关于描写捐书好段落摘抄大全,一段话,片段,优美文段欣赏(19篇)

关于捐书的作文段落

关于捐书的文章段落
这个消息一传出，同学们的热情可高了，爱心书库的第一组16人第一天就捐书53本，组长李萌同学和记录员陈?涵同学便认真的把书的名字、价格和捐书人姓名登记下来，目的就是不让任何一本书丢失。当然，捐了书和没有捐书的同学都可以分享这些书。

作文《爱心小书库》的文章段落

1.《爱心捐书》的作文段落

第二天，我们在操场上集合，只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。这时，校长走过来说：“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧！”话音刚落，同学们便开始积极地捐书，此时此刻，我很激动，感觉全身的血直往上涌，我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 查看全文
2.《爱心捐书》的作文段落

第二天，我们在操场上集合，只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。这时，校长走过来说：“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧！”话音刚落，同学们便开始积极地捐书，此时此刻，我很激动，感觉全身的血直往上涌，我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 查看全文
3.《点亮爱心，传递阅读》的作文段落

我和妈妈准备了各种形状的彩色卡纸、然后在彩纸上画了一个心的形状，代表我拥有的一颗爱心，接着把用铅笔画的一部分用橡皮擦下来，用小剪刀把这个大心剪下来，表示这是用爱真挚的为灾区小朋友捐书；还表示着校讯通“全营养阅读。爱”公益捐书的交流活动，让灾区的哥哥、弟弟、妹妹们也知道有一个校讯通这个大家庭的大小朋友一直在关注着你们，你们也是我们校讯通家庭中的一员。查看全文
4.《赠人玫瑰，手有余香》的作文段落

我和妈妈想要帮助他们，于是，就参加了牛通社我为“梦享图书馆捐书活动”。妈妈带着我开了一小时的车，才到达捐书现场，我吃力地把整理出的20本厚厚的书交给叔叔阿姨。他们说：“太棒了，捐了这么多书！”我听到这句话，心里美滋滋的，只要我做的事对别人能有帮助，我都会认真去做。查看全文
5.《新官上任三把火》的作文段落

刚上任一天，我这里就被围了个水泄不通，看书的，捐书的，借书的，络绎不绝，人来人往。“哎呀，我要这本。”“啊！我要看。”“别挤别挤，”“快给我登记上！”“······”班级新闻报道：“捐书数量突破40本，目前还在上升。有许多书都暴满，无一空闲。”每次一打下课铃，我这里会被团团围住，一打上课铃没借到书的同学会唉声叹气地走到座位上。这种像老板一样的滋味，我觉得太美好了。查看全文
6.《假如我是一颗小小的石头》的作文段落

雨花石，愿意付出自己的生命，为人们铺起一条明亮的路，而我，却是那么自私。像上次，老师要让大家捐书，虽然我是第一个捐，得到了老师的表扬，可是你知道在捐书之前我是怎么想的吗？我在想：我的书虽然多，可是我却太喜欢它们了，太爱看书了，不想捐呀，舍不得呀！其实，捐书给自己的班级，自己的母校有何不可？这样即使你没为母校做些什么事，却也捐出了自己的一片小小心意，这样不也很好吗？想到这，我为我以前的想法不及雨花石而惭愧。我又想：如果我也是颗小小的石头，那我会干什么呢？查看全文
7.《乐于助人的朋友》的作文段落

还有一次，我们学校要给山区的希望工程捐书。我捐了一本书，因为老师说捐一本就行了。放学之后我和他一起回家，我就问他你今天捐书捐了多少本，他说：“我捐了五本！”我问他你为什么捐这么多，他说：“山区的小朋友没钱，所以连一本书都没有，我要多招几本给他们看啊。”看着他高兴的样子，我有点惭愧。查看全文
8.《一盏小桔灯能点亮一个梦》的作文段落

在寒假来临的时候，我们的学校号召同学们一起捐书给山区的小朋友，希望让他们也能感受到读书的快乐。一本，两本，十本，二十本，同学们尽自己的能力为他们捐书。一个人的力量就像一盏小桔灯，点亮着孩子们心中的梦。千万盏灯汇聚在一起，就是耀眼的小桔灯，他可以帮助多少孩子呀。查看全文
9.《捐书》的作文段落

回到家，我无精打采地写着作业，妈妈看见亲切地问：“怎么了宝贝？”我说：“老师让捐书，我不知道捐哪本好！怎么办？”妈妈说：“吃完饭，我给你选，好吧？”我听了精神一下子振作起来，我精神百倍地写完作业，狼吞虎咽地吃完饭对妈妈说：“走，去选书吧！”妈妈温和地笑了笑说：“你看，把我的宝贝急的。好，好！走吧！”我拉着妈妈进了我屋书柜跟前，说：“老妈，选吧。”老妈说：“这本《中外神话故事》和《童年》好吗宝贝？”我高兴地回答道：“好啊！”妈妈说：“捐书是好事，捐两三本书，可以看好多本，互惠互利。人啊，要心胸宽广，学会与人分享，还要有责任心才行啊！” 查看全文
10.《城乡共读一本书》的作文段落

下午,随着张丹老师宣布捐书活动开始,一曲优美动听的 “爱的奉献”响彻整个校园,同学们都是捧着一大叠的图书,响应号召踊跃捐书,他们把自己非常喜爱的书籍捐赠出来,他们捐的书籍内容非常丰富:有课外辅导读物,如:小学生作文起步、小火炬、读写天地.也有益智读物,如:伊索寓言、动脑三级跳.还有唐诗三百首等等．当时的我完全沉浸在这感人的场面中,真正地体会到“赠人玫瑰,手有余香”,仿佛已经看到那些孩子们如获至宝时脸上洋溢着的欣喜的神情,仿佛听到了那些孩子们清脆悦耳的读书声这是心的呼唤,这是爱的奉献,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间. 查看全文
11.《捐书》的作文段落

回到深圳，我把自己的想法告诉爸爸妈妈，大家都非常赞成在村里小学办图书馆的想法。接下来的几个月里，大家都为这件事一直忙得团团。爸爸负责联系村上学校和定购图书馆家具，成天电话响个不停；我负责选图书和制定图书馆借阅方案，想把最好的图书推荐给其他小朋友；妈妈负责采购图书和一些用具。经过两个多月的努力，用我的压岁钱和爸爸妈妈补贴的钱，我们买了家具和五百多本图书。可是图书运输成了一个大问题，因为村子的位置十分偏僻，妈妈跑了多家运输公司都没办法送货上门。最后，当妈妈告诉运输公司是捐给农村学校图书的事，那家运输公司马上就答应给想办法送书上门，还减少了不少运费。我心里不停地赞叹到：真是一家有爱心的运输公司！捐书办图书馆的过程中，也有许多人给我们许多的帮助，如运输公司的帮忙、许多认识的人不认识的人知道了我们的事，都给我们捐书…… 查看全文
12.《乐于助人》的作文段落

还有一次，我们学校组织了一次为贫困山区小朋友捐书的活动，但是第二天他发高烧了，没有上学。可是他为了山区的小朋友也有书看，为了学校的捐书活动圆满结束，他发着高烧，迎着寒风，还是坚持让爷爷骑车带着他到了学校，在活动结束前，捐上了他对山区小朋友的一片爱心。查看全文
13.《哦，书签真的寄来了》的作文段落

今年四月二十四日，我作为学生代表去宝鸡西山的庙沟小学捐书。捐书仪式完毕后，我们又和庙沟小学四年级的小朋友聊天。于是，我认识了刘小青。她带我到了她的家，她家的院子里有一棵高大挺拔的梧桐树。我抬头望着满树的绿叶，自言自语的说：“梧桐树的叶子真绿，真好看呀。”刘小青甜甜的笑了：“你喜欢吗？我摘一片叶子做成书签给你寄去。”“你要是真用梧桐树的叶子给我做书签，那它就永远留在我的梦里了。”我们都笑了。“好啊！让我也出现在你的梦里吧，咱们在梦里说话儿！”她笑得更开心了。查看全文
14.《祖国在我心中》的作文段落

我说爱国那不是只喊一喊口号，那是要拿出实际行动的。祖国是一个很大的集体，要爱国首先爱集体。一个很典型的例子，发生在我们班上：大家都说爱集体、爱祖国，可捐书时，捐书者仅寥寥几人。集体观念都淡薄，还何谈爱祖国。爱祖国，并不是要做出惊天地泣鬼神的事情为祖国争光，只需做好身边的事情：随手捡起地上的一张纸，少用一度电，认真地学习……这都是爱祖国。查看全文
15.《成长中的爱》的作文段落

不知不觉，我已经上小学了，记忆中最深刻的一件事是去希望小学捐书。我们十几个家庭一起开车到希望小学。那里的学生们捧着鲜花、列队欢迎我们，还敲锣打鼓甚是隆重。那个学校只有几间教室，几个年级只有两个老师，破旧的课桌上摞满了书，那些书已经被翻得很旧了。捐书时我看见他们渴望读书的眼神，我才知道原来我也能帮助别人，传递友谊传递爱。查看全文
16.《小书虫记》的作文段落

记得有一次，学校发动全校同学们在班里捐书，这可难为了我，捐钱捐衣都可以，就是不能捐书。要知道书架上的每一本书都是我的至爱！我看看这本，舍不得，拿起那本，也舍不得。在老妈的劝说下，我终于不情愿地捐出了《伊索寓言》。岂知，只过了两天，我就悄悄地将书又拿了回来。老妈还一个劲儿地说我是“小气鬼” 呢。查看全文
17.《我与一本书的故事》的作文段落

有一天上午的语文课，老师说到给偏远贫困山村的孩子们捐书，为了让山村孩子多读到书，希望同学们踊跃的参加，也许因此而影响和改变他们的一生。我在书柜里翻来找去，没有一本合适的书。突然，我想到了《钢铁是怎样炼成的》，何不捐上这一本书呢？山村的同龄人看了这本书可能会更加坚强面对生活、面对困难。保尔是我们的榜样，虽然有些不舍，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不犹豫把书放进了捐书的箱子里。查看全文
18.《成长的烦恼》的作文段落

在三年级时，老师成立了一个图书角，让大家捐书，以便掌握更多的知识，刚开始大家都不想捐，后来老师批评了我们同学们认识了错误，纷纷“慷慨解囊”起来。原本以为捐完书后就没什么事了，可老师偏要弄什么图书管理员，让同学们自己推荐人选。我根本没在意，在一旁做作业，大家都吵得热闹。不知道从哪里传出了我的名字，我心想：“老师应该不会选我的，瞎叫什么。”没想到，老师居然同意了，从讲台上的抽屉里拿出一本本子，上面赫然写着“图书登记表”这五个大字，另外还有二张标签纸，递给我说：“先把标签贴在所有书上，然后写上捐书人的名字……”啰啰嗦嗦说了一大堆，天啊！这下惨了，得忙死我了。在每节课下课后，我一直在贴标签纸，连做作业的时间都没有，还得贴整齐了，贴歪了可不行。过了几天，有几本书“不翼而飞”了，在这堆书中，它们像插上了翅膀，从教室里消失了。老师知道后，立马批评了我，说：“你这个图书管理员是怎么当的，连几本书都管不好。以后再这样，就该撤职了，从现在开始一本书都不能少。”从那以后，我每次检查图书特别认真，深怕又被哪个小偷给偷走了，还会被同学们和老师们责怪我不认真，不负责。不说我这个图书管理员容易吗？查看全文