关于描写对书法好段落摘抄大全,一段话,片段,优美文段欣赏(16篇)

关于对书法的作文段落

关于对书法的文章段落
穿过时间的隧道，我们回到三年前的一个周末，我来到书法班王老师面前，准备认真的学习书法，但毕竟是大姑娘上轿——头一回，我对书法一窍不通，连握笔姿势都是错误的。“兴趣是最好的老师”，经过王老师悉心的指导，我对书法产生了浓厚的兴趣，从此就开始了我的书法生涯。

作文《一个热爱书法的我》的文章段落

1.《带有墨香的书法路》的作文段落

刚上小学时，妈妈为了培养我的兴趣爱好，便为我保了许多可外辅导班。什么奥数了、美术了、舞蹈了……但是，我只对书法这门带有墨香的艺术情有独钟。一提到毛笔，我的心中总会充满着无限的热爱。是那次机遇使我与书法结下了不解之缘。记得第一次进入辅导班时，看见充满艺术感笔走龙蛇的书法大字时，我便对书法产生了一种浓厚的感情，书法也成了我唯一的爱好。查看全文
2.《我是小小王羲之》的作文段落

我多才多艺，而最热爱的就是书法。穿过时间的隧道，我们回到五年前的周二，我来到张玲珑老师面前，准备认真地学习书法。但这毕竟是大姑娘上轿——头一回，我对书法是擀面杖吹火一窍不通，连抓笔也是错的。但“兴趣是人最好的老师。”经过老师的谆谆教导，我对书法产生了浓厚的兴趣，进入了书法的殿堂。查看全文
3.《我的书法缘》的作文段落

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。是啊，现在我已经得到了好几个奖了，已经得到了书法的果实了。如今回想过去，猛然发觉我对书法的认识已加深了好多好多，在这个过程中，有着许多高峰，我必须去跨越，去攀登。虽然它是如此困难，可是只有当我攀过它时，才能进步，才能使自己对书法的认识有一次升华…… 查看全文
4.《书法的酸甜苦辣》的作文段落

一开始，我写得一点儿也不好，由于枯燥的原因，我总是急噪，想快点写完，快点了事，所以字的结构不行，顿笔不行，别提多难看了！虽然我尽了很大的努力，天天回来艰苦的练习，可是我的书法字依然很难看。渐渐的，我对书法的兴趣变淡了。后来，我参加了书法班，通过老师教我们运笔，教我们字的结构，和通过我的刻苦联系，我终于受到了老师的表扬，我的心里甜滋滋的。从那天起，我对书法产生了浓厚的兴趣。老师的教导和我的努力，使我的书法字写得越来越好了，我得到的表扬也越来越多了。慢慢的，我粗心的毛病改掉了，写字也能静下来心来，一笔一划的写。书法不但使我粗心的毛病改掉了，还让我的字写得越来越好，也让我明白了一个道理“世上无难事，只要肯攀登。以前我的字写3很差，虽然现在写得也不是很好，可是，比起以前是好多了，我一定会更加努力，把我的书法字写得越来越好！查看全文
5.《我忘不了他》的作文段落

和平时一样，我一进门，就拿出作业，放在萧老师的桌上，待他批改。只见萧老师也和平时一样，坐到座位上，从抽屉里拿出一支红笔，开始一个一个地仔细地批作业。他没有因为生病了而懈怠，和平时一样认真，一样仔细。他抿着嘴唇，我可以看出他对书法的认真；他皱起眉头，我可以看出他对作业似乎不满意；但他的手始终紧紧地握着笔，替我们一个字一个字地批改好，边写边解说。萧老师对书法有着极大的热情，只要一写字，就什么病痛都忘了。我从心底里佩服萧老师：“他从事书法艺术的几十年中，无论他受到怎样的挫折，无论他受到怎样的困难，无论他在怎样的境遇里，都始终对书法保持着深厚的感情吧！” 查看全文
6.《珍爱艺术，陶冶情操》的作文段落

王羲之和王献之两父子都是我国历史上鼎鼎有名的书法家，一手好字写得炉火纯青，飘逸娟秀。王献之小时候就体现出了对书法这门艺术的热爱。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”可见小献之对书法的专注。还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。观者无不啧啧称道。小献之的如此成就并不仅仅只是靠着他的天赋，更多方面来自于他对艺术的热爱以及坚持不懈的精神。古来像王献之这样写的一手好字的神童也许并不少，但是正是因为他们缺少了像王献之对书法的这种热爱。自然也就不可能像王献之这样与父亲千古流芳。查看全文
7.《汉字，我为你骄傲》的作文段落

书法是汉字中一门独特的艺术。不知为什么，我对书法情有独钟，也许是受曾祖父的熏陶。我的曾祖父对书法有着很深的造诣，小时候看他写毛笔字，让我对书法也有了一定的了解。我国书法源远流长，有许多著名的书法家。他们的生活经历，个性特征，以及审美观的不同，写出的字的形态特征也就不同。王羲之的字清新端秀、妍美流畅，有天下第一行草之称。顾真卿古朴有力、巧拙并用，端庄雄伟、气势开张。还有欧阳询、苏轼、米芾、赵孟?等也都是各创一体的书法家，有的婉若游龙，有的连绵飞动，有的俊迈刚劲，真是各具特长，风格多样。查看全文
8.《高一议论文：小优点也有大魅力_700字》的作文段落

著名书法家王羲之，从七岁开始就练习书法，对书法简直是痴迷到一种境界。他几十年如一日，刻苦练字，从不间断。有时走在路上，坐在椅子上，都揣摩着名家书法作品，手指不停挥动，时间一长，自己的衣襟竟也划破了。正因为对书法的痴迷，他才炼成“入木三分”的笔力，成为著名的书法名家。其实，小优点也有大魅力。查看全文
9.《我的心愿》的作文段落

我的心愿是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。查看全文
10.《我的理想》的作文段落

我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。查看全文
11.《力之源_800字》的作文段落

书法已经在中华大地活跃了数千年，历史上也涌现出了无数的书法家，他们的书法已经达到了炉火纯青。而这些书法家的力量源于书法之美。雪白的宣纸平铺在古色古香的桌台上，沾有浓厚墨汁的笔尖在纸上流转，力道时而轻时而重。一横一竖，一点一提，伴随着墨汁的香气，浓郁的茶香，悠长的琴声落在了纸上。手腕的扭转，心神的平静，绘出了书法之美。每一个笔画下蕴藏的是美感，更饱含了书法家们对书法的满腔热爱。书法家的力量源于书法之美，更源于他们对书法的喜爱。查看全文
12.《本来我可以放弃》的作文段落

说起书法家，我倒想起了一个——王羲之。王羲之是我国东晋著名书法家，能写楷、草、行、隶等书体。他的书法被高度评价为“飘若浮云，矫若惊龙。”他对书法很痴迷，经常练笔，才有“入木三分”的典故。每当我看见他那炉火纯青的书体，我不禁赞叹。对呀，我当时对书法也很痴迷。别人能做到的，我凭什么做不到？我充满信心回答：“好，我们去学书法。” 查看全文
13.《读《厄运打不垮的信念》有感》的作文段落

这篇文章使我想到了以下事例：我刚练字时，常常遭到周老师的批评，终于有一天，我------伤心的哭了。失败的泪水使我对书法失去了信心，对成功之道失去了信念。可是当我转念一想，失败乃成功之母，像爱迪生，诺贝尔，爱因斯坦，霍金这些名人，不都是经历过无数次失败与实践才取得了令人瞩目的科学巨大成就。何况我们的人生之路才刚刚起步，还需要我们去一步步探索，一步步去实践。即使成功之路充满艰辛，我们也要迎韧而解，毕竟，我不是天才，所以我常常失败，可是每次失败不都是成功的开始吗？只要努力，只要坚强，只要不怕艰难，就可以通往我们心中的那一条美丽的成功之路。终于，功夫不负有心人，经过我的刻苦学习，努力钻研，我终于取得了明显的成就，水平也有了明显的提高。事后，通过我的努力，我还在青少年国际书法大赛上获得金奖、银奖，在母亲颂中获得金奖，太平洋保险书画二等奖……从此，我对书法有了兴趣，有了力量，从中，我明白了：只要有着坚持不懈地坚强精神，就一定能取得信人满意的巨大成绩。查看全文
14.《读《厄运打不垮的信念》有感》的作文段落

这篇文章使我想到了以下事例：我刚练字时，常常遭到周老师的批评，终于有一天，我------伤心的哭了。失败的泪水使我对书法失去了信心，对成功之道失去了信念。可是当我转念一想，失败乃成功之母，像爱迪生，诺贝尔，爱因斯坦，霍金这些名人，不都是经历过无数次失败与实践才取得了令人瞩目的科学巨大成就。何况我们的人生之路才刚刚起步，还需要我们去一步步探索，一步步去实践。即使成功之路充满艰辛，我们也要迎韧而解，毕竟，我不是天才，所以我常常失败，可是每次失败不都是成功的开始吗？只要努力，只要坚强，只要不怕艰难，就可以通往我们心中的那一条美丽的成功之路。终于，功夫不负有心人，经过我的刻苦学习，努力钻研，我终于取得了明显的成就，水平也有了明显的提高。事后，通过我的努力，我还在青少年国际书法大赛上获得金奖、银奖，在母亲颂中获得金奖，太平洋保险书画二等奖……从此，我对书法有了兴趣，有了力量，从中，我明白了：只要有着坚持不懈地坚强精神，就一定能取得信人满意的巨大成绩。查看全文
15.《学习书法的经历》的作文段落

在上三年级时，家人为我报了一个硬笔书法班。第一节课时，我感觉又枯燥又无趣，字总是写的歪歪扭扭，像一条蚯蚓一样，怎么写都写不好，我开始对书法产生了厌恶。我心中暗想：书法那么枯燥，又学不会，有什么可学的呢！我不想继续上课了，可父母却一直坚持让我上，我只好应付一节节书法课，囫囵吞枣，不把这件事放在心上。可有一次在书法课上，老师点名表扬了我。老师的表扬给我了极大的信心，对书法课的厌恶感消失了，取之而来的是对书法课的幸福和期待，一心想练习好书法，多被老师表扬。查看全文