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关心爱护他人

的作文

关心爱护他人

四年级|日记|350字

我关心过许多人,但真正令我感动的是在电视里看到的一对父子俩故事。

在没有看电视之前,我都不知道怎样关心爱护他人。自从看过这个电视节目后,我被里面的故事情节深深地感受动着,也懂得了怎样关心爱护他人。

这个电视节目内容主要讲述了一个三十岁左右的成年人,他的父亲一直有个梦想,那就是环游全世界。于是在他具备了一定的能力和勇气时,他把自家的自行车改装成了摩托车,他想趁着他的父亲腿脚还能走的时候,带着他的父亲去环游世界。他从北京出发,一路上路过很多地方,都是用摩托车这个交通工具行走的。一路上走走停停,不管刮风还是下雨,但始终没有动摇他们环游世界的信念,就这样一点点儿向着自己的梦想前进。他们虽然一路上风尘仆仆的,但他们在彼此关心爱护下,幸福、快乐地畅游着。虽然不豪华但绝不平凡,因为他们在谱写着自己生命的乐章。

从这个故事中,让我明白了关心爱护他人是人与人之间最好相处的方式。俗话说的好,一颗仁爱的心比智慧好,更有力量。

关心爱护他人

六年级|应用文|300字

我的同学、我的朋友、我的家人都用自己的实际行动去关心爱护着他人、关心爱护着身边的环境。

走在大街上,看到有的人喝完的饮料瓶随便一扔,你会有什么反应呢?若无其事还是把瓶子捡起来扔到垃圾桶里呢?“是我,就会把饮料瓶扔到垃圾桶里。就算多走一点路” 在我们生活的每一个地方,是否都能尝尝怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界呢?

走在公园,看到一只受伤的麻雀,我刚要捡起来,一个男孩说:不要拿走行吗?它属于大自然,请他在那样上。”在我家俺来小男孩呵护的不仅仅是小生灵,他关爱的是自己面子的美丽的世界。

在我们的生活里,与别人交朋友时,你会不会想这个小男孩一样,关爱他人,呵护他人呢?

正因为每个人的生活都好不容易,这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

关心爱护他人

三年级|记叙文|350字

说起我帮助别人的事有许多:帮助别人捡垃圾,帮助老人过马路……但我记忆最深的是帮助妈妈擦地。

今年三十那天,家人都回来过年。有爷爷、奶奶、大姑、小哥。。吃完饭,他们都去看电视了,只有我和妈妈、大姑在干活。妈妈洗碗刷筷子……大姑擦桌子,我在旁边帮忙,我看大姑把桌子擦得一干二净,可再看地面却很脏。大姑正要拿拖布,妈妈看见了,一把抢过去说:“你忙一天了,一定很累。你去歇着吧。”这时我想:“妈妈也辛苦一天了,我帮她擦地吧。”想到这里,我走到妈妈跟前说:“妈妈,过年了,我又长了一岁,让我来擦地吧。”妈妈抬头看了我一眼说:“好。”

我学着妈妈的样子来擦地。首先把拖布泡湿,然后拧拖布,左一下右一下就拧干了。我问妈妈:“是从后往前擦,还是从前往后擦?”妈妈说:“从前往后擦。”我拿起拖布在地上前后使劲擦,地面上的泥慢慢地被我擦掉了,我又擦下一块,就这样一块一块砖地擦,地面都能照出人影了。大姑和妈妈微笑地对外说:“干得真漂亮。”我听了心里高兴极了,比吃了蜜还甜。

帮妈妈擦地,让我懂得了:关爱别人,快乐自己。

爱护环境

六年级|议论文|1000字

现在,地球已经因为人类过分透支资源、破坏环境而变得伤痕累累。所以,我们应该觉悟,不要再这样下去。爱护环境是我们现在最需要做的事,我们要爱护环境,减少对地球的伤害以及负担。

首先,爱护环境不仅可以让这个地球、这个世界变得更美、更干净,而且还可以增长地球的寿命,减少自然灾害。爱护环境不是说叫你一定要做出什么惊天动地的大事,而是应该从我做起,从身边的小事做起。我们不应该把小吃袋扔在校门口外、把叠好的纸飞机随意乱扔,这很破坏环境。而应该随手拾起纸屑,随手把垃圾扔进垃圾桶……只要你能做到这些,你就是爱护环境的。

其次,爱护环境还需要我们爱护身边的一花一树、一草一木,它们是与我们共存的。要是说爱护树木,我们就应该节约纸张。不要只在一张纸上随手写写就把它扔掉,他是来自于树木经过加工而制成的。而且乱扔也只能做到破坏环境。说起节约纸张,我又不得不提一下节约用水。许多人认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,没有意识到水对于我们来说是多么重要。想起节约用水,让我陷入了难忘的回忆(时间慢慢飞回了从前):不经意之间在电视上浏览到的这样一则公益广告,让我的内心久久不能平静。电视画面上有一个水龙头,此时正在艰难的往外滴水,滴水的速度越来越慢,越来越慢,终究就慢慢枯竭了、停止滴水了。许多人哭泣了,泪滴慢慢地滑过他们的脸。随之出现的是这样一句话:“如果人们不珍惜水,那么剩下的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。”看完这则广告,我颇有感受,我们真的应该节约用水了!(时间又回到了现在)节约用水并不是让你一个月不洗手、不洗澡。“节约”的反义词是“浪费”,那也就是说,你只要不浪费,而且减少不必要的使用,你就是节约的。

然而,爱护环境对于自然界来说就是要爱护、保护以及维护自然界的生态平衡。动物、植物和人类一起生活在这个世界上,还要和睦相处,这就叫生态平衡。可是现在人类并有做到和动物、植物和睦相处,所以生态变得不那么平衡。人类不应该随意杀害动物。供我们食用的动物不说,可是一些濒临灭绝的动物我不能不说!就像受到国家保护的动物,也是会有些不怕死的人明知故“犯”。他们有的为了赚钱,毫不留情地夺走一些动物身上值钱的部分;有的为了爱慕虚荣,贪图荣华富贵,毫不留情地剥削拥有美丽毛皮的动物;甚至还有的为了品尝品尝,毫不留情地扼杀一个个动物的生命。难道这就是所谓的爱护动物么?曰:非然也。如果我们想好好地活着,那么我们就要让动物们也好好地活着。如果你善待动物,不随意伤害、虐待、欺凌弱小的动物,不伤害动物,给他们一个和我们一样美好的环境去生活,你就是爱护大自然的。

说了那么多,最后,我要提一点,爱护环境不仅仅是说说而已,你要真正去做到,真正做到:爱护环境、节约、爱护自然……只有这样我们才能继续在这个地球上生活!

桃源小学六年级

我要爱护环境

四年级|日记|350字

在一天,我随手把一个饮料瓶扔到草丛了,那时也不在意,就走开了。

回到家,我在照镜子,忽然,镜子里传来一道光,把我吸了进去。出现了一个眼熟的场景,黄色的地砖、金字塔形的小山,这不就是我以前玩的《植物大战僵尸之时空穿越之旅》吗我怎么在这忽然我旁边出现了一株植物,三个头,这不就是三重射手吗就在三重射手出现的一刹那,在我前方出现了法老王僵尸,这可把我吓坏了,一个三重射手可打不过一个法老王僵尸,就在我烦恼的时候,又出现了闪电芦苇、菜问、豌豆射手、寒冰射手、高坚果、椰子加农炮等,大家都来帮忙了。不一会儿,法老王僵尸就被消灭了。

当我正在高兴的时候,出现了沙尘暴,带来了一大波僵尸,植物渐渐被吃光了,僵尸越来越多了,这是在我眼前浮现出一幅每人都乱扔几个瓶子的现象,没人在植树,树木越来越少了,世界开始沙漠化了,沙尘暴越来越多了,我不由自主的想到了我早上乱扔瓶子的事情,就在我后悔的时候,幻境消失了。

我们要爱护环境。

爱护大自然

六年级|散文|450字

很久很久以前,在一个森林里,住着啄木鸟他们一家。

他们一家开心地生活在这一片树林中,繁殖后代。以家人生活和和睦睦的,过得非常好。可是,这种好景并不长久,人类乱砍乱伐,地球上的绿洲不多了,随着森林面积的减少,啄木鸟一家几乎没有地方可以安居乐业了。于是他们就起义"保卫森林"。他们一个家庭保卫和守卫他们所居住的大树.当他们看到人类又来砍大树的时候,就英勇向前去啄他们的头。其实,人类的家也就是动物的家;动物的家也就是人类的家。当人类没有家的时候,动物也没有了属于自己的家,当动物失去自己的家的时候,人类也没有了属于自己的家。

"爸爸!爸爸!"突然小啄木鸟尖叫起来,“砍大树的坏蛋来啦!”

啄木鸟爸爸勇敢的冲过来,“我啄!我啄,这段木头里一定有虫。哼!只要有我们啄木鸟在,你们就别想伤害大树妈妈。”

经过啄木鸟们的教训,人类就再也没有伤害过这片森林中的一草一木了。

从这篇文章中,我体会到了:现实上,就连啄木鸟这些小动物都知道要保护大自然,人类又何尝不去保护大树呢?

人类需要用衣裳打扮自己,大地需要用漂亮的花草去装点自己。

人类啊,觉悟吧!多种一棵树,造福自己我子孙后代吧。为搜集的自己孙营造绿色未来吧!

做一个爱护大自然的和平使者

六年级|议论文|700字

星期五的下午,我看了一篇题为《青藏路上》的文章,读后让我记忆深刻。

这篇文章主要写了作者去那曲观光旅游时,当地的藏族司机在楚玛尔河给一大群羚羊让路的故事。不仅如此,在车后还有许多车辆悄无声息地来到这儿,也在静静地等待羚羊过马路。

这一举动体现了藏民们对动物的关爱,同时也让我很受感动,让我好像看到那一幕幕场景:每一次动物迁徙时,藏民们都会为它们让路;在他们受到伤害时,藏民们便会来医治它们;每一次遇到强敌时,藏民们都会为它们赶走劲敌……

在中国,每个省都有大大小小的野生动物保护机构;在国际上,还有野生动物国际保护组织,并且有专业人员来管理这项工作……

虽然如此,但是在很多地方仍然有人去蓄意破坏,甚至对一些珍稀动物进行杀戮。听爸爸说,原来有一种马叫似斑马,因为人类垂涎于它的肉与皮毛,而在1883年便灭绝了;听爷爷说,因为现在人类想变聪明,便把一只活蹦乱跳的猴子迁到餐桌上,工作人员揭开猴子的天灵盖,然后往里浇油,猴子疼得乱叫,而人们一点也不理会猴子的痛苦,还尽情的享受着猴脑的美味……走在大街上,只见一位叔叔手拿电话,大声的说道:“哥们儿,今晚去吃鱼翅,咋样?听说很好吃啊!”听了他的话,我觉得很心痛,在不知不觉中,人类已经成为了刽子手,他们亲自破坏了自己的家园。要保持生态平衡,我们必须要爱护动物,不能破坏生物链。因为一种动物或植物灭绝了,就会导致多种动物或植物的迅猛繁殖或灭绝,有可能还会引起多种自然灾害……

那曲的藏民们却和我们身边的行为恰恰相反,他们正是用自己的实际行动在爱护动物、尊重动物。但是,仅仅靠一个人或几个人的努力是不够的,这是需要全人类共同努力,才能保护我们的动物,保护我们的生态平衡,保护我们的大地母亲。

我想,作为一个学生,无论怎么样,我们都应该加入到爱护动物的行列之中,用我的微薄之力,做一个尊重动物、尊重大自然的和平使者!

六年级

爱护水源,节约水源不可缺

六年级|书信|900字

尊敬的环保局领导:

我是余姚市明伟小学603班的一名小学生我在这里生活了6年,在这美丽的余姚中快快乐乐的过着幸福生活,余姚的景色优美,有像一片金色海洋的稻田,有婀娜多姿的菊花,有郁雄鹰郁葱葱的森林,还有翱翔在天空的……到处洋溢这温暖的气息,可是,仔细观察人们生活的一举一动还是会发现一些美中不足美丽大打折扣之处,使余姚的。在小河边玩耍时,尽管有人看到河水被黑色污染所吞噬,但也没人来反映,只是摆处一副无所事事的态度,结果让那些工厂肆虐的向河水排放处废水、废渣,使河水再也不能显示处它那清澈的容貌,让水源受到严重的威胁;有的人呢,用一大桶一大桶的去洗车足足就浪费了0.05吨的水,眼看面前的水在一点一滴的流失,却没一个人上前去阻止,只是为了眼前的利益所蛊惑、牺牲那些无辜的水资源。就那一个简单的例子来说吧:你看每户人家大约用1.5立方米的水,全世界有那么多户人家,每一家都要用多少水呢?这是一个天文数字,我们不能想象,全世界有那么多户人家,只要每家节约0.1立方米,全世界就节约了多少水呢?还有,大家可别小看废弃的电池,它可是水最大的天敌―――因为一粒纽扣大小的电池就可以污染600吨水,如果把它扔到水里,水将无法饮用。这样多不好啊!我们都知道,水是人类的生命之源。但是人们长期认为水资源‘取之不尽,用之不竭’,不知道珍惜,随便滥用。事实上,世界的水资源是有限的据统计,全国50%的江河水流量减少被污染;1/3的地方面临沙漠化;80个国家严重缺水,我国大面积森林被砍伐;全球3%的水资源支持了80亿人口,而且分不均匀很多城市将变成一片泽国。节约用水,不仅仅是亿句口号,更应该从爱惜一点一滴水做起,要树立“节约用水,爱护水源不可缺”的观念,时时注意节约用水。我想对人们提出建议:为了珍惜水资源,不能让水龙头哗哗啦啦得流淌;洗澡时要缩短淋浴的时间。并安装节能水龙头;用节水型。向那些随意排放废水废渣的工厂提出意见。全领导召开宝号保护水资源的公益活动。向人们展示没有水资源后果的影响。请全校的校长让学生组织一次节约水源,爱护水源的活动。人们啊?留下一片蓝天吧,一片洁净的天空,不要让太阳的脸上布满黑烟,不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

浙江宁波余姚市余姚市明伟小学六年级:尹思思

爱护红领巾

二年级|记叙文|350字

上体育课时,老师教大家踢足球,小刚踢得满头大汗,全身都湿透了。

下课了,小明左脚踩着球,他觉得头上都是汗,粘呼呼的,很不舒服。要用什么擦汗呢?他心想。突然他看到胸前的红领巾,小刚灵机一动,心想:如果我用红领巾擦汗,那不是一条很好的擦汗巾吗?想到这,他就解下了胸前的红领巾,拿起来擦头上的汗了。

这时,他的同桌丽丽走了过来,她看到小刚正用红领巾擦汗,就气愤地对他说:“小刚,你不能用红领巾擦汗,红领巾是烈士的鲜血染成的,我们要好好爱护它。”说罢,拿走了小刚的红领巾,给了他一条毛巾擦汗。听了丽丽的话后,又看着手里的擦汗巾,小刚的脸都羞红了,他不好意思地对丽丽说:“丽丽,谢谢你,你不仅教了我要爱护红领巾,而且还给了我一条毛巾来擦汗,你真是太好了!”

放学了,丽丽把小刚的红领巾洗得干干净净,还把它晾了起来。这时,天上的太阳公公更加灿烂了,好像在说:“丽丽,你这么爱护红领巾,真是一个合格的少先队员,我要用自己的光芒,让红领巾快点干起来。”丽丽好似听到了这句话,高兴地笑了。

这几天,读完《风来鹰来》这篇文章,让我情不自禁的想起了一句宣传口号“爱护动物,保护和平!”。

这些年来,人们不断的猎杀黑熊、藏羚羊、鹰类等野生动物,而这么多生命的牺牲,只是为了一时“进补”而已,为什么我们人类不知道保护野生动物,就是保护自己吗?你看,如果,没有生态平衡,我们将来靠什么活?

书中内容说:中学生组织了一个“爱鸟队”保护灰面鹫,他们遇到了一个十分顽固的老猎人,最后在爱鸟队的劝说下终于罢手了。

看到这,我想说:“人们为了贪图利益,不惜杀害野生动物,制成貂皮大衣,虎皮地毯,鳄鱼皮包或皮带等,更有人只为贪一时口福之欲,竟然猎取大白鲨鱼翅、伯劳鸟、灰面鹫,,甚至涉及到凶猛的老虎、稀有的穿山甲等珍禽异兽,在几刀或几枪后,就成了下酒好菜,人类用各种途径杀害那些珍贵动物,这就是残忍的屠杀,难道那些人不觉得可耻吗?

“爱护动物,维护和平”并不是单单几个字,而是我们必须赋予行动的,人们有生存的权利,那些动物就不应有吗?我在此希望大家不要为了一己私立而杀害动物,让他们在大草原上自由的奔跑,生生不息到永远!

上海市黄浦区大同初级中学六年级:邹雨娟

相关介绍

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爱护眼睛请爱护地球爱护树木爱护大自然爱护地球爱护小动物爱护环境
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