感想700字

云南省 开远市 西湖小学 六年级三班 孙婉婷

这个炎热的夏季，我们搬进了美丽温馨的新学校。这一天，老师和同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容，每个人的心中都是美滋滋的，一股轻松快乐的气氛从而得到了真实的流露。

举目四望，你会发现学校早已不再穿着那件灰褐色的“旧夹克”了，而是换上了一套红绿相间的漂亮“花裙”，上面还镶嵌着一条条银色的“蕾丝花边”呢！你看看，这外表不仅美观，惹人喜爱，还有些时尚的气息哩！当你走进这个美丽校园时，首先抓住你眼球的便是两幢高大的四层楼。位于北边的那位“朋友”，名叫“教学楼”，我们全校师生就是在它“肚子”里学习知识、探索奥妙的。而位于南边的那位“同学”，它肚子里的“宝贝”可是我们每个学生都想去学习的，其中有同学们为喜爱的微机课、音乐课、美术课、舞蹈课、书法课都是在它的肚子里“举行”，想知道它叫什么吗？嘿嘿，告诉你：这位“同学”姓“综”，名“合楼”，聪明的你猜到了吗？它俩“兄弟”呀，不仅外观和功能有了变化，“肚子”里的教室也发生了翻天覆地的变化：有从前坑坑洼洼的水泥地，老式的旧钢窗，简陋的安全设备如今变成了洁白平整的瓷砖地板，崭新亮丽的塑钢窗，充足、精良的防火设备以及必要时的紧急出口

我们的校园美丽吗？对了，告诉你一个小秘密：我们这个新校园可是国家政府部门拨出专款来赞助建造的。我想：政府一定是想让我们在更好的学习环境中学习、成长，将来为祖国做出贡献，让我们的祖国更加繁荣、富强。这是一个多么美好的愿望呀！现在的我已经六年级了，马上就要迎接升学考试了。我感觉自己好像在爬一堵高高的围墙，旁边有很多人在与我一起爬，终点就是升学考的胜利。在爬地过程中，会有大批大批的人被淘汰。在爬时，会出现许许多多的书，你必须把它们一本一本地吃掉，一本一本地消化，因为那是你前进的动力，是你获得成功的基础。我很清楚这场比赛的重要性，我知道我要变得主动，因为只有主动才能在围墙生活中活得更精彩，我将寄托着所有人的愿望，赢得下一轮的入场券！

六年级王海刚

近年来，联校开展了“读经”活动，这项活动也十分受各个学校的认可，所以也为我们各年级各推荐了一本书，这些书各不相同，各年级有各自的特色，我们班的特色便是《宋词》，我们在晨会上都会读宋词.背宋词，因为它是儿童启蒙文库，更是中华五千年传统文化的精华。

书中所记载的文章，全都是古代著名的诗人和词人的著作，文章内涵深刻，所以直接了白的去看文章，到最后也什么都不懂，所以还要借助下面的解词和解说。先读解词，把词中不懂的字弄懂，后读解说，把文章的全意搞懂。在了解了词意后，为了使自己记牢，所以还要用两天时间去背，较长的也只用三天。

每当进入校门的时候，进入走廊，总能听到遍布全校的朗朗的读书声，是那样的富含韵味，我们津津有味地读着宋词，欣赏着配诗的一幅幅图画，使人身临其境，看着那生动的荷花，使人感觉夏天来了，看着那发芽的柳枝，让人感觉春天来了；看着满地的落叶，使人感觉秋天来了；看着傲骨的梅花一眼就可以让人断定那是冬天。的确，书读百遍，其义自见。经过一段时间的阅读，我的理解能力提高了，想象能力丰富了。学起课文来轻松了。

读《我站在铁索桥上》一文，当我读到：“英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光，勇士们哪，攀着一根根铁索，冒者密密的弹雨，冲破了敌人的火网！”时，眼前便出现了红军强渡大渡河的激烈战斗场面，看到了红军勇往直前的大大无畏精神。这时，我就会下决心：今天的幸福生活来之不易，我一定要珍惜。

当我读到古诗中“渭城朝雨译轻尘，客舍青青柳色新。”这句时，这幅美景呈现在我的面前：春光明媚，柳色清新，人们有意的呼吸着新鲜空气，真是美及了。

真的，宋词很美，它能给人以启迪，在学习中，我们少不了它，它是对我们有益的课外读物，所以我们欢迎大家，请“走进宋词，两天一文。”你会有收获的！

今天的晨光来临，光芒渐渐从昨天的天幕淡去。

从前的辉煌只在记忆的星空灿烂。

徘徊，不安，惶恐。伴着种种复杂的心情，我来到了重庆一中。

当广袤的天空被染成漆黑的底色，新月初升，无限的天幕上缀满星星时，依栏吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮，这是一个怎样的学校呢？人才济济，优生，名师，名校，那是多么美好的地方呀！毕业生走了，新生又来了，在这来来去去的过程之中，又会留下怎样的匆匆呢？在一片笑谈中感受人生，在机智诙谐中领悟美德，沉浸于繁杂的学业之中，累了，倦了，可这日子是充实的，快乐的，在一中的日子，我终归是幸福的。

远离父母，独自来这儿，进入了真正的名校，我是幸运的。在这个绿树成荫的“仙境”里，我认识了新同学，新朋友，他们是友好的，教会了我“自信”，让我了解到自信是耕耘者把种子播进肥沃土壤后的守望，是渔夫奋力撒向鱼群中正待拉起的沉甸甸的网，自信是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑，我已经有了那种灿烂的笑容；我认识了新老师，他们身上有腊烛那样绝唱的美，他们以自焚的痛苦将自己化为光和执，照亮了我们；我感受到了新气象，这里有浓厚的学习氛围和人文气息，漫步于林荫小道上，都可以嗅到学习的香气。早晨起床，天还灰蒙蒙的，都可以听到树上叽叽喳喳的鸟鸣声中夹杂着朗朗的读书声；饭罢，又可以看到专心致志研讨学习的学生；走进教室，更是安静，没有半点嘈杂声，大家都可以安静地做作业，使自己的成绩更上一层楼。

来到一中，我脱下了稚嫩的大衣，丢了娇气的鞋子，换上了一身朴素、清爽的外套。昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。当脸庞绽放微笑，梦想陪伴青春，岁月深巷流金溢彩，我明白了一定要把握住今日的一切，努力着，奋斗着……

融融月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的那一刻，能够忘记的该忘记，留下该留下的，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。

重庆市一中

高二Ｏ一一级十六班胡越月

二ＯＯ九年一月

呼吸久了城市的汽车尾气，听了多年的汽车的鸣笛后，待够了车水马龙的城市。我和同学们来到了这淳朴而又自然的农村。感受这来自自然的气息。于是我们便踏上早上第一缕阳光走出家门，坐上了汽车，回望着这个我学习的地方，茫然地望着前进的路，谁都不知道后面会发生什么。在之后的几天将会怎样生活，和同学怎样友好相处，都需要我自己来解答。

到站的时候，这里得房屋周围都是树木包围着，阳光撒进来，有一种仙境的感觉。进入寝室，这就是我们今后的小家了。

我最喜欢这里的活动了，比如说爬山，但是经常不锻炼，我都有一些爬不动了，但是坚持就是胜利，到山顶的时候，清风柔柔的拂过了我们的脸颊，幻想着只要爬过眼前得这座山就能望见自己的家了。我在这里也体会到了上山容易下山难，以前爬山路都是修好的路面，但是这里的路面很大自然啊，但是山路确实不好走。

在学农期间我还帮厨了，我无比的荣幸。我就负责擀面皮，但是擀面的速度还要再提高一个层次，吃饭的时候，同学们拿着我们包的包子，津津有味的吃着，我有一种成就感，同学们吃的包子是从我们手里包出来的。

晚上我们还要做兔子舞，我跳一圈就受不了了，好累啊，但是右边有老师的加油鼓劲，左边有同学的坚持不懈，使我有力量，直至坚持了下来。

我们还在苞米地里帮忙拔草，但是在这里有很多野草，我都拔不动，但是和同学们一起使劲不费吹灰之力就连根拔出了。在其中我也看到了需多我见都没见过的野草，和一些昆虫，其中我就认识西瓜虫。

在这个充实而又快乐的学农期间，我们学校还举行了跳长绳比赛，我们也付出了汗水，老师在其中也立下了汗马功劳，我们取得了不错的成绩。

在这几天中发生了很多事情，我们虽然身体疲惫，但是精神永不衰退，但虽然有点累，但是最幸福的还是当你睁开眼，推开门，周围都是你的同学，我们也不能再爸妈的翅膀下被偏袒。只有自己独立去面对。

我知道了什么事团队意识，什么是独立，这段美好的回忆将永存于心。

初二:王巧妮

祝愚人节快乐--这样说有点不对，这样戏耍人为乐的节日有什么好庆祝的呢！不过是给了某些人正大光明欺凌弱小的好机会。

“这不过是个玩笑而已，不要当真。”然后惺惺作态地加上一句愚人节快乐！就可以将所有的一切伤害抹掉。

我不愿意将事情想得这样负面，但我对这个日渐变味的节日真心没有什么好感。

因为，正在费心恶作剧的大家，又有谁真正试图了解过这个节日的由来？

跟随潮流--这几个字完全诠释大多数人的动机。或者说，这是最为重要的动机，有了这一点，其他的都漠不关心。

某些时候，若是你不跟随潮流，在这样的日子里跟大家做一样的事，你就会变得格格不入。

“为什么？为什么你不庆祝某某节呢？”他的眼神告诉你这有多不可思议。莫名的，你甚至会产生一种罪恶感，尴尬地回答：“对不起，我不过节。”甚至不敢诚实的告诉他理由：我觉得这个节日就是一个shit!

因为你想象得到他的回答--“你这个人好无趣哦……”（“哦”,这个装可爱的“哦”声真是让人作呕）。

那么来看看，你到底做错了什么？为什么要道歉？

我来告诉你，态度认真、不盲目随从就是错。独立独行、身为少数就是不可饶恕的大错。

有时候，你甚至找不到人来辩解，因为与你站在同一立场的人少之又少（要不然怎么会称你为少数），又或是，他们对你的感受并不加以重视。

“拜托，你未免太春伤秋悲，林黛玉上身吧。”

瞧，又多一个罪名：敏感。

我想告诉大家，这个时代只有神经大条的人才能生存，因为你不能想太多，不能联想太多，因为第一个崩溃的一定是自己，不是别人，他人绝对不在乎你的内心，因为他们看不到一个人内心的世界，哪怕把心脏挖出来给他看，他也感受不到你的所想，反而会骂一句：疯子！不要恶心我！为了保护自己，为了自己不被一些情绪所淹没，最好的方式便是：不去思考。只有这样，才是永远快乐的--终上所述，由愚人节产生的，我的这些想法完全是无意义的一坨屎，不能给任何人带来任何正面的作用。

祝愚人节快乐！

有一次，我早已不记得是几时几日，而事情的经过却记忆犹新。

冬天，我牵着妈妈的手，在十字街转角发现一位衣服破烂不堪的老人，老人的面前有一个破烂的碗，装着一些零零碎碎的零钱。老人一直在瑟瑟发抖，背紧挨着墙面，只是为了得到点温暖。

我看到这位饱经风霜的老人，用手抖了抖妈妈的手。“怎么了？冷吗？”妈妈问。“不是的，妈，你看那里。”妈妈寻这我手指的方向望去，当然，她也看到了那位老人。

“妈妈，能不能……”我试探性的问。“来，给你吧，去。”妈妈懂我的意思，给了我20元钱。我哈了口气在手上，搓了搓，借过钱走到老人面前，把这20元给了他。“谢谢你！”老人万分感动“真是个好孩子！”我笑了，我是笑的那样开心，那样快乐——我体验到了帮助别人的快乐。

有的时候，当你把钱给一位没有办法谋生而乞讨的老人，他（她）一定会说：“谢谢你。祝你身体健康！好孩子，谢谢你！”你真的会快乐的，也许你真的会身体健康呢？每当我看见他们坐在一个角落，我不会犹豫，即使包里只有5角钱，你也会听到一声：“谢谢！”

这些老人为什么会孤独？这引发了我，我想：也许是因为儿女的唾弃，被赶出家门，没有办法才来乞讨的吧？

因为他们的年纪与我们的爷爷奶奶一样，都是上了年纪的人，我的爷爷奶奶被爸爸妈妈伺候的好好的，一直享着天伦之乐，为什么会这样呢？也许是因为这些老人溺爱孩子，让孩子性格叛逆，从而离家出走。

不过是怎样，我们要学会将心比心，要孝敬父母亲。

五年级:尹卓群

点评：小作者是一个充满爱心、孝敬父母的好孩子。当看到乞讨的老人时，她毫不犹豫伸出了援助之手，并对老人乞讨的原因进行了探讨。将心比心，小作者又通过自己爷爷奶奶和乞讨老人的对比，从孔孟仁爱主张和人道主义精神出发，倡议我们孝敬父母，充满爱心。文章立意高远，独具现实意义。在对乞讨者大肆负面报道的今天读起来震撼心灵，使我们不禁为孩子的童心与爱心感动。

点评老师：张鹏禹

《在读书中寻找乐趣》专题讲座感想

今天，我有幸现场参加了沙河口区图书馆《在读书中寻找乐趣》专题讲座。这是我第一次参加这种活动，你说我能不兴奋吗？

讲座一开始，主讲老师提了一个问题：“同学们，你们假期里要做什么？”有人说要学习，有人说要读书，一听到“读书”，老师就笑着说：“好！那我们今天就来谈谈读书吧。”接着老师又问大家：“你们都喜欢看什么书？为什么？”老师用这个问题引出了今天讲座的主题：“读书是快乐的”。

然后，老师给我们放了一段着名作家赵丽宏的读书讲座的录像。赵老师一开始就说：“读书，可以让人再活十次、十几次、乃至几十次。”开始我们没有发现这句话的深刻内涵，后来才体会到。赵老师讲了他出身在一个佃农家庭，家里很穷，父亲曾经开办了一个工厂，但很快就破产了。他在这样艰苦的环境中，能成为着名的作家，和自己喜欢读书是分不开的。他说：他的才华都是书的馈赠，书带给了他今天的成就。赵老师能在那么艰苦的条件下读书破万卷，我们现在的条件这么好，有什么理由不好好读书呢？

接着赵老师又说：读书可以给人带来乐趣。他回忆说，因为小时候家里的经济条件并不宽裕，买书都是奢侈的事情，所以他时常央求姐姐从学校图书馆里借书给他看。为了省钱买书，他每周步行4、5小时回家。因为酷爱看书，他在那时练就了快速阅读“一目三行”的本事，常常一天就能看完一本三、四十万字的小说。因此他读书速度很快，在一年的暑假里，竟然在60天假期中读了58本书。听到这里，我们发出一阵惊叹！看来读书不仅有用，还真的可以给人带来无穷的乐趣呀！要不赵老师为什么这么“拼命”地读书呢？

回家的路上，我又想起了赵老师的那句话，现在，我们已经体会到这句话的深刻内涵了。我感受到了读书中的乐趣和好处，我想，这就是这个讲座的内涵之所在了。

大连软件园双语学校五年级:宋林昊

一学期又匆匆地过去了，当开学的日子来到时，我们已是六年级的学生了。在这个新的学期里，我有许多新的感想。

首先，在这新学期来到之际，我已经是六年级——小学最高年级的学生了。明年6月份，我们就要面临小升初考试了。由于重点中学的考试难度都要大大高出小学六年级的难度，所以，我不仅要在课堂上学习知识，课外班的学习也少不了。六年级这一年，是必须要在课余时间加强练习的。老妈跟我说，熬过六年级这一年就好了，等上了初中，就不用再学什么奥数、奥英了。其实我也知道，中学虽然不用搞奥数、奥英，但中学课堂教的知识量和小学完全不是一个档次，六年级的这年虽然要上很多课外班，但是中学要掌握的知识更多。所以，我觉得在六年级这一年要慢慢适应越来越多的任务，等我升中学后也不会觉得那么累了。

六年级的这一年，作业、任务无疑是很多的。我做事总有个“磨蹭”的习惯，做作业的时候注意力不集中。开学这两天一过，我就发现这“磨蹭”的习惯非改不可了。下午放学后，本来作业倒不是很多，可作为要冲刺重点中学的我，不仅要做学校的作业，还要做奥数练习，英语测试卷……一下子就感到时间不足了，影响心情的同时又让我感到头脑昏昏的。我仔细思考了“磨蹭”影响到我的每一个因素，最后推断出：如果我不“磨蹭”，我可以更早地写完作业，并且不会脑子短路。虽然在学习过程中会累点，但不会太大地影响到效率。从来没有一个人认可不改“磨蹭”的习惯是可行的，我一直以来都有“磨蹭”的毛病，可以前没有改，在现在这个更加紧张的时候，也就更加难改喽。但我说这话不代表我不改，因为我也知道，如果不改此习惯，我后面的学习会被拖累得更多。

话说来说去，似乎我们已经到了小升初考试的时候。但是那些向着重点中学冲刺的学生此时并不早矣。我希望我也能在这最后一年做最后的冲刺，在小升初考试里去的更好的成绩！

时间如流水，虽然缓缓的流淌但是日夜不停。两个月前我还在为结束初一生涯不舍，如今初二迈着微步朝我走来。暑假，在不知不觉中流淌过去了。虽然当初豪云壮志的制定了“暑假计划”，但是却一项都没有完成，真是惭愧惭愧。暑假里我回到了村子，陪伴爷爷奶奶。写了些日记，摘抄几篇有意义的吧。

相比上一年我回来的时候，这里的交通方便多了。以往颠簸的路也变得平坦了。虽然已经是下午一点，顶着烈日我依稀还能闻到乡村特有的大自然的气息。爷爷显得老态龙钟，奶奶倒显得年轻了些许，也许是干农活的成果吧。看到我到了，都露出一个安心的笑容。我不免有小小的感动，世界上有多少个人能这样为我如此担心操劳呢？我收起舟车劳顿的疲惫，扬起笑容对着他们灿烂的笑着。奶奶特意为我煮了鸡汤，也许是因为晕车的缘故，我没什么胃口。于是让老人家们把鸡汤留到晚上吃。睡了一个下午，精神也都回来了。傍晚跑去厨房帮奶奶烧火，感觉又回到了小时候。吃完饭，我搬了几张凳子到地堂，陪爷爷奶奶看星星，虽然饱受蚊子的侵略，但是心底犹然升起一种幸福的感觉。一边扇着扇子，一边仰头看星星，别有风味。虽然只回来没多久，但是我真有点不想回去了。

还有三天我就要回惠州了。好舍不得，不过天下没有不散的筵席，这点我倒是能看得开。回来那么久，就去了外婆家，今天奶奶准备带我去拜访亲戚，毕竟难得回来一趟。我们先去的是干爷爷家，爷爷家有个小调皮，大概五六岁。我刚到的时候，他还有一丝丝的腼腆，不过我老是逗他笑，也就混熟了。据说他已经上幼儿园了，还挺聪明的。

紧接着我们到了二舅公家，对于这个舅公我印象很深刻，原因有二。一是他的小孙子洋洋很可爱，二是逢年过节舅公给的红包很大个。舅公家后面有茉莉花，我带着洋洋给茉莉花拍了好多照片。

望着相机、日记里记录的暑假时光，每一次回味都有不同的感受。下一个暑假，要过的更加精彩！

每个国家，每个城市，每个学校，每个班级都有遵守纪律这个规定。

班级遵守纪律遵守的就是上课不乱讲话，吃饭拿饭不大声喧哗，排队时不能交头接耳。然而每当老师让同学们遵守纪律时，同学们都说能做到，可是真正做到的同学又有多少呢？

当老师没来教室上课时，教室里便会乱成一锅粥，每个同学都在交流，有的甚至手舞足蹈起来，然而老师快走进教室时，教室里的同学便会鸦雀无声。难道，我们是为了老师而遵守纪律的么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？

当老师没来管理吃饭拿饭时，有的同学不排队了，有的同学说起话来了，有的同学打闹起来了，然而老师走过来时，拿饭的同学着急的的排成了一条队，队伍没了声响，打闹的同学慌张的回到了自己的座位。难道，我们遵守纪律是给老师看的么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？

当排队去其他教室上课时，有的同学先走了，队伍一下子少了好多人，有的时候领队都走了，队伍散成了一堆沙子，现在的队伍并不是昔日那条整齐安静的队伍了，那条安静的队伍是老师铸造起来的，现在没有了老师，队伍便成立不起来了，难道，有了老师我们才能做好么？没了老师是否我们就做不好了呢？老师会永远跟在我们身旁么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？

在我看来，遵守纪律是要做到自觉的，是要做到持之以恒的！当老师不在时班长就要担任起管理班级的责任。当吃饭时老师不在身旁管理时，自己就要自觉的排队拿饭，吃饭要保持安静。当排队时老师不在身旁管理时，领队的人就要担任起整理队伍、让队伍保持安静的责任！遵守纪律是需要每个人自觉的，这虽然是一件小事，但却是我们长大步入社会的关键所在。

这就是我对遵守纪律的感想，遵守纪律会伴随我们一辈子，请让我们从小时候学起遵守纪律吧！