用排比造句
排比造句大全
  • 排比

    词语解释:

    pái/pǎi bǐ

    ①依一定的次序排列:搜求排比,汇成一书。②用一连串结构相似的语句表示强调和层层深入的修辞格。

用排比造句(37)

  • 1.这一部分中,theexperienceofseeingdisguisedpeoplebehindamask,maintainingdistancebetweenoneanother句中动名词的排比结构在给读者一种整齐美的同时透出了变化。
  • 2.布什用了三个介词短语排比、三个名词排比精辟地概括了他采取行动的指导原则,这就是:在具有决定意义的事情上,要团结;在重大事情上,要听取不同意见;在一切事情上都要宽宏大量。
  • 3.步骤名字要短,并且是排比结构的.
  • 4.一上来我把主题描述概括一下,这样防跑题,然后用几个大排比,举三四几个例子,分别用来说明主题。
  • 5.排比是演说中英语最常用的修辞格之一。
  • 6.培根的《论读书》中的大多数排比句中同时又使用了省略手段,二者结合使用使句子更加简洁,信息重点更加突出。
  • 7.如果修饰两个名词,那就用排比结构,即在两个名词前都放上该修饰语;
  • 8.一个排比的位置如果总是只能观察到一种胺基酸残基,我们就称它是保守性十分强的位置。
  • 9.我们在机场等了几个小时,看看书,睡睡觉。(排比
  • 10.修辞作为英语广告文体特征的一个重要方面包括了双关、排比、拟人、押韵等手法。
  • 11.成功的广告用语因其运用了双关词、头韵、夸张、排比等修辞手段,并注重广告用语的文体特色,从而使广告具有巨大的吸引力,产生激发消费者购买欲的作用。
  • 12.广告人多在语音层面使用头韵,在句法层面使用祈使句,在修辞层面使用重复和排比
  • 13.他还非常准确地运用了“或”、“或者”来构成对偶、排比等修辞格。
  • 14.春风贺喜无言语,排比花枝满校园,平安夜活动现在开始。
  • 15.为了支撑家庭并念完大学,他一天工作十小时。(排比
  • 16.《拾遗记》中的语言艺术主要表现在两个方面:一是韵散相间,二是语言的形象化以及行文中的排比、夸张、渲染。
  • 17.序列排比结果说明在淀粉酶基因的趋异进化过程中,基因突变和遗传重组都曾起过作用。
  • 18.大量使用排比句,使语言铺陈细致、音韵和谐、语势强烈、感情充沛;
  • 19.在被问到当她们在世界上最大的沙排比赛场馆--拥有12,200个座席的朝阳公园沙滩排球场表演时,这些队员们是否会感到紧张,Diaz笑着摇摇头,说:“观众越多,我们越开心。 声音越嘈杂,快乐越多!”
  • 20.另外相应的窗口管理功能可让你快速的把窗口调整为一半屏幕大小,方便并排比较。
  • 21.里根运用三个从句排比强调恢复美国以往的光荣:这些年是美国的黄金时代,那时候美国革命精神复兴、自由获得新生命、美国国势达到鼎盛。
  • 22.排比这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。
  • 23.排比的衔接功能主要表现在:回指语篇,呼应语篇;
  • 24.罗斯福在这篇愤怒的演讲词中语调强烈,措辞尖锐,大量的排比句式以如虹的气势似排山倒海而来,振奋人心,令听者热血沸腾,心情激荡。
  • 25.通过对瑶山墓地出土玉冠状器的类型学研究,排比了该墓地13座墓葬的下葬顺序及其可能的成因。
  • 26.下午工余或课外(一般在14:00~18:00)是一天中最好的运动时间,此时可以安排比赛或进行较剧烈的运动。
  • 27.通过现有史料的排比,梳理出四喜班历史上活动的演员至少721人,剧目630种左右。
  • 28.其它的意义也是如此,就省下一个排比句了!所以每当自己感觉很快乐、很激动、很澎湃的时刻就可以多留点心,也许这就是你愿意一直停留的状态,也许那就是“意义”之所在。
  • 29.三是把对仗句式演变成排比句式;
  • 30.它的语言“简重真切”,运用了比喻、排比、对偶等修辞格。
  • 31.中国女排比赛时,作风顽强,大胆泼辣。
  • 32.配用蒸汽引射装置后,可达到一种炉型适应多煤种的目的:与链条炉排比较,具有结构简单,金属耗量少等优点。
  • 33.春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校建校的二周年庆典。
  • 34.徐林胤已经成为了国际沙排比赛中的一员猛将,他在网前的能力非常强,瘦长的双臂展开后几乎拦住所有看似不可阻挡的扣球。
  • 35.本文通过相关文献的阅读排比,对《中国伪书综考》中关于《南烬纪闻》(又名《南渡录》、《窃愤录》)探讨得不够全面的版本、作者问题,略作补充说明。
  • 36.这部分所分析的策略包括:双关、隐喻、夸张、仿拟、反语、省略、反复、压韵、排比和幽默。
  • 37.面对内容广博、体大思精的著述,如何研究?笔者主要用类次排比和比较研究法,通过编资料长编,提炼归纳,总结完善,最后定稿成文。

用排比写一句话(100)

  • 1.看如今的女排比赛,防守、小球完全没了,真的作为观众的我们自己都急,何况赛场上的女排姑娘们呢?
  • 2.第二天晚上,他就走进了小戒的卧室,要小戒一组排比给他看看。
  • 3.我市第一届小学生女子排球比赛结束廿里堡小学女子排球获得冠军我市第一届女排比赛,经过激烈的角逐。
  • 4.小作者又精彩的运用排比句式抒情、叙事,简练而丰富,情真而意切,特别是最后四个排比段按时间顺序排列,抒发了强烈的情感,催人泪下。
  • 5.張堂极力看清的亦只是老师来回书写的双手,以及一排排比蚂蚁还小的字体。
  • 6.比喻、拟人、排比等多种修辞的运用,将春景描绘得生动活泼。
  • 7.在考场作文当中,如能成功的采用排比铺陈的方法,毫无疑问能得高分甚至满分。
  • 8.一是内容层次分明,先用比喻与排比引出,将谅解的魅力状写得光芒四射;
  • 9.文章采用段首排比的方式,提出对自己读书生活的独特感受,这样写,既对每一段起了提挈下文的作用,又使段与段遥相呼应,层次清晰,结构严谨。
  • 10.其中较为常用的是:比喻、比拟、夸张、排比这几种。
  • 11.六句整体上看用了排比,单句看用了比喻中的强喻,强喻中又暗含比较、夸张修辞;
  • 12.昨天,我和爸爸去市体育馆观看南部东大队和江苏仪化队的女排比赛。
  • 13.今天是一年一度的端午节,爸爸带我到珍珠泉去看划竹排比赛。
  • 14.开篇的一组排比句,比喻生动准确,语言气势恢宏;
  • 15.确立了文章的主题之后,作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。
  • 16.我不是来解释什么叫首尾呼应的,我也不是来讲解什么是排比句的,我根本就不相信文章有固定的写法。
  • 17.然后以第二人称行文,将精彩语文拟人化,用排比句具体写出了语文的精彩,拉近了人们与语文的距离,读来有一亲切之感。
  • 18.【教师点评】这篇文章的成功之处就在于紧扣材料,以排比的段落、诗化的语言,不断诠释主旨。
  • 19.愤怒的他,主动要求Donaka为他安排比武。
  • 20.在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞,不仅是为了外表的华丽,而是为了更加透彻地说理抒情。
  • 21.作品语言表达熟练畅达,用语基本准确,好几处排比句都设计得很好,还有三个主体段落呈排比式组合,增添了表达的感染力,使语言增添了气势。
  • 22.文中大量使用了排比的修辞,将往昔的一组组画面分类有序的呈现给我们,对母校生活无限的留恋与怀念便在这些铺陈中洒落无遗。
  • 23.时的句式构成排比,气势磅礴地刻画出一张张冷漠无情的面孔冷漠无情,不是灵魂的瘫痪,就是过早的死亡。
  • 24.别人都是排比句,那我偏偏就不排比
  • 25.文尾用排比做结,增强了气势和感情。
  • 26.另外,文中新奇的比喻`排比和引用等修辞手法的运用,也源于作者观察后的独特感受。
  • 27.整篇文章脉络清晰小作者运用比喻、拟人、排比等手法想象丰富合理将秋天的美景描绘得如诗如画充满了秋天独特的韵味。
  • 28.给人感受最深的还要数排比句的运用,整齐、顺畅、有气势。
  • 29.以排比开头,直接表达出自己的感受,奠定了全文感情的基调。
  • 30.接着,8月份奥运会播出女排比赛,我又喜欢上了一项运动―――打排球,这使得我的暑期生活更丰富多彩了。
  • 31.主题鲜明,内容紧扣题意,排比句层层递进,气势磅礴,旁征博引,超级好文采!
  • 32.语言富有韵律的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词,共同营造了文章峥嵘的气象,点染了文章绚丽的色彩。
  • 33.开头排比,俊秀工巧,如爆竹骤响,令人一见钟情。
  • 34.我刚说完,李老师边拍手边向我这边走来,他说:说得真好,用了排比句,你把手伸过来。
  • 35.例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。
  • 36.【运用排比的修辞手法,突出人物的性格,好!
  • 37.初二:贾甘露点评:排比的开篇,便让人感觉文采斐然。
  • 38.  运用铺陈排比的手法是写作上的一大特色,体现了思维的广度。
  • 39.怪不得,我一朋友说,他在初三抄了一个排比句式,以后每次作文都能博得个波浪线,拿个高分。
  • 40.而柱子右侧,则是一排比较低的树木。
  • 41.用了较多的反问句、排比句,汪洋恣肆,铿锵有力,增强了语势。
  • 42.棒棒糖图案的下面还有六排排列十分整齐的棕色的小圆点,上一排比下一排多三四个小圆点,让人看了十分舒服呢。
  • 43.开头一段写得特别好,能运用比喻、排比的方法,形象而生动地阐述了困难的双重作用。
  • 44.专家点评这篇文章的成功之处就在于紧扣材料,以排比的段落、诗化的语言,不断诠释主旨。
  • 45.本段属于总述部分,但有两处硬伤:一是用形容词来修饰的歌声与喇叭声同没有任何修饰的口哨声组合成排比性的整句,读起来别扭;
  • 46.其一,比喻、对比、排比、叠词等修辞手法的娴熟运用,堪称绝妙!
  • 47.这样的排比句不宜用在写亲情的作文的开头,可以直接从以下写起。
  • 48.、初一:翁阶平点评:从苏轼的《水调歌头》引出思念,然后作者对思念进行了进一步的阐释,第二段的排比语言非常美。
  • 49.一处排比把人的思绪带回了过去回望小学六年间的生活,突然觉得就像一瓶散装的不同味道的药剂:有的酸,有的甜,有的苦,有的辣…
  • 50.语言简洁流畅,没有丝毫拖泥带水,且能很好地运用比喻、排比、反问、引用等多种修辞,文句有意蕴;
  • 51.小区的房子几十栋都是沿着半山坡造上去的,横着看,一排排,一栋栋,整整齐齐地矗立着:纵着看,一排比一排高,好像房子在爬坡。
  • 52.用了一组排比句写出元宵夜热闹和欢乐的情景。
  • 53.递进式排比无私的母爱,我们永恒的一切。
  • 54.有人说:作文就是开头一串排比,中间用一些名人名句和一些听都没听过的成语点缀,结尾再用一些名句而已。
  • 55.末尾的排比好,抒发了对家乡强烈的热爱之情。
  • 56.这段饱含哲理的话是一本杂志上的经典文字,采用了排比的形式,简洁精辟。
  • 57.从人、景、物入手,一串排比生动呈现了动静相宜的春景。
  • 58.在语句上,比喻、拟人、排比等修辞手法的运用十分精当。
  • 59.最后五段语言上有亮点,那就是排比兼反问句式的运用,整饬有力;
  • 60.然而老师的标准也甚为简单,什么比喻拟人夸张排比齐了就高分了…
  • 61.有一次,老师让我们说说哪句是比喻句,哪句是疑问句,哪句是排比句,并说说为什么,我想:嘿!
  • 62.作者大量运用叠词和排比,加强了语句的气势,读起来朗朗上口。
  • 63.而文章的格式也是有规定的:八股文中有四个段落,每个段落都要有排比句,有排比的句子称作四比。
  • 64.此外,排比、比喻、引用、反复、呼应等手法灵活运用,使文采飞扬起来。
  • 65.内容中善于用排比和比喻等修辞方法,使文章内容生动、形象。
  • 66.里面运用了非常好的排比句和比喻句,很值得我学习。
  • 67.这些句子描写准确,并运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,这些都是我们值得积累的句子。
  • 68.文中运用了比喻、排比等手法,并通过运用修辞手法使文章语言更加生动、形象,还揭示出了人生的哲理。
  • 69.文首的排比,文中的反问,精彩的比喻,加上长句和短句的灵活运用,使得文章语言灵动,如行云流水,读来如风行水上,让人愉悦。
  • 70.教师寄语:文章展现得很完美整齐的排比句写出了热闹的或慌张的场面,个人的心理活动。
  • 71.振聋发聩的排比警句,你难道看不见那遥远的黄河之水奔腾而来,波涛翻滚着直奔东海而从不回流。
  • 72.作者已知道用优美的形容词修饰自己的语言,用排比句,比喻句来打扮自己的文章了。
  • 73.文章比喻、拟人、排比等修辞手法运用贴切、自然,读来生动具体,给人身临其境之感。
  • 74.巧用比喻、排比、拟人等修辞方法,能使人、物、景栩栩如生。
  • 75.这种排比句式,把平凡和快乐写的生动形象,富有文采,选材上熟练运用诗词佳句,显示了较高的文学功底,是一篇文质兼美的散文。
  • 76.一下车我看见蓝蓝的、一望无际的大海,浪花一排一排的,一排比一排高,像个饿坏了的老虎。
  • 77.一连串排比既增强了气势又写出了菊花的品质。
  • 78.小作者以比喻、排比等修辞手法写出了云千姿百态、形态各异的特点,给人以美的遐想。
  • 79.初开始对文字没什么特别的感觉,只觉得能用几个比喻,几个排比,几个拟人便可写出好文章。
  • 80.比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,优美的语言,使文章富有文采,显示出小作者良好的文学功底。
  • 81.语言流畅、优美,恰当的运用了一系列排比句式是本文语言上的一大优点。
  • 82.后面卖柑者说的话中运用了排比,写了众多官位高却无真才实学的人,这些虚有其表的人与柑子对应。
  • 83.联系实际,以排比句式强调内心的自豪感。
  • 84.作为六年级的小作者善于细心观察,通过拟人、比喻、排比等修辞手法将绿树、湖水、荷叶、荷花、落叶等景物描写得如在目前。
  • 85.构思别具一格,条理清晰,比喻、排比手法的运用,增强了表达效果。
  • 86.点评:1结尾一组排比句很精彩哦2审题扣题都很好,选择的事件也比较典型,是一篇成功的命题之作!
  • 87.文章的开头和结尾都使用了同样的排比句,建议只保留一个,或者让排比句更契合文章的内容,这样,结尾的美就在身边会更能自圆其说。
  • 88.细节的白描与排比的辞格,刻画出父亲的质朴、憨厚、隐忍、痴心的性格特征,蕴含着浸渍乡村风味的浓浓亲情,不乏感人的力量。
  • 89.多处运用排比句式,增加了文章的气势;
  • 90.我让你们写作文,不是硬编,感恩要发自内心,要真实感人,这种文章要善用排比句,我的孩子们呀!
  • 91.此外,小作者用题记和后记相照应的手法突出了中心,特别是运用排比句式和比兴的手法,让人刮目相看。
  • 92.此处的排比句的使用,不但句式整齐,使文字具备了节奏的美感,同时又方便了感情的抒发,一举多得。
  • 93.后半部分运用了大量排比,增强了气势,比较清晰地表达了作者的观点,但是语言不够精细,再加琢磨会更好。
  • 94.小作者运用了大量的排比、比喻等修辞手法,直接抒发了自己内心的情感,文章首尾呼应,结构完整。
  • 95.此外,比喻、拟人、排比等修辞手法的运用更为文章的语言增添了不少色彩。
  • 96.文章以烛光引入,又以烛光结束,巧妙点题,首尾照应,结构完整,条理清晰,比喻、排比、名言的运用,增强了表达效果。
  • 97.或凝视宁静的水面,或仰看天际点点繁星,或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语,这里是一组排比,任思绪翩翩起舞;
  • 98.全文语言生动精练、流畅简洁,多处运用比喻、排比等修辞手法,读之令人回味无穷。
  • 99.此文短小,素材应用较多,概括凝炼,排比开头,足增气势。
  • 100.运用排比,使告别悲观的主题显得铿锵有力;
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