当我500字

“烈火试真金，逆境试强者。”曾经，父母家长都无数次对我说：“孩子，不要害怕困难，困难不能将你击倒，你要努力战胜困难。”哦，朋友。我想你和我一样。

但是，你是否知道，顺境也是对人的一大考验。

美国康奈儿大学一个实验小组曾做过一个实验，他们抓来一只青蛙，烧开一锅水。将这只青蛙投进滚烫的沸水之中。这突如其来的高温刺激，使青蛙承受不了，瞬间跳了出来，才得以逃生。而将青蛙置于凉水之中，将水慢慢加热，青蛙丝毫感觉不到危险的来临。当它察觉的时候，却再也跳不出去，最终被活活煮熟了。

这就是闻名于世的“温水煮青蛙”实验，一开始，青蛙可以感觉到沸水带来的危机，但当它进入一个相对稳定的环境中时，便放松了警觉，丝毫不在意危险的悄然到来，当它惊悟时，一切都已经为时已晚——它已经丧失了逃生的能力，丢掉了性命。

人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自我毁灭。这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。

所以，当人身处顺境时，应当更加警觉。决不能坐以待毙，不能因为一时顺境而不去奋斗，掉以轻心。身处顺境，要做到持之以恒，时刻不停。

顺境，如一把温柔刀，杀人于无形之中。顺境，如一片藻泽地，切莫深陷其中才知悔悟！

烦恼，烦恼，烦恼，它已经成了我生活中的重点戏。也不知在什么时候，我与烦恼结下了不解之缘，甩也甩不掉。这不，我的烦恼兄弟又找上门来了。

一天放学了，老师找我问话，他提前告诉我期末考试成绩，当我听见刚劲有力的“75分”时，我脑袋一片空白；当我看了试卷，那鲜红的“75”分犹如万把钢叉，刺进我的心；当我再想起那一幕时，我幼小的心灵似乎沉浸在冰醋中，寒酸。我迈着沉重的脚步，跨出了办公室。我脸色发白，神情激动，忐忑不安地想：我该如何去面对父母？在他们的心中，我是他们的骄傲；我该如何去面对老师？在老师眼中，我是少有的好助手；我该如何去面对同学？在他们心目中，我是他们学习的榜样。

此时，我的脑中一片空白，只剩下一个“烦”。正当我与烦恼兄弟打交道时，脑中浮现出那个跳楼自杀的清华女大学生的事件，她在学习中可算是个天才，可生活却一窍不通，最后致使她跳楼自杀。她不仅毁掉自己的一生，还使关心她的家人伤心。我堂堂男子汉大丈夫，怎能覆她的后尘，我要开辟出属于自己的一条光明大道。打倒烦恼，将它扫地出门。

到了公布期末考试成绩了，我仰头挺胸，面对困难，面对烦恼，战胜自己。我虽然考砸了，但我学会了勇敢。

烦恼，困然，不是问题。不敢面对才是真正的问题。我学会了这刻骨铭心的道理，还得谢谢烦恼兄弟。现在离开烦恼，也会不习惯！

龙门福观小学4年级 小天

回首，猛然发现童年早已随风而散；无奈，只剩那回忆。

当我还是孩子时，我的世界是单纯，只有那彩虹般颜色，没有黑色，没有灰色；可如今的世界不再单纯，不再是那彩虹般颜色。何时改变？何时忘记？何时……。呵，谁还记得？谁还关心？

当我还是孩子时，奔跑在阳光下，写出的文字那般阳光，那般明朗，那般——稚嫩。听的歌那般开心，那般开朗，那般——无聊。改变的文字那般忧伤，那般寂寞，自以为是的成熟。那歌那般痛，那般伤，那般浪漫。谁在乎？

当我还是孩子时，疯狂的笑声坠落在每个地方，不是复杂，不是伪装；不会骂人，不会装酷；不懂时尚，不懂心计；不喜欢黑色，不喜欢忧伤。不，我却学会了复杂，学会了伪装，学会了骂人，学会了装酷；懂得时尚，懂得心计；爱上黑色，爱上忧伤。不再？呵，不再将心交给朋友，用伪装封锁住；不再开朗，用冷酷和淡定拉开与别人的距离；不再……还有吗？为什么找不到真正的我？

当我还是孩子时，拒绝和讨厌坠落。星空，神秘。我不再是好孩子，我有我的想法，不管对错，勇敢去做，勇敢去试。哪怕结果是坠落，依旧坚持……。.

何时改变？何时忘记？何时……。呵，谁还记得？谁还关心？谁还在乎？谁还理会？星空如此神秘与高贵。也许我为曾改变，那只是伪装。累，好想放弃，可，能回到最初吗？呵，随风而散的童真

当我跨进中学大门的那一刻起，我意识到自己已不是在小学无忧无虑的小女孩儿了，而是一个中学生。

作为一名中学生，我应该做什么呢？难道还是学习学习再学习吗？不这不是我向往的中学生活，要是让我遨游在课外知识的海洋，要是让我在老师的教导下自由自在地成长，我一定会了坏的。作为一名中学生，我一定要扩宽自己的眼界放宽自己的思路，学习他人之长补自己之短，改掉以前存在的种种毛病，广交朋友，让自己的生活充满乐趣。作为中学生，我也有自己的人生目标，那就是学好各门功课，古筝弹得顶级棒，成为一名小博士。作为中学生，我也要成为大家的开心，老师的小帮手。作为中学生……作为中学生我还有许多数不完的梦想和目标。

可当我跨进中学大门，我觉得自己很渺小，在文学的天地中，我迷失了自我，文学让我茫然若失，我想拼命追赶，可我已经无力了。但我又觉得自己很伟大，与老师一起讨论，夺取知识的宝藏，与同学们一起欣赏一切美好的东西，把握时间。与生物们在一起看世界、学习，享受生活。

当我跨进中学大门，我又觉得它是一扇知识大门，它把一批批学子送出为祖国出力，又迎接一批批无知的“孩童”，把自己的知识传授给他们，告诉他们怎样做人，告诉他们这个世界的种种。同时又让他们明白了无数事理。

当我跨进中学大门那一刻我想了许许多多的事情，也听了许许多多的事情，，但我还是觉得中学的大问是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！

有首歌这样唱“当我紧握你的手，你是耀眼的星火”。这首歌大概是很流行的，当我听到它时，心里为它诠解了另一种含义。

小时候，在过马路时，奶奶总是紧紧握住我的手。说是紧紧的，可是毫不夸张，有时我痛的呲牙咧嘴，奶奶也绝不放开她那双苍老的、粗糙的手。那时我总想挣开她，一个人自由自在的跑向马路的那一边。但是，尽管我怎么努力，始终也摆脱不了那双手。

每次，我抬起头来问奶奶：“奶奶，您为什么老牵着我的手，好痛哦！让我自己过去行不行？”每当这时，奶奶总是慈　祥的看着我，笑了，那双干枯的手却把我牵得更紧了。

有时，当别人紧握你的手，那是一种爱。

渐渐的，我长大了，上了中学，经常和最要好的朋友一起手牵手，到处走。我们的手，紧紧扣在一起。我们一边走，一边谈天说地。剩下的那只手比比画画，却从没想过要松开彼此牵着的那一只手。所以，我们不管干什么都是在一起的，从来不分开。

手握得太紧，会出很多汗，在冬天也这样。想一想，那么冷的天儿，几乎是呵气成冰。我们的手这样紧握着，却没有寒冷的感觉。“手的温度代表心的温度”我很幸福，能有这样好的一个朋友，在寒冷的冬天，带给我温暖。我感觉，我们的心一定会像我们的手一样，燃烧着。

有时，当别人握紧你的手，那是一种情。

我有许多爱的人，相信他们也像我爱他们一样深爱着我。我们，都拥有一双手，一双温暖的手。我会握住我爱的人的手，不抛弃，不放弃。以后的路，我们一起走，我会把手握得更紧。

漫长的人生，就像一条崎岖的小路，路上有许多绊脚石，一不小心就会跌倒，当你跌倒时，你敢不敢去面对？敢不敢爬起来呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必将虚度。

我是班里的一位小组长，但相比其他同学，我一点都不积极，收作业时，也常常指派副组长去。一个很平凡的课间，副组长又来叫我发作业，我心里暗想：这个人也太固执了吧。于是头也不回地说：“不去。”

“老师来了！”旁边的一个女生小声提醒我，我赶紧坐回到自己的座位上，只见老师板着个脸，走到讲台上说：“各组的组长都是谁？起立！”我也站了起来，老师的目光从我们身上一一扫过，最后又问我：“你怎么没来发作业？”“我……”“算了，我看你就别当组长了，副组长呢？你来接替他吧。”老师说完，走出了教室，周围是一片冷嘲热讽，我丢了魂儿似的坐了下来，努力回想，这些天来，自己都是怎样当组长的……

经过反省，我知道了自己的错误，我想要弥补：在学习上更加努力，在和同学相处时多帮助他们，积极帮新组长收作业、发作业……终于，在一次考试中，老师看到了我的进步，把我又封为了副组长。后来，由于我的口碑越来越好，老师又让我做回了组长，我高兴的直喊“阳光总在风雨后”。

哭过才知道笑的可贵；哭过才知道甜的滋味。当我面对挫折的时候，我要相信这一信念：只有经历了山重水尽，才能体会到柳暗花明。

六年级:薄凉

当我想你时。

我走的那天，我以为你会哭。可你只是强笑着，紧紧握着拳头。也许，当你，看见我的背影一点一点消失在眼际，那隐忍许久的泪才会滑落。当我回过头，发现再也看不到你的身影，我以为我会歇斯底发狂，但我没有，只是有条不紊地准备着考试。只是，心随着夜幕开始下沉。夜，是我回忆的舞台，穿过时空，讲述着一篇篇喜怒哀乐。欢乐，就算已经凋零，我依然会无悔的走上思念的断桥，看看你是否也在对岸，等着，等着我。干燥了很久的城市，夜晚终于淅淅沥沥下起了小雨，我只是呆呆站在雨中，任雨点拍打在脸庞，汇集的雨水很快从脸颊滑落，如同，那快消失的记忆，悄无声息滑落，留下一行行清晰的斑痕，如同，泪痕一般。

曾经以为，你会是我永远的友谊。但在离别的那时，你最后的笑声和着我那些随意飘漫的文字，在我人生履历上留下一个大大的感叹号。知道吗？我只想安静的睡去。只想慢慢回忆，只想忘却这无尽的寂寞。我也曾求神，让我羽化成蝶。只要能浮现你的面孔，我那所有的悲怆就会化作轻烟，消失的无影无踪。你拥有了这世间最美丽的东西：友情。想过吗？我们之间有一世的距离，谁都无法穿越。当我想你的时候，黄昏忧郁的叙述着一个个欢乐的传说。

当我想你的时候，午夜演绎着一段旧时光的故事，穿梭于开始与结束的思念，在彼岸花开的河流，将最浓郁的思念，注入流向你心河的江水。无休止的梦镜，某些美好总是周而复始的上映着。或许，风带着无数沙粒，将我们刻在石子上的痕迹抹去，但我绝不会忘，忘了你给我的欢乐。

是否诚恳，祝福就会实现？我只愿，当我想你的时候！

六年级:爱你们13

今天，我看了一本关于海伦凯勒的书，深有感触。我和海伦凯勒相比真是有天壤之别，海伦凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，凭着坚强的毅力，在黑暗而沉寂的世界里写下了多部伟大的作品。

我不知道我面对的第一个困难是什么？也许是学步时的跌跤，也许是第一天上学时对妈妈的依恋，也许，我把这些称之为困难会有些牵强，但这对我来说就是困难。难道因为怕疼就放弃走路吗？难道因为舍不得妈妈就放弃读书吗？“不！”面对这些困难我大声对自己说道。于是，我战胜了它们。

有一次，老师说家庭作业是背书，我一听闷了，我最讨厌背书了。一回到家写完了其他作业，就慢慢的开始背书了。可是过去了半小时，一小时，两小时，还是不太熟。我当时急地不想背了，什么也不想地去睡。妈妈看见我这样就陪我一起背，不一会我就背会了。克服了这个困难我也有收获，我知道了怎么背书，其实就个成语——持之以恒这四个字。别的什么也不想，只想着怎么背它，过一会就解决了！

所以，当我们面对困难的时候要敢于说“不”，这样才会产生战胜困难的原动力。

当你遥望困难的时候，它就像珠穆朗玛峰，是不可能到达的顶峰；当你面对困难的时候，它就只是一座小土丘；当你战胜困难的时候，它就匍匐在你脚下。我对自己说：“当你面对困难的时候，不要害怕，勇往直前！”

外面的雨哗哗啦啦地下着。雨打在玻璃窗上发出清脆的响声。啪……啪……

——题记

喜欢你——雨

我喜欢你，因为你可以给万物带来甘甜的雨露。我喜欢你，因为你可以给农作物带来丰盛的收成。我喜欢你，因为你可以给人们带来悦耳的音乐。你是无与伦比的空中精灵。大地需要你的时候你能够呼朋唤友浇灌大地。人们需要你的时候你能够合奏乐曲唱响大地。人们都说春雨贵如油，也许你慷慨无私的奉献能价值千金。看！那棵硕大茂盛的绿树就是你日积月累培育而成的。喜欢奴I那无私的奉献。当我面对下雨天的时候，我喜欢你—雨。

讨厌你——雨

我讨厌你，因为你总是会淋湿别人的衣裳。我讨厌你，因为你总是会使交通堵塞，给人们出行带来不便。我讨厌你，因为你总是会弄湿我心爱的车子。讨厌你的最大原因就是你会给人们出行带来不便。你随手挥把泪就淋湿了我的衣裳。你随手倒盆水我心爱的车子就被淋湿了。你随手泼墨一样任意挥洒，整个世界都要避让你。你虽然很无私但是也有不尽人意之处。但我还是要滇怪你。让我心爱的车子披上你一身的泪。当我面对下雨天的时候，我讨厌你—雨。

崇拜你——雨

我崇拜你，因为你可以自由自在地在天空中挥舞。我崇拜你，因为你魔法般降临整个城市或世界。我崇拜你，因为你可以把丰收挥洒的淋漓尽致。你是如此的美丽与伟大。崇拜你那将临城下发出银铃般的笑声，你击打在玻璃上发出悦耳轻声回档。久久的回荡在整个城市。当我面对下雨天的时候，我崇拜你—雨。

当我面对下雨天的时候。我喜欢你，崇拜你。还有点讨厌你。啪……啪……你欢笑声音打在玻璃窗上，还会继续你的演奏。

总有个日子让我感到孤单。当我面对它的时候，总会倚在窗前，任由微风轻拂发丝，人由泪水滑过脸颊，任由思绪飞舞。

当我面对孤单的时候，我便会想起仙人掌。没有同伴陪着自己，有的只是广阔无哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一点嫩绿。即使渺小，仙人掌始终用它的生命告诉我们：它并不孤单，因为它拥有一份坚强和一份勇气相依。

当我面对孤单的时候，我便会想起秃鹰。它独自在空中盘旋着，有的只是一片蔚蓝的天地，但秃鹰依然在蓝天中显出一个雄健的身影。即使沧桑，秃鹰始终用它的飞翔告诉我们：它并不孤单，因为它坚持着一份信念，寻找他的目标。

当我面对孤单的时候，我便会想起哥白尼。当他提出“日心说”的理论时，没有一个人站在他的一边，有的只是他自己那份默默地坚持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上显出一个伟大的身影。即使寂寞，哥白尼始终用他的执着告诉我们：他并不孤单，因为他在学术中，找到生命的真谛，生命的永恒。

当我面对孤单的时候，我便会想起身边的人。他们始终在我的身边给予一份相信，一份鼓励，一份支持，一份关怀，一份爱，……所以，我用我的幸福告诉你们：我并不孤单，因为我在他们的温暖的怀抱里，快乐生活着。

在那刻，我理解了。这个世界爱我，而我也爱这个世界。其实，我并不孤单！