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1.唱童谣,唱歌,和读故事书,可以安慰和娱乐哪怕是非常小的孩子.
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2.迈进辞旧迎新的2009年，易兹国际语言学校特推出令人期待的全新冬令营活动主题：戏剧表演，童谣说唱，辩论实战演习。
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3.童年，妈妈唱着童谣，伴我入梦。
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4.她响亮、颤抖的声音如同念童谣儿歌般吐露出莎士比亚或希腊诗歌，慑人心魄。
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5.过去有一首老童谣唱道：“在战场上能打还能逃的人，有机会再上战场。”
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6.为了获得许可，我在写给任天堂的信中这样说，“这段音乐如同伴随这一代人成长起来的童谣。”
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7.另一项研究中，婴儿在包括童谣在内的所有音乐中选择自己喜爱的音乐，最后选中贝多芬的交响乐。
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8.这是一支大家都很熟悉的童谣。
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9.我会把一些图画书、童谣书和受欢迎的故事书一起放在装玩具的包包里。
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10.换言之，诸如英文童谣之类，于一定程度，乃一民族之精神生活之真正表现，且成其文明之部分。
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11.图书、童谣、童话故事等等都很不错。
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12.这个事件也许就是童谣《伦敦桥的倒塌（LondonBridgeisfallingdown）》的灵感之源。
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13.第一组成员的任务是默诵经文，然后是童谣，在这个过程中，相同的脑部区域被激活——背诵区域和重复区域。
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14.她的书在接下来的几年里陆续出版，1945年，她的《鹅妈妈童谣集》获得了凯迪克奖。
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15.为什么纯真的童谣和小孩子欢乐的笑声，只需稍稍换个环境，就会变为世上最令人毛骨悚然的声音呢？
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16.家乡的童谣有着年龄的适应性。
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17.通过童谣中的文字游戏，孩子们学习了语言。
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18.听首童谣，写出它所缺的单词。
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19.然后他们开始一个接着一个的死亡，和一首十个小印第安人童谣内容表现的一样。
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20.同学们，让我们一起学习这首童谣。
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21.伦敦桥要塌了是一首众所周知的传统童谣和歌唱游戏。全世界有很多不同的版本。
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22.歌的旋律就像童谣，所传递的信息就像一个又一个的幸运饼干。
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23.她能坐在那给小克唱童谣唱上一个小时不带重样儿的。
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24.他不仅弹奏自创的旋律，还改编来自电影、动画、童谣以及校歌等不同领域的优秀作品。
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25.童谣里面的，“从前有个邪邪的人，他有一脸邪邪的笑，他住在鞋子里，…”
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26.第二章从童谣、铭文石刻谶谣和诗谶三个方面具体论述了唐代谶谣现象。
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27.您可以通过他们最喜爱的童谣来和他们一起玩游戏或一起坐下来和他们一起唱他们最喜爱的电视主题曲。
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28.余新近写有一文，曰，读威尔士人泰菲所作之英语童谣，有益于教化人之心灵。 览此文者，多以为，此乃玩笑而已。
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29.就像你们儿时听到的童谣,我们同样能记住相当多的儿歌
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30.父母可藉著平常孩子所喜欢的童谣或故事，让他一遍遍反覆地听；这可是培养兴趣的一个不错的方法。
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31.下一治疗阶段再导入管弦乐组曲《华夏童谣》和钢琴曲《小白菜》时，就渐次被她接受了。
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32.2004年，北京市发起了征集新童谣的活动，使绿色童谣的推广蔚然成风。
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33.那么好，下面就请大家欣赏由我校二年二班带来的英文童谣与歌曲联唱《小黑羊》等。
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34.《鹅妈妈童谣》的合辙押韵是无可挑剔的，这份文学瑰宝老幼咸宜，永不褪色。
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35.我很自豪的唱了中国童谣，我女儿萨夏喜欢的。
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36.这童谣了咿咿呀呀说的那烧羊肉，正是“户部街马记”家的看家菜。也是北京出了名的小吃。
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37.上面引录的谶谣中即有数则为典型的童谣。
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38.音乐教案包含：问候歌、童谣教唱、念谣活动、音乐故事、音乐欣赏、摇篮曲、与再见歌。
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39.雁去了，还有再来的时候，可家乡的童谣呢？惟有在梦里重温，童歌轻吟，那是一番难回的记忆。
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40.在海军乐队演奏的卡通乐曲和童谣的伴奏下，“第一家庭”出现在白宫，数百名激动不已的来客向他们欢呼致意。
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41.多年前家乡曾经流行的童谣，时至今日仍荡涤脑海。
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42.1985年，凯特三岁了，她上了一家安曼当地的幼儿园，在阿尔•萨赫拉幼儿园，凯特学会了阿拉伯语和英语的童谣。
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43.最初借这本书，是因为女儿已经会唱这首童谣。
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44.另外，据说早在太平军攻占金陵建都之前，江南即有“丹桂插金瓶，无根总不成”的童谣。
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45.“1492年，哥伦布在蓝色海洋上乘风破浪”，这成为孩子们童谣的开头曲。
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46.其实，这首诗只不过是一首很有魅力的童谣，尽管诗人自己可能想把一些宗教意义塞进这个故事里。
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47.那些曾作为我们启蒙教材，伴随我们欢乐时光的童谣，也像当年归去的大雁，渐渐地，渐渐地远去了。
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48.尽管有很多个版本的童谣来配绘本，但是这个版本，加上经常的绘图诠释，保持了近一个世纪的优势。
