字数:
全部 550字
年级:
全部 初三
携手初三作文推荐
  • “是谁发明了电灯?是爱迪生;是谁建立了相对论的理论基础?是爱因斯坦;是谁发现了太阳是太阳系的中心,提出日心说?是哥白尼。”我念叨着,“如果能到未来时空去玩玩就好了。”我抬头仰望天空,数着繁繁星点,在床上郁闷着。对,我一拍脑门儿,“可以向太上老君借时光镜一用嘛,哈哈哈……”于是,我翻了个身,坐着魔毯直奔太上老君府。“老君,我有事找您啊,您在哪呀?”我东张西望。“来了,来了。”只见太上老君笑盈盈地从内...

    作文《携手未来
共找到10篇关于

携手初三

的作文

携手时光为拼搏

初三|散文|500字

行色匆匆的时光在黑白琴键上轻舞,用逝去的日子谱写出记忆的歌曲,久久荡漾在心房……不复的日子如烟,未来的日子似雾。像两个蒙面的神秘女子,消失在远方。时光、时光,你告诉我,如何才留得住你远去的身影,你可知道,我曾意欲拉住你,拉住你对这世界的流连于怀念。可你依旧无奈的走了,唯唯留给我一记沧桑的背影,仅剩我...

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与你携手.海伦凯勒

初三|写人|1200字以上

与你携手.海伦凯勒与你携手,我在一次次张皇失措中得到指点迷津的星星点点;与你携手,我渐渐带着勇气在黑暗中毅然挺立;与你携手,我奋力冲破黑暗和你一起回味美丽的曾经。幼时的你“爱是什么?爱是太阳吗?”幼时的你,天真的以为爱便是太阳温暖的光……是莎莉文老师来到了你的身边,陪伴着你,一字一句耐心的教你拼写词...

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与你携手走过的曾经

初三|散文|1200字以上

我们相识九年,我一直默默地注视你,你却不知道,我爱你——题记人生在世,痛的就是,我站在你面前,你却不知道我爱你。“就像当年的我和你”看到这句话的时候我的脑海里冒出了这么几个字,是啊,如果当年我不这么懦弱,我想,我们会很幸福,你说,是么?我们是同班九年的同学,是讲义气的哥们,是关系最好的青梅竹马,是彼...

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携手共创绿色家园

初三|应用文|1000字

朋友,当你过着你认为理所当然的生活的时候,你可曾想到我们一直以来赖以生存的生存环境正因为人类的活动而一步步的恶化?当你打扫自己庭院的时候,你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么...

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携手文明

初三|议论文|800字

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋但是,如果你失去了文明,你将是彻彻底底的失败者,因为你已经失去了做人的真谛文明是什么?文明是物质与社会进步的标尺,是素质和涵养的表现。它是生活艺术与科学共同作用的结果,也是千百年来人类共同创造的结晶。文...

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携手中国梦

初三|记叙文|900字

天空之所以宽广,是因为它容纳了鸟儿们的梦;海水之所以是湛蓝的,是因为那是鱼儿们追梦时流下的艰辛的眼泪;世界之所以美好,是因为每个人都怀揣梦想,并为之不懈努力。我的梦,中国梦。新任主席习近平爷爷告诉我们:“实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族最伟大的中国梦。”自改革开放以来,各民族团结一心互帮互助,在...

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携手禁毒 净土一方

初三|演讲稿|1000字

正是这一株株美丽的罪恶之花,一百五十多年前,曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂文化和雄伟的长城一起坍塌在一片蒙蒙的毒雾里......一个古老的中华留给世界最后一个残影,就是一帮帮面色蜡黄、骨瘦如柴、蓄着长辫的男人躺在床上吸大烟。中国男子汉的威严和尚武意识早已随着白雾灰飞烟灭了,成就的是东亚病夫。正是...

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我们携手走过青春

初三|散文|800字

到中流击水,浪遏飞舟。——题记青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。师生斗智求真知阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮...

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携手保护臭氧层

初三|说明文|800字

地球的一些微妙变化,你注意到了吗?地球妈妈穿上了一件脏兮兮的大棉袄,体温正在逐年增高。其实,这一切的原因都是人们造成的——臭氧层被破坏了。那么,臭氧层到底是什么呢?臭氧层是地球一道天然的屏障,使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤害。然而,近10年来地球上的臭氧层正在遭到破坏。臭氧层被破坏以后,有不少的危...

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团结合作携手并肩

初三|记叙文|800字

生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律.一位心理学家说:“如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜.”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作.我们的学习必须与人合作,才能更加富有成果.古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻.”学习中,通过全作,互相交流,互相启发...

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