我们的校园不仅美丽，校园生活也和谐。老师和蔼可亲、诲人不倦；同学互帮互助，团结友爱。曾记得那三尺讲台旁，我们的老师生病住院还坚持上课，同学们含着泪，聚精会神地听完课，没有一个开小差，没有一个调皮捣蛋，那动人场景至今记忆犹新，那是老师对我们割舍不断的拳拳之心啊！师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动；曾记得那宽广的操场上，我们的同学在运动会上为运动员们端茶送水、加油助威，那一次我们为班级得了总分第一名而欢呼雀跃，一起分享着成功的喜悦；曾记得在主席台上，有我们欢庆节日的欢笑声，留下了我们欢快的舞蹈和动听的歌声，当校长宣布我们的校合唱队得了全市一等奖时，我无不为我们的老师和同学而骄傲……

童年，宛如一首清新的歌。用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，在指间跳跃。去享受那曾透明、简单的快乐，那些可以让心飞、让梦扬的快乐，那些裹着幸福带着爱的快乐，即使赤裸着身子，也欢快地跳跃着，不觉得害羞。春天，我放起艳丽的风筝，让童心在蓝天上遨游；夏天，我躺在田野的草丛里啃着不知名的野果，让甘甜的气息沁人心脾。很想回到童年，做一个好孩子，夕阳陪我走过秋天，大雪覆盖在我的窗前，我又看到了小草，陪我到有雨飘过的苍穹。急匆匆的时间老人带走了它至高的辉煌，满地的落叶加上空间的衬托其景美不胜收。听着心动的节律，这样的感觉很美。这不就是我一直探寻的童年吗？但一切都会被时间洗刷得一干二净，而我的童年也总会失去！

那是让我永生难忘的一天。像往常一样，主人抱起了我，清秀的眉眼似在沉沉的思索。我知道，他再也忍受不了这无边的寂寞了。我在三生石上轻轻的落下，伯牙盘腿坐下，手指在我的身上轻轻地抚过，奏出一串音符的笑靥。忽然，在远处的山林中传出一声慷慨激昂的吟咏：“巍巍乎若泰山！“我忽然悟到，你，伯牙，已将仰慕高山的情思注入了每一个音符。主人一直渴望着一个能听懂自己幽幽琴声中隐藏着的缕缕情思的知音者的出现，你多么希望友情能永远陪伴着你孤寂的凄凉的灵魂。现在，终于有了一点曙光。那声吟咏究竟来自何方？主人再次拨响了我的弦，尽情的发挥着丰富的想象力，挥舞手指弹出波涛汹涌的水之声。咏叹又一次传来：“荡荡乎若江河！“

我现在是三年级的小学生了，光阴似箭，日月如梭，我的班主任陈老师是一位和蔼可亲的人，记得我刚入学的时候，我的手不小心用爸爸车里的打火机烫伤了，很疼很疼的，来到学校，老师发现了蹲下来心疼的帮我吹吹手，很心疼的对我说：以后要小心点，皓然是个勇敢的孩子。这件事在我心里我永远都记得，老师真像我的妈妈一样，对我既严厉又慈爱，有这样一位老师妈妈是一件多么幸福的事,每当老师讲课的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

小桥，流水，细雨斜飞。微风掠过我的耳稍，拨动我年轻的心弦，随风飘出的串串音符，是我心灵激动的呼吸。细雨如丝，飘入我的心灵，心潮中，漾开圈圈涟漪。伸出手臂，想采撷一缕和风，嗅出春的气息;熏风穿过我的指缝，丝丝，缕缕，柔柔的。睁大眼睛，想捕捉一线雨丝，找到春的痕迹;微雨飘落我的额头，湿湿，凉凉，轻轻的。我感觉到是怦然的心跳，我感受着。怦然心动是一种感受。

光阴真的很长，长的可以抵得过地老天荒，永远就算再远，也远不过疏离与荒凉。再深的眷恋，也阻挡不了时光不断延伸的界限，一颗漂泊的心，终是跟不上岁月的脚步，离那场花事，愈来愈远。铺一纸素笺，轻描一场轮回的感伤，走过的痕迹，早已化作一串串音符，写进生命的乐章。时光，或许终究会被遗忘，纵然是一场繁华一场景，与你的遇见，终是我那一季最无悔的守望。

曾经的嬉笑嫣然，回眸辗转，却已是零落一地的碎片。未央的情愫随花已尽，年华里最深的铭记，终是隔得千山万水，化作一缕惆怅随风倘佯。光阴真是如梭，短暂的让人不敢相信地老天荒，永远也忽然不再遥远。再深的眷恋，也阻挡不了时光无情的摧残，一颗漂泊的心，终是跟不上岁月的脚步，离那场花事愈来愈远。铺一纸素笺，轻描一场轮回的感伤，走过岁月的痕迹，早已化作一串串音谱，驻进生命的乐章。时光，或许终究会被遗忘，纵然是一场繁华一场景，与你的遇见，终是我那一季最无悔的守望。

就在坐立不安的时候，一阵秋雨悄然而至，下得那么美，那么清爽，那么沁人心脾！坐在电脑前敲打着文字，突然间就下起雨来，我赶忙跑到阳台，收起了衣服和药材。不想走开，细看着这不紧不慢的雨儿，像针儿一样，又尖又细，像珠儿一样，闪着透明的光泽，像帘儿一样，漫天的水幕随风飘扬。听，雨儿唱着“滴答”的童谣，安静中有着藏不住的热闹，一滴滴雨儿，就是一串音符，敲击着窗蓬，轻扣着绿叶，缀落在大地上，这是一场怎样的轻柔而又欢快的交响曲！

贴心提示：江西理工大学西校区多媒体教室里的功放及话筒设备一般均已调至合适状态，请在此上课教师勿要擅自更改，以免出现话筒啸叫，串音等现象，影响教学正常进行。确有问题，请与一、二楼多媒体控制室的教师邹老师联系。此外，本着俭约的原则，请各位教师在无需使用话筒时尤其是下课后，关掉话筒开关。谢谢您的合作并鼓励多提合理化建议！

初次学琴，我跟着老师来到琴行。第一曲是音阶。伴随着悠扬清脆的琴声，一阕音符从老师的指尖划过，发出银铃般动听的声音，弥漫着整间琴房。哇！真好听！我迫不及待地向老师请教，弹出了第一串音符。音阶讲究的是快、准、狠。我摆好手型，穿指、越指。嗯，不错！我总算断断续续地弹出来，老师还要我回家多练习。我信心满满地一口答应下来。心中乐滋滋地想着，回家后就能弹出美妙的琴声了。

第一次见你，一袭素衣，一双素手，一把素琴。你拂一拂衣袖，拂起一阵清风，就勾走了我的所有；你拨一拨琴弦，拨起一串音符，音符，便乘着清风荡进了我的心里。我诧异于你的锦瑟琴弦之多，五十弦——不多也不少，正好是普通琴弦的两倍数目。曲罢之时，我鼓起勇气询问你五十弦的含义。你说，五十弦配一对人；我问，我能做那另一个人吗？你的小脸迅速飞出两朵红霞，微微颔首……

来到体育馆，能看见四个篮球架和十二个琴房。琴房是我最熟悉不过的地方了。走进琴房，一架钢琴笨重地架在地上。打开琴盖，一排黑白键映入了你的眼帘。看到这熟悉的钢琴，一串串音乐从在我脑中流过，老师的悉心教导铭记在我的心中。当我刚刚踏进琴房时，还是个对钢琴一无所知的孩子；但当我迈出琴房时，俨然是个能够熟练弹奏钢琴的少年了。

又是一个梧桐花开的季节，浓郁的花香从远处飘散而来，一串串音符飞向天空，一缕缕花香浸入我的内心。今年，梧桐花又如约而开了，梧桐花开得特别茂盛，看到田野里那高大的梧桐树上摇曳着满满一树浅紫色的风铃，我才恍然，春去春又来，又到梧桐花开的季节了。那一串串浅紫色的花钟，那一团团粉艳花簇，让我几乎忽略了春天原来还有其他的花儿。

课堂上，每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我们遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我们无助的灵魂前教导！

这时的石板桥就像一块天然的大雪糕。真不想损坏大自然送来的精美艺术品。然而桥那边的朗朗书声就宛若一支天籁之音飘在漫漫雪花之中，这时朵朵雪花更像是跳动的串串音符，和着朗朗书声在空中起伏跌宕、漫天飞舞。于是我小心翼翼的走在堆满厚厚雪花的青石小桥上。鞋底与桥上的积雪发出的摩擦声就好似音乐厅里荡着的七彩音律，声声入耳。

期盼着开学，对校园生活充满了无限的幻想。我们在这绚烂的年华拥有了最真诚最美好的友情，一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。课堂上，诸多的小眼睛望着老师随着老师绘声绘色的讲解在知识的海洋里遨游，在另一个世界感受不一样的阳光沐浴。课间是愉悦的，空气中弥漫着孩子纯真、灿烂的笑声，师生之间的友爱绘成串串音符在空中流动，享受老师的谆谆教导，享受同学间的默契与和谐。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

溪流唱着歌：“哗~哗”欢迎着静谧的秋天，旁边的枫树为汩汩的溪流伴舞，“刷~刷”在空中翩翩起舞，突然间，一个声音悄悄来到：“哗啦啦，哗啦啦”雨来了，“叮咚，叮咚”雨滴流入了小溪，另一滴雨“滴嗒”的一声落在了一位年过花甲的大树老人身上。树上郁闷的小鸟像一位羞涩的小女孩，低吟一声。雨好像由远而进，由进及远。雨停了，一个女孩赤着脚丫在草地上走，脚下踩出了一个有旋律的声音。风吹拂着大自然，枫叶像“孩子”一样淘气，齐刷刷的落了下来。小鸟像一位侠客一样“嗖”的一下在空中长鸣起来。这一个个跳动的声音谱写在了我的心里。在这大自然，我成为了“演奏家”唯一的听众，这一串串音符、一个个声音在空中跳跃着。轻轻敲击鹅卵石，我听到了一个特有的声音，捡起一片竹叶，我吹起了动听的《告别曲》，溪流对我说：“有空常来。”瞬间，一片枫叶落在了手心里……

有时候会感叹，声音，真是一种奇妙的东西，一次又一次，总是在冥冥之中与能打动我的东西不期而遇。通常那是一些未知的、神秘的声音。不知来历，无处可寻。而如所见般清晰，如触摸般具体。也许只是一串音符，一句诗，一个如戒指般精巧的句子，在某个不经意的时刻，敲打你的心弦，但或许又在某个不经意的时刻忘记，只记得它曾让你心悸。如同与一个陌生人随机错失于茫茫人海的美好相遇，如此美丽，如此奇异。此时的我，高度疲劳，无论肢体还是头脑都已麻木。而这麻木的情绪，如冰，干净无色，硬却易破碎，一碎，即支离破碎，一经动容，即化成水。在某一刻，我的心被某个声音触碰，继而潸然泪下，泪流满面。只因我感到那些音符，它们相互陪伴，它们相亲相爱，它们不会孤单。只因一个类似“邂逅，在迷失时才倍加美好。”般浪漫的句子撩拨了我的心绪。如我所言，那是他或她的歌，那是他或她的诗，而我在其中找到了自己。

春风姑娘呼的一吹，吹响了我们欢乐的歌声。我们又欢乐的跳到了许多地方：我既听见远处拖拉机的鸣响，又听见近处春风的纤细低语，那是和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；我还听到了那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；对了，小溪间那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！听，人们的欢声笑语和娇莺的鸣叫声形成了一首和谐的歌曲。随着我的伙伴们如断了线的珠子一般往下飘落，滴在草叶上的“劈啪噼啪”，钻入湖面的“滴答滴答”，跳到伞面的“哗啦哗啦”，我们自己也谱写着一串串音符，为《春之歌》润色。我们下定决心要为人们做好事。于是，我们帮助农民伯伯顺利春耕，以是他们在秋天有很好的收成；我们让树苗发出了新芽，长出了绿叶，为人们在夏日能有树荫乘凉。

雨越下越大了，打在伞上“啪，啪”地响着，像一串串音符在跳动，但此时却无心欣赏，这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。那不是邻居家的小女孩吗？这么晚了怎么还在外面呢？我大声的喊着她，想遮她一程，但是她好像没有听见竟然连头也没有回。我有些生气了，他突然脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过想要扶住她却不料自己也摔倒了，好痛呀！当时我真的很想大声的放声哭泣。她已经爬了起来了向后望望，见了我。她向我跑过来，对着我笑着说：“姐姐，摔到了就爬起来，没什么大不了的。你能行的。”我豁然开朗，她说得对，跌倒了就要站起来，我爬了起来拍拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去。以后就算摔得在疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行！

我国的《义勇军进行曲》谱写的是中华人民自己的乐章，一串串音符都洒满了涌动的热血。中国！中国！拥有五千年历史文化的古国，从尧舜禹到21世纪，度过了风风雨雨。驶过了航船中的的迷雾，岁月的航船那么庞大，在波涛汹涌的大海中前行，穿过无数的日日夜夜。他，中国！他伟岸的身躯，用血肉筑起的长城；用泪水集成的长江；用汗水启动的黄河。万里的长城盘踞着中国龙，我们是天之骄子，龙的传人。龙的血脉在我们身上流淌，我们的梦是上天的意愿，我们的梦有着青春的祭奠。古往今来多少烈士舍生忘死，勇赴沙场。茫茫沧海，难以舒缓他们的豪情壮志。巍巍青山，记下他们千古不朽的业绩。昨天他们用身躯?I卫一片土地，今天我们用智慧拼搏出一片蓝天。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

春天的细雨是一道透明的风景。春天的一个午后，静静依偎在窗前，感受着春雨跳动的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，轻轻漂洒在多彩的大地上，它们和水中的鱼儿嬉戏，和风儿的花朵亲吻，和小树苗一起舞动。春雨是一群活泼的小精灵，它们透明得没有一点杂质，它们快乐地和大自然共游处。看到这道洁透明的风景，我的心又怎能不为之一动呢？

春天的细雨是一道透明的风景。春天的一个午后，静静依偎在窗前，感受着春雨跳动的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，轻轻漂洒在多彩的大地上，它们和水中的鱼儿嬉戏，和风儿的花朵亲吻，和小树苗一起舞动。春雨是一群活泼的小精灵，它们透明得没有一点杂质，它们快乐地和大自然共游处。看到这道洁透明的风景，我的心又怎能不为之一动呢？

汉字不仅如此的生动形象，还是一种拥有着很多字体的文字。不同的汉字字体有着不同的风韵。篆书隶书，古色古香，人们一见就能回想起创造汉字的古人多么伟大。行书流畅通顺，使人一目了然。正楷多么端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，让人们看着舒服。草书好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉。这些汉字像一串串音符，演奏出一曲曲动听的歌；像一个饱经沧桑的老人，诉说着一个个动人的故事；像一盏盏明灯，指引我们前进的方向。近瞧这些字犹如布阵排兵，远观这些字犹如鸿鹄群游，怎能让人不喜爱呢？

过了一会儿，大鱼走了，青蛙妈妈就回头去找她的孩子，但是，怎么找都找不到。青蛙妈妈伤心极了，她回到荷叶上大哭起来。哭声引来了小鸟和小鱼，小鱼问：“青蛙，发生什么事了？”小鸟问：“青蛙，你怎么哭得这么伤心呀？”青蛙妈妈回答说：“因为我找不到我的孩子了。”于是，青蛙妈妈把刚才发生的事情告诉了它们。说完，哭得更利害了。小鸟连忙说：“青蛙，青蛙，你不要伤心了，我有一个办法。”小鸟拿出小提琴演奏了一支美妙的乐曲，只见一串串音符就象一只只小蝌蚪一样慢慢落入水中，欢快地向青蛙妈妈游去。青蛙妈妈高兴地笑了。

月光如歌——银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长的带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的，从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。

远方有琴，愀然空灵，声声催天雨。在落幕的时节，雨，敲响了一首干净的变奏曲。是谁，触动了雨脆弱的心弦，那一串串音符坠落，时而高调，时而幽咽，时而澎湃，时而低回，像钢琴混合着竖琴的声音，唯美地流泻出来，负责清洗这个世界。淅淅沥沥，雨哭得喉咙沙哑……

如果世界是一张纸，那么真诚就是五彩的颜料，让世界更加美丽；如果友谊是一首曲子，那么真诚就是一串串音符，让友谊更加清晰；如果生活是一朵花，那么真诚就是雨水，让生活绽放。总有人觉得真诚离我们十分遥远，其实真诚离我们很近很近，近得触手可即。只要你愿意，就从以下一个遇见的人开始，真诚相待他。

”到一串串音符，再到后来慢慢练习曲子，每天练习一个小时。现在我一碰二胡就会进入梦幻，自我陶醉。《赛马》、《光明行》、《奔驰在千里草原》等一些二胡名曲已经拉得很流畅，去年夏天我成功考出“全国民族乐器演奏艺术”4级。

月光装饰着孤寂的夜幕，洒落在葡萄架上，蹦出了一串串音符，汇聚成璀璨的珍珠。我坐在秋千上，望着月光下爷爷用汗水浇灌的果园，我随着秋千起伏摆动，心潮澎湃。明天就得返校了，临近月考，像我一样利用闲暇亲近自然的恐怕为数不多，此时，他们大概还在挑灯夜战吧！