呵护550字

手机里有这样一张图片，每次看到都很感动，心中充满温暖。

天蓝色的背景下

，一直橘黄毛色的猫咪，微微地抬起前爪，轻轻地抚摸着一个毛茸茸的黄色小鸡，并且十分祥和地看着它，像一个母亲对她的孩子，那样含情脉脉。

这是一种特殊的爱，是猫咪对小鸡的呵护与关怀。

呵护，生活中很平常的一个词，然而真正提及到它，我却突然说不出它的意思来。

翻开字典，上面这样解释：爱护，保护。然而，这并不是我想要的答案，我想，呵护一定还有更深一层的意思，一时却又无法证实。正当我一筹莫展时，脑海中浮现出一组画面。

初春，天气还颇冷。那天外公送我去补习班的路上，天突然下起了毛毛雨，不大，却很急，又给这本不温暖的天气增添了一丝凉意。我不由得缩了缩身子，将衣服拉链又往上拉了拉。

“吱——”外公一个急刹车使这车子忍不住痛苦地叫了一声，也显且将我从车上摔下来。我抬起头，原来是前方的那辆电瓶车突然停下将外公弄了个措手不及，我心里暗暗的咒骂：前方又没有路障，干吗要突然停车啊你？真是有病！外公的车又继续行驶，我忍不住回头瞥了一眼那辆电瓶车，原来……

骑车的是一位年轻的母亲，她带着自己四五岁的孩子。我看到她脱下自己的黑色外套，将它紧紧地裹在那个打扮得花枝招展的小姑娘身上，而自己，只剩下一件单薄的短袖……

一丝风吹来，夹杂着细雨，渐渐的，那位母亲的身影模糊了，终于消失在细密的雨帘中。

我仿佛看到那位母亲在凉风中瑟瑟发抖，却仍然和自己天真的女儿说道：“宝贝，妈妈不冷。”

……

我想，这足以诠释“呵护”的含义了，是无微不至的爱护与关怀，是一种伟大的爱！

生命就像一朵还未盛开的花朵，需要温暖人心的呵护，才能够芳香四溢，沁人心脾，偶尔也要有勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的点缀才会显得活力四射，生机盎然。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我曾阅读过这样一个故事：一个小女孩把一杯热乎乎的牛奶给了一个饥饿的小男孩，后来那位小女孩得了重病，几年以后，当小男孩得知曾帮助他的小女孩得重病的消息后，马上过来看她，并且想尽办法来帮助她，还帮她把所有的医疗费都付清了。这就是人与人之间的生命呵护。只要你献出一点爱心，别人也会在你遇到挫折时帮助你。

抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

时间就是知识——自古以来，有多少大文学家就是因为抓紧时间学习知识，才博学多才，聪明绝顶，才会考状元。

时间就是金钱——每天一大早的，菜市场就很热闹，这热闹的场景，是卖菜者半夜两点多去批发各种蔬菜，人们都抓紧时间买菜，卖菜者更是忙得不亦乐乎！

时间就是生命——在火灾的来临时，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就会挽救一个宝贵的生命或失去一个宝贵的生命，及财产的损失。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”你知道梅花为什么会受那么多人的爱戴吗？因为梅花有一种美的个性，那就是坚强。它忍受着暴风雪的打击，在寒冷的冬天里开放。让王安石写下了千古绝唱。

“千磨万击还坚定，任尔东西南北风”——碧绿苍劲的叶子紧紧地扎根在岩石缝中，任何风雨都吹不动它，它们用自己的坚强、真实的个性保护、呵护自己可贵的生命。它那真实的品格让郑燮感动。

人的生命只有一次，就像一朵花，凋谢的时候就证明了生命的结束。但我们要好好呵护珍惜我们可贵的生命，活出自己的人生，让他即使凋谢的时候还是依然可贵。

明江小学六年级：丁淑铃

森林，我们人类的朋友，大家共同的家园，你是多么的美丽壮观，我们要精心的呵护你。呵护我们的朋友，呵护我们的家园，因为你是我们赖以生存的环境。

江泽民爷爷曾说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”就是这句话，我们把它当作座右铭看待。还让我们做到：五不准、五不烧、五负责。这更体现森林对于我们是多么的重要。

我们的森林太可爱了，同时又太容易被破坏了。这是人类看到的森林所发出的感叹。当人类狠心砍伐森林时，他没有能力去抵抗那斧头，只能忍痛。但是在将要发出滑坡或山洪时，森林却是人类唯一的保护神。所以呵护森林，就是呵护我们的家园。

俗话说：“受人滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况森林把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有，可人类，正在做着多少惭愧的事；无休止砍伐树木，让绿荫都为之颤抖，占领森林中植物领地，坐视一个个物种灭绝；还有……

让我们拥抱森林，永远不失这绿色的梦幻吧！就像清纯的童话，充满善良的追求，隔海相望的陆地，都伸出友谊之手。相视一笑，共同呵护我们的家园——森林。让人人都懂得珍惜每一棵花草树木，去疼爱我们的朋友。

为了让世界更美好，森林更美妙，让我们拥有更多的快乐，子孙后代还能继续拥有。我们呼吁：“呵护森林，人人有责…。”人类的千百种语言，凝成一句不用翻译的话：森林——永存！永存——森林！

没想到，那一天，我与她竟然成了“敌人”。

那一天，我与她吵了一架，吵得昏天黑地，不可开交。最后，她亲手将我送给她的礼物扔进了河里。还边扔边说：“我们绝交吧！从此以后我们互不相干。”可是，我知道，她的内心并不是这样想的。因为，从前我们是好朋友，是死党！最好的死党！

那一天，我哭得好伤心，好伤心。明明是她的错，为什么她还要提出绝交呢？为什么在这里哭的人是我呢？就这样，我整整哭了一个晚上。迷迷糊糊睡着时，她与我交往的点点滴滴如电影般浮现在我的眼前。我沉浸在无限的欢乐之中。可当我醒来时，我却怎么也开心不起来……

过了很多天，她来到我家。可是，我并没有给她开门，而且还说了很刺人的话：“你走吧！我没有你这样的朋友！”她好像很伤心，郁郁地走了，再也没有回头。我这才感觉到自己说的话太过分了！一定是我把她给气走了。打开门，我发现，原来真的是我错了！门口放着一个盒子。打开那个盒子，我发现，我错了……原来她，从来没有将我忘记！里面珍藏着许多我与她的点点滴滴。许久，我沉默了，几滴“珠子”掉在了我的手上……

我连忙朝她家的方向跑去，只见她一动不动地站在十字路口。“对不起！”我们异口同声。我们笑了，笑得那样甜蜜……我们快乐的抱在了一起。“对不起，是我不好，我不该把你送给我的东西扔进河里！”她说。“没什么，我也有错。如果不介意的话，让我们和好吧！好吗？”我说出了自己的心里话。“嗯！”就这样，我们又手牵手、肩并肩地走向友谊中……

是啊，朋友之间的友谊需要悉心呵护，真诚宽容，千万不要因为一点小事就说绝交之类伤感情的话！

指导老师：史忠校

每个人，在人生中都有自己想要呵护的；那也许是一个人，一个物品，甚至是一盆植物……这些东西，在你的生命里，一定都划出过极为重要的痕迹。

当然，不同的人，呵护的对象也不同。父母呵护孩子，人类呵护动物，动物呵护更小的动物……自然的食物链在呵护面前变得软弱无力，唯有相处间一幕幕温暖人心的画面在悄然出现。

最感人的，自然是父母对孩子的呵护。这种脉脉的爱超越了一切——自从孩子出生，父母便无微不至地精心照顾着他们。吃、穿、住、行，哪一样不是父母在操心？呵护把孩子的周围构成一个小世界，里面满满的都是爱。这种爱，能让父母义无反顾地为孩子做一切，哪怕牺牲再多。可孩子们却往往对父母这样那样地抱怨，不知是不是得到越多就渴望更多，父母们的呵护如同破败的鸟巢般被抛弃，而孩子羽翼尚未丰满的雏鸟，虽踌躇满志却不经风浪。这时，父母的呵护也会及时地赶到为孩子遮蔽风浪，哪怕被抛开再多次。

可呵护虽温暖却也得有个限度。过分的呵护便成了溺爱，只会害了孩子。如同小鸡出壳一样，只有经过了困难的磨砺才能成长，溺爱就像不忍心看小鸡受苦一样帮助它打开壳，结果只能是死亡。父母应该呵护孩子，但这种呵护却不是盲目的帮助。它是一种带着理性的、冷静而智慧的爱。

当有一天，孩子们也长大了。他们也成了父母，然后回首发现原来父母养育呵护他们并不容易。然后，呵护自己的孩子也呵护自己的父母，再轮回……这种感人至深的温情在世代传递。纯朴，理性也暖人心脾。

如果有一天，当你发现自己的父母也需要呵护时，请你也默默地守护他们，一如他们当年做的一样。不要让他们日渐苍老的背影在时光里渐渐淡去，越行越远……

老师是园丁，我们是祖国的花朵，园丁对花儿的呵护是老师对我们爱的体现。老师的爱是含蓄的，对于每个同学都是公正的。老师的爱又是无私的，像蜡烛一样，燃尽自己照亮我们。 

所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。先说说我们的语文老师吧，语文老师是我们的班主任，同我们接触的时间最多，她不仅把中华五千年的文化一点一点的传输给我们，让我们了解古今文化，识字识人，而且对我们平时的课余生活也是关怀有加，早操时带我们整队，活动时带我们玩耍。语文老师更像一个大家庭的妈妈，无私而又公正，让我们深深的爱着她。 

英语老师是位年轻的妈妈，她的爱不像语文老师那么直接却是另一种呵护。她教我们认识英语字母，熟记英语单词，读英语小短文，了解外国的优秀文化，让我们掌握母语的同时，汲取其它文化的精华。在我们有错误读音时，及时给我们纠正，写的字母不规范时，及时给我们批证，我们都很喜欢她。 

数学老师是位慈祥的妈妈，她的课生动有趣，讲述的不单单是一个个的公式，更多的是一个个的方法。当我们取得好成绩时，她给我们的是一个赞赏的眼神，当我们因粗心大意做错题时，她的眼睛里又是一种严厉的光，让我们记得下次不能因粗心而出错，数学老师的爱是催人进取的爱。 

体育老师的爱是种严厉的催我们锻炼体魄的爱，一种不达目的誓不罢休的爱。音乐老师的爱是带着音符的，跳跃的，让人陶醉的爱。美术老师的爱是用笔和色彩描绘的展现给我们的是朦胧中透着清晰的爱…… 

园丁的呵护多种多样，花儿健康成长是他们爱的体现。园丁是伟大的，我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。　 

让我们把所有作为依傍的拐杖扔掉！

亲爱的长辈，请你们以信任的目光为我们送行。

不要担心我们会在前面不远的地方摔倒，因为我们会自己站起来。不要担心我们会被困难吓倒，因为我们有战胜困难的勇气。请给我们一次独立的机会。

我们深切地明白，你们每时每刻都在全身心地呵护着我们。你们在梦呓中也叫着我们的名字。你们把属于自己的青春全都织进了我们渐渐长成的骨骼和一年年增大的衣衫里！你们期望我们有朝一日腾空而起，成为一条让你们感到骄傲的龙，于是你们说什么也不肯放手。你们总是紧紧地跟着我们，拉着我们，害怕我们被风吹了，被雨淋了，被天上掉下来的狼叼走了！

让我们说些什么呢？亲爱的长辈们！

当我们在接受、体味，并从内心深处感激这份爱时，我们想说：“够了！请给我们的成长道路上放上一块石头吧！比起搀扶，我们缺的是摔打，是碰撞，是搏击！”

总有一天我们将要投入社会，而这一天的日历已经在我们目光所及的前方高高昂起向我们挑战了！

有些事情我们是无法回避的，无法在用你们坚实的臂膀来遮挡的，比如：潇洒轻松的流行音乐，我们可以随时挑拨，而生活的按纽却不允许我们随心所欲地调频。

哦！亲爱的长辈，一切都不要说了，你们走过的路已经给了我们关于人生的昭示。信得过的话，这一刻，就把你们肩上的重担卸一点到我们的肩上。正是因为这副肩膀还太软太嫩，我们才启示力量，企求重担压下来。

把曾经我们作为依傍的拐杖收回去，让我们用自己的双脚在这个世界上立足！

天上的星星现了，空中的月亮来了，门前的花儿开了……

天上的星星去了，空中的月亮走了，门前的花儿谢了……

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”花开花谢乃自然然规律，就让我们友谊的花儿常开不败。

——题记

在这个繁华的城市曾经茫然无助、孤寂过，可自从认识了她之后，我的生活有了全新的希望，因为我有了友谊。

她是这个学习我们班的插班生，第一次便登上第一名的宝座，她实在太优秀，实在令人羡慕。

自从她在我班出现，我就用心留意她，个子高，人温柔，而且气质也不错。

不久，我发现她也在留意我，她自信的目光经常朝我这扫过来。一天中午，她突然走过来搭着我的肩膀，说：“小姐，别总是这么多愁善感的，不要总觉得老天对不起你似的。其实，老天对每个人都是很公平的。我从老师那里得知了你的情况，今天特地来找你谈谈鑫。”我懒散的回答：“嗯，谢谢。不过不必了吧，你看我——还有救吗？”她笑着说：“别对自己那么不自信，只要敞开心扉，用虔诚的目光注视前方，不是没有希望，希望就在拐角处，看你自己去不去追求而已。”我会心地笑了，一股暖流从心中涌起，我便与她击掌成交，顿时校园里一片笑声，轻轻的飘荡着，我觉得草是那样绿，花是那样美……

从此，我们成了形影不离的好朋友，学习会上互相帮助，互相进取，在班上成绩也名列前茅，我们成了老师关注的焦点，我很感谢她，是她开导我，让我找回希望，让我知道下一步该怎么走，我从没那么肯定过自己，因为我找回了自我！

莫让成长的花朵抹上自我封闭的灰尘，敞开心扉，让我们一起呵护这来之不易的友谊！

我决不是被关在笼子里的小鸟

如果可以

我愿做一只搏击天空的苍鹰

你抬头看看

我想要的那个理想

就在那片更高的天空

那里纵然有许多风雨

但这样的生活

不是更有激情嘛

我不是小溪里的一粒沙子

如果可以

我愿做一块长满棱角的石头

任自己在尼罗河的波涛里

无尽的翻滚

纵然我最终会变成一块

圆滑的鹅卵石

但至少我经历过波涛的冲击

我只是不愿

被没有激情的小溪呵护而已

我不是大树底下的小草

如果可以

我愿做戈壁里的一棵胡杨

任狂风和飞沙如刀一样

割着我的身体

我依然紧紧地抱着我的

如母亲一样的大地

我还要高高举起我那干枯的胳膊

直指蓝天

如果你看到我干枯的身躯

倒在沙漠里

请不要以为我已死去

那是我在和命运作殊死的斗争啊

我不那个坐在蓝色奔驰里的孩子

如果可以

我愿做一个在田野里

疯狂奔跑的顽童

纵使我会摔倒在脏乱的泥里

纵使我的身体会有斑斑痕迹

我依然无悔

因为我不愿被呵护在

美丽的花园里

我不是温室里盛开的花朵

如果可以

我愿做喜马拉雅山顶的那株雪莲

纵使寒冰把我紧紧围起

我依然会挺立我的身驱

向所有的人呐喊

我不惧怕寒冷

我要坚强的活下去

如果可以

我还愿做一只和平鸽

纵使我的身体布满鲜血

我也要解救那些受战争危害的人

如果可以

我更愿做一只逆流而上的鱼

而不是一个被线牵着的风筝

如果你要问我为什么

我会倔强的告诉你：

我只是不想被呵护而已

生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩！在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！所以，我们现在就来谈谈“关注安全，呵护生命”这个话题。

健康、平安是上帝赐给我们的最好的礼物，可是，我们却常常在新闻媒体和身边生活中经常听到、看到各类安全事故的发生，每幕都让人感到触目惊心。据统计，每年中小学生非正常死亡人数高达人，相当于每天一个40多名学生的班级消失。

无数血的教训告诉我们，“呵护生命，刻不容缓”。先说说我们最应该注意的校园安全吧；

（1） 不再校园里追逐、打闹，做文明游戏；

（2） 上下楼梯要靠右走；

（3） 上下楼时做到“五不”：不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤；

（4） 在教室内活动应记住“六防”：防磕碰、防滑摔、防坠落、防挤压、防火灾、防意外伤害；

（5） 遵守校规校纪，不欺负弱小，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会沟通与理解。

（6） 学会防火、防震、防煤气中毒、防高空落物等方面的知识，掌握防范的技巧。

（7） 注意交通安全，上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，不乘坐无证电瓶车，防止意外事故的发生。

同学们，让我们用自己的行动喊出 “关注安全、呵护生命”的号召！让我们的生命在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。