没有边际的无形的彩色地毯，让我们在上面做游戏，放风筝……说到这里,我更喜欢童年的伙伴,那时候,三五结对的来到花间扑蝶,做游戏。在”丢，丢，丢手绢，轻轻你丢在小朋友的后边，大家不要告诉他”的歌声中使我想起了儿时的天真；在“拔萝卜，拔萝卜，快来快来拔萝卜”的歌声中又使我想起了儿时的幼稚……当然,这些事我都干过,我觉得童年里要是没有游戏,就像生命缺了水一样,没有值得回味的。

爸爸告诉我做人要正直、善良、诚实。而诚实就是不要说谎。记得那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我们正在玩捉迷藏，我怕被发现，以迅雷不及掩耳之势跑到另一个房间。就在这时，意外发生了。我把一个玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一边说着碎碎平安，一边用手去捡碎片。小伙伴闻声赶来，看见这一幕也惊呆了。正巧妈妈回来了，看见地下的玻璃杯碎片，问：“谁干的？”我心里一下就出现了两个声音，小魔鬼说：“别承认，你会挨批的！”小天使说：“诚实最重要呀！”在一番纠结之后，最终小天使打败了小魔鬼，我说了实话。本以为要接受“狂风暴雨”，结果妈妈慈祥地对我说：“没关系，只要你承认就好。快去拿扫帚吧！”记得还一次，我在路边发现一个手机，样子还很新，于是我捡起来，本想据为己有，因为我们班有的很多同学都已经有手机了，我很羡慕。但是，爸爸对我说：“你想想丢手机的人该多么着急，手机里有人家很多重要的信息。”我低着头想了想，最终把手机交到了爸爸的手里，然后爸爸通过电话信息找到了失主。

我和小朋友来到了小花园里，我兴奋地从自己的口袋里抽出了一条花手帕，我们一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、红红和我都是正面，而只有芳芳是反面。我们手拉着手，盘腿坐了下来。芳芳胸有成竹地说：“游戏正式开始！”我们高声唱起：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。”随着我们的歌声，芳芳也开始“行动”了。她先绕着圈走了起来，走啊走，她忽然站在了红红的后面，把手帕往下一晃，又连忙缩了回来。正在这时候，红红发现了芳芳搞假动作，气得半天不开壶。而芳芳呢？也向红红扮了一个鬼脸，好像在说：“哈哈，怎么样被我耍了吧！”红红朝芳芳吐了吐舌头，一点儿也不理睬她。芳芳在玩弄红红的时候，悄悄地把手帕神不知鬼不觉地放在了我的身后，我突然转身一看，“手帕！”我一个转身，飞快地从地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翘起了双腿，第一局我输了。

不知道从什么时候开始.在网上挖了个洞。经常把自己埋在里面.只剩下那双眼睛.在看着别人的故事，回忆着自己的从前，是呀，从前，多么快乐啊！和同学们，不管男女，在一起手拉手玩着丢手绢，玩着我们需要一个人。。。但又不知道从什么时候起，我们45位同学的距离一下子拉了好远好远，远的我几乎没有胆量去抓住它，现在，我们长大了，是，的确长大了，可我们还是男孩女孩不是吗？？为什么非要保持那么远的距离呢？友谊是不需要距离的呀！！我想，我们现在还是需要一个人，需要一个为我们男孩女孩消除隔阂的魔法师，轻轻以挥手，一切又回到了从前。。。。那么欢快，那么幸福。。。这就是幸福简单的方程式，为什么非要想到男和女相爱才叫幸福呢？？为什么非要把男女同学弄的如此尴尬，如此别扭才觉得这样就不是早恋吗？？其实，早恋是一种纯洁的同学之间相互仰慕的感情，没有你们说的那么‘肮脏’，是你们被一些不健康的电视，书籍误导了罢了。如果可以。。。

这个星期的体育课上，高老师让我们分成男生女生两组玩丢手绢。一场战争般的游戏开始了。第一个丢的人就是我，我随着同学们的歌声，轻轻地把手绢丢给了杨欣悦，没想到杨欣悦一下子就发现了，立刻站起来逮我，我见状转身就跑。就这样我和杨欣悦快速的围着大家跑。我在前面逃命般地跑，杨欣悦在后面没命地追。好不容易跑到杨欣悦坐的位置，同学们却说要跑两圈。没办法，我只好继续跑了。终于又一次跑到了杨欣悦的位置，我一屁股坐在杨欣悦的位置上，这一下子差点把我屁股摔成四瓣儿，疼得我都站不起来了。杨欣悦也跑得上气不接下气，见我坐下了，然后她就丢给了别人。就这样，一个接着丢给另一个。正当我们玩得开心时，忽然，下课铃响了。同学们纷纷回到教室，准备下节课需要的东西。

第一个由我来抛手绢。我绕着伙伴跑，也不知把手绢抛给谁。张力，是有名的“飞毛腿“，我怎么能跑得过她？王旭，十分机灵，如果放在她的后面，她就一定会用狡猾的手段很快把我抓住。那放在谁的后面好呢？邱琳不行，苏心不行，江雪也不行。这时，我一下把目光投向了只有5岁的彩鑫身上，她年纪小，而且跑得慢。对，就是她，我刚想把手绢放在她后面，彩鑫回头看了我一眼，好像在问我，怎么还不抛？于是，我有忧郁了一下，最终，我好是把周卷抛给了彩鑫，开始还傻呼呼的边拍边唱，我都跑半圈了，她才回过神，急忙拿起手绢抓我来了，她刚跑了不一会儿，我便跑到她的位置蹲下了。没办法，只有她来抛了。丢手绢真好玩。

游戏开始了，同学们围成一个圆圈蹲下。老师问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地举起手来，说：“我来，我来！”最后，老师选了小明。小明拿着手绢，一边围着圆圈，一边盘算：“到底丢给谁呢？”同学们兴高采烈地拍手、唱歌。小明趁小红不注意，把手绢丢到了小红的背后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神，向她使眼色。小红看见小丽这种奇怪的眼神，好像在对小红说：“小明把手绢丢在你的背后。”小红把手伸到后面摸了摸，摸到了手绢后，她立刻站起来，拼命地追呀追。最后，小红还是追不上，当上了“俘虏”，被罚唱歌、跳舞。小红大大方方地走进了圆圈中间，跳起舞，唱起歌。舞姿优美，歌声嘹亮，赢得了同学们热烈的掌声。

开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好朋友“风雨妹”。游戏开始了，“风雨妹”绕着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。突然，我发现大家都一直在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，可是我怎么都没有发现呢！我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。我二话不说，顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去，可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”得意地大笑说：“雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖接受惩罚吧！”愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。

开始游戏了，我们围好圈。大家都纷纷举起手来，异口同声地说：“我来，我来！”我也忍不住举起手说;"还是我来吧~”大家商量了几分钟，一致决定由小怡来丢手帕。小怡特别狡猾，她先跑了几圈，然后假装往我身后一丢，继续跑了起来。我往身后一摸，居然没有。心想：好你个小怡，居然这么狡猾。小怡往小芳的位置上一丢，快速的跑了起来。小芳当时没察觉到自己的身后有手帕。终于，在大家的提醒下，小芳发现了自己身后的手帕，拼命地跑了起来。小怡之前是800米的跑步冠军，可小芳是200米的跑步冠军。小怡马上坐在小芳的位置上。小芳拿小怡没办法，只好认输给大家表演了一个非常精彩的节目。

丢手绢是这样玩的：大家先围成一个大圈，然后小红拿着手绢，同学们唱着歌，小红偷偷地把手绢放在我的后面。我觉得不是在我后面，后来我偷偷地看了看，原来真的是在我的身后。我马上跳起来追着小红跑，终于捉到了小红，我说：“小红你唱首歌给我们听吧！”小红说：“可以呀！”小红唱了一首歌，她唱的歌真好听呀！大家你追我赶，玩得真开心！/>

今天是星期一，下午第一节课是体育课。上课了，我们真搞不懂，星期四下午是两个班一起上课，周老师看了看，选了我当组长，我现在头脑里乱七八糟的，因为我是第一次当体育队长，我们来玩“丢手绢”，我们开始玩了我先丢的，我看来看去不知道丢给谁，我想呀想，就丢在周敏的后面，过了一会儿，我们都哈哈大笑起来，她一看，原来在她后面。她就跑呀跑，想抓到我，可是我已经蹬下来了，我就告诉周敏丢在谁的后面，他们都学着我的方法，去丢给人家，这真是一节有意义的体育课呀！

午后，我会感到空气分外地清新，世界分外地美妙。我喜欢跑到绿茵场，在草地上打滚，浑身是泥，却倍增了一份青春活力；我喜欢在午后看狮子钻火圈；我喜欢把自己打扮成长颈鹿去凑热闹，最后总是被别人挤得丢鞋子、丢手绢、丢一大堆眼泪，但我享受到了属于我自己的洒脱；我喜欢在午后一个人跑到荒郊野外，嚼着青草，摘朵不知名的小野花插在头上，想名人、想成功、想未来；我还喜欢……

今天是大年初二，我拿着零花钱高高兴兴地跑去买玩具。回到家，我兴奋地告诉妈妈：“妈妈，今天太爽了，这玩具买一送一，才二十八元！明天再去看看还有什么好玩的。”听我说完，妈妈却一脸严肃：“什么？才二十八元？明天还去？你知道吗？妈妈小时候丢了四元钱学费，就吓得发了高烧，现在你买玩具还说什么才二十八元？”“什么，丢四元钱就发烧，那我又丢手表，又丢交通卡，那要烧成什么样啊！哈哈！”妈妈见我这样不以为然，就给我讲起了她上小学时的那个故事——

梦的世界是由自己的心境构造出来的，在梦境中可以说是无拘无束，比如：有一次，我的手表丢了我十分难过。那天夜晚，我便作了一个梦“我一个人来到丢手表的地方，我找呀找，心里想一定能够找到，果然在一个桌腿下找到了那快手表，我很高兴。”醒来之后，虽然还是没有找到，但我不难过了，因为我认为我已经在这个梦的世界里体验到了找到手表的快乐，这也是对心灵的安慰吧！

曾记否，那些回不去的年少时光？那时每当夕阳西下，年少的我们便蠢蠢欲动。草草的吃了晚饭，众人便向操场奔去或是唱起那熟悉的歌谣“丢丢丢手绢儿，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”或是展开激烈的贴树皮运动，即使汗水打湿了衣裳也无关紧要，欢乐可以驱逐一切不美好的假象。夕阳，再次将我们的身影无限拉长……

到了目的地，我们围成一个o字形的大圈，蹲下，由语文老师带领着我们丢沙包。一个同学把沙包偷偷的丢在了另一个同学的后面，沙包被他发现了。于是他立即站起来追赶那个同学。那情景，就像猫捉老鼠一样，把我们给逗的哄堂大笑。那让我想起了丢手绢的歌词。

吃完饭后，我们摸着圆溜溜的大肚子，玩起了“丢手娟”的游戏。规则是：唱着歌，一个人拿着“手娟”，把“手娟”放到另一个身后，小朋友不能提醒，丢地人跑，另外一个追，如果追到了，丢地人要表演节目，如果没追到，继续开始。有些人说：“丢我！丢我！”老师和同学们玩地大汗淋漓，满脸通红。

游戏开始了，同学们围成一个大圆圈。钟梓宾来丢手绢。我在位子上想，会不会丢到我的位置上呢？我看见钟梓宾把手绢丢到了朴敏旭的后面。朴敏旭飞快地站起来去追钟梓宾，向猫抓老鼠一样快。但是朴敏旭一下子不留神四处看，钟梓宾很快跑到朴敏旭位置。朴敏旭输了，于是他表演了一套南拳。同学们都拍手称赞。

性格特点：我是一个超级活泼元素。幼儿班时，我是大名鼎鼎的“四大天王”之一，有很多可圈可点的故事。上小学后，我开始循规蹈矩，对体育运动情有独钟。每逢体育课我都会欢呼雀跃，因为体育课我们可以进行名目繁多的运动项目外，还可以玩各种各样的游戏，比如丢手绢、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠等等，这让我的学校生活变得更加丰富多彩。