现在的我，已经开始习惯做一个普通的学生，卸下所有的责任，一身空落落的，也许会很轻松吧！什么事也不用参加，不用发表意见，把那些自以为很棒的鬼主意深深埋进心里，做一个“有也好无也罢”的人。可是优生和差生之间的差距让我不知该如何面对，没有人会让你偶尔撒撒娇，也没有人会和我开玩笑，心里挣扎着，不知道该如何面对现在的自己。但时间没有因此而停留，它带来的却是一次又一次心理艰难的抗争。我不再想证明自己的存在，也不在想表现自己，我知道那是多余的，有时候会觉得自己的努力没有被尊重，其实想想也无所谓吧，只不过被人瞧不起的感觉真的不好受，但是这一切就是本该我去承担的啊，再苦再累，眼泪也要留给自己，偶尔给自己一个空间，想一想，未来该怎样走下去……

人从生下来开始，他的生命就被赋予了一种无形的保障权。这就是人权。从刀耕火种的人类开端一直到电子信息技术掌控一切的今天，人权这个概念在战火的洗礼下越发越清晰起来。罢黜奴隶制，承认犹太民族；这几个举世瞩目的事件让全世界真真切切地听到了一声声扞卫人权的呐喊。我们作为整个群体中的一个成员，我们每个人都是重要的。因为这个社会群体就是由无数个像我们这样的人构成的，就好比没有农民的辛勤耕种，哪来的一望无垠的麦田；没有一块块火成岩的堆积，哪来的耸入云霄的大山。面对整个社会有增无减的需求，我们还有理由妄自菲薄吗？想想看，每个人都有意义务为社会的发展贡献绵薄之力；因此每个人都有被尊重的权利，被承认的权利，被保护的权利。

李开复先生在这本书的第二部分说道：“真正的成功有很多种：它可能是创造出了新的产品或技术，可能是取得了突破性的科研活学术成果，可能是因为自己的行为而给他们带来了幸福，可能是在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是找到了最能使自己满足和快乐的生活方式。同样，靠自己的努力取得令人羡慕的名望和财富也是一种应当被尊重和认可的成功。一句话，多元化的成功才是真正的成功。从不同角度理解成功，尊重并鼓励年轻人选择最适合自己的成功道路，以便发挥他们各自的特长，实现他们各自的价值——这才是对待成功的正确态度。”我把自己对这段话的理解分为以下两个方面表述：

什么事都只能让家长决定，好像朕就是个牵线木偶一样！凭什么，凭什么朕的生活要让别人来决定？小时候也许需要，但现在不同了，朕长大了，朕有尊严，不是牵线木偶！朕的人生都让别人来决定，朕自己却不能发表意见，不能反抗，不能做自己喜欢做的事情，还不能有主张，这样的人生有什么意义？朕的尊严何在？尊严？哈哈！这是个什么东西？长什么样子？也许别人觉得朕疯了，可是，你明白吗？这种不被尊重的感觉，你明白吗？任何生物都有自己的尊严！为什么，为什么连朕家的蟑螂老鼠都可以过着自由自在、无拘无束的生活？朕在家却连发表意见的权利都没有？如果换做你，你又会怎么做？你会有怎样的感受？

前几天，英国的银行取款机出错，客户多取款不受追究，他们认为是银行的错，不应该由顾客买单，很是让中国民众羡慕不已，在中国，顾客多取钱要被判刑，少取钱或取了假币要由顾客自己买单。这几天中国的一个顾客到银行取钱，取款机多吐钱，他就没有敢拿，只好报警。不仅在银行，我们的顾客没有上帝那种感觉，在商场同样是不被尊重的时候多。按理说，现在商品丰富，是买方市场，顾客会有做上帝那种感觉的，可遗憾的是，依然没有。我今天到利群购物广场去买蔬菜，导购员告诉我的价和过磅价不一样，我找导购员，她看看标签，没有错，她直接找小组长了。小组长批评导购员，牌子没有换过来，就是没有人向我道歉，我说应该向我道歉，小组长才不情不愿地向我道歉。哎，好像是我的错了。这哪里还有上帝的味道呢？

这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值，提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活，合理上升提供最大保障。而“我”要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代，这个社会，这个国家注入更多的自信，温暖与希望。物质日渐富足，国力持续提升，“我的梦，中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。梦想不一定都那么自我、那么本土、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界，影响全世界也是梦想，也许“我的梦，中国梦”中还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得被尊重。

有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。我要实行“人性化管理”，慎用以法治校，强化以德治校在潜移默化中起到无为而治的境地，在管理中注重“情商”的培植和感情的投入。多花时间与教师们相处在一起。在生活上关心、爱护每一位教师，尊重他们的人格尊重他们的个性，了解教师的疾苦，倾听教师的心声，肯定教师的付出。在工作尽量满足教师被尊重、自我实现等高层次的精神需求，努力为教师的成长和专业发展创造备件。采取多种激励手段，最大限度的调动人的潜能，努力为广大教师创造一个人人参与竞争、人人机遇均等，人人心情舒畅，人人都能发挥聪明才干的优良环境，让每一个齿轮都转动，每一片绿叶都闪光，每一块宝石都发光。

所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的权利，人生来就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也应是平等的。在旧时社会，许许多多的人都受不到应有的平等待遇，甚至会因无法改变的出身等因素被降低人格。对于这些不公的制度，总会有人勇敢地反对。他们是值得称赞的，因为他们懂得如何去捍卫自己的人格和尊严。

尊重人格是不分时间,地点的,也不分优点多还是缺点多.如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不尊重他,任意褒贬,这就做错了.老师不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点,错误时,希望别人怎样对待自己.孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师尊重孩子.尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格,有伤自尊的语言.

很多人都吃摆架子这一套。以前我短信秒回，稍有共鸣就掏心挖肺，帮起忙来热血沸腾。后来发现不但没人领情，还被视作理所当然，若不让人称心如意，就是你冷漠无情，最终演变成形同陌路，遭人诟病。慢慢开始收回瞎热情，跟我无关的事连余光都不赠予，多保护自己，修炼个人，然后竟然被尊重了。

每个人都应享有被尊重的权力。尊重，是人与人之间交往的最好方式。杭州图书馆没有因为个人的身份卑微，而拒纳，此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖的图书馆”，馆长褚树青在接受采访时却慨叹，公共图书馆零门槛开放本来就是正常之事，也已做了多年。尊重，是人世间最难得的。

就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗？在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗？换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情？他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。

后记：随着中国的快速发展，越来越多的独生子女的出现，这些90后.95后.00后的孩子，在他们内心深处都隐藏着一梦——知己梦。他们渴望被理解，渴望被尊重，渴望打破人与人之间的壁垒，渴望找到知己，知音。这就是他们的梦——中国梦，我要相信，这个梦他们一定会实现的。我的梦也一定会实现的。

刹那间，我的自信见风就长。我会象风一样轻飘飘起来。我会感觉我的眼前诗意翩翩，我的心灵飘飘欲仙。风让我感觉自己是世上最好的，最重要的 。是天底下独一无二的。风让我感知了什么是尊重和被尊重！什么是爱和被爱！什么是欣赏和被欣赏！什么是需要和被需要——

有的时候尊重不仅仅指在礼物的馈赠上，一句话语，一个眼神，一个动作，都是能够体现我们对别人的尊重。尊重不分长幼，不分贫富，人人都享有被尊重的权力，人和人都是一样的，不要用异样的眼光看待事物，我们应时刻牢记，尊重他人是一种美德。

当人类从混沌中走出，开始反观内心之时，我们才作为个体被尊重起来。怀“仁”之心，柔若绵羊洁若赤子，是对个人生命的最大敬重。这一刻注定了我们的文化本应充满人文关怀，然而后世漫长，我们却被缚于“礼教”之中无法自拔。个人意志和生命，竟由此又趋于沉寂。

美国学识最渊博的哲学家约翰·杜威说：“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。”每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的要求后，他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情，并成为你的好朋友。

那些夸张的宣扬自己偶像的人没有错，它只是包含了自己多偶像的爱，去向别人炫耀自己的偶像的优点，这没有错，每个人都该有爱好，不是吗？就算不追星的人，也有自己喜欢做的和不喜欢的，我们没有资格去强行剥夺别人的爱好，就也不要去辱骂人家，因为每个人都有被尊重的权利。

因为那该死的成绩,我要承受住妈妈对我的痛骂；因为那该死的成绩，我从爸爸眼里看到的是失望；因为那该死的成绩，我不会使我周围的人快乐；因为那该死的成绩，我会在众人面前很丢脸；因为那该死的成绩，没有人会理解我；因为那该死的成绩，我失去了太多被尊重的权利……

就这样小男孩一辈子记住了爸爸的这句话，一直都孝顺老人，有时还去敬老院看望老人，不让他们孤单让那些老人都感觉自己还有儿女，自己还是被尊重的。有时那男孩给老人送东西吃老人们就说：“小伙子，你跟我们没有血液关系为什么要对我们这么好啊”。男孩说：“你们是值得我们尊重的，你们就把我当成你们的儿女”。

我的中国梦是做个积极的慈善企业家，帮助那些贫穷的人民，让人们得到帮助，并且能够幸福起来。因为幸福的感觉是美好的，是最令人向往的。人们家里，有亲人的关心和爱护会感到幸福；在学校里，有老师的悉心教诲和同学的相互帮助会感到温馨；在社会中，每个人都一样，都有亲人的陪伴，有朋友的关爱。但这样的爱是对个人而言的，而我的爱是对每个人的，所以我才想做个慈善企业家，尽自己最大的努力去帮助别人。人都应该有自己的梦想，不管这个梦想是伟大抑或平凡，都是值得被尊重、被认可的。我没什么特别为大的梦想，只是希望每个人都能够幸福，让每个人都能拥有爱和梦想，让社会共同努力，一起让祖国变得更加美好。

还忘不了这一届我所带的学生的点点滴滴。新班伊始，制定班级公约是迫在眉睫。在制定班级公约上我是想之再想，思之再思。爱学生，不是表现在口头上，而是具体在行动中。现在的学生是一群有血有肉，有生命力的青春少年，他们渴望被尊重，渴望被理解。一个冰冷的班级公约只能扼杀他们的青春与活力，只能让这群青春少年过早的老气横秋。当我宣布我们的班级公约由孩子们自己做主时，孩子们沸腾了：“老师英明！”“老师，我们爱你！”的欢呼声和掌声已响成一片。面对此情此景，我的眼睛不禁湿润了：谁说现在的孩子自私，不懂关爱，不懂给予，我所做的只是让他们的班级公约由他们自己做主，而他们回馈的却是他们的真心拥护和爱戴！以及在以后考试中的次次第一

假如真的能成为一名合格的人民教师，那对我来说可真是太骄傲了。当我想像着将自己的知识传授给祖国的花朵，让每一个学生都爱上我的课并且喜欢上我时，心里真是特别自豪。还有我不会因为学生不听话而打骂学生，因为那样会伤他们的自尊心，他们如果犯了小错误的话，我会去原谅并告诉他们错在哪里，怎么样去改正，犯了大错时我也会先告诉他们错的原因，等他们认识到自己的错误后我依然会原谅他们。下课时，我也会和我的学生一起做一些有趣的小游戏拉近师生之间的距离，让我的学生把我当作他们的大朋友，什么秘密都愿意和我分享。同时我还要教他们一些做人的道理，让他们懂得尊重和被尊重，最重要的是我不会给他们布置太多作业，只要求他们把该做的作业做完就可以了，留下更多的时间让他们去实现自己的梦想。真正做到这些后，我的梦想就成功了，没有任何遗憾了。

这无疑是部具有深刻内涵的影片。高大森严的肖申克监狱是一个含义丰富的象征，仿佛我们在现实中经常遭遇的一种冷酷的权威的代表。当我们对自己还懵懂无知的时候，我们便开始不断地接受这种权威的训练、锻造和暗示，我们不断地被告诫要完全清除干净自己内心的道路，竭力地、由衷地接受它的教化，从而赢得它的奖赏，以期获得我们做人的一切需求：被尊重并实践自己单纯的梦想。但权威却正不可感知地、潜移默化地变成了我们自己的一部分，我们的心脏和呼吸拥有了权威所赋予我们的统一的节奏，而我们自己对此却一无所知。他形象的表达了制度化之下的人是顺从制度失去自我，还是怀有希望找寻自由。

梦想总是有一股让人意想不到的力量。一粒种子的破土而出，不仅仅是以为它拥有着坚毅的品质，还因为它渴望光明的世界，更渴望证实自己的存在。其实，我们也是如此，我们梦想着自由，梦想着飞翔，梦想着被尊重，也梦想着“指点江山，激扬文字”。可是，梦想的道路不会一帆风顺。然而，正是因为梦想的力量，使我们在摔倒后有站起来的毅力，在失败后有重新再来的勇气，在成功后有不卑不亢的智慧。这就好比我们老一辈的战士和革命家们，正是因为他们有着一个不约而同的梦想——民族解放，加上他们坚定不移的信念和吃苦耐劳的精神，终于在“万里长征”“抗日战争”“解放战争”等等这一系列的壮举的胜利后，求得了民族解放。我们也是如此，当我们坚定信念去做一件事情时，不管它有多么不可思议，也不管结果如何，我们总能在全力以赴后获益匪浅。这就是梦想的力量。

对于军训的体会，有些只能身受不能言传。体会就好比一种味道，只有尝过，才能知道其中的美味，光是听听永远意犹未尽。心目中的军训一般都是充满教官的训斥，紧张的时间，频繁的集合，还有烈日下的暴晒。当我真真正正的体验军训的时候，很多就变了。我们的陈教官灿烂的笑容，以及他一开始和我们说的尊重与被尊重，虽然并不能全懂，但是笑容说明了一切。早上的训练结束，充足的午睡时间和下午训练结束休闲的夜晚，让我们在紧张的训练中寻找到了舒适。

为什么我们总觉得老人固执、落后，却热爱我们认为很“low”的艺术？可能是因为属于他们的时代生活一点点瓦解了，自己熟悉的东西找不到影子，那种惶恐又无力的感觉只能靠抱怨，和这些我们所“看不上”的娱乐活动来排解了。所以他们要跳广场舞理应被尊重，但他们也应理解并尊重当今的年轻人，他们学习、工作压力大，娱乐的同时不扰民，尊重他人的同时才能获得尊重。

中国有句古话叫做“知错能改，善莫大焉”。认识到错误并及时改正，这是常理。该品牌出来道歉时理应反躬自省，真心道歉。但是出口辱华，这更是“罪加一等”。即使说自己是号被盗了也难以自证清白。只能让人觉得他刚加虚伪。所以，他们为此也要承受想应代价。官宣视频效果适得其反，导致国内许多明星都取消了与他们之间的合作，导致最终秀场活动无法举办。而消费者的力量可谓是最强大的，尊重消费者的品牌才能被尊重。辱华事件发生后，消费者要求退货退款，这充分体现了中华祖国高于一切，人民对中华底蕴和审美，深感骄傲和自信。意大利也因此失去了中国市场。

记得有一次，一下课我和几个同学一块往操场走去，因为我的个子比较矮和同学走在一起时，她们都喜欢把手搭在我的肩膀上。这样的动作让我觉得自己不被尊重，于是我一生气便对她们大声嚷着：“你们再搭在我肩膀的话，老娘对你们不客气。”同学们被我的突然发飚吓得愣住了，但很快地，她们又哈哈大笑起来，其中一个同学大声对我喊道：“老娘别那么大声说话，小心闪了你的老腰。”

现实中有太多的“古斯”，为了巨大的金钱利益，去伤害无辜的动物们。他们在金钱和道德之间毫不犹豫地选择了前者。饲养场里，穿着铁马甲的月亮熊被活生生插管取胆汁；非洲草原上，偷猎者为了珍贵的象牙，残害了无数温顺的大象；大海里，被活生生割下鱼鳍的鲨鱼失去了方向，只能等待生命的终结。没有买卖就没有杀害，我痛恨这些为了利益就丧失道德甚至漠视生命的人，每一个生命都值得被尊重，哪怕他是渺小的。

经典不存，何以明史？如果经典能被肆意改动，我们的许多历史都会被掩盖，我们又从何处研究历史呢？我曾看过一篇恶搞文章，其中的内容，只能以“不知所谓”来评价。唐太宗曾说：“以史为鉴，可以知兴替。”若《史记》也被后人恶搞，又如何以史为鉴？因此，经典应该被尊重。

“前进，前进，前进进！”在一声声铿锵有力的歌声中，祖国从低谷走来，我们深切地感受到国家的富强，人民的团结。五十六个民族团结是一个家，在马克思主义、共产党的引领下，中国，一个发展中国家，正从被欺凌、被鄙视，走向被尊重、被敬仰。

后来我再没看见过他。时间让我懂得了当时的种种。涌上心头的不明之意，叫做优越感。他的悲凉在于我的虚荣之下。来源于不被尊重与理解的无奈，双目对视的那一刻，他的双眼如一把刀子，剥开了我的外表，展露出不堪，而我自以为是的善良，也将他遍体鳞伤。他是一位追求梦想的流浪艺术家，而非乞讨者！这是我年少隐秘于心底的愧怍。

手握着一束鲜花，闭眼品味花儿的芬芳。不论是浓郁的玫瑰，清新的茉莉，淡雅的月季，还是朴素的木槿，不知名的野花我都会珍惜，就算是一株野草，也有被尊重的权利；置身于梦的天地，动物可以说话，人类可以生出翅膀，机器可以被思想控制，我可以丢掉高度近视的眼镜，长成一个气球般的大胖子在天空漫步……

宽容是对人对事的包容、接纳。正如大家都熟知的“宰相肚里能撑船”。杨戏生性孤僻，宰相蒋琬与他说话，他也只应不答，但蒋琬未曾感到对自己有所怠慢，宽容对待。也正是因为蒋琬具有宽容这一高贵的品质，才会被尊重，才有了“宰相肚里能撑船”的美誉。