描写被排斥的段落
描写被排斥的精彩片段
  • 描写被排斥的段落

    我总在问自己为什么这么多借口,为什么不下决心去改变。是啊。说的容易却很难去做,我知道,这就是我,一个生活在自卑中的孩子,一个孤僻的孩子。我无法理解别人,我无法理解社会,我无法不善良。我记得有人说过;一个人应该拥有善良的心和高贵的灵魂。然而我想为什么在社会却在排斥他们,我无法明白,我不懂。我记得妈妈告诉我要善良,好人总会有好报的。但是我却被排斥。看见别人被排斥,我去帮忙说话,却永远不会获得一句谢谢。我知道或许他们都在笑我傻笑我笨。我每次都在问自己这就是好人有好报吗?慢慢的我开始成长。我知道自己的身体不好,却总喜欢和别人比较,当然了,失败的总是我。这个时候我父母总会安慰我。但是安慰有用吗?

    迷失的少年》的优美段落摘抄
描写被排斥的段落
  • 更多的时候是星星主场,那会儿我还没近视,星星真是多得挤不进我的眼。这时我们会躺在用瓷砖铺在上面的升旗台上,听新来的两个小姐姐讲故事。那时我们都很小,小到无论是谁说的都信以为真。两个小姐姐非常自豪地指着天上的某颗星星,说:“你们瞧,那是我的家,我原来还住在上面呢。”她们絮絮叨叨地给我们讲着她们的故事。什么她们是天上的仙女,什么现在的父母只是寄养着她们,天真得不能再天真的我们都会非常惊讶地、佩服地点点头。怀着非常忠实的心去追捧她们。于是,两个小姐姐便成为了我们这群没头没脑的女孩的领导。没有谁敢违抗她们的命令,因为谁也不想被排斥独自回家玩玩具。那会还真是个不好的时光啊,女孩子的小毛病暴露出来,时不时这个就被孤立,那个就被排斥,难听点的话用“挑拨离间”也说得过去。

  • 我,买不到通往无忧岛的船票,只得停留在这陌生又栽培着每颗茂盛的花卉岛上。我摘起其中的一朵,看着这课茂盛的花卉,不经意的落下眼泪。六年前我佟铭熙在无忧无虑在无忧岛上生活了很久,是那么的自在,快乐。直至今天他们却告诉我:“你被无忧岛的驱逐了,你,重新寻找一个生活的地方吧,我们这里不欢迎你。”因为我的通行证到期了需要重新购买船票去办理手续。然而想向通往无忧岛的人是一片接着一片,六年前,也不知怎的一张船票飘到的我的脚边,我捡起来便顺着路线去乘船。我,是一个随遇而安,喜欢跟着直觉走的人,在陌生的地方我总觉得会被排斥,也许我这辈子注定孤独了吧!但一想到无忧岛我的心就有些凉凉的鼻子酸酸的感觉很想哭。

  • 南山山畔,月明星稀,一园菊,几亩豆,五株柳,一间屋,一幅多么和谐的山水田园图!屋里,一人信步走出。喝酒吟月,他一人想要对抗整片黑夜!他似乎是个奇人:家徒四壁却不做官,做官而不慕荣利;种豆躬耕仍好读书,好读书而不求甚解。以山水为邻,以鸟兽为友,以花草为伴,以诗书为遣,这样的生活已注定使他被排斥在世俗官场之外,而实际上,不是世俗官场抛弃了他,而是对世俗官场的厌恶使他寄情山水,隐居田园。陶渊明,你只求“衣沾不足惜,但使愿无违”,然而你的愿是什么呢?是“每有会意,便欣然忘食”的专注,是“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然,抑或是桃花源境中人的那份闲适?然而那亦已不重要。那返璞归真的境界,那高雅脱俗的气质,那悠然自得的心境,才是你不朽的象征吧。闻一缕这清雅的书香,便多一分高雅的情操。

  • 周一,我来到了学校,走进了教室,我站在我那组的面前,不自觉的露出一种盛气凌人的态度,本来我那组的同学都在好好的交流着,而我一过去,他们便纷纷散去,他们难道那么排斥我吗?我回到座位上坐了下来,心里想我既然那么被排斥,那我就要这样,反正没人记得我,我只是78个人中间的一个,被忘记了,就算了呗,反正我不在意,虽然心里是这么想,但我真的不在意吗?我正要拿书,却无意间发现一个信封,是写给我的,我打开信封,进入我眼帘的是一张简简单单的贺卡,我翻开了贺卡,上面的字迹清晰的显示着这是我同桌写的,我读了下去:“亲爱的程静,你好!我是你的同桌,我记得你跟我说过,今天是你生日,这张贺卡送给你,希望……”

  • 让我最感动的是《笑猫日记》——《塔顶上的猫》。这本书讲述了:在美丽的翠湖公园里有一座插入云间的汉白玉塔,没有任何一只猫能爬到塔顶。突然有一只虎皮猫爬上了塔顶。这惹怒了一群所谓着名,骄傲的“资格猫”,它们认为自己才有权力爬上塔顶炫耀,所以看着塔顶上的虎皮猫它们很嫉妒,天天开咒骂会,说塔顶应该是属于资格猫们的。它们通过骂、用炮弹射击等想把虎皮猫弄下来,可都因为塔太高了没有成功。其实是因为塔太滑太高,资格猫都爬不上去,所以也不让其它的猫爬上去。笑猫很喜欢这只虎皮猫,笑猫与它的朋友竭力保护虎皮猫。但虎皮猫后来,给资格猫的箭射中了,资格猫以为虎皮猫死了,就纷纷庆祝。最后,笑猫被排斥,虎皮猫不知去向……

  • 给我感触至深的莫过于中国打工妹实录《繁花》,这里面的打工仔又被排斥、被轻视、被羞辱……这本书抒写了对人性的告白,尽管打工妹地位卑微,但她们都有自己的人格,都应该去尊重她们。其实不管是穷人、富人、丑人、美人,风口浪尖的人都应该倾听、了解、接纳、在意一切人世的沧桑。每个人都有自己的梦想,打工妹也不例外,她们有自己的梦想,有对梦想的追求,有对生活的追求和对生活的热情。生命是平等的,可当看到打工妹的泪水时,我看到生命权的不平等,她们的权利被一次次的漠视。一幕幕悲剧在不停上演,最终的受害者究竟是一部份人,还是我们整个社会?我们都醒悟,这个社会也醒悟吧!去帮助那些打工妹,最起码懂得尊重她们,关爱她们。

  • 回忆使人懵懂,似乎又显得很憧憬。回忆使我想起,原来人活在世上有一种使人通彻心扉的感觉,叫做寂寞。穿越寂寞,无奈,伤感,终于看到了,看到了世界上最可怕的,因为他有一颗空寂的心,冰冷的使我无法呼吸.好想离开这里,不想再见到他们的空虚的声音,已有好几次忘了心痛的感觉,明白,世界上最令人难受的是心痛.但是,我幼嫩的心却还在那里.哭泣已没有目的,泪是昨夜未下完的雨,穿越心扉,却没有使心麻醉.好想接近,却又被排斥.不明白空寂的心里还剩有哪些余地.于是,只有在徘徊.不知道他熙熙攘攘的说些什么,正因为是隐隐约约,心又放飞了一天.不曾想过回来,但渺茫的前程却又使我孤单.只知道心在隐隐作痛,从此,选择了漂流……遗忘了心的痛,遗忘了给我的触动。

  • 坐在领奖台下,仿佛看见自己捧着金灿灿的奖杯,脸上笑得像一朵怒放的花,如雷震耳的掌声簇拥着我,同学们羡慕的目光接踵而来;人群中,爸爸冲我竖起了大拇指……“获奖的同学——”一个声音把我拉回现实,我一下了紧张起来。念到第六个,仍没有我,我平息凝视,眼珠都快迸出来了。还不是我,大概最好的留在最后面吧!可评委老师却放下获奖名单,率先鼓起掌来。一数,已经十人了!我犹如被推入万丈深渊。获奖的同学又蹦又跳。记者在台下拍个不停,几个父母搂住自己的孩子流下了快乐的眼泪。我被排斥在这一切之外,孤零零地坐着。阳光不知为何变得那么刺眼,嘲笑的风从耳边拂过。为什么没有我?为什么!我鼻子一酸,眼泪从眼角不停地滑落,在明晃晃的地板上绽出一朵朵伤心的花朵……那一刻,我明白了一个道理——天外有天。

  • 当小孩哭尽全力要寻找自己的母亲时,我尽力学着大人的样子去安慰她,她躲开我的拥抱,蹲下,用一切行动表达自己的内心时,我感到一丝恍惚。当一个人被排斥的时候,不管排斥他的人是谁,他都会感到恍惚,一种还没意识到自己被排斥的恍惚。

  • 以为自己的梦终会实现。每次挤出很短的时间,在本子上写文。觉得自己写得好好啊,然后就可以在床上想很久很久。我希望我在自己唯一有那么一点骄傲的爱好里,是出色的。我期待大家可以给我肯定,真的期待。以前没有清晰的梦,如今仿佛可以看见它的轮廓,却被排斥在外。

  • 其实夏洛克只是被歧视被孤立被排斥得太久。正如文中所说:“要是一个犹太人欺侮了一个基督徒,那基督徒怎样表现他的谦逊?报仇。要是一个基督徒欺侮了一个犹太人,那么照着基督徒的榜样,那犹太人应该怎样表现他的宽容?报仇。”所以说夏洛克是一个可悲的角色,他并不可恨,可恨的是当时的社会。

  • 聪明睿智的父母要经常与孩子唠嗑儿,在了解孩子的同时,潜移转化地影响孩子,让他们学会思考,学会为人处世。一位开明的父母,不会强权禁止孩子玩游戏。合理的限制,适当的涉猎,会让孩子能够融入同龄伙伴的圈子,不会被排斥在外。另外,学习不是生活的全部,家长应有意识地安排孩子接触社会和自然,融入社会和自然。

  • 学会关心他人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥,永远得到别人的关爱。当你遇到麻烦,正当焦头烂额之际,一大帮人突然出现在你的面前,帮你解决困难,当你向他们道谢时,他们会说:"没什么,你不是也帮助过我们吗?”

  • 当我走在人群中的时候,有时候会有一种格格不入的感觉,被排斥在外的只有自己,被忽略的也总是自己,很多的热闹都不属于我,有人喜欢争取,离得的远了极力去挽回,而我,傲慢,懒惰,不屑于争,懒得抢,所以兜兜转转,还留在身边的人也所剩无几,我终究还是一个冷漠、忧伤的人,但是我并不寂寞,因为有太多伤感的文字相伴。

  • “美芹十论”是你书生意气的全部心血,你以为寂寞的独放不如轰轰烈烈的死,你飞蛾扑火般张扬,换来的不是重用,而是被猜忌被中伤被排斥被打击,你瞬时悲从中来,不再是“气吞万里如虎”的辛弃疾了,“倩何人唤取,红巾翠袖,温英雄泪?”你守望成了他英雄失意的最好感叹。

  • 我是个内向而敏感的孩子,生怕被讨厌,被排斥,生怕别人觉得我不够好,不敢随便说话。听了胡歌哥哥的谈话,我对自己有了信心,我相信有一天能改变我内向的性格。同时我又恍然大悟,每次上街时爸爸妈妈总是要我去买单,拦出租车,家里有客人时让我去招待小朋友,这些都是让我练胆子。

  • 学会关心别人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥,永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦,正当焦头烂额之际,一大帮人会突然出现在你面前,帮你解决问题。当你向他们道谢的时候,他们会说:“没什么,你比是也帮过我们吗?”

  • 当被讥笑已成为幸福,当被冷落已成为适应,当被排斥已成为麻木时,我看到,夏芽的生命之树正在枯萎,那曾经也茂盛过的树林已不再能为他人遮荫挡寒,那曾经也盛开过美丽的花瓣正在一片片凋谢,正如心一点点被撕碎,在毫无知觉了地情况下,还要再撒上过多的盐,然后践踏

  • 片中,莫翰奇似乎是马修老师教育的最好佐证。他在马修老师的帮助下进入了里昂音乐学院进行进修,成为了有名的指挥家。可是,阳光背后总存在阴影,比如孟丹。这个少年似乎一直都是被排斥的存在,有人认为他离开时的回头一笑是在暗示他将归来,同时为之后的纵火事件做铺垫。但我却并不这么认为。

  • 7月20日晚上八点,我坐上了去上海的动车,因为都是小孩儿,所以我没有害怕,反而可以一起说说话,女生的世界里,总是很奇怪,大家总会一起莫名的排斥某一个人。那个被排斥的女孩儿叫佳佳,可能因为家里面比较宠的缘故,非常有脾气,而且很自私,自己连打开零食的包装袋都不会,也很邋遢。

描写被排斥的段落400字
  • “沙!沙!沙!”作答的声响此起彼落,而我,正为自己侥倖的幸运窃喜不已,我三两下完成了考卷,不时偷瞄着铅笔盒内的小抄,5、4、3、2、1,当铃声响起,我交了卷,走出教室,上了厕所,谁料,一进教室,一双双不屑、嘲弄,不悦的眼神向我发射了过来,一开始,我选择装傻不承认,经由同学的转述,老师把我找了过去,没有责骂也没有处罚,只是原来那双充满期待和关注的明眸,一瞬间,化成了无奈和失落,有如当头棒喝一般,我如梦初醒,眼泪不听使唤的滑落脸庞,懊悔,悲愤的情绪,有如枷锁般,将我禁锢在黑暗深渊的囹圄里,我后悔了,后悔自己的愚蠢,自以为是的小聪明,同学们暗地里评论着我,也开始怀疑之前所有的好成绩是不是都是用这种方式取得的,我百口莫辩,因为,错误已造成……。在那之后,同学们个个与我疏远,每天,每天,我被排斥在外,得不到友谊和关怀,也未曾为自己的行为道歉,但那错,却早已在我心上划上一道既深又烈的伤口,再怎么样,也无法挽回……。

  • 日记本,随处可见。我曾经因为觉得好玩而下定决心开始写日记,但不到一个月就停止了。安妮的日记本是她13岁的礼物,她从那时就开始写日记,直到伤寒夺去她的生命为止。我不知道是因为我的生活平淡如水,家、学校两点一线,每天往往复复,还是因为安妮的生活发生了太多太多的事,使她不得不把这种暗无天日的生活记录下来。安妮过的是隐蔽式的生活,但她的日记中记录的却几乎是密室外发生的事。我不想知道安妮是怎么知道的,我甚至在想,如果安妮一直不去了解这些事,或许她就更会像一个普通的少女。但我清楚的知道,这是不可能的,在二战时,犹太人是被排斥的,被认为是出卖耶稣的人。只要是人,都会有自尊,当你的自尊、你整个家族的自尊被别人践踏在脚下时,那种愤怒、那种不甘,那种拼了命都要和对方争个你死我活的情绪,从安妮的日记中就能感受到,但我却迟迟不能完全体会。这种痛,没有经历过,又有谁会知道,会去关心?

  • 日记本,随处可见。我曾经因为觉得好玩而下定决心开始写日记,但不到一个月就停止了。安妮的日记本是她13岁的礼物,她从那时就开始写日记,直到伤寒夺去她的生命为止。我不知道是因为我的生活平淡如水,家、学校两点一线,每天往往复复,还是因为安妮的生活发生了太多太多的事,使她不得不把这种暗无天日的生活记录下来。安妮过的是隐蔽式的生活,但她的日记中记录的却几乎是密室外发生的事。我不想知道安妮是怎么知道的,我甚至在想,如果安妮一直不去了解这些事,或许她就更会像一个普通的少女。但我清楚的知道,这是不可能的,在二战时,犹太人是被排斥的,被认为是出卖耶稣的人。只要是人,都会有自尊,当你的自尊、你整个家族的自尊被别人践踏在脚下时,那种愤怒、那种不甘,那种拼了命都要和对方争个你死我活的情绪,从安妮的日记中就能感受到,但我却迟迟不能完全体会。这种痛,没有经历过,又有谁会知道,会去关心?

描写被排斥的段落300字
  • 由阿波想到了我自己,以及我们每一个拥有梦想的人。片头阿波梦见自己成为了与五侠客齐名的大侠,但现实中他只是一家面馆儿的服务生。我们又何尝不是呢?最后,他终于实现了自己的梦想,这就激发我们思考:到底是什么力量让阿波有如此大的变化呢?我想应该是勇气、信任和努力。在被歧视的尴尬下,阿波每天都很努力的训练自己,但冰冻三尺非一日之寒,他总是在师姐师兄中被欺负、被排斥,而每次被欺负就猛吃,以排解心中压抑,第二天就又去鼓起勇气去开始新的旅程。敢于面对,这就是一种勇气。自从龟仙人死后,宗师开始相信阿波,但阿波却逐渐失去信心,经过一场师徒间的宣泄后,阿波重拾希望,他信任自己的师父会教好自己,于是便努力学习功夫,终于出现了奇迹。

  • 自从我读了《爱的教育》,我知道了人也有好的一面,也有善良的一面.书里面的恩里科是多么善良,为别人着想. 书中善良正直勇敢的卡罗内,他是非分明,待人诚恳,为了保护弱小挺身而出,得到大家的爱戴那也是理所当然的。还有可怜的……不!是勇敢的罗贝蒂,是他不顾一切地跳过去,把那个孩子拖到一边,小学生得救了,而他,却被车子压坏了腿……当然还有狡猾无赖的弗兰蒂和高傲的诺比斯,这两个人可是小有“名气”的!在这本书中,你会感受到善良正直的人始终会被拥护和尊重,而卑鄙邪恶的人最终会被排斥和驱逐,尊重别人,爱护别人,你和大家都会拥有快乐。这本书,使我明白了没有爱,就没有教育。有了爱心,教育方法就显得处处灵验,没有爱,再好的教育方法也会变得苍白无力。师爱是伟大之中最伟大者,她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。所以,教师在学生面前应是导师,应是慈母,应是朋友。

  • 我想:怎么样才能有效的减少汽车的尾气排出呢?后来在不经意间,我发现了我的圆形磁铁,很像车轮,而且我清晰得记得,科学老师教过我们:磁铁有一个特性,同极相斥,异极相吸。于是,我就产生了一种想法:为什么不把磁铁的特性用在汽车上呢?这样一来,把汽车的车轮换成磁铁后,当车子要向前移动时,只要启动后轮磁铁,由于同极相斥,前轮就会被排斥,向前移动,车就能动起来了。同样的道理,如果想停车,可以把后轮磁铁换一个磁极,这样,异极相吸,车就能停下来了。如此一来,车子就再也不用消耗那么多能源了,也不用排除有害的尾气了,这么做,不仅可以减少对环境的污染,而且是一举两得!

  • 读了这本书,我被小希被排斥的时候,她安静地接受事实;在小希被欺负的时候,她强忍下来;最后,当阿强带着队员退出,队里只剩下学弟学妹时,她以对足球的信仰和对队友们的爱出发,发挥出了她的领导力,将足球队带入了赛场上的精神所打动了。我不禁想起了二年级当班长的时候。那时,我是个女汉子,谁不听话就打谁,令男生们很不爽,偏偏班上的男生又淘气,总喜欢捣乱,打他们、训斥他们也没办法。我去找老师诉苦,老师语重心长地说:“君子动口不动手,要以理服人,你打他们,他们只会更不服气,要有一颗宽容的心,你是班长,别人犯错,你要鼓励他下次别犯了,想让别人改变,首先自己得改变。以爱为角度出发,这便是基本的‘领导力’。”于是,我也和李小希一样,带着对班级的信仰和对同学们的爱出发,渐渐地,我感受到同学们的对我有了肯定,我也自然和同学们相处得更加融洽。

  • 再看看中小学生的留言册,那就是另一番味道了。长春市第一实验小学六年级丹丹的留言册,图文并茂的内容,很容易让人回想起自己的童年。丹丹兴奋地说,她喜欢的留言是自己几个最要好的朋友留的,比如说洋洋写给她的:“你是苹果我是花,你是牙膏我是刷,你是哈密我是瓜,你不想我是傻瓜!”军军的留言:“我很丑可我很温柔,我很瘦但我一身健肉,我心很软可腿不短,你稍胖了点可很丰满,特别你的笑真美。”还有新新的“你灵气,我傻气;你秀气,我土气;你香气,我酒气;你生气,我受气。一切只为你满意。”丹丹还说,这些有趣的留言是最受同学喜欢的,如果哪位同学留言写得“太正经”,还会被其他同学扣上“假正经”的帽子,被排斥在“统一战线”之外。相反,能够“标新立异”才是酷的表现,会给同学留下深刻印象,好的段子还会在同学中反复的传唱。

描写被排斥的段落200字
  • 那空谷中的幽兰,在温柔的春季里,怒放中吟唱。即使是被摒弃于狭隘的空谷里,即使是被排斥于桑田的人海里,即使是被遗忘于缱绻缠绵的誓言里。带不走痛楚,亦带不走欢颜,只留黄花堆积。幽兰在春日的空谷里,吟唱中怒放。晓岚渐行过处,缓缓传过了空谷。春季花开,可惜无人欣赏,无人怜惜。可幽兰不需要,也不会哀求任何虚伪的怜悯,他坚韧,隐忍,坚贞。

  • 这个世道,我有点儿搞不清楚。太单纯的小孩会被受骗,太成熟的小孩没有快乐,中间者,会被排斥。我应该属于第一者。我是雷打不动的标榜性的幼稚小孩。很多人都说我傻啦,有些人还会指着我,你看着丫,就是那个傻女孩。嘿嘿,公共场合干嘛说这么损人的话哇。唉,咱们这是装的。但是,我也是一个很矛盾的家伙,想要单纯点,又有点儿做不来,想要成熟点,又不想忍受哪些知识分子的唾骂。咬着钢笔,有时还有咬手指,吮吸手指凡,是看我这个样子的家伙,一定会认为我是从那些坑坑洼洼出来的野孩子。哼哼,咱们可是正宗的城市人。

  • 我在纯粹的尝试着拥抱自己或者以自己的声音来换取一秒的温暖,可是依旧是很冰冷,兜兜里那盒火柴仍然没有少掉任何一根,因为不曾燃烧过一根,熄灭过一根。我希望在自己空荡的身侧有个身影,我微笑着去捉摸那个身影,可是我除了飞走的奢望念想,什么都没捉到,那是一种很美好很美好的奢望。些许淡化的记忆缓缓地被排斥出脑内的意识,它们在牵扰着那根无影的弦。

  • 狮王婚礼结束了,小乌龟就孤独地回家了。小乌龟虽然走得很慢,但是它的每一步看起来是那么坚定而有力。小乌龟走着走着又来到那片岩石荒漠,看到了那些乌鸦,只见乌鸦十分忧虑地站着,小乌龟走上前问:“乌鸦姐姐,你们为什么这么忧虑。”乌鸦回答说:“我们长得太丑了,到哪里都受人排斥,如果可以漂亮点就好了!”“你们别伤心,让我来帮助你们吧。”说完,便拿出五色花,摘了一块花瓣说:“花瓣啊花瓣,求你把乌鸦变漂亮一点,让他们不被排斥。”说完乌鸦们的黑衣裳变成了白裙子,乌鸦嘴也缩小,乌鸦对乌龟说:“谢谢你的大恩大德。”说完飞走了。

  • 遥望那年三春,新学期如约而至。春风拂面,我的心却一片寒冷,我将身体撑开,掩饰着蜷在墙角的心,一颗被无视、被排斥的孩童的心。那些岁月,我迷惘,我猖狂,我瑟缩,我逞强。身心的不一带给我雪上加霜的煎熬。因为不善言辞,不通世故,因此被轻视,被委屈,因为无力辩驳,所以挥拳相向。课上与老师拍桌子,课后和同学瞪眉毛。这一切的一切,不过是为了掩饰内心的懦弱与恐惧。心灵的沃土被三尺坚冰覆盖,妄图借此维护脆弱的自尊。

描写被排斥的段落100字
  • 《马语》的通篇都在重复加深“瞎”,由此可见莫老为后篇的叙述大做铺垫。最后,当老马说出自己只是不愿再让污浊的世界迷失双眼而自愿闭上眼睛时,“我”却觉得惊讶不已,出乎意料,这更衬托了人思想与道德的扭曲,伦理与底线的沦丧,人的麻木不仁,而马,这正义的一方却因为与社会格格不入而被排斥,更可见社会的世风日下。

  • 对于现代学生来说,副食讲究的是一种品牌感和潮流感。“人靠衣装”,穿什么样的衣服,不仅可以反映出一个人的审美高度,还可以反映出价值程度。然而,那些果实的衣服,自然会被排斥,被淘汰,被拒绝。可是,在大人眼里,小孩子是没有资格穿名牌的,只适合穿那些既便宜又暖和的衣服。当然,那些很潮流并且价格不低的衣服,他们是不会轻易买下的。

  • 跑回到家,我一路穿过客厅,路过书架,偶然发现一本名叫《大脚丫跳芭蕾》的绘本。于是,我打开看了起来。这本书讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚被排斥在舞蹈舞台之外,但她勇敢坚强,坚持不懈,在机会到来时终于如愿以偿被观众所热爱的故事。

  • 提到勇敢,我不由得想起那些尴尬的情景:见到长辈胆小到不知道打招呼;要打吊针时,一个十岁的男子汉竟在卫生院里放声大哭;连对自己的爸爸妈妈说话都紧张到口齿不清……总之,我就是一个天生具带胆怯的男孩。但是,像我这么内向的人,面对被排斥,还是抬不起头来。

  • 爱迪生小时候被当作是心智有障碍的孩子,长大后因沉迷于发明被称为疯子。五万次的失败换不来放弃,换来的是第五万零一次的坚持。蓄电池的发明,让“疯子”变成了“发明大王”。撑着爱迪生的是理想、是信念,是刻在骨子里的坚持。这是英雄,坚守理想,即使被非议、被排斥也坚持自己的坚持。

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