二三事初一

高高的个子，一身深色牛仔装，真够帅气的，白嫩嫩的脸上贴着两条浓浓的大刀眉，下面嵌着一双乌黑滑亮的大眼睛。头发仅仅只有几毫米长。

他常来我家，非常调皮捣蛋，尤其是我和爸爸在打乒乓球时，他故意睡到球桌中间，不让我们打。可一会儿功夫，他又热情地去帮妈妈做家务。真是又好气，又好笑。

他不但调皮，多变，而且还很善良。

有一次，我和他一起看《三毛流浪记》。他看得入神了，把自己也溶入到电视中去了。我关上电视机，好一会儿，他才回过神来。他神秘兮兮地跑到家里拿来储蓄罐。数了起来：“一角、五角……”我很好奇，便问：“你在干什么？”“我在数然，你看，这是我存了一个多月的零花钱。”“数零花钱干吗？”他抱着储蓄罐，舍不得地说：“还差二角就是十元了，我本想给奶奶买生日礼物的，不过，他更需要这钱。”“‘他’，他是谁呀？”“三毛哥哥呗，看他多可怜，我要给他买好多好吃的！” 看着他那张天真可爱的小脸，我不由得震住了。

过了一会儿，他笑着摇着我的手腕说：“姐姐，我的好姐姐，你帮我给三毛哥哥吧，我不知道应该怎么给他送去！”

我被深深地感动了。他虽然年纪小，很调皮，但他有一颗善良，纯洁的童心。他就是我的表弟。

10月16日天气：晴星期一

今天是特别的一天，因为，今天我要值周了！我早早地起床，“飙”车到了学校，一看墙上的钟，“啊！准时！”可是教室里灯都打不开，大概没通电吧，整个教室黑漆漆一片，只有我一个人……我不禁打了一个寒颤。突然，门“吱嘎”一声开了，一个黑影快速地闪进教室，猛地出现在我的面前，我被吓得半死……原来是同学来了。――惊！

10月17日天气：阴星期二

和今天的太阳一样，我没睡醒。没睡醒，便开始慢吞吞地起床，慢吞吞地刷牙，慢吞吞地吃早饭。我不经意瞟了一眼闹钟，猛然觉醒――要迟到啦！我开始又一次“飙”车。但是，“悲剧”还是发生了――我迟到了。一到教室耳边便是不太悦耳的声音：“哟，值周班长还迟到呀！”“怎么给我们人民群众树立榜样呀！”一句句讽刺的话像臭鸡蛋似地朝我砸来。――难！

10月18日天气：阴星期三

今天作业很多，做完作业已经是晚上9点了，我走进卧室刚想躺下睡觉。突然想起一件事还没完成，便猛地从床上一跃而起，一瞬间，我便用“凌波微步”到达了书桌边，拿出家校联系单，正襟危坐、孜孜不倦地写了起来。要问此时我的上眼皮最想干什么，它会斩钉截铁地告诉你――吻一下下眼皮。――累！

10月19日天气：晴星期四

一到校，我便开始巡视起来。这时，我看到了我不想看到的一幕――我的好朋友回家作业没完成，正在补写，怎么办？扣分还是不扣分，这是个问题！我狠狠心，还是扣了她1分，她朝我死死地白了一眼。这天，又有几个同学纪律不好，老师催促我给家长打电话。一名违反纪律的同学来恳求我不要打电话给他家长，我想了想还是打吧，为同学好！但当我拎起电话要打时，不禁想起了这位同学的话：“我要被老爸揍的……”，一幅幅“可怜的图像”似乎就浮现在我的眼前。――愧！

一个星期过去了，我短暂的值周班长生涯在酸甜苦辣中结束了，才一个星期我就疲惫不堪了，想想我们的老师，一年365天，该有多累啊！

说起汤老师，心里非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许园丁都这样！

虽然离开老师的课堂已经十几年了，往事已经模糊，然而最近两年在与老师的交往中，依旧感觉到老师的春风化人。下面我就说说生活中的几件小事吧。

记得去年九月，一个原来的同事来到师大附中看望她学生的孩子。一个电话打过来，我赶忙从宿舍跑出来，来到附中校门口。同事的一句话让我哭笑不得，她说忘了带电话号码，又不知那小孩在哪班。原来她学生为照顾孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次来。这可怎么办好呢？同事说：“要不我们去传达室问问？或许能问到。”我知道这样找学生无异于大海捞针。想到她晕车，年纪又大，来趟不容易，我只好安慰她：“别急，我有个老师在这里，我们去找他。”来到老师办公室，正好课间休息，汤老师在。听我说明来意，老师二话没说就开始帮忙找人。老师问：“叫什么名字？”摇头。“哪个班的？附中还是广益？”又是微笑着摇头。同事说：“只知道小名叫蓓蓓，上次考试第三名。”老师笑了，只好拿出花名册一个一个的找，希望能在家长栏中找到这个女孩。但我们提供的线索太少了，翻遍了整本册子都没找到。附中没有，老师又带我们来到广益的几个老师那里一一打听，跑上跑下足有大半个小时，甚至还喊了一个估摸着是的女孩过来。虽然没找到那个女孩，但感激之情真的无法言说。

别看汤老师名声在外，不管上公开课还是主持会议都不怯场，但汤老师也有“害羞”的时候。不信你瞧：

今年六月份高考阅卷，我天天看见汤老师楼上楼下的跑个不停。期间我拿了在一中读高二的侄女的一篇文章给老师，请他帮忙修改一下。好象是18号那天，汤老师提醒我明天记得拿作文，而那天回家，侄女竟问了一句：“小姨，汤老师人怎样？”这下惨了，我罗嗦了半天也没形象的描述出来。我只好说：“蓝天上有张汤老师的自画像，你去看吧。”侄女说：“那可不行。”实在没办法，我只好答应弄张相片来。第二天（试卷都已看完），在教室里找到老师，老师在文件袋里找文章，而我却瞅准了袋子里那张有相片的出入证。趁老师拿文章给我的一刹那，我很快的把那张相片抢了出来，塞进我的口袋，还笑着说：“老师就送给我好了。”我正为自己敏捷的身手而骄傲的时候，汤老师突然从我口袋里把它抢了出来，嘿嘿的笑着说：“不行，等下你把它发到蓝天上去了。”天啊，汤老师脑筋怎么得这么快？我还没想到让老师做明星呢。然而没办法，周围老师同学太多，我不能动用武力，只好瞪了几下眼睛走了。

作为老师，汤老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用他那宽阔的肩膀为我们学生支撑一片蓝天，给人父亲般的感觉，坚定乐观自信弥漫在有他的每寸空间。记得去年“非典”时期，人心惶惶，我们寝室更是风水欠佳（其他寝室的评价），有两个女孩子凑热闹，总是咳嗽发烧，两个人轮流去医院打点滴。我是吓得很久没去学校，又担心孩子生病——幼儿园规定：所有感冒有发烧症状的孩子都得在家休息。但是每次打电话给老师，老师都是一句：别怕，安心吃你的饭睡你的觉，天不会塌下来。短短的话语，内含的却是那种豁达乐观，传达的可是一副“镇心丸”。真的，直到现在，不管发生什么事情，只要有老师在我身旁——不管是哪个老师，我都觉得非常的放

是心与安全。

啊，老师的好又岂能三言两语叙说出来，就让我们做学生的用一生慢慢去品味吧。

虽然我的童年没有外婆的澎湖湾令人神往、也没有乡间的小路让牧童把短笛吹响，我的童年，就像所有的小朋友一样，简单。但我的童年也如五味瓶一样，有酸、甜、苦、辣。如果人的一生是道极其丰富的盛宴，那么懵懂的童年就是正餐前的开胃小菜。尽管我已经忘记了许多事，但那件事，早已深深地烙在我的脑海中……

记得那是清明前的一个早晨，爸爸第一次带我来到他出生的故土，给他的奶奶扫墓，当我看见奶奶、爸爸跪在老太太的坟前磕头、烧纸时，我也弄不清生与死的区别，以为给墓里的人过生日，于是就拍起小手，围着墓地一边唱着祝你生日快乐，一边不停地圈，爸爸赶紧对我解释清明节的来历，我瞪着一双好奇的大眼睛看着他，似乎明白了他的用意，又高声朗诵起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的诗句，让人好不无奈。后来每年只要一到清明节，大家就会不约而同地想起我的这段经典典故，令人忍俊不禁。

紧接着还有一件更令人听后喷饭的故事，请听我慢慢道来。在我们一行拜祭完老太太后，便沿着小路回农家大院，进去后，我的目光被一群嗷嗷待哺的小猪崽给吸引了，只见他们你挤我攘，纷纷扑向它们的妈妈怀里去吃奶。我突然发现它们的妈妈仿佛穿了双高跟小皮靴，好看极了，于是我就对爸爸说：“爸爸，你看猪妈妈的皮靴多好看啊，我们把它脱下来带回家给我妈妈穿，好不好？”我的话音刚落，院子里立刻爆发出一阵排山倒海般的笑声……

天真、快乐、幸福的童年，往往会成为人生最美好的回忆，我的童年趣事多得像天上得星星，数都数不清。现在就奉上这两件小事供大伙贻笑大方吧。天真如歌，童年似画，让我们好好珍惜童真这道绚丽的彩虹吧！

郑老师——我们的语文老师，中等身材，稍稍发胖，一双不大却明亮的眼睛透着慈祥和智慧的光，嘴角总是挂着微笑。二十多年教学生涯没有磨掉他的棱角，那是他更为突出的教学特点——快乐教学，广为人知，自称“乐天派”。那就撷取几件小事，与你共享吧。

“蛇舞”到底咋表演

一天我们上冰心的《观舞记》。郑老师带着我们学到一段对舞蹈的描写“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤：一阵阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！”，郑老师用他那抑扬顿挫的声调说：“这是一段细节描写，我们注意到这几个动词，是作家运用传神的文字，将视觉艺术转化为语言艺术，使我们身临其境，其妙不可言，那么谁来照着文中的描写表演一下呢？”话音刚落，许多同学跃跃欲试，两位同学表演后，郑老师笑着说：“基本动作有了，还不够连贯，‘蛇舞’到底咋表演，让我试试看。”只见郑老师挪动舞步，摇颈颤肩，右手指尖的蠕动缓缓传到左手指尖，还真就是那回事儿，于是同学们纷纷跟着一起学着做起来，顿时，全班活跃起来。就这样一堂语文课，在快乐中走向高潮。

“轻伤”下了火线

“郑老师受伤了。”“听说是上楼梯脚被扭伤了，挺重的。”“这回郑老师要缺我们的课了。”郑老师受伤的事在班里传开了。果然，这一天整个上午都没有来给我们上课，下午也没有来。第二天早读时，我们还议论着郑老师的伤情，有的说我们还是抽时间去看一下郑老师吧。我们的语文课还是自习吧。上课铃响了。突然，门开了，郑老师出现在门口，只见他的女儿搀扶着他，替他背着电脑，他手扶着墙，很吃力但又很顽强的挪进教室来。我们都唏嘘一声，接着是一阵雷鸣般的掌声。“我这是轻伤也下了火线，不好意思耽误了大家的课。”不难看出，郑老师的额头上布满了细细的汗珠。“老师，你很疼吧。”“在家多休息一天吧。”同学们你一言我一语。只见郑老师笑着对我们说：“没伤着骨头，躺着也是疼，我昨天实在是下不了床沿，今天，我就坐着跟大家聊一聊如何上好这一课吧，如果能上好这一课，我的脚就不疼了。”同学们都笑了。在快乐的气氛中，我们又分享了郑老师给我们带来的精彩的一课。

“败将”能否再战

一场拔河比赛惨烈的失败了。同学们来到班里的时候，脸上还泛着红光，头上冒着热气，低着头，大都闷不做声，有几个同学在小声嘀咕着。看得出，除了沮丧还有不服气，同学们多数还没有从刚才的失败中走出来。这一堂是语文课，还能上吗？郑老师走了进来，习惯地环视一下教室，只见他像是被感染了一样，也是沮丧着脸。我们有些蒙了，郑老师怎么了，有什么不开心的事吗？足足有两分钟没有反应，同学们全然疑惑了。郑老师终于说话了，“我今天可是败将啊！”“啊？”“怎么？”我们更蒙了。“你们是败兵，我可不是败将咋的”郑老师终于露出了近乎狡黠的微笑，我们似乎同时明白了。郑老师对于我们拔河失败的沮丧表现，给了一个不大不小的“讽刺”。“我很理解大家的心情，这是伟大的集体主义精神，有了这一点，就能无往而不胜，拔河败了，虽败犹荣！”郑老师的语调由舒缓到激昂起来，“常言说‘败兵不可再战’，但我们还要认识到‘胜负乃兵家常事’，‘败兵’能不能再战？”“能！”我们同声齐呼。“我们今天要发扬集体主义精神，可要‘败兵’再战了，开始上课！”班里顿时烟消雾散，我们坐正了身子，快乐的笑容荡漾在每个人的脸上，开始了愉快的学习。

敬爱的郑老师，您因耕耘而芬芳；因开拓而闪亮；因奉献而充实；因快乐教学，我们茁壮成长。

人们都说，初中生活是一生中最美丽的时光。不错，多姿多彩的初中生活，的确让人回味。

记得初一的第一节劳技课，老师让我们剪纸，剪的是一只小牛，全班就沸腾起来了。新鲜感，真是让我们这些被宠坏的少爷，千金们兴趣倍增。每人一把剪刀、一张纸，就开始“工作”。

剪纸，这项看似简单的不能再简单的事，真做起来还真不轻松。每一个边角，每一个角处，都要做得格外仔细，否则就会有一个个棱角，看起来十分粗糙。看身旁那个同学，正聚精会神得盯着那张纸，用力地握着剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖还是有了瑕疵。他无奈地叹了口气。新鲜感被一层层的刷淡了，剩下的感觉只有两个字——乏味！很少拿剪刀的我们真的有点“手无缚鸡之力”。

但是，渐渐地，我的手灵巧了些，在老师手把手的指导下，我渐渐的找到了感觉，经过两节课的学习我终于把这只“小牛”剪好了。虽然不好看，但是我心里美滋滋的，毕竟是自己做的。通过上劳技课我深刻的感觉到自己的自理能力还很差，要想接受21世纪的挑战还需要不断的努力来完善自己。

还有一天，我们的体育老师教我们打篮球，先从三步上篮开始练起。“一步，二步，三步，上篮，”一连串完美的动作完成后，同学们都敬佩的望着体育老师，为体育老师那飒爽的英姿所折服。随后，老师又给我们演示了几遍，就让我们自己练。别的同学都在专心致志的练习着，我和一个同学闹了起来。他同学想恶犬一样追着我跑，还想咬我，我本想说：“你打狂犬疫苗了吗？”谁知一急，就说成了：“你家狗打狂犬疫苗了吗？”巧的是，我刚说完，那个同学神情贯注地望着篮球说：“我很久没打了。”一听这话，我差点笑趴下。

我们的校园生活像月亮，有阴晴圆缺，又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界……

家是温暖的港湾，人是漂泊的渔船。一个人最幸福的，便是有一个温暖的家。爸爸加妈妈加我等于一个家，我们三个人组成了一个温暖又不乏幽默的家。

妈妈做事非常认真，从来不半途而废。只有一件事，她可从来都不负责，那就是——洗碗。妈妈总是笑着对我说：“我做饭，碗你收拾，你知道吗？洗碗可以培养一个人的能力哟。”那笑容里带着几分狡猾。我和爸爸都犯懒，但又不敢反抗，因为怕妈妈生气不给做好吃的。我们对着碗发呆，我对爸爸说：“爸爸，一会儿我还得学习呢，这碗你收拾吧。”说完，抬腿就想跑，没想到一下子被爸爸抓了回来，“一会儿我还得写材料呢，我也没空。”我眼睛一说：“那我们来猜拳怎么样？”“好啊”，我说：“只玩一局，一锤定音。”爸爸说：“那可不行，得五局三胜。”爸爸又在给自己留后路，这个睿智的头脑一直令我佩服，而我喜欢速战速决，我斗不过爸爸，只好同意五局三胜。妈妈听后凑过来观战，前四局我们各胜两局，就剩最后这一局定输赢了，谁胜利了就可以不用洗碗了，我和爸爸都死死得盯着对方的手，丝毫不敢大意、疏忽。随着一声大喝，爸爸的锤子砸到了我的剪子上，向来擅长猜拳的我，输得好惨哪，我痛苦的“呻吟”着，爸爸冲我扬了扬眉毛写材料去了，妈妈在旁边幸灾乐祸的笑着，愿赌服输，我只好乖乖地去洗碗。

我们家庭生活中，不光有这样幽默风趣的故事，还有温馨和谐的事呢。

在我们家，学习氛围是很浓的。那天我正在做寒假作业，做着做着，有一道题就像一只拦路虎一样挡住了我的去路。这道题是这样的，仿照一篇文言文语言的形式，自己也写一篇文言文。我犯难了只好拿去问妈妈，妈妈拿过来看了一下说：“这样的题我最拿手了。来，我先说一段以《陋室铭》形式写的一篇《读书铭》。”接着就摇头晃脑的说起来：“书不在多，能读就行。知不在多，能懂就行……。”听了妈妈的《读书铭》，顿时我也来了灵感，就按照这学期学的《童趣》我也编了一段自己的《童趣》，“夏蜻蜓多，私捉一只蜻蜓在手中，一红丝带，系在蜻蜓尾……”写完后我把它读给妈妈听，她听后轻拍一下我的小脑袋说：“真是孺子可教哇。”

我和爸爸猜拳洗碗，与妈妈一起编写古文，这样温馨而又幽默的故事还有很多，只要我们去用心体会，就能发现家庭生活竟如此美好。

我静静的望着天空，试着寻找失落的青春。临近春日，但却酷似夏日的阳光散落在我的身上，撒落在我十四岁的天空里，我在思考，是继续寻找成长抑或是等待成长，难以抉择。

百合花就快开了，还是含苞待放的它，已经开始成长了呢。淡雅的幽香侵透在这时的阳光理，幽香理飘逸着一阵淡淡的幽香，不想回家。

十三、四岁，应该是青春洋溢的花季，此刻却在天空下闪着羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飞翔的小鸟，精疲力竭地渴望阳光。

妈妈从来都不在意我的一举一动的。普、铺满璀璨星光的夜晚，朋友们叫我出去玩，我跟妈妈说一声我要出去一趟。妈妈仅仅看了我一眼就又回头忙于自己的事情去了。总是一个人，拉长的影子，嘲弄地回顾幽静的我。难道我长大了吗？孱弱的翅膀已经足够支持我去飞翔了吗？

十四岁的天空，沉默的是我。

走出了家门，并没有预计的那般欣喜。原以为只要妈妈让我与同学一起玩，放纵我，就会我高兴。但是，我是怎么了？预计的高兴变成了失落，难道是因为妈妈的不在意吗？不可能呀！我使劲甩了甩头，把这些念头驱逐去境。我使劲和朋友们一起疯，想要疯出我自己的快乐，我和朋友们一起奔跑在小区里，到处都是我们的嘻打声。跑累了，疯累了，也是11点钟了。我和朋友们各自回家了。到家了，妈妈却早已入睡了，原来妈妈真的不在意我的。

为了寻找，我开始叛逆。叫嚣着显示不满，逼自己长出一身刺，让鲜血淋漓来表示我的存在。逐渐的，放弃自己。

在学校，我和同学打架，却是爸爸出面帮我解决。为了吸引妈妈的注意力，我让自己变得更加不安。我的脸让和我打架的同学抓出了一道血痕。我不去管它，任它自生自灭，就像妈妈任我自生自灭一样。我拖着一身的疲惫，慢悠悠地摇回了家。

然而在充满百合花香的家里，却时常有温暖的阳光推门而入，为春日镀上一层金边。在这温暖的世界，我看到妈妈一身幽香地向我靠近。

我试图远离，我以为我开始寻找的那一刻，我便不再需要妈妈了；我以为只要拥有我自己就行了；我以为……

从前，只知道妈妈的呵护是爱，只知道妈妈的唠叨是爱。飞翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流着泪抚慰我的却是妈妈更伤痛的爱。

十四岁的天空下，望着一路成长的自己，弥漫着淡淡的百合花香……

我从小就是一个活泼、好动、天真的女孩。但难免有时候会臭美一番。这不惹祸上身了——记得在我五六岁的时候，由于迷上了妈妈结婚时的婚纱。于是我常常趁妈妈不在家的时候，偷偷地把妈妈的婚纱拿出来穿。虽然穿上身的时候十分厚重，但还是控制不住想穿。唉，有时美丽也是需要付出代价的——正想走个秀的，可没想踩到了那拖地老长的婚纱上。只听见‘嘶’地一声，婚纱裂开了一个大口，我也摔了个狗啃泥。就在这时，妈妈回来了，似乎听到了什么，急忙打开了房门，先是大吃一惊，之后就哈哈大笑起来。我想此时的我一定滑稽极了！从那以后我就发誓：以后再也不臭美了！虽然不再臭美了，但我却十分粗心大意。还记得在上一年级的时候，有一次睡过了头，急忙背上书包，穿好鞋，匆忙跑到学校上课。到学校后，发现今天同学们都用异样的眼神看着我，还冲我发笑。我觉得好奇怪，便低下头来不去看他们。却发现我竟然穿着不一样的鞋子。我的天啊！我尴尬地苦笑了一番。我多么渴望快点放学啊！好丢脸哦。呵呵，现在想起来这些，发现小时候自己的那些糗事是多么有趣啊。小时候的我是多么天真、可爱、无知呵！诺上帝再给我一次机会，我一定让这些事在我童年里发生，因为是这些事连接成了一个我完美、伟大的童年。我爱我的童年生活。廖莹婷

福建南平顺昌县大干中学初一:廖莹婷

听说军训是一件痛苦的事！在太阳下站军姿！五点起床！吃不饱！睡不香？难到这就是军训？军训只有痛苦吗？这“爆料”我就要在明天证实。因为明天，我们就要去一个偏僻的军训基地军训了。

坐车两小时，才到了这个同学们说“鸟不拉屎”的地方。正是炎炎夏日之时，刚下车就有一股热潮向我们袭来。进入大门，只看见一群穿着“海军服”的学生在烈日之下训练，再加上那些教官响亮的嗓门，这不禁带给我一丝精神压力。

第一天给我影响最深的，是吃午饭。十一个人一桌，我本来以为桌子挺大，但它却只是一张小小的圆桌。食堂里很吵，这可惹怒了教官们，其中一位嗓门大的喊道：“谁还在讲！谁在讲到这里来讲够！”这一说，大家都把话憋在肚子里了。沉默了一会儿，他大声喊道：“开饭！”我们便像是饿狼一样抢饭勺，拼的就是谁胳膊长。一个个看上去举止比较文雅，但其实内心深处还是在想“谁都别想跟我抢！”。只见那堆饭一点一点挖起来，最后只剩下一丁点。没抢到的，身手不够快的，只能吃那点剩饭了。每个人都没有吃饱，填到的饭也只有饭盒的一半。那三碗菜呢？也被吃的干干净净！这样的环境，实在是让人毫无食欲！但这样吃，下午岂不是浑身无力？我只能勉强的都吃一点。洗碗的地方人山人海，空气中弥漫着残羹剩饭的恶臭，我就马虎的把碗冲了一下，捂着鼻子离开了。

眼到了下午，太阳愈来愈小，我们在一个大操场上集合了。一个自称“督导”的教官，在台上站着，目光不断地注视着每个班级。等我们都安静了，他就说了两个字：“稀烂！”我们笑了起来，他说话的语气比较幽默。“我现在要交给大家一套能打死坏人的神拳”他直入正题，“它就是军体拳。今天我们来学习它的前五个动作！”只见教官先做稍息状，“军体拳！”他大吼一声，那气场确实强大，把手握紧，将拳眼向内，眼睛瞪着左边，像要杀人似的！我们纷纷模仿他的动作，他回过头来，看到几个说话的人，就把他揪上来。表面看上去严厉，实际上他不打人，就捏捏他们的脸而已。跟着这个教官，我们就不知不觉学习了五个动作。教官经常开玩笑，我们再换了中学了一套拳。不仅是拳，我还看到了教官们的军人本色。那铿锵有力的动作，确实感染了我。我确实想像他们那样，有一个勇敢的心。

这一天，我感觉一分钟就像一小时。我既有点悲伤，又有点欣喜。挑战这种从未体验过的生活，谁能说不刺激？谁又能说收获到的一定是痛苦呢？

初一:杨翰林