用博引造句
博引造句大全
  • 词语解释:

    bó yǐn

    1.广泛地引证。

用博引造句(12)

  • 1.要意识到在座的人们希望你乐成。听众希望你的发言兴味昂然、催人向上、旁征博引且滑稽幽默。他们不肯看到你把事情弄砸。
  • 2.要意识到在场的人们盼望你成功。听众愿望你的讲话兴趣昂然、催人向上、旁征博引且幽默风趣。他们不愿看到你把事情搞砸。
  • 3.要意识到在场的人们希望你成功。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣诙谐。他们不愿看到你把事情搞砸。
  • 4.要意识到在场的人们希望你。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。不愿看到你把事情搞砸。
  • 5.此书现今最为流行的本子是中华书局于一九七四年出版的由王仲荦先生手自点校的标点本,该书旁征博引,考订精密。
  • 6.罗氏自幼酷爱金石,年仅弱冠就著有金石著作《读碑小笺》,旁征博引,考证精审。
  • 7.亚历山德拉.塞缪尔最近在HBR的博客上探讨了科尔微博引发的营销教训。
  • 8.从一个被广征博引的句子“印度的婚姻是社会性的节日,而穆斯林的婚姻则是一种社会契约”,十分明显地看到,婚姻满足了上述两者。
  • 9.据互联网大佬李开复之言,微博引领了一场中国人交流方式的变革。
  • 10.蓝默先生的新书博引旁徵这番引人入胜的奇闻逸事。
  • 11.它保持了它的弹性燃料体积,因为萨博引擎管理系统调整了点火时间和涡轮推进压力以保证这里没有汽油预爆。
  • 12.去年,第五巡回上诉法院表明了自己的观点:那些忠实的信徒陪审员们在古典里旁征博引时,他们“越过了法律禁线 ”。

用博引写一句话(76)

  • 1.真可谓,旁征博引,引经据典,直说得孩子眼皮一翻,嘴角一撇,脖子一扭,脑袋一低,心想:你爱说啥说啥吧!
  • 2.沉默,在别人高谈阔论时,你无须旁征博引,这样会显出你有内涵,你的魅力;
  • 3.心中没有渊博的知识怎么能够在课堂上旁征博引,怎么能在班级管理领先一筹呢?
  • 4.每到一处,爸爸旁征博引的生动讲解,妈妈绘声绘色的形象描述,让我沉浸在欣赏名胜的快乐之中。
  • 5.材料上,作者将目光投入现实和历史的星空,关照自身,触摸历史,旁征博引,纵横驰骋。
  • 6.语文课上,他总是能旁征博引,让我们不仅学到书本上的知识,还用他的博览群书带领我们到书本外的知识海洋里遨游。
  • 7.那张嘴巴更是厉害,上课时滔滔不绝、旁征博引,给我留下了很深的印象。
  • 8.沉默,在别人高谈阔论时,你无须旁征博引,这样会显出你有内涵,你的魅力;
  • 9.第一句汉皇重色思倾国为了考证一个汉字,旁征博引,竟讲了四堂课。
  • 10.从作文大赛走出的郭敬明、韩寒、张悦然,又何尝不是在决赛中旁征博引,一挥而就,从此声名鹊起,星路无敌的。
  • 11.不过,他们再次面对男孩,用旁征博引的话引导男孩子时,男孩只是缄默不语,尔后把自己关在房间里…
  • 12.正方主辩首先进行发言,他旁征博引的开场演说令我们无不瞠目结舌,支持正方的观众席掌声雷动。
  • 13.我相信每个教师都渴望自己才学渊博,上课旁征博引,学生身临其境,要想达到这样的境界与平时自己的广泛涉猎是息息相关的。
  • 14.语文课上,老师旁征博引,学生敏而好学;
  • 15.初中时,来了一名语文代课老师,他讲起课来旁征博引,从古到今,名人趣事,诗词典故,如此博学的课堂,谁会不喜欢;
  • 16.它恰像两三知己灯下夜谈,或直抒胸臆,或旁征博引,或幽默谐趣。
  • 17.简单的人不一定是旁征博引的哲人,却一定是一个洞悉世界的智者。
  • 18.在类比手法的合理运用中,全文开合有度,旁征博引,显示了作者的文学功底。
  • 19. 开朗、健谈的他,操着一口标准的普通话和动听的男中音,讲起话来抑扬顿挫,古今中外,旁征博引,口若悬河。
  • 20.老师的知识面特别广,上课时旁征博引,常常个我们目瞪口呆。
  • 21.先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引时略带调侃。
  • 22.先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引是略带调侃。
  • 23.课堂上,老师旁征博引,有条理地用她那抑扬顿挫的、富有磁性的话语把知识传授给我们。
  • 24.老师们在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。
  • 25.对方辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引,其才华让凤凰佩服不已。
  • 26.在书中作者从古到今,从中国到世界旁征博引用许许多多的活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。
  • 27.通过充分、精心的备课,才能在课堂上旁征博引,妙语连珠,调动学生的注意力和兴趣。
  • 28.渐渐地,我发觉自己的情绪被调动起来,按照平日新闻人的思维,放开了谈,可以称得上是旁征博引了,但骨子里绝对是夸夸其谈。
  • 29.以前那令我和同学们十分欣赏的闪烁着思想火花,以及能就某个问题旁征博引侃侃而谈的灵气、才气,在冷冰冰的问答中荡然无存。
  • 30.语文课上,修老师高谈阔论,旁征博引
  • 31.苏老师最大的特点是学识渊博,讲课旁征博引、幽默风趣。
  • 32.讲文学课旁征博引诙谐幽默,但上起经济课则是十二分不情愿。
  • 33.换一种角度讲,多读书,读书广本身便可以推进自己对于本行的研究探索,以达到旁征博引、触类旁通的效果。
  • 34.课堂上,挥洒自如的得心应手,舒扬有度的旁征博引,引发学生的钦佩与敬仰。
  • 35.当晚,滞留在首都机场的旅客达8万多名,一名滞留乘客的微博引发了众多素不相识的网民的关注和转发。
  • 36.一篇课文,您能博览古今,旁征博引,纵观上下五千年。
  • 37.满肚子诗词经典随口拈来,旁征博引滔滔不绝。
  • 38.教条病这类病的临床症状为喜欢引经据典、旁征博引,并以正统思想来说服对方接受。
  • 39.主题鲜明,内容紧扣题意,排比句层层递进,气势磅礴,旁征博引,超级好文采!
  • 40.国旗下,刘校长正在侃侃而谈、旁征博引地给我们做演讲。
  • 41.你被后人称作文化昆仑,《管锥编》、《谈艺录》中的旁征博引,几万条的书证让后人叹为观止,感叹大师风华绝代。
  • 42.双方旁征博引,引经据典,唇枪舌战,台下掌声不断。
  • 43.结果我们的实力不相上下,她有她的旁征博引、古文诗歌的巧妙化用,无形间自显典雅优美,意境空灵。
  • 44.可以启发生命中跟宽阔的智慧视野,旁征博引,生动幽默,古为今用。
  • 45.7月21号晚上8点17分,网友拾壹记不住发表的一条微博引发关注。
  • 46.简单的人不一定是旁征博引的哲人,却能是一个洞悉世界的智者。
  • 47.其观察之深刻,谈锋之犀利,比喻之巧妙,旁征博引之博大常让我感到震撼。
  • 48.文章旁征博引,或巧妙串联,或完美组合,把自己对魏晋之风的体验写得很有深度和广度,文笔清新,结构严谨。
  • 49.徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
  • 50.董老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,董老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
  • 51.宋老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,宋老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
  • 52.有时候,为了证明自己的观点,旁征博引,百般论述。
  • 53.其博采也,最见于与同学争论问题时不时地旁征博引,大有天文地理,无一不通,三教九流,无所不晓之势。
  • 54.每次讲课,旁征博引,唾沫横飞,神采飞扬,佩服得我们五体投地。
  • 55.每每讲课,您都能旁征博引,仿佛您的肚里有用之不尽的知识。
  • 56.月初的一条微博引人注意,某考生又掉证,好心人层层转发。
  • 57.无畏老师上课生动有趣,旁征博引,还不时地讲个笑话,把我们惹地大笑,一节课不觉得就过去了。
  • 58.为了实现它,你需要不息地努力,博览群书能使你在写作时旁征博引
  • 59.近期,龙泉市局接到多起由于网络赌博引发的案件。
  • 60.我常于细微处说理,引经据典,谈古论今,旁征博引,于激动处,或热泪盈眶,或拍案而怒,或直击长空,或黯然神伤。
  • 61.她讲解课文时总是滔滔不绝,常常是中外古今,旁征博引,全班同学好像听好听的故事一样;
  • 62.我崇拜他们那轩昂自若的从容,那旁征博引的渊博,那条分缕析的深刻;
  • 63.于是,芳草萋萋的江滨,二人席地而坐,海阔天空地畅谈人生,旁征博引地论辩曲直,令江流屏息,天地动容。
  • 64.引经据典,旁征博引,妙语连珠,激烈精彩的场景深深感染了在场的每一位同学,赢得了阵阵欢呼掌声。
  • 65.他从当时中国内外交迫的现状开始分析,结合中国几千年的历史,旁征博引,叙述了他所描述的少年中国。
  • 66.阐发观点时,事理结合,旁征博引,孔子、卓别林、比尔?
  • 67.说实在话,能够用英文写文章到如此流畅,并且旁征博引中外经典的人真可以说是前无古人者,估计后人要超越他也是很难的。
  • 68.宋老师不但知识渊博,上课善于旁征博引,而且教学特点很有特色。
  • 69.广征博引,纵横开阖,议论文写作能够做到材料丰富,也可以得发展分。
  • 70.他旁征博引,告诉了我们什么是成功的渴望,就是像憋在水里那种求生的欲望一样;
  • 71.前面的几位同学,或高屋建岑、或小中见大、或引经据典、或旁征博引,又一次将青年与祖国的关系阐述得明了细致。
  • 72.紧接着说古论今,旁征博引道出了语言沟通种种,最后百川归海,点出让语言臻于完美,让沟通上升为极致,水到渠成,文章论证严密。
  • 73.比如,文一以故事取胜,生动有趣,文二则材料丰富、旁征博引,更见其研究的深入。
  • 74.卢老师讲课非常详细,无论是分析课文,还是讲解词语,卢老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
  • 75.旁征博引彰显出作者深厚的知识积淀;
  • 76.本题写作思路参考:一、如果准备摆开架势以理服人,那就条分缕析,旁征博引,借助逻辑力量使读者折服。
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