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小明从小就喜欢玩,不爱学习,所以这次考试没有考好,在学校被老师批评了,回家又被妈妈责骂,心理非常不舒服,就想出出气。他走在路上,看到了一颗小树,好像小树在嘲笑他:“这就是玩的下场,以后还玩吗?”小明心想,连小树都欺负我,看我不收拾收拾你,于是小明双手抱住小树,使劲地摇起来,这时被下班回来的爸爸看见了,爸爸说:“小明,你给我住手。”小明说:“为什么?”爸爸说:“我们要爱护树木,不能破坏树木。”说完,...
作文《爱护树木》
小明从小就喜欢玩,不爱学习,所以这次考试没有考好,在学校被老师批评了,回家又被妈妈责骂,心理非常不舒服,就想出出气。他走在路上,看到了一颗小树,好像小树在嘲笑他:“这就是玩的下场,以后还玩吗?”小明心想,连小树都欺负我,看我不收拾收拾你,于是小明双手抱住小树,使劲地摇起来,这时被下班回来的爸爸看见了,爸爸说:“小明,你给我住手。”小明说:“为什么?”爸爸说:“我们要爱护树木,不能破坏树木。”说完,...
我的爸爸是位非常爱护环境的人。从小他就教育我要爱护环境,保护资源。
记得有一次我和爸爸去公园玩。我走累了,想走近路,踩着草坪到离前面不远的长椅上坐一会儿。刚一伸脚,耳边传来爸爸的喊声:“别踩草坪,从旁边的小路绕过去。”爸爸紧走两步追上我,又说:“小草也有生命,我们要爱护它。”当我和爸爸沿着小路走到长椅旁,我仿佛看见青青的小草在对我微笑。
这件事深深的影响了我,从那以后我再没踩过草坪。因为我知道,要保护我们共有的地球家园。
我为爸爸而自豪!
昨天是星期六,刘老师带我们去中大校园认识一些花草树木,他还带了一个非常奇怪的望远镜呢。
首先,我们认识了木棉花,其次是悬铃花,刘老师说:“只要把悬铃花下面的花柄掰开,就可以喝它里面的蜜了。”我们还认识了锦绣杜娟花,它有许多颜色,有紫色、粉色、还有玫红色。今天我认识了许多花,非常开心!
晚上,妈妈走进我的房间,对我说:“今天全部的家长都被批评了,因为有些同学乱摘花,乱踩草坪。”这件事,让我明白了我们要爱护花草,爱护大自然。
通过学习《放小鸟》这篇课文,我懂得了小动物是人类的好朋友,大家都要爱护小动物的道理,不由得我想起了一件往事:
曾经,妈妈给我买了两只小雏鸡,一只红的,一只黄的,毛茸茸的翅膀,尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,叫起来“叽叽喳喳”的,非常可爱,我找来一只纸箱子,把它们放进去,给它们米吃,喂它们水喝,晚上躺在被窝里,我以为小鸡也睡着了,第二天早上,我赶紧去阳台看小鸡,结果死了一只,我很难过,第三天,另一只也死了,我伤心地哭了,心想:真不该买小鸡,小鸡也有妈妈,离开妈妈的怀抱,小鸡就活不了了,以后,我再也不做伤害小动物的事情了,因为它们也是一条条的小生命啊!让我们大家从我做起,都来爱护小动物吧!
地球是人类的母亲,是生命的摇篮。据有幸飞上太空的宇航员介绍,在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球。但由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,造成了一系列的生态灾难,大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损,污染了环境,又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了。地球的人们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,倡导节能减排、保护自然、善待地球的低碳生活方式,让我们一起保护我们生活的大家园——地球!
浙江台州临海市哲商小学四年级:杨幂小姐
同学们,破坏环境是很可耻的行为。我们要爱护环境,保护环境。看到废纸和脏物要捡起来,扔到垃圾桶里。
每个人吃完的果皮也不要随手扔在地上,也要扔到垃圾桶里。更不要随地吐痰、随地大小便。
我们要爱护花草树木,不要摘花折柳。因为花草树木不但可以绿化环境,还能吸收二氧化碳,过滤空气,使我们居住的环境更清新。
辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋
小红是一个很爱看书的孩子子。可是她有一个坏毛病就是不管走哪里,也不管在干什么,手里都放不下书。
小红去散步的时候,她边走路边看书,吃饭时间到了,她就边吃饭边看书。晚上到了,该睡觉了,她还是手里离不开书。久而久之小红就得了近视眼,鼻子上多了一副眼镜。小红爱看书是没锚的,可是她看书的方法不对,她应该干什么事时就干什么,不能一心两用,要不然什么事情都做不好,还没有爱护好自己的眼睛。
眼睛是心灵的窗户,小朋友们我们一定要时时保护好我们的眼睛,不要让它们受到伤害!
通过学习《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》这两篇文章,我知道地球的资源正被人类逐年破坏!包括:森林资源的破坏、水资源的破坏、矿产资源的破坏及大气资源的破坏等。如果人类在破坏下去,我们将别无去处。为了保护我们可爱的地球,我设计了一套保护地球资源的方案:(1)大量植树造林,绿化荒山,保护植被。(2)保护水资源,各类工厂排放的污水需经过处理才可排放,并且节约用水。(3)有节制的开采矿产资源。(4)少量排放汽车尾气,保护大气层,防止紫外线侵入。(5)合理利用,开发土地资源。
作为少先队员,我们更应该节约用水、爱护身边的花草树木,保护生态平衡,使我们可爱的地球,千秋万世,运不听,造福于人类,造福于我们的子孙后代。
地球是我们的母亲,地球是我们生活的地方,而地球慷慨的给我们提供了资源,我们就应该爱护她保护她。
而我们要保护她,就应该从爱护环境,节约资源开始。
而我在这里问一下大家,当你看见水龙头不断的流出清澈的自来水时,用水的人却不知道去哪儿了;房间里开着电视、电灯、电脑却没有一个人;只用了几页就丢掉的作业本;丢在草地、树林、小溪的垃圾时、、、、、、你会怎么想。
地球慷慨提供给我们的资源,是给我们用的而不是浪费的。
而且地球给我们的资源有些是不可再生的,比如:矿石、石油、煤炭、金属矿、岩石、非金属矿等、、、、、
在此我说几句口号:爱护环境就是爱护自己生活的地方;家园只有一个,地球无法克隆;但存方寸地,留与子孙耕。
六年级:金色曼陀罗
爱护环境是每个人的职责,每个人有爱护环境的责任。地球的哭泣,是人类所为;自然灾害的形成,也是人类自己造成的。我们不能再让这样的事再发生,因为这样我们的家园即将面临消失。
随着森林的不断毁灭,使生活中的空气不再新鲜,使人们的呼吸“不再顺畅”。所以,我们应该保护树木,保护大自然。让我们的地球妈妈恢复原来的模样。
你每一个爱护环境的小举动,都将成为你美好的回忆。弯下腰捡起一片废纸、一句话阻止人们破坏环境。都将成为历史。
我们现在做的点点滴滴,不仅仅是为了我们自己,也是为我们的子孙后代打下重要的基础。让他们不再面临灾难,让他们不再失去家人。爱护环境,从我做起!
初一:卢明月
星期天,同学约小刚去广场踢球,小刚非常开心。
小刚来到了广场,看见一棵小树,他想:背着书包不好踢,把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。小树说:“啊!疼死我了,求求你了,不要把书包放在我的身上。”小刚不听,拿着球跑远了。
小琳举着一个牌子走过来,上面与着:爱护小树。她看到有人把书包放在小树上,很不开心!小树说:“小琳姐姐,快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。
小刚走来了,看见书包放在地上,旁边有一个牌子:爱护小树。小刚看到了很惭愧,他想:我以后再也不这样做了,一定要爱护小树,也要告诉小伙伴们爱护小树,爱护大自然