电影开始了，我们的椅子随着电影摇动起来，我有点害怕了。忽然，屏幕上出现了一只大恐龙，一些胆小的同学尖叫起来，我的心也不由得提了起来，因为我们仿佛身临其境。不好，一只大大的蜻蜓，嗡嗡地停在我们面前，我可从没看到过这么大的蜻蜓，吓得闭上了眼，过了会儿，我偷偷睁开一丝眼，“哇塞”大蜻蜓就像要冲进我眼里，我“啊”的一声叫了出来，禁不住用手驱赶。说时迟，那时快，我迅速地把眼镜取下来，大蜻蜓立刻回到了屏幕上。好险啊！总算逃过了一“劫”。刚刚那股害怕劲，一下就抛到九霄云外去了。我又把眼镜戴上，想：“真神奇，立体眼镜怎么会有这样的效果……”正琢磨着，“嗷”一声巨响，打断了我的思路。一只霸王龙已经“耸立”在我面前，把头伸向我，还不住的张开嘴巴，好像要把我一口吞掉，我一下子呆了，旁边的喊叫声也是此起彼伏。听说电影快演完了，我也松了一口气。谁知这时又出现了一只飞翼龙，长长的嘴巴好像要把我的鼻子叼走，吓得我又出了一身冷汗。

前不久的一天，我们班上体活，那可是大家最喜欢的课，全班在操场上欢天喜地的做着各自的游戏。可能是没有人和李朝阳玩儿的缘故吧，他觉得大家都玩，自己在这儿站着没意思，就想回班去，那怕看会书也行。李朝阳走到楼道内，刚想上楼梯，那时候打扫卫生的阿姨刚拖完地，地上有点滑，李朝阳一不留神，一下子滑倒了，他的头正好磕在台阶上，顿时头破血流。胡老师听说李朝阳出事了，赶紧跑到了那儿，我们大家也都无心做游戏了，一起跑到了出事地点，只见地上有一摊血，血顺着李朝阳的脸还在往下流，我们都被这阵势吓坏了，胆小的同学都吓得捂上了眼睛，胆大的同学都望着老师，眼睛里流露出焦急的神色。胡老师捂着李朝阳的伤口，领着他向医务室走去，可医务室只能止止血，要治疗还得去大医院，胡老师又把他送到大医院。那天，我们都被吓呆了，每个人的心里都好像装了一块大石头。

吃完半生不熟的土豆，洗干净了脸上黑黑的煤点。套上睡袋，正要恬恬入睡－－“你的土豆，不吃扔了。”“哎呀，我脚丫子没遮住，哈哈！”“呵呵呵呵…你…呵呵……怎么把…哈哈……睡袋当被子？哈哈呵呵…。”同学们的笑声完全遮住了雨声，使我无法入睡。我也加入了“电筒骚扰”的行列。隔壁的同学在“拼死抗战”后叫道：“没电了，双方停战半小时。”“不行！”……夜深了，同学们借着大山的幽静讲起了鬼故事，通常是讲到：在一个…的夜晚时，胆小的同学就“啊”尖叫一声；胆大的同学就哈哈大笑。闹到凌晨大家才睡着。老天爷被寂静吓住了，“哭”得更厉害了。五点过，我就被说笑声惊醒了。我醒来竟然看见一轮“人造明月”。我们的惊叹声、笑声久久回荡在山谷中……

还有一次是在中午休息的20分钟内，天空霎时间变得乌云密布，整个天都变成了褐绿色再加上时不时地电闪雷鸣让人感到阴森森的。一些胆小的女同学感到浑身上下都好像在颤抖，为了壮胆子，就与别的同学一同在走廊上看闪电的威力。这时，您从办公室里走了出来，把我们带回教室里，您就坐在门口守着我们，让一些胆小的同学们都放下心来。但是，从您凝视天空的神态来看，好像心事重重。我猜那时您一定在想您的儿子了但你又把那种对自己孩子的爱无私的奉献给我们，您是伟大的！俗话说的好：一日为师，终身为父，您给予了我们无限的母爱我们就会以优异的成绩来报答您的恩情！

活动区那边可是低年级学生的活动天地。他们在那里爬绳梯、爬铁杆、荡秋千……那些爬杆的学生排好队伍一个接着一个地爬。一个学生两脚站好，双手握住铁杆，脚用力蹬地，一个纵身就上去了一截。接着，他腿勾住铁杆，双手用力向上引身，双脚用力向下一挺，人又上去了一段。就这样他一点一点地往上爬，很快爬到了顶。他在那里自豪地向四下张望，显得那么得意。不一会儿，他“嗤溜”一下下来了。他刚离开，第二个学生就抓住铁杆往上爬。这一位学生象猴子一样机灵，往上爬的速度更快了。他们就这样一个接着一个地往上爬。有几个胆小的同学站在边上看，不时兴奋地说几句话。还有几个小朋友在玩绳梯。他们先用两只手拉住旁边的两根绳子，然后，一只脚往上登，另一只脚再往高一点的地方踩。这时绳子剧烈地晃动起来。他就停下来稳住绳子。等绳子不晃动了他再继续往上登……

今天的天气不错，蓝蓝的天，小溪唱着欢快的歌。我背着书包蹦蹦跳跳地向学校跑去。上课了，同学们都端端正正的坐在教室里，等着老师的到来。虽然我的成绩不是很好，也一直没有得到过老师的重视，更别说是表扬和掌声了，但我喜欢书的淡淡的墨香，喜欢和同学们一起争论问题一起“疯疯颠颠”。“老班来了！”话刚落，一张严厉的面孔进入了同学们的眼帘。我们的班主任可严厉了，就那么一张脸，足可以吓死人哟，你不知道胆小的同学连看一眼也会被吓破胆儿。“真是的，我可不怕。”我的话音刚落，我那“可敬”的老班就走到了我的面前，声音洪亮地“请”我解释一下“训诫”是什么意思。我只好乖乖地慢慢站了起来，脸上火辣辣的，背上像有千万莽刺在扎，一会儿浑身都湿透了。“请坐下，今后要认真听讲。”我灰溜溜的坐了下来，唉，为什么受伤的总是我！　　

今天似乎安静了许多，好像暴风雨来临前的宁静。王老师推开了教室的门，走上讲台就叫我们先看课文，一会儿抽查我们背书。我预感王老师会抽查我背书，但我也没有太多的顾虑。王老师发话了，要开始抽查我们背书。我听后感觉恐慌了：我根本没认真背，如果抽查到我，该怎么办？想着想着，老师开始找人背书了，老师的目光突然转向了我，我的心里无比的紧张，但还是装作很兴奋的样子站了起来。大家的目光一齐投向我，我不得不吐出两个字来，因为我没认真背，也没有信心，支支吾吾的。老师叫我不要紧张。但我还是背不出来，同学们都盯着我，在嘀咕，在议论。老师便说：“坐下来吧，今天主要的目的是想让每一个胆小的同学把每一件事都当做平凡的是来对待。但是，你这个样子让我很质疑你有没有背书，作为惩罚，把我们要背的这篇课文抄写一遍吧！”此时，我满脸通红的坐了下去。下课之后，我把课文认真的背诵了一遍。

第二天，我们来到了世界最大室内主题公园“乐天世界”。在这里，我们可有了一次次惊险而刺激的体验。我们先玩了“高空百米落”，有些胆小的同学不敢玩，我以前在香港玩过类似的项目，觉得没多可怕，就去玩了，后来才发现这是个错误的想法。刚开始往上升时还可以，但当向下落时，我感觉全身没劲，而且我忘记有安全带了，只顾着紧紧抓住两边的杆子，但抓得越紧就越难受，最后我才想起有安全带，就不抓了，这感觉才好一点。玩完这个项目，我们又玩了“海盗船”，“海盗船”也比平时玩得要刺激，摇得很高，都快挨到房顶了，不禁让我有很强的眩晕感。后来我们还玩了“冒险岛”等游戏，玩得我们都不想出乐园了。

这次的活动，共有18组参与，其中有15个村民小组和3个老人组（人老心不老哦！）比赛分为每三组一次，进过层层选拔，才会选出最后获胜的一组。一声枪响之后，人声鼎沸，人群攒动，有的观众为自己中意的小组呐喊加油；有的观众去耐不住性子，就跟在旁边或者身后一起跑，为的是能更快的获得更多的小细节，一睹为快，看的更清楚一写。只见每组四位力大如牛的参赛选手，齐心协力地扛着“有福气”的小猪，向前冲去每个人都想跑的最快，但不可乱了脚步，之间某组的队员或许是一时心急，乱了步伐，一个不小心，摔在了塑胶跑道上，但更可悲的是，肩上那“重如泰山”的殿猪已是压在了他的身上。那叫一个‘惨不忍睹“，有些胆小的同学不忍心看，便捂上了双眼；有的大人则发出善意的微笑，鼓励他们赶紧站起来，继续比赛。摔倒得人很快调整了一下，又站了起来，重整旗鼓，抱着’比赛第一，重在参与”的心态，又冲刺向了终点……

“坐好啦，我们走罗！”撑排的老爷爷竹篙往下一点，竹排便慢悠悠地前进了。我们也不闲着：小烽一坐下来就和我们女生打起水仗来；杨琦和晓东则一左一右默契地帮着划桨；雨露在我们的要求下唱起了歌，“小小竹排两岸游……”悦耳的歌声在陡峭的峡谷间久久回荡。竹排越往里行水路就越窄，好几次眼看着竹排将要撞到岩石了，胆小的同学“哇哇”乱叫起来，老爷爷却笑咪咪地不动声色，稳稳掌舵，每次都使竹排有惊无险顺利通过。“哇！好厉害！老爷爷，你在这里撑了多久了？”我们和老爷爷聊起天来。老爷爷是本地人，从小就在这山里砍柴，义务在这里撑排6年了。他还告诉我们这湖全长370多米，上山还能观赏不少的景点，而且，这里面的温度与外面要差上十来度，是避暑的胜地。

我们又坐上大巴车，向野兽丛林驶去。第一站是老虎乐园。刚进大门，一只雪虎就来了个开门红—一跳跳到了窗户边。它跳在窗边，低下头怒吼了一声，那声音可谓响彻云霄，胆小的同学纷纷退后了一步，这也把坐在窗边的我吓了一跳。我缓过神，仔细观察起这只雪虎来。它的皮毛雪白雪白油亮油亮的，看上去十分具有光泽，一个大大的“王”字花纹长在它的额头上。我们又看见了只孟加拉虎，这种虎的战斗力极强，比所有的老虎都厉害。它正悠闲地啃鸡骨头。这时，一只金虎出现了，金虎把一只爪子放在鸡骨头上，使劲一扯，孟加拉虎毫无察觉，摔了一跤。它爬起来，瞪着一双铜铃般大小的眼睛，好像在说：“哪儿跑出来的小毛头，想抢我的东西！真是不自量力！”金虎一看，害怕了，识趣地跑开了。

去年的那个发洪水的日子里，校门口的那条河像野兽似的狂奔着，胆小的同学望着塔，畏怯了。“来，我背你们过去。”一个刚劲有力的声音说道，是他，李老师。说完，他便挽起裤管，一手撑着伞，背起一个同学就小心翼翼地送到了对岸。雨水顺着他的头发流了下来，我在心里默念道：“老天爷，你要有眼，就快点别下吧！”然而……狂风怒吼，雷声轰响……突然，一个恶浪扑在正准备过河来又背人的李老师身上……“李老师，你在哪儿？”村民们都纷纷地下河来寻找他，一连几天，都没有消息。终于，洪水退了，人们在河边找到了他，他那紧锁的双眉好像在询问：“孩子们怎么样了？”一个平凡的老师――孩子们心中的一颗永恒的星就这样从天边壮烈地落下了……

我们来到让人胆寒的鬼屋，我们秩序井然的排着队等候进鬼屋，有的同学在下面窃窃私语——讨论关于鬼屋的故事；有的胆小的同学就向老师申请退出或找一些大胆的同学带着玩；还有的同学伸出好奇的小脑袋钻进鬼屋里左瞧瞧右看看。不一会儿，5（3）班的同学玩完了。紧接着到我们班了，我们班的同学一窝蜂的挤上前去，你争我抢的坐上了进鬼屋的列车。鬼屋内，一些鬼发出了可怕的叫声，有些同学闭上眼睛不敢看——生怕被吃掉，有的同学因产生心理害怕，所以大叫了起来，还有的同学已经“呜呜”的哭了起来。最后，到老师了。老师虽然面带笑容，但身体已经瑟瑟发抖。班长自告奋勇的走到老师面前和老师一起坐上了通往鬼屋的列车。鬼屋里，老师害怕的闭上了眼睛，死死的抱着班长。后来，我们玩了惊险刺激的海盗船，玩了让人晕头转向的转转杯，还玩了让人惊恐的缆车……

晚上七点多，老师突然进班叫我们把灯关上。没过一会儿，由各班同学组成的游行队伍便进来了。黑暗的环境下，南瓜灯里透出的橘光显得万分诡异。有些胆小的同学早已连声尖叫。我看别的同学被捉弄，不禁觉得很好笑，谁知一扭头，一张血淋淋、十分丑陋、龇着獠牙的脸已经伸到我面前，当时那张脸的距离和我不过几公分，我立刻就镇定不了了，发出了一声高分贝的尖叫。刚缓过神来，我便感觉脖子后痒痒的，还丝丝冒着凉气，我连忙回头，看到了一张恐怖的骷髅脸，他正在一边吹着凉气一边用他那稀疏的‘毛发’挠我的脖子，这下我连叫都叫不出来了，浑身发抖地坐在位置上，好半天才缓过来。虽然被吓得够呛，但是感觉学习压力消失了，身心无比放松。

今天下午开学了，老师要检查作业，同学们提心吊胆，因为老师说不做完作业就等着她揍我们吧！同学们几乎都没做完，“叮铃铃……”急促的铃声嘎然停止，老师要检查作业了，老师问：“谁的卷子做完了？”全班几乎没人吱声，只有我和几个胆小的同学支支吾吾地说：“做……完……了”，老师见只有几个学生做完了，火冒三丈，老师挨个问，当问到小红作业写完了没有的时候，小红面如土色地说：“没……有，”老师拿起她的卷子撕了个粉身碎骨，我看了心里犹有发寒，尽管我做完了，但字体都不太工整，怕老师也……，终于，老师来到了我的身旁，问我做完了没有？我忐忑不安地说：“做完了”。唉！天公作美，让老师只浏览了一遍，并未细看，一次灾难终于过去了，老师把没做完的同学都揍了一顿，那严厉的训斥声，让我想起来就心惊肉跳。 从这件事中我明白了：一个人无论做什么事，都应该有始有终，不能半途而废，否则你会受到应有的惩罚。

《三峡晚报》的新闻采访车刚停，我们就欢呼雀跃着奔向世外桃源，我们在繁花似锦的桃花中穿梭，在导游姐姐的带领下，来到了巴人居住的地方，开始同学们很紧张，但是看到巴人热情的笑脸，我们渐渐打消了疑虑，跟在老师的身后进入了巴人居住的地方，接受了巴人吉祥的祝福之后（在脸上擦上一种白色的糊糊），我们用刚学会的手势和巴人打着招呼，“啊！啊！啊！”我们用手在张开的嘴巴上轻轻拍着，没有想到巴人也高兴地回音着，这一举动让我们和巴人一下子拉进了距离。我们参观了巴人住的房子和他们狩猎的工具，在一处歌舞场地，巴人热情地邀请我们一起载歌载舞，连胆小的同学也高兴地牵着巴人的手边跳边笑，老师忙着给我们拍照留恋，忙得不亦乐乎！

在一个非常温馨的客厅里，我们几个男同学开心的挤在沙发上，还不时的谈论着，反正是实验，没什么好怕的。突然一阵剧烈的晃动传来，地震措手不及地来了，打断了我们的冷静，我们立刻要站起来“逃”了。幸亏，老师沉着的声音在耳边响起：“地震开始了，不要冲出房屋，这样砸死的可能性极大。快躲到坚固的床或桌下，其余同学躲到卫生间。最外面的同学头上顶个凳子或者靠垫。”然后老师打开了房门，等地震停的时候，我们排成一队在老师的指挥下走出室内，来到了倾斜的走廊上。这时，小脑袋产生了晕乎乎的感觉，虽然两边都有扶手，走起路来就像一只摇晃着的企鹅，随时都有掉下去的可能，胆小的同学还不时的发出尖叫，走廊上布满了浓烟，我们必须用手掩口，大家都非常有秩序的按照老师的指令逃生，最后顺利地来到了安全出口。当站在绿油油的操场上，我们欢蹦乱跳着庆祝脱险。

晚上七点多，老师突然进班叫我们把灯关上。没过一会儿，由各班同学组成的游行队伍便进来了。黑暗的环境下，南瓜灯里透出的橘光显得万分诡异。有些胆小的同学早已连声尖叫。我看别的同学被捉弄，不禁觉得很好笑，谁知一扭头，一张血淋淋、十分丑陋、龇着獠牙的脸已经伸到我面前，当时那张脸的距离和我不过几公分，我立刻就镇定不了了，发出了一声高分贝的尖叫。刚缓过神来，我便感觉脖子后痒痒的，还丝丝冒着凉气，我连忙回头，看到了一张恐怖的骷髅脸，他正在一边吹着凉气一边用他那稀疏的‘毛发’挠我的脖子，这下我连叫都叫不出来了，浑身发抖地坐在位置上，好半天才缓过来。虽然被吓得够呛，但是感觉学习压力消失了，身心无比放松。

童年有许多天真的往事。小学南校区的楼顶有一间神秘的小屋。它神秘在屋内的角落里，两块木板遮掩着一点微弱的蓝光。我们自是十分好奇。终于在有一天，经过精密地筹划，全班同学从三楼向六楼那间黑暗小屋匍匐前进。每个人心中都溢满了害怕与恐惧，小手拉得紧紧得，紧紧得。终于到了六楼，大胆的同学轻手轻脚地向前推开那扇门，胆小的同学蜷缩在角落里，手心出了汗。推开门的那一刹那，世界静止了，心仿佛紧张地不再跳动。突然不知哪儿传来了颤抖的声音————“鬼来啦！”我们吓得魂飞魄散，恐惧全从叫声中释放了出来。一拨人手忙脚乱，争先恐后，互相推挤着冲下楼梯，直到回到教室内心才渐渐平静下来。

“《从百草园到三味书屋》，是分成哪几个部分来写的？”“是分成的两个部分来写的，并且这篇文章是按照地点转换的空间顺序来选材的……”“为什么……”“因为……”转眼间，一天紧张而愉快的学习生活又谢幕了。刚刚那一声声回答却仍然清晰可闻，这个声音，我想认识我的人都很熟悉吧！也许，一些胆小的同学会羡慕我的勇气，因为，我可以在课堂上，毫不犹豫的举起手，答问。即使回答不那么精准，我依然笑容可掬的听老师的纠正，面不改色，心不跳，毫无半点难为情之处。而是看上去很满足的样子。即使有了上一次的失误，我也不会就此受挫而错失举手回答问题的良机，依然高高的举起右臂。也许，在登上初中的第一天起，同学们就已经肯定了我的勇气，不过，又有谁人知晓过去的，我那苍白的举手库呢？

大象看见我们来了，就用它的长鼻子喷出莲花状的泉水来欢迎我们；猴子看见我们来了，就爬到树上做各种搞笑的动作逗我们开心。大家都高兴极了，不停地为它们的精彩表现鼓掌，它们见了表演的更加卖力了，要不是为了看更多的动物我们还真想一直欣赏下去呢。我们继续向前走，还没等走到老虎和狮子的笼子前，胆小的同学就吓得脸都变色了，我也亲眼目睹了一下什么叫谈虎色变。直到看到笼子上上了锁，他们才长出一口气，把悬着的心放下来。同学们鼓足勇气走过去观察这两个食肉动物，老虎如果去掉威猛的本性和猫还真像双胞胎呢。狮子的发型好酷，就像刚从流沙河里面出来的沙僧。它们正瞪大圆圆的眼睛看着我们，好像随时都能把我们当成美味吃掉，吓得我们赶紧离开了这危险地带。不远处有一只高高昂起头来的长颈鹿，听老师说长颈鹿喜欢吃树叶，我们就到附近的树上摘了些新鲜的叶子喂它们，看到它们吃得津津有味的样子我们还真舍不得离开它们呢！

春游那天，带我们班的是个男导游，姓宋，他的女助手则姓杨。但这个宋导游一开始的表现就让原本心情愉快的我万分无奈。一个字，寒！哪里有棉被啊？身为导游的他，在我们学校操场上绕了一大圈才找到出口就暂且不提了，就说出了校门口他都不知是该左还是右才能找到旅游大巴。好不容易上了车，放下背包，同学们便开始往外掏各种各样的零食，一路上欢声笑语从未停断。这次春游，我们的第一个活动是去大梅沙捡垃圾，但是到了大梅沙我们才发现，因为把司机车停错了地方，所以我们偏离了大队迫使捡垃圾的活动取消。上车后，宋导游大声地责骂司机，司机也十分恼怒，反唇相讥。最后，竟不顾车上还载着30多条人命，怒气冲冲地猛踩油门，使得一些不清楚状况的同学一个劲的纳闷，车怎么好象开快了？就在这时，来了一个急刹车，不少同学因为惯性的关系，一下子撞上了前面同学的座位。胆小的同学甚至开始匆匆地执笔写遗书了。

七月一日，是学游泳的第一天，老师先让我们闷水然后再练漂。第二天老师教我们青蛙游的姿势，我闷水游到了半中间，我停了下来。老师表扬了我，说我游的不错。第三天老师教了我们如何换气，我开始换不好，还喝了几口水，在老师不断的指导下，我终于会换气了。接下来几天我们在浅水地方尽情的玩耍和练习，我们开心极了。终于到了第十一天，老师把我们带到深水地方，让我们一个一个下来老师站在水里，许多同学都很害怕，还有的不敢下来，老师让别的同学把她们推下来，个别胆小的同学还在水里哭。我心想：“这有什么，我才不怕呢”。老师喊：“刘进进”！我从岸上跳倒水里，怎么双脚踩不到底，我两手不停地乱打水，我心里好害怕。这时老师把我扶起。老师告诉我：“你在浅水怎么游的，现在还怎么游”。我一下明白了，我放松了很多，在老师的保护下，我游了起来，我感觉比在浅水还好游。老师说：“越是水深的地方，水的浮力越大”。

在一个阳光明媚的日子里，我好老师同学们一起去波月洞游玩，我们的心像春天一样明朗，这可是我们盼望已久的事啊，你们可不知道我们的心里有多高兴！ 我们坐上了去波月洞的车，来到了目的地，老师让我们的在原地等着，去接另外一组的同学，等所有同学来齐了，老师就帮我们每人买了一张票，一走进大门，所有的队伍都乱了，每一组的小组长都管好了自己一组的组员，我们来到太空飞椅，只见大部分同学都争先恐后的坐在飞椅上，有些胆小的同学不敢上去，连老师也害怕，我勇敢的桌在飞椅上，管理人员三番五次的给我们检查了安全带，开始了，飞椅慢慢升高风儿的呼呼声在我的耳边吹过，同学们的尖叫声在我的耳边响过，看着下面胆小如鼠的同学，我心里得意极了！游戏结束了，有些胆子大的人去玩了滑行龙，可我就是不敢去玩，后来老师带着我们去玩了脚踏车呢！玩完后，我们在树下野餐，我们还想去奥运园、欢乐谷，可惜没时间了，我怕们只好垂头丧气地下山了。

由于我晕车，所以刚走近“芭蕾舞”号就有点作呕。一上车，我就昏昏沉沉的，没办法只好小眯一会儿了。在睡梦中出现了很多大海的景色，这些景色都让我对清沙湾充满了期待，清沙湾到底是什么样的呢？“哇——”我被惊醒，原来已经到清沙湾了。只见窗外一片白茫茫，完全看不清哪里是天哪里是海，一幅真正的水天相接的美景呈现在大家眼前，让人惊叹不已，赞叹不已。一下车，老师喊散后，我立即冲向沙滩，越靠近沙滩，大海就显得越清楚。那海水清澈见底，宛如一块不知边缘在何方的大明镜。不一会儿，身边的同学玩起了踏浪，我也跟着玩。只见一排排雪白的浪花向我们涌来，有的同学站着不动，等待着浪花给他们冲脚丫子，而有的同学则急急忙忙的跳跃起来，生怕被浪花卷跑了似的。慢慢地，涨潮了，这些调皮的浪花也变的汹涌起来，翻腾着一股又一股大浪儿朝我们扑来，一些胆大的同学只是想后退了几步，而胆小的同学就像见了土匪似的慌忙逃走了。潮水越来越多了，老师们担心我们的安全就让我们去岸上慢慢欣赏。就这样我们度过了既兴奋又快乐的一天。

我一直在想该怎么让胆小、自卑的同学变的自信些、活泼些，可我就是想不出个好主意。这天，我放学回家时，不经意间看见小区的公告栏旁挂着一个意见箱，姥爷说这是小区物业为了把小区管理的更好，而向业主征集意见和建议，这样更有助于物业和业主之间的和谐相处。我脑子里一下闪过一个念头，那就是我们班可以做一个“悄悄话留言箱”让同学们把想和老师说的话，自己的苦恼，自己的快乐，好的建议等等，都写下来放进留言箱，老师定期打开留言箱，认真查看来信。有了这么一个留言箱，参与留言的同学肯定会很多，平时那些不爱发言，胆小的同学们也可以敞开心扉，畅所欲言了，老师也能及时的、更好的的了解到我们内心世界了。

很快，我们来到了方特小广场，根据工作人员的提醒，姑姑在手机上找到了整个方特游玩项目的地图。我们一路观看了魔法城堡、飞跃极限、跳伞塔、大脑水晶宫、蓝色地球、西游传说等十几个游戏项目。其中最让我难忘的是魔法城堡和飞跃极限。魔法城堡是以3D、4D为主的虚拟惊险游戏项目，进入黑乎乎的城堡我们佩戴着专用眼镜坐在小船上，等待项目开始，顿时，眼前出现了怪兽，它要吃了我们，我们必须努力逃生，伴随着恐怖的尖叫声，紧张又害怕的只能时不时的睁开眼睛观看，眼前的画面和小船移动的速度配合，使我的心跳一次又一次地加快，胆小的同学可不适合玩这种项目。而飞跃极限与魔法城堡恰恰相反给我们带来的是惊喜而不是惊险。

我是一个特别胆小的同学，单老师非常关心我的上课表现。有一次上语文课第8课《卡罗尔和她的小猫》时，老师问了个问题，我心里特别紧张，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得很深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“李冰洁，你来回答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和苹果一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我紧张的有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕单老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，李冰洁，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，单老师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一样甜滋滋的。

我们又坐上大巴车，向野兽丛林驶去。第一站是老虎乐园。刚进大门，一只雪虎就来了个开门红—一跳跳到了窗户边。它跳在窗边，低下头怒吼了一声，那声音可谓响彻云霄，胆小的同学纷纷退后了一步，这也把坐在窗边的我吓了一跳。我缓过神，仔细观察起这只雪虎来。它的皮毛雪白雪白油亮油亮的，看上去十分具有光泽，一个大大的“王”字花纹长在它的额头上。我们又看见了只孟加拉虎，这种虎的战斗力极强，比所有的老虎都厉害。它正悠闲地啃鸡骨头。这时，一只金虎出现了，金虎把一只爪子放在鸡骨头上，使劲一扯，孟加拉虎毫无察觉，摔了一跤。它爬起来，瞪着一双铜铃般大小的眼睛，好像在说：“哪儿跑出来的小毛头，想抢我的东西！真是不自量力！”金虎一看，害怕了，识趣地跑开了。

许俊毅果然不出我所料，一下子就把气球吹得圆鼓鼓的，加油！我们组的组长陈虹名也不甘示弱，把气球也吹得和许俊毅的一样大，像个大西瓜。其他两位同学嘛，一个躲到墙角去了，另一个一直卖力地吹，却怎么也吹不大。现在让我们继续看许俊毅和陈虹名的对决，到现在许俊毅和陈虹名还是不分大小，吹得几乎一样大，难道，要平局吗？我在心里默默地祈祷，希望许俊毅的气球漏气，漏气，再漏气。这不，我的祈祷还真灵验了，许俊毅一不小心手放开了气球，气球咻地一下飞到天花板上面，然后开始乱窜。就在这时，我们组的陈虹名把气球“呯”的一声吹爆了，许多胆小的同学有的钻到课桌下，有的捂住耳朵，还有的大叫。陈虹名为我们夺得了冠军。

同学们都为这些西瓜虫苦恼起来，在这时有个同学想到了一个好办法，既然它们自己不下来，那我们就让胆大的同学把它们抓下来吧。可是一些胆小的同学就不干了，有些女同学还被吓哭了，一直喊着：“不要咬我，不要咬我呀！”本来安静的教室一下子热闹起来。有些身上没有西瓜虫的同学幸灾乐祸地说：“你要坚强一点，你不抓下来的话可能它们就真咬你了。”在别人的鼓励下，同学们终于把西瓜虫“打败了”。人与虫之间的大战以人类胜利告终，大家的心情也都变好了。

因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

我更加得意地把小拖把在他眼前晃来晃去。就在这时，一场悲剧发生了，拖把把他的眼角给划伤了，鲜血直流。同学闻讯立刻围了上来，七嘴八舌地议论，“刚刚还提醒你们要注意安全，这下好了，不听同学言，吃亏在眼前。”“看看看，流了好多血！”“快去报告老师……”几个胆小的同学抢着奔向班主任的办公室。剩下的同学在旁边大眼瞪小眼的看着。我心里害怕极了，连连向同桌道歉：“对不起！对不起！我不是故意的！”

两分钟过去了，班里还是一片嗡嗡的议论声，讲台上的科学老师秀眉一皱，突然大吼一声：“你们说话耽误的这两分钟都补到你们下课的时间里去！”同学们一听，一个个的都赶紧闭住嘴，只有几个胆大的在小声抗议：“老师求求你了，绝对不行呀，我们还要上厕所呢！”听到这里，老师才舒缓了眉头，抬了抬下巴说：“当然，只要你们表现好了，就可以正常点下课！”几个胆小的同学后怕的拍拍胸脯，小声地说：“天呐，这个老师太霸气了！”

再看看学校里的同学们，同样也是满面春风，生龙活虎，每个人都与自己阔别许久的同学迫切地交流着。过了一个寒假，他们的面容似乎更加成熟了，胆小的同学更加大方了，调皮的同学更加稳重了，每一个人的脸上都洋溢着笑容，这笑容比窗外的阳光更加灿烂，更加温暖。大家都说着，笑着，个个都好像要把寒假里积存在心里的话倾泻一空才好呢。教室外晨风微寒，教室里洋溢着浓浓的喜悦与和谐之气，温暖极了。啊！春的身影在我们的班级里。

一次，汪老师在课上是这么说的：“如果胆小的同学举手发言，先找他们，说错了也没关系，都会还学什么呢？对吧！”但‘甜’老师偶尔变那么一丁点儿口味，让我们班上的小富翁变成付账的“付翁”。总之，大家谁也不想让好日子到头。

在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。

因此，我提出一个建议。下课后，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

哇，是不是要玩气球大爆炸？我的同桌捂住耳朵，身体不由自主地往后倾，眉毛也瞬间成了一个“八”字。陈老师故做神秘：“这个气球究竟会不会爆炸呢？”同学们紧张极了，胆小的同学闭上了眼睛，害怕地转过了身；胆大的同学却伸长了脖子，望着气球和老师，甚至忘记了呼吸，眼睛都不眨一下，担心错过了那精彩的镜头。

生活中要努力去拼，为了什么就去拼才会有希望，不要像一些没用的缩头乌龟一样胆小懦弱。比如有些胆小的同学想得到老师的表扬，他心里十分想要举手发言回答问题可是就是不敢举手，只能眼睁睁地看着老师表扬其他同学。生活中有许许多多这样的案例，我们要去领悟这其中的奥秘，生活教会了我很多让我勇于去拼。