1.疏导的主要方法有：言语疏导、 移精变气、暗示解惑、情志相胜、顺情纵欲、良性情感传递和教会患者自我调节不良情绪。
2.断句是文言文阅读的基本功，“授之书而习其句读”是“解惑”的前提。
3.您在场馆中有需要咨询的问题，可以问您身边的志愿者，给您的建议是，你最好到场馆信息服务亭去咨询问题，信息咨询员会为您答疑解惑；
4.3300名工作人员及志愿者将为乘客购票答疑解惑。
5.作为奇点理论最引人注目的拥护者，库兹韦尔对所有的质疑声音都耳熟能详，并无数次解答过受众的各种疑问，他是一位好脾气的答疑解惑者。
6.阅读还可以使你的大脑持续处于良好状态下，和答疑解惑类似，读书可以让你的思维锻炼它的处理技巧。
7.这是消磨时间的好方式，特别是如果你只回答简单的问题，还有些人因为其他原因答疑解惑。
8.在另一个由军事经费赞助开发的网络项目中，一个电脑生成的老兵将扮演顾问，为那些受困的士兵和退役军人答疑解惑。
9.没错，卡巴尼是一位作家，她通过多媒体方式友好地为人们答疑解惑，同时她也是这种“透明行业”内的一位公司首席执行官。
10.我们常以为有专家能够答疑解惑。
11.虽然它们的创新有时候晦涩难懂，这些企业家往往都拥有非常朴实的动机，包括解决基本的人类问题，或者甚至是为了给其家庭成员答疑解惑。
12.我来帮你答难解惑。
13.许多中国籍的参加者和我一样都感到相当疑惑，直到说是用午餐时间时才顿然解惑。
14.答疑系统主要提供了一个让师生、生生进行课下解疑答惑的渠道：通过对常见问题库的浏览和查询实现自我解惑；
15.教师语言是用来“传道、授业、解惑”并用来传情达意的。
16.争论这些有何意义？我都成了丈二和尚了。以下是困扰我的地方（也许有资深的朋友能帮我答疑解惑）
17.为了给一些不明就里的借款人解惑，国民银行正在全力提高利率及其他收费的透明度。
18.那些不可抑止出现的各种各样的日常工作、堆放在角落的放满杂物的箱子、上一年的会议留下来的tchotchkes（这个词不会，查阅了字典，找不到，望高手解惑）要怎么办？
19.FK候格森德告诫阿森纳其他俱乐部随时可能解惑他们企图签下的后防新星哈瓦德-诺德维特。
20.对程序缺陷的矫正成为解惑公众质疑和应对车改系存问题的关键。
21.下面这个办法可以帮你答疑解惑：美国劳工部（U.S.DepartmentofLabor）下属的网站O*Net为众多求职者明确地列出了25,000个不同工种所要求的专业知识与资质，不妨登陆这个网站了解一下。
22.人们通常在经济看好的时候消费更多的奢侈品，然而当经济不景气，宏观经济学者往往会觉得这时候为大众答疑解惑才是我们该做的事儿嘛。
23.由于州立学校要求不严，学校缺少道德指引，再加上对校园枪击案的担心，越来越多的父母亲自为子女授业解惑。
24.专家解惑：没有绝对的“是”或“否”，最佳答案是“可能吧。”
25.签署了这部具有历史意义的法案之后，预计奥巴马又要开展一场宣传战。民主党希望，奥巴马能够通过宣传来为那些对医改怀有质疑和不甚了解的人们释疑解惑。
26.当人们要你传道解惑时你就得找到正确的方法，你不必创造什么（基本上如此）。
27.色情作品能够“传道授业解惑”，这是昨晚在剑桥大学联盟一间爆满的房间内正反方辩论的主题。
28.本文中，我对所收到的一些最常见问题进行了解答，希望可以帮大家解惑。
29.上个月，我咨询了彭茨勒期望他能对黑色文学解惑释疑，他是作家兼编辑，还是富有传奇色彩的“神秘书屋”的老板。
30.读书可以解惑，改善人际关系，平衡生活。
31.纸条齐整置于桌上，免除警方搜寻之苦，遗言明了解惑。
32.该黑洞能帮助科学家解惑：大型恒星爆炸以后，它的产物到底是黑洞还是中子星；以及我们或其他银河系里到底有多少黑洞。
33.我需要您的倾听，我需要您来解惑！
34.教师认为授课是一种高效的传道授业解惑的方式（即使课上得一塌糊涂）。
35.哪个大神给解解惑啊…我跟人家说，给我搓搓背，弄个盐和奶。
36.《会计之友》格调高雅而内容扎实，解惑传经而不流于说教，只有认真阅读，苦心钻研，总会开卷有益。
37.如有需解惑学道者，请电联鄙人：147-0527-1299（扬州移动号码）鄙人定当尽犬马之劳，竭诚为您解惑授业。
38.桂林市工商局急企业之所急，派出业务指导员深入桂林高新动漫基地，对从事动画制作的企业现场“面对面”、“零距离”答疑解惑。
39.大学教育“传道”、“解惑”比“授业”更能提高学生未来发展的创新力、凝聚力与竞争力。
40.以教师为主体的传道、授业、解惑思想；
41.师者，传道，授业，解惑也。
42.语言是人类交际的重要工具，作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。
43.师者，传道授业解惑也。
44.传道、授业、解惑自古以来就是我们教师光荣的历史使命。
45.高校教室不但是老师传道授业解惑的地方，也是大学生获取知识的主要场所。
46.只有这样，才能寓教于乐，才能真正的起到：“师者，传道授业解惑也”的作用。
47.教师的教既包括一般意义上从事的教学、传道、受业、解惑，还指教师为提高自身素质而进行的学习。
48.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
49.第二部分着重研讨高亨先生的《老子正诂》，其中包含对老子其人的释疑解惑，对《老子》文本的校勘释读，以及对《老子》思想的探索研磨等。
50.因此，对这个问题的研究显得古老而常新，迫切需要把握真谛，释疑解惑。
