关于描写文言好段落摘抄大全,一段话,片段,优美文段欣赏(20篇)

关于文言的作文段落

关于文言的文章段落
读。这个都不是简简单单的读，而要读出文言文的韵味来，文言文的韵味是什么，是一种典雅，是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候，要尽量地放慢语速，读出感情，读出文言文的“文”来。这样，既有利于培养文言语感，又有利于理解文章，体会文章的深层含义。

作文《文言文之韵》的文章段落

1.《第一次学文言文》的作文段落

早上第一节课，老师走进教室，对我们说：“今天，我们来学习一篇和我们以前不一样的文章——文言文。大家肯定不知道什么是文言文吧。我先来讲一下文言文的由来：在战国时期，人们还没有发明纸，只能用竹简和丝绸来写，由于丝绸太贵了，竹简又太重了，所以人们把一些多余的字删掉，剩下的字写在竹简或丝绸上，就是文言文。文言文是古人用来记载故事和事情的，短小精悍，十分精彩。人们也称之为：古文。不过文言文挺难学的，它是和白话文相对的。”这时，我翻开书一看文言文虽然只有几十个字，但十分难懂。老师又说：“只要你们做好‘三步曲’，就能把文言文学好，第一步：喜爱文言文；第二步：读好文言文；第三步：读懂文言文。”我们点了点头。老师又告诉我们：“文言文里的单字意思和现在意思不一样，所以读文言文要读清楚、想明白。”这时我想：文言文真是奥妙，几十个字就能表达出一件完整的事，看来我一定要把它学好。不知不觉铃声响起来了。查看全文
2.《“复古”引争议》的作文段落

从去年南京一考生在高考中独辟蹊径，用文言文体写了《赤兔之死》并获得满分后，今年高考中北京和甘肃等地，又出现了几篇满分的文言作文，而上海也有一考生写出了半文半白的作文。文言文体作文在高考中开始兴起，是利是弊，众说纷纭。文言作文该不该提倡？教育部门对此现象的态度和看法如何？由于南京等地文言作文都得了满分，这是否会给同学这样一个信号：只要写文言作文，物以稀为贵，就能得高分甚至满分，从而使一些挖空心思、钻营应试的学生又多了一个投机取巧的机会，从高一开始就开始准备文言作文，以期在高考中一举成功呢？晨报记者就此采访了一些名师名家，他们的看法可谓见仁见智。查看全文
3.《如何学好文言文》的作文段落

比如，像《岳阳楼记》、《出师表》这一类比较长的文言文，我把它们分成几个自然段，然后一段一段地背诵。都背下来之后，再连到一起背。慢不要紧，重要的是能记起来词，一直背到一字不差，（中间可以休息）然后在三天之内巩固住。否则你之前差不多就白背了。如果巩固住了，这首诗或文言文就算背诵下来了。查看全文
4.《共看明月皆如此》的作文段落

为什么要学习文言文？从细微而言，古诗文的吟诵能让我们的浮躁之心沉静下来，悄然涵养出优雅的文化气质。当我们看到水鸟翔集，不是大喊“啊，好多鸟！”而是悠悠叹道“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；当我们思念远人时，不是单薄的说“我好想你”，而是“辗转反侧，寤寐思服”的刻骨铭心。腹有诗书气自华，更重要的是，随着气质改变的，还有我们的精神生命。之所以要学习文言文，就在于它能温润心灵，扩展精神疆域，成为我们抵抗庸俗的利器。查看全文
5.《对话》的作文段落

“先生此言差矣，文言乃中华语言之宗，中国蔚为壮观的古典文学就是以文言为语言载体的，白话虽已替代文言，但今人并未忘记文言，仍在研究文言呀！吾猜先生此举，亦想让人们更好地运用语言吧。而语言乃人类交流之工具，白话世界里，人们应用自如，如鱼得水。殊不知先生此举，已给人们造成了不小的麻烦。” 查看全文
6.《面对中华文化，我选择传承》的作文段落

中华文化博大精神，若要在礼仪，文言文，科技等中分个孰轻孰重，我会毫不有的选择文言文。我为何出此言呢？其实中华五千年的历史，是千千万万炎黄子孙度大自然的探索，每一个惊人的成就的背后隐藏着无数的失败，甚至出现了血的教训：在这时为了延续种族，传承是重中之重！查看全文
7.《面对中华文化，我选择传承_550字》的作文段落

中华文化博大精神，若要在礼仪，文言文，科技等中分个孰轻孰重，我会毫不有的选择文言文。我为何出此言呢？其实中华五千年的历史，是千千万万炎黄子孙度大自然的探索，每一个惊人的成就的背后隐藏着无数的失败，甚至出现了血的教训：在这时为了延续种族，传承是重中之重！查看全文
8.《争道》的作文段落

胡适道：“争的正是文言文之道。我以为文言文用是‘无病之呻吟’，且不说其它的，光‘之乎者也’就老是出现，滥用此类语气词的现象很多。像《孽海花》中劝唐卿不要以醋换酒的老学究，本来几句话就可以讲清楚的事因为他非要用文绉绉的‘之’结尾而说了四十多句，还自我感觉良好，岂不蠢哉！” 查看全文
9.《学习感悟》的作文段落

临近期末考试，各科已经开始了复习。儿这几天我们都主要把握了文言文的背译。我认为文言文总体上看不会有太多的字，但是里面包含了丰富的内容，还告诉了我们一个什么道理。但是有关这些知识是要去领悟到的。但是逐字译解对于我来说太费时间了。听到老师说要考课外文言文的时候，心里还不免有些担心。但是我相信，通过我的不断练习，一定会提高速度和正确率的。而且文言文中还有好多通假字，是不容易被我们很快就能译解出来的。我们要经过不断的思考，反复的尝试，才能得出结论。查看全文
10.《播种习惯收获命运》的作文段落

记得五升六的暑假里，小学的作业躲起来了，初中的作业却大胆地向我飞来，我忙得晕天晕地。那文言文书仿佛从我身上砸了下来，这究竟是为什么呢?我们要背24篇文言文以及注解，我叹了口气，自言自语道：“唉！慢慢来吧！”夜深了，窗外的“夜上海”都黯然失色了，我还坐在椅子上，两只手拿着文言文，背着它，眼睛都快搭上了，头滑了下来，敲到了脚，又摇摇头，提神一下，继续背，我突然想到了悬梁刺股这个故事，古人能这样做，我也坚持一下，把它背出来，可是，我还是耐不住瞌睡的欲望，头趴在书桌上睡着了。就这样过了一个月，24篇文言文就终于在我这样的背法下背完了。临近考试了，我把这24篇文言文的解释背得滚瓜烂熟，从早晨起来，一直背到晚上睡觉，满脑子想的都是文言文。去军训了，也不知道是怎么回事，可能习惯了吧，脑子里突然蹦出了一句文言文，我彻底无语了。查看全文
11.《二年级日记：开火车朗读文章》的作文段落

第二节课上，何老师带我们认识了文言文。还有它的四种形式以及白话文与文言文的区别……在何老师详细的讲解下，我们深刻地了解了文言文的基本句式和文言文与白话文的区别，并从中体会到老师的讲解能力的高超和对我们的期望。这一堂课中，不仅包括知识的获取，还包括了感情的寄托。真是受益匪浅啊! 查看全文
12.《文言文的心声》的作文段落

现在已经是21世纪了，我们这些日背夜背的文言文有用吗？在我眼里是没有多大用处的。我曾问老师，文言文的用处，老师说了很多，但全都不贴近生活。不懂！文言文是中国的历史文化，而现在却出现在我们的课本中。的确，老师说文言文是一种文体，但现在有用文言文交流的吗？有用文言文写文章的吗？我们认为老师总是对的，我们与老师议论，总是老师赢。原因其一就是老师知识比我们丰富，其二就是我们太相信老师，不管老师怎么说，学生都是：“哦……知道了……”，完全不发表任何自己的见解，就跟木头一样。查看全文
13.《说起那个文言文…………》的作文段落

就那那个“乃”来说吧！“一词多义”还真名不虚传。“于是，就”我是记住了，到了“乃不知有汉，无论魏晋……”这里我就翻译着：“于是？就？……”干脆“于是，就不知道有汉朝……”现在想想，苦笑不得呀！后来才知道“乃”翻译为“竟”。有时候看译文才发现“乃”何止一词两意，那叫一词数意耶！“吾、余、予”这一串连珠炮也足以把我看得一愣一愣的，嘴里不由地嘀咕：“我说古人是嫌吃饱了没事干，还是视脑细胞为芝麻呀！害得我的记忆隧道字满为患……”我当时那个叫怒呀！好端端的明白文不学，学文言文，不是孔子曰就是子贡曰，孟子曰的，除了曰还是曰，就不能来个另类的呢？比如：英文中的英语如果叫一意多词，文言文那就叫一词多义，更何况人家还有属于自己的“家养小精灵”——英语词典呢！哪时候还真得养一只属于文言文家族的“家养小精灵”———文言文词典，给我们翻译呢！查看全文
14.《月考反思》的作文段落

我最先复习的是语文。语文首先要复习文言文，文言文有八个方面，第一个方面是读音正确，节奏合理；第二个方面是了解并掌握所涉及的重点字词；第三个方面是理解并掌握文言词汇；第四个方面是找出并分析运用特殊的文言句式，第五个方面是理解句意，能将文言文语句翻译成现代汉语，注意判断句、省略句以及倒装句；第六个方面是理解课文、主题以及文章主旨；第七个方面是对文章中的关键词、写作特色进行赏析；第八个方面是背诵和默写规定的片段。把这八个方面复习到位后，文言文就该没问题了。复习古诗是也是如此。复习现代文时，我把阅读技法认真过了一遍，觉得心里有底了，踏实多了。查看全文
15.《早间随感》的作文段落

最近做文言文的时候，感觉特别的吃力，有种很迷茫的感觉~！就像那一篇周周清的文言“吕元膺“做起来竟然如此地吃力，再加上，我的理解竟然与其想要表达的完全不同，一种挫败感，很重很重！让得我特别想要哭一下，但是，我想，应该是因为自己太久没有做文言文的题了吧！从寒假到现在，就这次做了最多的文言文，就像那篇《晚游月桥待月记》明明是做过的，自己却也无法很好地理解其意思，那种挫败感！沉重，在我的头上旋转！我想，这是我中午的任务吧！是该将那本关于文言文的习题拖出来好好地做做了！白费了，失败了，来不及了！查看全文
16.《小论汉字》的作文段落

关于文言文，则是中华上下五千年里最为辉煌的成就了。在我看来，从文言文到简体中文，可以以算是一种极大的退步（虽然我不太爱做文言文的练习）。还是说《论语》，有人说半本《论语》可以治天下，那是对的。《论语》字数并不多，半本更少，却蕴含着无穷的道理，这岂是现代书可以做到？又比如唐诗宋词，好的诗词，随手钠一片，就可以将其扩展成洋洋洒洒的一篇美文，然诗词只需寥寥数语，所以说诗词是艺术的结晶是毫不夸张的。二现代诗，不仅长而且啰嗦，意境不美，内涵俗套，往往着两三行就看不下去，故好诗不多，雅诗难觅。查看全文
17.《期中考试语文总结》的作文段落

阅读部分十分达12分，课内的把握很好，没有失分，这是值得自豪的。课外的，文言文阅读失分最多，达9分，完全没有看懂文言文的意思，全答偏了，另外3分是修辞格的作用写错了。由此可见，我的文言文是一个大问题，必须在文言文摸索出一套方法来，以后坚持每周练习几篇文言文阅读。修辞的作用还得过关，强化，做到不再因修辞而失分。查看全文
18.《学习也是一种享受_600字》的作文段落

在学习《与朱元思书》这篇文言时，我从字宇间体会到了大自然的美，从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视，从描写中体会到了作者淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式…… 查看全文
19.《学习是一种享受》的作文段落

在学习《与朱元思书》这篇文言时，我从字宇间体会到了大自然的美，从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视，从描写中体会到了作者淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式…… 查看全文
20.《关于梦想》的作文段落

在我十二岁那年，我们学校召开了文言文试学课，挑学习好的去，本来我没有机会去，因为我语文不好。但是这就是命运：来通知去试听时正是数学老师的课，我数学其实还是不错的，于是数学老师首先叫上了我。到了那里，我们落座后，老师在讲台上，满脸洋溢着笑容对我们说：“同学们，这是一个特殊的时刻，因为今天你们要接触文言文了。你们听过文言文吗？这是昔人（过去的人）的佳作！它语言诙谐，富有意境，朗朗上口。现在让我先朗读一下今天的内容——《诫子书》。”由于从来没有接触，老师朗读的一瞬间，我就傻掉了。不仅仅是我，同学们也傻掉了，因为它语言玄妙，难以理解啊。那时候我决定去启动两年前的梦想——我要演讲文言文学习方法。我便开始苦研。查看全文