回味350字

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清凉可口的泉水。说起童年，我就会想起一件有趣的事。

我五岁生日那天，爸爸妈妈找来了许多叔叔阿姨，还有很多小朋友为我庆祝生日！我和小朋友玩的可开心了，一会儿我口渴了，就去爸爸桌子上要雪碧喝，爸爸倒完之后就放那了，我又玩心大发，跟小朋友玩的热火朝天，过了一会才想起要喝水，这时我就去爸爸的饭桌上拿起“雪碧”倒进嘴里，可刚喝一口，我哇的一声吐了出来，“啊！这是什么？”我大叫。这时爸爸叔叔们扭过头来，他们恍然大悟，爸爸说：“哈哈，傻闺女，这是我的白酒！你怎么那么马虎呢？”我撅着嘴说：“我哪知道呢？不都是一个颜色吗？”“哈哈，哈哈”叔叔们都大笑起来。

每当我想起这件事，我还会“咯咯咯”的笑个不停，笑得那么灿烂，童年的我真是天真可爱，童年的事情让我回味无穷。

在这激烈的社会生活中，我们需要的有时很多，有时很少。有时，我们需要一杯水，有时需要一张课桌，但我认为人生需要挫折。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，它正在激励着奋发向上的热血青年，同时，也在激励我们遇到困难不退缩。有的人，把困难认做走向成功的绊脚石，拦路虎；而有的人，能把困难当作走向成功的金钥匙，格外珍惜它。把困难当作绊脚石的，他将从此沉迷；把困难当作金钥匙的，他的前途不可估计。

在人生的旅途中，我们所需要的不是一帆风顺，只有在坎坎坷坷的人生中，我们才会活得潇洒，活得自在。华罗庚曾说过：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数的礁石险滩，只有不谓攀登的采药者，只有不谓巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得珍珠。”居里先生也曾说过：“当我像嗡嗡做响的陀螺一样高速旋转时，就自然的排除了外界各种因素的干扰，抵抗着外界的压力。”这都是伟人给我们的启示。

面对挫折，我们不是放弃，而是迎接；面对挑战，不是退缩，而是寻找。

只有不谓厄运的人，才是真正的成功者。

今天下午，一下午上课我都心不在焉的，幻想着长大后当老师，现回想起来，有趣极了！

一上课，生物老师正唠叨着，我正无聊中……脑子忽而闪过一个“电灯泡”爸爸是老师，我知道当老师非常辛苦，所以不知不觉中进入了自己的幻境中……

在我的幻境中，我是小小代课师，爸爸在教室后安闲的坐着，我好似害羞的小苹果，羞答答的迟疑的走向讲台，接着，我用标准普通话为同学们讲课，然而几个小同学却不懂事，上课不认真听讲，我捎带生气但又强忍着，面带微笑着对他说：“你去教室后面站着，等什么时候觉得自己肯定不再捣乱，自己自动过来坐下。”

接着我又计划怎样严格要求学生考好成绩，每天课前的基本内容检测……

我正神游中，清脆的下课铃声，打破了令我枯燥无味的课堂。下课啦！

初一:天友

我曾天真的想要快快长大；我曾急切地想要接触这个世界；我曾无聊的打发着童年的时光；我曾欠扁的要求时间快点溜走；到现在我无助的发现，我后悔了

过了一年我又老了一岁，现在越来越觉得过年没意思，一年比一年没意思，我们学校只放7天的假，我都快要死啦。不过因为我比较懂事，所以类，我就默默的忍了，想想这样也是对的，不然的话，怎么能考一个好大学呢？不过我还想说一句：河南的考生就是苦啊狂晕！

所以我很想回到过去，试着让没有结局的故事有个结局，试着让一切都变得美好，试着让我不再那么后悔。可是，可以吗？可能吗？

既然不能回去，那就只有回味，回忆是一本很有意思的书，我想我会记得那些带来爱和成长的日子，记得所有的点点滴滴，我和你，你和他，她和他那些有着酸酸的味道的故事还有一点的甜蜜还夹杂着一些刺激，我想是这一生多难以忘怀的吧！我希望我们多可以不要后悔，都可以不要哭泣，都可以幸福。

“我无法不老，但我还有可能年轻。”

——题记

潇潇洒洒地走了回天涯，让山山水水留下了点自己的足迹。你说它苦，它苦中有乐；你说它乐，它乐中带苦。用旅程修饰笔下的文字；用时间磨砺人生的沧桑；用回忆勾勒出最完美的篇章。他说希望笔墨留下的痕迹有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。他希望如此，可却说这实在已是一种奢望。于是，行走在陆地、江海，怀揣着一个缱绻的梦想，诚惶诚恐地开始踏访着一个个或新颖或陈旧的梦境。

像那海滩上一地的细沙，风过，沙动。潮退后，依旧是原来的样子，可留下的，还有海的味道。从敦煌行至阳关，从邈远的四川平原旅至古色古香的苏州。有过在宁静的三峡下苦苦地冥想，有过在神秘的洞庭湖畔低低地自语，更有过行走在苏堤、白堤之上，驻足于雷峰塔废墟之中。他常常笑语，这是欠西湖的一笔宿债，或许，又是还了他儿时的一个陈旧的梦境。走走停停，歇歇走走，走的又黑又瘦，让唐朝的烟尘宋朝的风洗去了最后一点少年英气，或者是疲倦的伏在旅店的小桌子上涂涂抹抹。他不得不承认他无法不老，但是至少曾经还像这般年轻的大胆。无论是他笔尖之下那扬扬洒洒，绚丽多彩的文字，还是他嘴中不太愉快又略带苦涩的旅途，对我来说，都充满着无尽的好奇和幻想，我尊重他，我想，不仅仅是我一个。

再美的景色也需要有历史的沉淀，和文人的裹卷，正是如此，才能吞吐千年。也许百转千回中，对历史的多情，总会让自己的人生增加更多的负重。也许那是苦的，但历史的沧桑感总会给人更多，更珍贵的回忆，就是那种苦涩后的回味，在身体里缠绵了千年，只为等那一瞬间，然后无无尽的延绵……也许这整一个，都只是博大精深的中华文化那个小小的缩影，伴着人的苦，人的思，人的忆，人的记，而后，散发出它无法遮掩的光彩。或宁静，或喧闹，或婉约，或大气。也许浪漫安详是你所爱，又或者高贵浮华才是你所钟情，那又有什么干系呢？你可以坐在莽莽大地之上，站在高山河流之旁，甚至，只需停驻于那些流转了千年的文化之中，静静地听他诉说，诉说这千百年来的滴滴点点。

当你真正融入这山水画、人文画般的大自然之中，你会迷恋上她千种万种的风情。阳关苍茫的白雪，庐山迷蒙的雾霭，苏州精雅的林园，吴江凄冷的落叶，你与它们交融在一起，然后发现自己会无端的动容。交织着老屋的回忆，夹杂着对风景无限的感怀，也许再当你靠在残破的古老城墙之上，你内心里，会少一些对着残垣断壁的悲凉，更多的是，对久远历史的赞叹和对古老文化的敬仰，甚至，是膜拜。

思绪是不止的，我看出来了。每一次临别时的不舍，全都精巧地隐藏在那一句句精短的皆为之中，他是怕再写下去，便很难再收手了吧。一本薄薄的书，怎够抒发他无穷的感怀。我亦知，那些跋涉于山水中的记忆，早已盖过他口中所说，所叹的苦涩。他定亦想像他所欣赏的理查德教授一样，像顽童一样举着双手，引吭高歌。于是，文化的精魂，和着风，和着阳，和着脚印足迹，释放出它无比耀眼的光芒。

文化苦旅，苦了人，甜了心。

有些记忆，从不曾老去……

我无法忘记，那场大雨的邂逅

也无法忘记，那暴风雨般的闪电

更无法忘记，那雨后美丽的彩虹

只有经历过的人才会感受到，那刻骨铭心的爱

只有经历过的人才能领悟到，那刻骨铭心的恨

挥洒了淋淋尽职的汗水，却不曾发现，未来其实是迷茫的

真实的自己掩藏在迷茫的世界，寻找那清晰的字迹

回忆中就是回忆，谁也无法忘记，那刻骨铭心的痛

或许，已经快到了结局，但我们的故事，却没有结束

那童年般的，彩色的梦；那梦幻般的，甜蜜的幻想

应为有你，我的未来才会有那么一丝的光明

或许我们大家，都迷失了方向

但是，彼此都为彼此点亮了一盏明灯

虽然我们，都是迷失了方向的孩子们

但是，孩子们，终究也是有长大的那一天

也终究会有，那清晰的道路

每个人的故事，都是一个传说

每个人的人生，都是一场戏

但，就算是戏，也要认真演好每一场戏

别再结束的时候才后悔，自己可曾得到过什么

或许，死忙并不可怕

但，迷失了方向的我们，却仍旧迷茫地往前走着

死神，才是我们的终结者！

浙江杭州天马学校六年级:甜到心伤

曾经我们一起走过

曾经，我们笑着放荡童年的稚嫩，潇洒着搭肩到处游荡，收敛起幼稚的孤单，挥霍简单的游戏。

曾经，是否有追求？

如果有，一次又一次重复一种游戏算不算？

如果有，也只是游戏中的你追我赶吧。

生命的轮廊，或许只是一种游戏的简单重复，就像用铅笔一笔一划慢慢涂成的素描。但全部却是一部美丽的画。

我是游戏的主角，但没有你，却连一个最简单的游戏也无法组成。单人的游戏太孤单了。

许多次，在悠长的路上走过。但在许多次里的许多次，路变短了，只是因为有你的陪伴，就这样简单地让我忘记了疲惫，忽略了孤单。因为有你，世界不在容纳我的寂寞。

后来你走了，我也走了。都离开了那个熟悉的地方。

却发现，原来世界是很小的。

等到回到了这个熟悉的故乡，我们还是一起走在了那路，路过了那房子，穿过了那街．．．

现在轻轻回味，那深深记得的事，就像悠闲的时候轻轻的抿了一口茶．．．

那味道．．．让我回味得忘了再次开口．．．

记的2006年10月的一天，我做了一个奇怪的梦。

妈妈带我去上海玩，我一下火车就和妈妈走丢了，我就一边走一边喊着妈妈一边哭。我走呀走，不知道走到了哪儿，我抬头一看，上海野生动物园，我想：进去玩一会吧，就一会儿。我走进了野生动物园，售票员阿姨心肠非常好，她说：“小朋友，你一定是走丢了吧，阿姨领你去里面玩一玩，好吗？”“好！”我说。我坐上了游览车，我正看得高兴，只听“砰”的一声，车出故障了。我想：咦，下去玩玩。我一下车，就看到了一只好大好大的白虎，它正对着我笑，它说：“你好，小朋友，我是这里的动物之王，我领你。”说完，它就蹲下让我骑上它的背，我高兴得说了声：“谢谢。”白虎带着我飞奔在动物园里，我看到每一只动物都向我招手。我顿时哭了，因为动物们都对我那么友好，把我当成他们的朋友，而我们人类却一次又一次的残杀这些动物。人类真是太残忍了！如果我们也对他们那么友好的话，这个世界不会像现在这样，而是一个多么和谐美好的世界啊！

我醒来看见我的枕巾都湿了，眼里还含着泪花……

当我拿起《大盗贼》时，大盗贼霍琛布鲁茨的形象顿时令我捧腹大笑。他那长长的胡须、他的帽子以及他帽子上插着的羽毛都令人感觉到滑稽和有趣，这正是我读这本书的一个原因。

在故事发生后，这本书将卡斯佩尔和赛伯尔的默契描写得淋漓尽致，而且其他的人物也栩栩如生，比如它精细地描写了各种人物的性格、思想：奶奶是个非常警惕的人；卡斯佩尔绝顶聪明，可他的好朋友赛伯尔却是个糊涂虫；警察狄姆莫瑟尔气宇轩昂，但智商有限，老是受到捉弄。

除了这些，这本书的描写方式也比较新颖：奶奶的烹饪手艺是第一流的，看看文字就觉得香飘四溢；而大盗贼霍琛布鲁茨虽然做了很多坏事，本性中却不乏善良，即使在他最凶神恶煞的时候，也透着几分可爱，他甚至从未动过真枪实弹，顶多用他唯一的武器——胡椒枪乱射一气。

除此之外，《大盗贼》的情节也相当紧凑，一波未平一波又起，悬念此起彼伏，但又不像侦探小说那样以恐怖、血腥吸引人，你可以饶有兴味地一路读下去，而不必过于紧张。

《大盗贼》这本书给我带来了很大的收获，它让我知道了回味童真，是单纯的乐趣。现在，我要把这本充满着童趣的书推荐给你们大家！

那你张张可爱的笑脸还藏在那；那一声声纯真的笑容还藏在那；那一次次琅琅的阅读声还藏在那。那会是哪里呢 那便是母校，珍藏着我美好童年的回忆的母校，她，让我回味无穷。

走进校园那几棵树木正欣欣向荣，仿佛在迎接我的到来；那凹凸不平的地面上依然有我和同学们的足迹；那一条条粉笔线是我们拔河比赛的的标记，也是童年的标记。走进教室，是那么熟悉的的气息，我还在呼吸，同学们还在呼吸，老师还在呼吸。来到我我的桌子前，上面有我最后刻下的字：我叫***，我留下自己最后的痕迹。我正聚精会神的座着，好似老师在和我上课，黑板上还有老师给我们上最后一堂课的字迹，老师的教鞭还是那么古老，没有变，她可能想挽留住和我们一起的回忆

这所有的一切都还藏在那，让我至今回味无穷。