风波450字

毽 子 风 波

课间，操场上来来往往的同学，有的在玩捉迷藏，有的在嬉戏，有的在比赛跑步，有的在树下看书，有的我们也在课间的时候，在教室旁边的空地里踢毽子。

起初，我们在课间的时候，在教室旁边的空地上踢毽子，踢得很很开心，出了很多笑话，学了许多方法去玩。后来没多久，班上的男生居然插了进来，还趁我们不注意的时候把毽子掠走，我们只好和他们抢。就这样，让学校中，刮起了踢毽子的风波。渐渐得，操场上，有成群结队的学生在玩。女生们都渐渐买了毽子踢，男生们可开心了，踢完我们这边的，又去那边的抢来踢。我和女同学们都气死了，有的说“他们她衰了，我们都没得踢了。”有的说“对吖！我毽子都烂了，那个毽子是我姐姐送我的生日礼物。”我们想 告诉老师，但却怕老师不给玩毽子了，所以又踢了，就这样，过了2个星期。

今天，我们玩的时候，顿时玩得很高兴了，“为什么呢？”我们都想问。一个女同学跑过来，说道：“他们买了5个毽子，一帮男生一起踢啊。”可我觉得：他们好像不是踢的，是打的。因为她们玩的时候，因为毽子踢得太高，便跳起来打到对面男生的位置。我就觉得这样子好像在打排球一样。哎~~

就这样，毽子便又再次开始流行在学校，虽然踢毽子是很久以前都有人踢，但是今日的踢法不如以前，多数同学都是用手拍的。所以，学校下课时的操场里总有五颜六色的东东在跳起。毽子风波真厉害！

唉，自从老班定了什么奖惩制度，什么副班主任制度，协助他管理班级事务，还说什么要锻炼我们的能力，我们班可真所谓“一波未平，一波又起”。

掀起一波

“今天谁值日？讲桌怎么没人理呀？”卫生委员大声说道。

“你小声一点行不行，现在是上辅导时间。”班长小刘小声提醒道。

“就是，这些事下辅导再说吧，别打扰同学们学习。Bequiet。”会长小张说道。

“我再说一遍，今天谁值日，快去吧讲桌整理一下。”卫生委员口气坚定地说。

班上一片寂静，同学们埋着头写作业，无人行动。

卫生委员无奈地走上讲台整理，说道：“今天值日生所在小组罚五分！”

此言一出，班上一阵骚动。有人小声说：“凭什么？他又不是副班主任。”

这时，班长小刘发话了：“我看，分就不用罚了，我们也是作业太多了，你也就算做件好事吧。”

“得，既然班长大人发话了，我也不深究了。”

风波终于平息了。

再来一波

“小张，今天你们组怎么又加五分？”班长小刘说。

“老“鹰”（英语老师)说我们背书快。”小张淡淡的说道。

“那其他小组呢？英语老师也说过呀，为什么没加分？太不公平了。”班长说完就离开了教室，可能是去找老班理论去了。

“英语作业本今天可以带回家用，不过星期天来了要交。还有，不就是第六组加分最少吗，我还不知道你们有什么眇睨。”小张生气得说。

鸦雀无声。

唉，我们这个班。

在我们班经常会刮一些流行风，有的“风”来去只要几天，有的“风”会越刮越烈，还有的“风”会反复登陆几次。这不，我们班的“绰号风波”越刮越烈了。

你看，我一早来到教室，就听到有调皮鬼喊：“爆炸头，你好。”我生气地哼了一声，把头一扬，走回自己的位置。不一会儿，又有人喊：“小李子，这道题怎么做？”“这叫谁呢？”我的同桌说：“叫黎雅莹呢！”想噢！我的天啊！同学们的想象力挺丰富的，由“姓”联到“神厨小福贵”里的“小李子太监”

不久，下课后，同学们朝班长吴怡仙大喊：“老太婆……太婆噢……！”原来吴怡仙扎了一个老太婆的头发。喊罢，一齐散开了。全班哄堂大笑。怡仙气得脸一阵红，一阵白。河东狮喊：“大胆，谁敢私自给我起外号，马上给我站出来，否则的话，当场死定。”那几个调皮鬼立马来到怡仙面前，恭恭敬敬地说：“老虎大姐，你就放了我们两口吧！我们年纪还小呢！” 怡仙当场气得火都快冒出来了，一个接着一个踢了一下，气冲冲地走回了座位。“铃——铃——”上课铃响了。调皮鬼还在上面讲：“奉玉帝之命，仙女散花，破坏环境，拉下十八层地狱。”正巧，老师来了，听到这一番话，就知道给怡仙班长起绰号，马上把他拉上讲台上，让他当面给怡仙道歉。他脸红地说：“我以后再也不敢给大家起绰号，保证的保证。”这时，老师才点点头，示意让他回去。

嗨！这个“绰号风波”终于平息了，希望下次“绰号风波”不再登陆我班了。说真的，我很期待下次

说起我们班的“追星族”，那一个个“追星族”可真是“追”过的明星不可记数。这不，那阵风波还未平，这阵风波又起来啦！

这次的风波可算是“波澜壮阔”。猜猜“追”的是哪位明星？那就是赫赫有名的三人组合――S？H？E。S？H？E可以说是在我们无人不知，无人不晓。贴画、海报、磁带……几乎都被她们占据了。我们这些小fans们也个个都有。贴画帖满了铅笔盒，海报挂满了卧室的墙壁。有的同学居然把复读机也给带到学校了。一下课，他就开始播放S？H？E的歌儿，同学们一拥而上，然后，闭着眼睛，静静地欣赏那优美的旋律！有的还哼哼着歌词，别提多美了。同学们还给那个地方起了一个美妙的名字，叫做音乐谷。但是上课铃一响同学们恋恋不舍地离开了音乐谷，回到了座位上。最近，正赶上元旦，同学们纷纷互送贺卡，而贺卡上的人物也不用说拉，当然是SHE啦。同学们在贺卡上写下祝福语，送给自己的好朋友。

“喂，S？H？E的新专集又出来啦！”“新专集里面有一首歌叫做《候鸟》，十分好听！”听，我们班的小侦探也出马啦，正在播放最新消息呢！你听，又来了：“我找到Eall的个人档案啦！”“我家有2005年的最新台历！”……

哈哈，这回的追星风波怎样，不小吧！

五年级:1761251651

自从上了初中，作业自然也多了很多。好多同学晚上不写作业,第二天来学校抄。为此老师天天在班里教训我们，迎来了抄作业的风波。

刚开始我也是补抄作业中的一员，天天早上我们早早的来了去抄别人的作业。每天作业我们都在老师来之前补完了。不久有了月考，我的成绩十分不理想。我反省了自己，认为我自己要天天把作业好好的完成。前几个星期我抄的作业不是B就是C，多次受到老师的批评。现在我在家自己认真完成了作业，作业的质量和准确度也提高了很多。现在作业不是A就是B。现在老师查得越来越严了，班里补抄作业的现象少了很多。但还是有不自觉的人天天来抄。最近竟然还有同学作业让别人帮忙写，老师一眼就识破了同学们的小把戏批评了那些不好好自己完成作业的人。

有一次，我作业忘记带了。第二天早上早早来抄别人的，结果被同学们发现了给老师讲了。老师批评了我，我当时说真的真挺恨那个举报我的同学的。我的作业是真忘记带了，又不是不想写找的理由。现在老师说作业不带就是为没写，同学们回家时可得好好检查一下了。可是还是有些顽固分子，故意不带走来学校抄，使老师都不相信作业真忘记带的人了。

现在我们班抄作业的现象几乎没有了，抄作业的风波也几乎过去了。同学们现在都自己好好完成了作业。我相信，我们班的成绩一定会有所提高，成为五个班中最优秀的班级。

同学们，为了我们的班集体，一起杜绝恶习，努力学习吧！

“连上”风波

五莲县实验小学

六年级三班

刘心茹

上周五的最后一节课，我们班的同学像往常一样，正在兴高采烈地讨论着周末计划：我要去骑车，她要去逛商店，他要去打篮球……正当大家讨论得如火如荼时，语文老师的通知却让大家如五雷轰顶：“同学们，学校通知本周六、日两天继续上课，按周一、二的课程表上课！”“惨了惨了，周末玩不成了，”同学们嚷成了一片。有人问老师是怎么一回事，没想到老师竟然说不知道。“哎，忍忍吧，说不定下周一二放假呢！”这时只听一个同学说，“算了，咬咬牙，忍了，”更多的同学说。

大家背着书包，带着满身的疲倦坚持着，漫长的两天终于过去了，周日最后一节课，大家都在期待着语文老师来宣布放假的消息，终于语文老师姗姗来迟，“同学们，明天是周一，明天的国旗班由我们班担任，大家要……”老师开始了长篇阔论，可我们谁也听不下去了，明天继续上学，还有一个周呀，折磨人呀！呀呀呀呀

接下的日子里我们每天继续地上学，今天是9月20日，星期四，合计起来我们已经连续上学十二天了，开始大家开始还抱怨不止，现在，抱怨声却越来越小了，大家的脚步也明显的慢了。以往一下课大家一溜烟窜出教室，操场的单杠前挤满了人，大家争先恐后的展示自己的臂力，而现在，杠上已经没几个人了光顾了。“连上”让大家无精打采，“连上”太坏了。

为什么？为什么周日周六我们要上学？我们仍然莫名其妙，后天又是周末了，“连上”风波是不是还会继续呢？

“天灰蒙蒙的，又阴又冷……”唉，这几天我们班的“热潮”可害苦我了。

这不，也不只是谁的高明想法，同学们竟养起了一种可怕的小虫（菜青虫，酷似毛毛虫）几个同学开起了养殖站。只几天时间，这种小东西便“风靡全球”，同学们几乎人人必备。我周围的几个同学也被卷了进去。

一节自习课，郑建业神秘的拿出一个小盒子，我本想凑凑热闹，便探过头去，他把盖拿开，我心中一惊吓得窜开，原来是小虫，只见它们拖着肥大的身体，皮肤十分粗糙，上面还有可怕的斑点。它们用力弓起腰前进，一会儿就爬了出来，郑建业用欣赏的目光看着自己的小虫，把一只虫子拿了出来，我努力控制住自己，努力用刚劲的口吻对他吼：“给我装进去，要不我告诉老师，你等着抄小学生守则吧！”谁知不说倒好，这下，同学们全都知道了我的“弱点”。

本以为这风波几天就会平息，可一天过去 两天　 三天……虫子王国却越发繁盛，一发不可收拾，不断有同学不小心在教室里丢失虫子，“布下地雷”。我可是敢怒不敢言，告诉了老师，同学们必定会抛来“公粪”（公愤），那可不好，只好忍吧 。风水轮流，相信一定会有出路！

终于在一次班会，老师的“千里眼”　“顺风耳”终于得知此事，出面解围。风雨过后是彩虹，可怕的养虫风波终于平息了。

指导教师：郭峰

“看我的！刚学的，帅吧！”听，一个同学玩着悠悠球，还不时的做着花样，像另一个同学显摆。“哼！有什么了不起的！我这个一百多元钱呢！”说着，拿出自已的‘得意门将’。

现在这球的王国中，悠悠球又稳做王位啦！不知为什么，一根线拴着一个滑轮的悠悠球又成了同学们的‘宠儿’了，也不知这个悠悠球什么时候‘飞’到我们学校里来的。男同学每次都带着自己的‘宝贝’，向别人显摆，不光男同学玩，就连文静听话的“乖乖女”也玩起来了！

这不，那些同学正在比赛，真是激烈呀，一个同学拿着自己的‘金虎’，一松手，那悠悠球一下子滑了下去，真像“猛虎下山”一样，线快放完了，那同学把手往上一抬，那悠悠球又好似一只矫健的盘羊，一下子‘跳’了上去，随机又用另一只手拉着线，了一圈，好似‘金蛇狂舞’。“好！该我了！”又一个同学狂叫着，说着，把自己的‘必胜客’拿出来，“看好了！”说完，就开始了，那个棕色的悠悠球像一只调皮的小狗，忽上忽下，漂亮极了！他们一会儿‘挑擂’，一会儿‘争霸’，一时间不分上下。

看着这群热火朝天的同学，我不禁想：他们如果把这种劲头用到学习上该多啊！那不一个个成绩突飞猛进，名列前茅了吗？他们把精力都放在玩悠悠球上，那学习就会下降，业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。不能因为一时的迷恋而把学习耽误了。

“悠悠球”风波是暂时的，同学们学习的劲头一定会把“悠悠球”风波压下去，“悠悠球”不可能像浪潮一样一高再高。在“悠悠球”风波过后，依然是七彩的校园，七彩的微笑！

港区小学　五（1）班　房妮

前两天，陈明钧带了十五瓶珠珠头。别说，嘿，这珠珠头还真特别，还是个能繁衍后代的“智能生物”呢！这么奇特的东西那还不引起一群人抢！果然不出我所料，同学们你争我抢，可怜的陈明钧，自作自受，谁让他带头闹出了这“抢珠”风波呢！

不过，我也收了他“一点小礼”，也算不上贿赂。不过这珠珠头的魅力可真大。下课铃一响，所有的同学直奔一个地方———厕所，干什么去了，那还用说，给珠珠“补营养”了呗！“缺乏营养”的珠珠吸收不到一定的水分，就不会生“宝宝”，也不会长大。

本以为同学看久了会玩腻，哎，人算不如天算，何止是玩，上课都还观察着自己的“宝贝”。上次啪啪圈风波刚过，真是一波未平一波又起。怎么班上老流行“现代班风“呀，服了我的这些同学们了！

这珠珠头有好处也有坏处。例如它的好处有：锻炼同学们的耐心，像珠珠头这样很容易死掉的东西——当然也需要很长时间它才会长大，要用很大耐心的。像老师所说的：“会不会影响学习。”这类问题，我想肯定多多少少会对成绩影响。所以我建议同学们不要玩物丧志，玩是可以的，但不要一味的迷恋，要有控制的玩。如果自己自控能力不强，可以带回家养，这样是不是两全其美呢？可我还是给同学们一个提醒，珠珠头之所以会长大，是因为它吸了水分，它是完全由水分构成的。虽然它算得高科技，但肯定会有化工颜料，是很伤身体的哦！

今天下午，天气晴朗，万里碧空，校园里到处充满了春的气息，一派生机勃勃。我们班也发生了一场热闹的风波，“风波”一定是发生了打架。吵闹等不良行为。告诉你吧，我们班这是一场学习风波。下面请听我用“三寸不烂之舌”向你慢慢道来。

下午第一节课是科学课，罗老师正在给我们讲解：第4课――像火箭那样启动小车。沈媛媛脑子里就有了一个奇特的想法：何不用自己现在有的材料做个实验。说做就做，罗老师讲解完毕后，沈媛媛就召集所有周围的同学，说明了想法后，开始动手了，沈媛媛因有了同学的配合与支持，所以大胆的做了起来。

首先将塑料瓶瓶口及上半端，用小刀割除；又将塑料瓶下端一分为二；然后在两端穿上小洞，并把剪均匀的吸管插入；然后在吸管两端插入瓶盖，大体组成了一个汽车模型。然后在车上端安装上粗吸管，粗吸管前方安上一个气球，并用橡皮筋绑住气球；最后吹胀气球后，放掉气球吹口，汽车就会随着气球里的气运动。然而他们的实验也就成功了！罗老师点评时，也觉得这个实验有创意，肯定是细心制作了的结果。同时也夸沈媛媛热爱科学，当然沈媛媛心里也同样美滋滋的。

下课，大家边一窝蜂的凑上去看热闹，沈媛媛忙得不可开交，这股潮流直到第二节课才停止。看来这场学习风波也对同学们造成了影响，也想回家试试这个实验。

其实，像气球这样推动小车的力叫反冲力，小车是靠气球里的空气的反冲力运动的。你也来试试！