关于描写人防好段落摘抄大全,一段话,片段,优美文段欣赏(12篇)

关于人防的作文段落

关于人防的文章段落
尽管我们愿意铸剑为犁，尽管我们希望化干戈为玉帛，尽管我们永远向往和平，但是世界并未因此而稳定、祥和。战争的魔爪不时触及我们，无声的侵略从未有过停歇。因此，我们必须居安思危。而人防则是保护我们生命财产安全的钢铁屏障，人防的发展很大程度上决定了我们的安危。

作文《人防之路》的文章段落

1.《关爱生命关注人防》的作文段落

大家是否还记得曾经笼罩在广岛和长崎上空的巨大蘑菇云？直到现在广岛和长崎的居民仍有部分未走出核弹的阴影，如此可见核武器的影响力和破坏有多么严重，所以人防在未来战争中将发挥出重要的作用，因此我们要多多了解人防，人防是保护我们生命的重要屏障啊！在那个动荡的年代，人防拯救了多少无辜的生命，它的历史伟绩也永远是一座丰碑！查看全文
2.《人防教育你我他》的作文段落

说起生命，人们自然而然想到人防。“安全应急与人防知识”告诉我们：虽然生活中存在着各种各样的灾害威胁，但如果掌握了安全应急的知识与技能就有可能预防伤害的发生，或在危险甚至灾难来临之时，减轻伤害程度，使自己最大程度的得到保护。查看全文
3.《战争与和平》的作文段落

讲了这么多，那什么是人防呢？用标准一点的话来说，人民防空即国家根据国防的需要，动员和组织人民群众采取各种防护措施，防范和减轻空袭危害，保存战争潜力的综合性活动。而人防教育就是对人民防空知识的宣传，人防技能的传授、练习，以求达到人民群众增强人防意识，提高人防技能。查看全文
4.《我眼中的“人防标志”》的作文段落

我把我的想法告诉爸爸，爸爸点点头，赞许地说：“所以，你应该为自己生活在这个和平的国家感到庆幸，这和平来之不易呀，是百年来中国的先驱们浴血奋战换来的呀。可是，世界并不和平，1999年5月8日那天，中国驻南联盟大使馆的炮弹声不是把我们给惊醒了么？橄榄枝上染上鲜红的血，它告诉我们，战争并没有结束，我们要时时刻刻做好防范准备，学习人防知识，加强人防建设。只有这样，人们才能安心地过上幸福的生活。” 查看全文
5.《实验基德一日游》的作文段落

第二节课是“人防教育”。我们随着陈老师(人防教育的老师)进入了人防教育的内部，人防教育被分成了四个板块。第一块：消防教育，陈老师告诉我们了很多的消防知识；第二块：陆地战机——坦克，陈老师告诉我们世界上防御力最强，攻击力最强的坦克是美国的M1a2sep坦克，全车重有67吨，全长有9。8米，时速是67千米，主炮是120毫米滑膛炮；第三块：体验地震的感觉，陈老师带我们去了22。5度的倾斜屋，进了倾斜屋之后会感到头晕晕的；第四块：踩高跷，陈老师问我们：要是我们前面是一条毒河，我们的皮肤要是接触到了毒河里的水就会被腐蚀，我们该怎么办？我们想了一会也没有想到办法，陈老师拿出了高跷给我们每三个人一副，让我们自己学。查看全文
6.《疟疾，我不要》的作文段落

猿猴爷爷看着床上面色逐渐好的小松鼠说：“还好疟疾可防可治呀，疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。疟原虫寄生于人体所引起的传染病。经疟蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染。不同的疟原虫分别引起间日疟、三日疟、恶性疟及卵圆疟。这病主要表现为周期性规律发作，全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。儿童发病率高，大都于夏秋季节流行。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源，彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。1、彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。2、搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。”“是是我知道了，以后我一定讲卫生，勤洗澡，谢谢猿猴爷爷！”小松鼠连连点头说。查看全文
7.《难忘的春节共战的疫情》的作文段落

全民战“疫”，前方医护人员逆向而行，而在后方的我们决定向先锋学习，不给他们添乱，努力做好家庭卫生和个人防护。”自从疫情的到来，妈妈成了我们的“防护标兵”，为了让病毒远离我们，每次吃饭前她都会说：“有没有洗手，没洗不许吃饭”、“要勤洗手，讲卫生”。原本想偷懒不洗手就拿水果吃的，可是身后的两道“闪电”立马会照在你身上，没错就是妈妈，她无时不刻的盯着我和妹妹的一举一动。接下来的日子里“勤洗手，讲卫生”六个字会在我们的脑边不停的回荡。疫情当前，奶奶也成了我们家的“营养师”，餐桌上自家种的绿色蔬菜是毕不可少的美味家肴。做好个人防护的同时，我们也积极参加锻炼。每天早上爷爷都会带着我和妹妹一起跳绳，一分钟计时，爷爷一声令下，三根跳绳不停的摆动着“舞姿”，哇，爷爷也是宝刀未老啊，敏捷的动作不输于我们这些晚辈。中饭后的快乐时光，就是爸爸上阵了，每天二小时的运动，也让我的打球水平突飞猛进，妹妹经过这几天训练，也学会了这门“技术”。夜间回房还有仰卧起坐和座位体前屈等着我们，妈妈计时和数数，爸爸帮我和妹妹压腿，分工合作，愉快地进行。查看全文
8.《激烈的足球赛》的作文段落

“完了，全完了！我们被动了！”队长无可奈何，叹着气说。我急切地问：“怎么办？”只要一球，他们就足以赢，只要严防死守，我们肯定破不了他们的“十指关”。一时大家真想不出办法。正巧，对方队长来了，志得意满地说：“嘿嘿，一群乌合之众，怎么样，残兵败将们，等着输吧！哈哈。”我们气得不行。最后，还是我们的“智多星”出谋划策：只留两人防守，其余人压向前线，一人防住一人，由“无影脚”负责射门。查看全文
9.《居安思危，有备无患》的作文段落

顾名思义，人命防空是指让人民群众一起防备敌人空袭和消除空袭的行动，被简称为人防。而民防就是把民众参与实施的战时防空与平时救灾结合，成为民防。人防和民防都是我国国防的核心部分，是促进现代建设发展的重要因素，更是让全民一起来参与的重要事业。因为防空是一项需要时刻准备的任务，所以“长期准备、重点建设、平战结合”是人民防空的三点工程。查看全文
10.《体验生活之快乐篇》的作文段落

我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。对方发球，我们马上回防。对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。查看全文
11.《忘不了》的作文段落

忘不了第一堂生动的人防课。我们的教官非常幽默风趣，很对我们的胃口。这堂人防课被教官上的有声有色。教官教了我们五种正当防卫的动作，很轻松地就可以搞定对方。如果你被别人用刀架住脖子，一只手拽着他的大拇指，一只手抓住他的胳膊，就这么往旁边一扯，往下一拉，再来个过肩摔，就把对方制服了，非常简单。查看全文