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怀想初三作文推荐
  • 小天,是某校的学生,他生性顽皮,不爱学习,讨厌拘束,是家长和老师眼中的坏孩子。新学期的第一天,小天在母亲的软硬兼施下“艰辛”地迈出了家门。在路上,小天悠哉悠哉的,任邻家小孩从自己身边飞奔而去……“费尽千心万苦”,小天终于来到了学校,可上课铃却早已消失了踪影。小天踉跄地向老师报到,随口一句:“太阳公公今天偷懒,害得我迟到了。”引得同学们爆笑如雷,而在一旁的老师早已双目燃起了怒火……老师勉强地微笑着:...

    作文《怀想天空
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怀想初三

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怀想

初三|散文|550字

冬日午后,我漫不经心地整理着书桌,一张已泛黄的照片从厚重的书本中滑落。弯腰拾起,照片上的你慈祥地对着我微笑。指尖触及你的脸映,不经意间泪珠滑落,溢进脑海,激起沉淀已久的回忆。

春日,风清。喜欢在你的陪伴下,到田野放风筝,蹦跑在一大片油菜田中,望着天空中高高飘起的纸鸢,时升时降,翻飞出美丽的弧线。和熙的春风喜欢在你的怀里撒娇,因为那是最温暖最安全的地方。

夏日,虫鸣。在风清云淡的夏夜,高悬着圆盘似的明月,将夏日的清晖慢慢地倾泻。蛙鸣虫啁中,繁星顽皮地眨着眼,快乐地欣赏着婆婆的树影。我依偎在你的怀里,寻找你指尖的方向。我认识了牛郎星、织女星,以及银河中流淌着的美丽神话。

秋日,叶落。亲眼目睹你裹满泥巴的裤脚,汗水浸湿的衣背,黄昏下田野中劳作的你的身影,生长万盛的禾苗将你弱小的身躯掩埋,白丝悄然爬上来你的发髻,岁月又在你的脸上刻下几道皱纹,是啊!我们从你身上夺走了太多太多。第一次有了回报你的感觉,第一次感到了愧疚,第一次祈盼长生不老不是神话……

冬日,风寒。风,是无形的使者,亦有着刺人的寒冷。当得知你的噩耗,我冒风前行,泪水似乎已在眼角冻结,心疼到了极点。凋零的花无法再绽放,折翼的鸟儿无法再飞翔,逝去的光阴无法再重拾,事物只有一次。然而在这美丽的冬日,你却选择离我而去。爷爷,失去了你的怀抱,我能到哪里寻找温暖?到哪里寻找快乐?谁又能向我叙说那不朽的千古神话?

泪珠滑落,轻轻拭去。抬头,无垠的天际,一片湛蓝,是你在天国望着我吗?冬意浓,我仍念你如初。

怀想天空

初三|散文|450字

每个人都有自己的一片蓝天,无论它是明净的,深邃的或是广阔的。但那片天空却承载了一个人的梦想与光荣。在这片天空中,偶尔会掠起一阵疾风骤雨,这片天空见证了一个人的奋斗,拼搏和汗水。

总喜欢在太阳下怀想天空,梦想着有一片明镜的天空。远离城市的纷扰,与白云共舞,与鸟儿共鸣。总想在明净的天空下,用自己的意志来主宰生活,用自己的爱呵护生灵,用自己的奋斗和汗水来浇灌未成熟的青涩果子。

总喜欢在星光璀璨的月夜中怀想天空,梦想着拥有一片深邃的天空,有着千变万化景象,有着光辉无限的激动,想着自己是一片深邃天空的中心,带给世人捉摸不定的视野。总想着,在这片深邃而华丽的天空中,在众人惊羡的目光中享受着成功的喜悦。

然而,我没有这么明净,深邃的天空,我却拥有着一片广阔无垠的天空。我梦想着,在自己拥有的这片天空中,在这随时可以卷起狂风的天空中,做一个掌握自己航向的舵手,做一个开拓者,一个奋斗者,虽然不一定会达到成功的彼岸,但却奋斗着,坚持着,留给世人一个难以忘却的背影。

怀想天空,总会有一种莫名的激动,一种难言的感受,一种启迪的喜悦。在怀想天空的过程中,我不断成长起来,也学会去拼搏,去创造属于自己的天空。

夏至,未至;悲哀,已至。

在这个由香樟树一点一点拼凑成的世界里,散发着夏日里特有的潮湿而温暖的气息。女孩的尖叫,男孩的大笑,晨曦凝露,黄昏坠日,香樟和香樟之间仅有的空隙也被微笑的眉眼充填。一切仿佛都是祭司笔下的画,被涂抹上了浪漫平和的水粉。立夏与遇见牵手跑过的夏天,傅小司与陆之昂开打后飞扬的尘土,七七的一身华服,嫣然骄傲地抬头低首,青田,段桥……

落落说:青春原来是脆弱到无法挽回的东西。

我看见他们走着走着然后重重地跌倒,笑着笑着然后默默地流泪,祭司的画中燃烧的夏季渐行渐远,暮色四合,每个人都在黑暗中迷失了自己,失去了青春中最宝贵的东西,比如立夏的微笑,段桥大叫着“我会挣好多好多的钱给你”,陆之昂的前程,傅小司的快乐,遇见的梦想,还有七七的纯洁。狂风带过香樟的树梢,刮走了青涩的幸福,曾经的美好在心间轰然崩塌。我听到了命运在背后诡异的冷笑,然后挥一挥手就埋葬了那些在浅川的往事。铭记与遗忘,伤害与受伤,他们的青春不断地在邂逅与离散之间轮回。脸上的泪痕挥发成了水汽,湿润了那个也许从未到来的夏至。

我知道这一切都只是作者设下的陷阱,目的是骗取我们感伤的眼泪。可我还是制止不了那种令人窒息的哀伤,一头扎进了夏日里弥漫着淡淡湿气的回忆,然后带着沉重带着眼泪不住下沉。夕阳的余辉染红了天际,就像开在记忆里炽热的青春,于是突然没有由来的想哭。

悲哀像盘踞心头已久的凤眼蓝,一瞬间突然爆发了力量,不可抑制地繁衍,扩散,吞没了一切。寂寥如黑色的潮水般漫上了心中的每一个脆弱的角落,席卷而来的冰冷冻住了我的指尖。

那些关于夏至的回忆就像模糊黯淡的底片,被时光碾过被剥夺了每一点斑斓的色彩,只留下大团大团沾满水渍的灰黑色,搀杂在满目香樟的碧色中不见了踪影。可那年夏至的那个浅浅的微笑还恒久不变地停驻在那个时间那个空间,于是故事还没有结束,天使离开,人间的劫数却还要继续,哪里才有终点,哪里才是尽头,我不知道。也许正像书中序言所说――

那么近的地方,

却是离得最远的夏天。

初春怀想

初三|散文|800字

灰蒙蒙的天空,让沉睡了整整一个冬季刚刚苏醒的心情略感压抑。几只好事的麻雀在电线杆上喧闹地跳跃着,叫嚣着,庆祝这个属于它们的天气。还有黄莺,画眉,和一些不知名的鸟儿的啼声穿过雾霭从远方传来,幽远而又干净,让人忍不住想和上几声,然而我却不是鸟,只好静静地倾听。

门前的蝴蝶兰,枯萎的叶间又探出了嫩色的叶芽,那么的娇嫩,仿佛轻轻一触就会融化。花盆里的萎焉的仙人掌,也日渐坚硬挺拔,碧如翠玉的叶片上孕育这小小的生命,相信不久也会舒展身躯,长出尖尖的,毛毛的小刺,再不久也会开出一朵纯黄色,娇艳,美丽的鲜花,牡丹一样倾国倾城。

围墙外的白杨,看似静寂,不生枝叶,没有绿意生机。实则蠢蠢欲动,鼓鼓的叶芽,如含苞待放的花朵儿,仿佛在你转身的刹那,便会悄悄绽放!

河面的冰凌也开始融化,平静的冰面,镜子一般倒映着河边的丽影。轻俯下身子,你会听见冰下水流的声音,潺潺汩汩,如仙乐齐鸣,令人如痴如醉!如果心情再平静一些,你定会听见,冰凌消融的声音“叮咚”清越的声响,就像深夜的星辰不小心触动了谁钢琴上的精灵,就象初夏昏睡的午后,清风不经意间碰向了谁窗前的风铃!突兀,幽远。让人不禁想起那个朝霞铺满地平线的清晨。

幽寂葱郁的丛林,一潭静寂的湖水波澜不惊。碧绿的湖水如玉似翠,静静卧在丛绿之中。湖畔,一丛繁茂的的君子兰,默默的开放着,典雅美丽的花瓣,蝶翼般轻颤着展开,馥郁的芬芳氤氲在湖面之上,淡雅,神秘。纤弱的枝叶上渐渐积聚起一颗晶莹剔透的露珠。愈来愈大,愈来愈重。终于,纤弱的臂膀再也承受不住它的重量,忽地沉了下去,露珠滑落,“叮咚”落在平静的湖面,激起圈圈涟漪,漾开漾开。湖面终归平静。而那声轻吟,却萦绕心头,久久挥散不去。

此刻,郁积心头的烦恼与忧愁全都烟消云散了,身心忽地豁达释然,仿佛世事不关己,只在自然间。那种超然,令我沉迷。抬起头,看丛林背后远方的群岚,静默,神秘的灰棕色,隐隐透出黛青颜色,令人默名的感动!

春天没有纷飞漫洒浪漫的雪花,也没有奔放炫烂盛开的粉荷,没有萧瑟落寞飘零的落叶,却有烂漫的油菜花,优雅的杨柳絮,有着孕育生命的生机与惊喜!这份喜悦,久藏心底,不曾忘记!

怀想:我的小学生涯

初三|散文|1200字以上

PS:这篇是我看了小然的文后突然想写的,有点杂乱,别介意。

曾经我一直是骄傲的,但我却从未发现,我是寂寞的。

小学,我过得很模糊。每天在书本与老师中穿梭着过去,留下一片惨白的记忆。是,在小学,我是好学生,非常好的学生。每天无一例外的迟到,每天在课堂上肆无忌惮的讲话,每天在九点半的钟声过后才放下手里的遥控器去写作业,每次总等考卷发下过后才想起自己还没复习……可我还是考好了。我自己疏懒得离谱,仍然是每年的三好学生,仍然会拿到优异的成绩。

五年级时,我是语文课代表兼语文组长。在我一次偶然拿到语文第一后,我的语文成绩就如冲入九霄之势,从未放下第一的花环。每次考试,我总会兴冲冲的跑到语文老师面前问谁是第一,每次无一例外的回答,你啊。我习惯于这种荣耀,却忽略掉其他人也有想拿第一的期待与不安的心。五年级时老师规定只有考试前五名才能分别担任课代表和四位组长,组长次次换,可第一一直是我的。我陶醉于这种骄傲。在五年级时,我用的语文辅导书和别人不一样,只是很薄的一本优化笔记,结果六年级时我发现我们班好多人都买了这个。那时的骄傲让我狂妄。

六年级时,我记得,第一次语文考试,我得了全班第三时那种惊讶的感觉,可以说是震惊。但仅仅是惊讶,真的,其他感觉我一点也没有。因为我是懒散的人,我是爱玩的人,我把考试当做游戏。一次的失败对我而言仅仅是在一次游戏中出局,甚至这根本不算失败。

一次考试带给我的落差仅是一种自我满足感的亏空,我照旧的疯玩。我自己至今都不知道我当时那种乐天派的心理从哪来的。但我很快找到了这种自我满足感。六年级,我的英语成绩猛涨。当时的英文老师教两个班,两班抽考(即在所学过的课本中抽出学过的东西不透露范围的考试),最高分99,就是我。我开始兴奋的喜欢上英语。

但在六年级,我并不是英语课代表。我是数学课代表兼数学组长。的确,我不怎么喜欢理科。我的数学成绩也不是最好的。我甚至都没多少次拿过数学第一。我清楚的记得当时老师让我当数学课代表时的惊讶。我从来都没有想过我会当数学课代表!比我成绩更稳的人大有人在。直到现在我都不知道我的数学老师为什么会让我当课代表。

是,我骄傲,我有骄傲的资本。语数外三门主课老师偏爱的学生都是我。他们纵容我的骄傲。

我会在所有人都睡觉的午自习旁若无人的闲逛,会在体育课别人做准备活动和跑步时一次次缺席而去拿器材,我甚至在小学毕业时仍毫无紧迫感的嬉闹。我不知道当时我优异的成绩带给我的是片刻的荣耀还是我如今的嗜睡症(似乎是因缺乏运动而总想睡觉,也没什么,就是必须要睡到小时醒来才不会感到困)?

我妈曾说我学习太情绪化,就是一旦喜欢上哪门课,那门课的成绩就一定好,而且是出类拔萃的那种好。这也是我学习容易好的优势,同时也是容易让我成绩下滑的根本原因。我清楚的明白这种心理会对我以后学习造成的危害,但我就是不会改。

我觉得如果让我选择,是选那种部分学科特别好而会让某些学科拖后腿的,或是门门学科都较好总成绩也好但没有单门特别好的话,我宁愿选择前者。也许这种选择不是明智的,但却是不会让我后悔的。

我觉得那种只为总成绩好的人,只是单纯的为了考试而学习,少了那种因为喜欢某门课而兴奋喜悦,希望那门课赶快上的心情,少了那种会因为自己喜欢的那门课得第一想要告诉全天下的冲动。如果有,那也只是在开心自己那门课因为付出努力而得到了回报,在开心这门课的成绩会为自己赢多少多少分,而不是那种纯粹因为喜欢而迷恋的天真所带来的雀跃!

我觉得这种为了所谓的父母的期望或是为了什么自己将来而学习的人是极其可悲的,他们不会,不曾试过,不曾懂得那种学习乐趣。

我不是说为了自己将来,为了父母期望学习的人不对,只是这不应该成为自己学习的源动力。

学习是为了什么?

我们现在的学习应该是为了我们能有更高的思想境界,更充实的生活,用来丰富我们头脑,培养我们思想道德的。父母的期望,美好的未来,仅仅是目标!

记住,这绝不能成为学习的动力!

我觉得我一直是个很理性的人。对待每件事都有很清晰的概念。对待学习,我一直是懒散的,现在也是。但我对于作文一直很认真。 语文老师上课时对我们说中考都是一个区的作文在一起改,一天就要批三百份作文,她批到后来看到作文就反胃。我听到后就和身边的小Z说,如果是我,就算工作量大,我也绝对不会像他那样。小Z问我为什么。我说因为我喜欢作文,看好作文就是一种乐趣,看差作文自己也会有收获。所以我就不会觉得批作文是种负担了。小Z不语。

很多事想来总有很多感慨,曾经的小学好友现在也都分道扬镳,各走各的路了。

不知道多少年后我们的生活又是怎样一番景象。呵呵。写了这么多,也好搁笔了。

我即将初中毕业。今天有所感怀,特写下此文。

我其实最想说的是:不管现在我的那些同学现在怎样,我在此祝他们中考顺利!永远开心!

小寒

冬的怀想

初三|散文|700字

记忆中的冬天,是冬阳下斑驳的影子;记忆中的冬天,是雪地里的一串串脚印;记忆中的冬天,是雪花飘飞中的欢声笑语。记忆中的冬天,似乎总是温暖的,没有严寒,没有冰冷,那是仅温存于内心深出的美好。

冬日的阳光是最美的记号。静坐于窗前,阳光温柔的洒在书桌上,捧着一本可心的书,听着舒缓的音乐,自己的心也在阳光的包围中变得平静。冬日的阳光是温和的,不像夏天般火辣,也不像秋天般微弱。一个阳光明媚的午后,和三两个好友到操场上尽情嬉戏。阳光照到我们身上,在地上映出斑驳的影子。做出几个可笑的动作,互相追逐着去踩对方的影子,笑着,闹着,在冬阳的包围中,一切显得如此温馨。一场嬉闹后,累了的我们背靠着背坐下,这似乎有点像小说中的庸俗情节,可依旧使我们感到温馨而美好,共同感受友谊的快乐。这时的我们便会和对方谈吐真言,静静地听,默默地讲,甚至能够感受到那微弱的心跳。在阳光的照耀下,仿佛一切都静止了,只有阳光的跳动,伴随着温暖的旋律跌落在睫毛上。哦,它们也是调皮的。

冬日的雪,是纯洁的代名词。每次想到雪,我便情不自禁地想到童话世界。雪的来临给孩子们带来了欢乐。当年的我们,想必也是这样的吧:在雪地里尽情奔跑,踩出一串串脚印;和朋友们打雪仗,一个个雪球飞来,轻巧的躲过,脸上露出胜利的微笑。在漫天飞舞的雪花中,踏着着柔软的雪地,一步、两步……我们的童年,也随着这脚步越走越远,消失不见……

我想念那时的冬天,只因为它温暖而美好。可是,我却再也找不到那种感觉了。一个人走在阳光下,望着地上单薄的影子,不想做出可笑的动作来,只觉得可悲,于是又想起朋友们来。望着洁白的雪地和欢快的孩子们,没有了想上去踩一踩的冲动,少了一份兴奋,多了一份茫然。所以我是如此想念那时的冬天,想念和朋友们在一起的日子。只希望它们不被淡忘,只希望我的冬天将永远存在我的内心深处,化作一片小小的幸福。

今年的冬天又来了呢,我想,我是应该去踩一踩阳光下了影子了。

怀想易安

初三|散文|650字

总想起那个倚门回首的易安,不曾看透这红肥绿瘦的凋零。相聚时,买来一枝春欲放,翘首回眸,只喜欢花香四溢,轻嗅那彤霞晓露痕。一声笑,一生情。云鬓斜簪,问郎君比比看,花颜何能比奴面?这情境,怎一个乐字了得?

总会想起初秋的那枝黄花,一份爱情的甜蜜,一份彻骨地爱恋,一份痴痴地思念,在西风中摇曳不止。

你手把一盏残酒,和着一声声雁鸣,独自品味那满溪岸的落花。此时,总想起你正经历着颠沛流离之苦,你正满怀惆怅,不知几何能休?你眉头山峰聚,聚起一片片的黄花,飘香了清秋,一声叹息,更瘦遍了汀洲。

你焉何晚来独登西楼?是否为了将一杯淡酒,品出的郁郁清香,去抵挡那晚风急疾?却只见,那一场梧桐落雨,播散了你的一腔幽怨,飞溅起世间的点点离愁。此时,你是否感觉到,那薄雾浓云已经凉透你的衣袖,空气中只有金兽香炉中的紫烟飘溢。此时,西楼已经月满,那才下眉头的相思苦,又聚心头缠绕,环绕在心中不变的只是这凄凄惨惨更戚戚!

离散多久已经忘却,这年年岁岁春色依旧,一枝红杏闹不起两地相思。片片落叶悄悄报知秋的萧瑟无味。只能听枕上三更雨声,那点滴霖霪,愁损了你飘零的心。听着那悠悠箫声,弹着那铮铮琴曲,只是不明白,飘絮般的身世,为何却浇不灭心中的一份真情。这心地,怎一个愁字解得?

最欣赏,你这个娇弱的小女子,在那场历史变故中,流亡之中,面对国家的残破,面对当年项羽兵败自刎之处,心潮起伏,吟下了一首千古绝唱:

“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”

一个柔弱的小女子,一个对国家民族的忧心忡忡的封建女子,在深深的历史苦海中,虽然像一叶孤舟也曾无助地飘摇,但是在民族大义面前,表现出来的豪气,让后人无不敬佩! 

每每想到此时,一种发自内心的震撼,总让我望月长叹:易安,当之无愧的才女!当之无愧的女中豪杰!

怀想天空

初三|散文|600字

人人头顶一方天。意思是说,每个人的头顶上都有一片属于自己的天空。我也时常想:我的天空到底是什么样的呢?不过自从经历了那一次,我一下子明白了

那是一个周末的下午。我学完了小提琴,妈妈来接我回家。当我们刚走出教室楼下时,妈妈突然想起去交学费,便塞给我一块钱,让我先买个面包吃,然后急忙上楼了。

仅仅只过了两分钟,突然,我感到几滴冰凉的雨水落在了我的脸上。于是,我抬头看了看天空,才发现太阳已经不知道躲藏到哪里去了,从西边飘来一大片黑压压的乌云遮住了天空,天气也似乎冷了许多,路上的行人都急匆匆地往回赶。我意识到,马上将下一场大雨!

果然不出所料,妈妈刚下来,一道闪电就宛如一把利剑划破了天空,伴随着震耳欲聋的“轰隆隆”的雷声,雨点争先恐后地从天空中掉落下来。因为我穿着单薄的衣服,所以一阵刺骨的凉风吹过,便冻地瑟瑟发抖,一连打了好几个喷嚏。妈妈见了,二话不说,立刻将身上的衬衫脱下,用斩钉截铁、不容置疑的语气说道:“快,快穿上,可千万别冻着了。”我刚想拒绝,可看到妈妈那严肃的神情,不得不穿上了。

回家的路上,雨越下越大。豆大的雨点打在身上,钻心地疼、刺骨地凉。妈妈不停关切地问我:“怎么样?还冷吗?不舒服一定要说啊!”我感动极了,说:“我很好,不冷了。”

回到家里,妈妈连忙又摸了摸我的手,顿时松了一口气:“还好,没有冻着。这就让我放心了。”接着又盛了一碗热豆粥给我喝。望着妈妈那双被冻得通红通红的脸和手,我的鼻子一酸,感动的眼泪顿时涌了出来……

是啊,母爱真是人世间最伟大的情感!是母亲为我撑起了一片明朗、美丽的天空!我们应该好好珍惜这片天空,珍惜母亲给予我们的爱!

(本篇作文是用高考题目试写,我是个小学生,写不好请不要见怪哦!)

怀想天空

初三|书信|900字

仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝,不知是人们的爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱。

一个人的天空

在这古老的东方大地上,生活着一位歌者,他用自己的爱筑起了一个舞台,用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞,那个在与癌症作斗争的男子,捐出了自己的所有,却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了,带着自己对失学儿童的爱飞走了,飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说:“丛飞的所作所为,并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是,正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空,刺痛了我们的双眼,让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。

三个人的天空

你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来,是什么后果吗?是灭亡,还是幸存?几年前的那件缆车事故,至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候,只见四只手同时托起一个不大的身体,也同时托起了一个脆弱的幼小的生命,然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了!这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空!有人曾说:“那件事故发生后的第二天,天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的,当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候,一片永远也看不到风雨的天空,就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。

一群人的天空

为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子?为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业?为什么人们总爱追问一个个富翁的资产,而不去关心富翁们对慈善事业的捐款?但是,青岛出现的那个爱心团体,却努力地改善着这一切。“微尘”,这个爱心团体见证了一张张不同的面孔,

却有同一个名字——微尘!人们早已不去追究“微尘”到底是谁,他究竟捐了多少钱。因为,了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员!“微尘”,寻觅不到却又随处可见,自认渺小却又成就伟大!它代表了一个城市的良心!看啊,远方慈善事业的天空,已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。

一个人的爱是渺小的,但是两个人、三个人甚至是一群人呢?当人们的爱汇聚起来,天空就被人们的爱点亮,同时,这由爱点亮的天空,又指引着芸芸众生,去点燃更多人心中的爱。

【评点】:此文以“叙”带“议”,情感深沉。作者精选三幅画面,灵犀共启,层层推进,将“爱的天空”拓展到了极致。在一篇高考作文中,如果用例超过两个,就应当学习此文的构思和技巧。

怀想幸福

初三|叙事|800字

春天在花开的声音中苏醒,夏天在香樟的绿中膨胀,秋天在树叶的秋千中摇摆,冬天在雪花的凝结中蔓延。还记得多少个春夏秋冬,我怀着幸福慢慢长大。

春·百般红紫斗芳菲

还记得几年前那个繁花似锦的春天,天真烂漫的我带上好友小敏一起去郊外寻找春天。那天的花儿可真多呀!红的,紫的,黄的。一团团,一簇簇,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。我们把自行车丢在一边,蹿进花丛里玩捉迷藏。花朵把我们可爱的笑脸衬得红扑扑的,就像花儿一样美丽。后来,我们就手拉着手一起看夕阳,还拉钩钩说要一直做好朋友,我还记得那时候刮起一阵微风,花儿们舞动着婀娜的腰肢像是在为我们作证。有朋友陪伴的我真幸福啊!

夏·白雨跳珠乱入船

老天爷可真是多变啊!一会儿阳光明媚一会儿乌云密布的。望着窗外连成线的雨,我急得像热锅上的蚂蚁,班里只剩下我和小峰了。他有一把伞,可他是男生,我不好意思向他借,怎么办呢?突然,有人打破了沉寂:“嘿!你要伞吗?”是小峰。“那你怎么办?”,我担心地问。“没事!男子汉大丈夫,应该让一让你们嘛!”,他拍了拍胸脯,披上外套就冲进雨里了。我拿上他留给我的伞连忙跟了上去。我想对他说声“谢谢”。天有些阴冷,可我觉得有人关心的感觉真好,心里暖暖的!

秋·霜叶红于二月花

入秋了,走在大街上,一股萧索的气息扑面而来。一阵阵风吹来,我不禁缩起了身子。秋天真是个多愁善感的季节。片片枫叶落下来,给大地铺上了一层层厚厚的红地毯。心里竟忍不住伤感起来。突然,一幅幅温馨的画面映入眼帘,两位鬓发斑白的老人坐在长椅上,依偎着;一位妈妈在教幼小的宝宝走路,可爱至极……其实每个季节都是温暖的吧!看,不远处,妈妈在等我回家……

冬·千树万树梨花开

已是深秋,天越发的冷。这一夜,我拥毯而眠,半夜竟被冻醒了。揉揉惺忪的眼一看,原来是毯子不翼而飞了,刚准备找毯子,就听见门外一阵脚步声,我连忙又装睡。门被打开,我眯眼一看,原来是妈妈,她小心翼翼地走了过来,帮我把毯子捂得严严实实的,嘴里还小声地说着:“这丫头,睡觉也不安分。”我忍住没笑出声来,心里突然温暖起来,不知是毛毯还是妈妈的缘故。第二天早晨,拉开窗帘,整个世界银装素裹。冬来了!

花开,蝉鸣,叶落,雪飘。就这样,怀想幸福,每个季节都是无比美好的。

江苏省盐城市阜宁县实验初中初三7班

梁天晔

初三:梁天晔

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