“啊！烛光中的妈妈……”正当我陶醉地欣赏着毛阿敏感性这首娓娓动听的歌时，优美的音乐戛然而止，屋里顿时漆黑一片—停电了。

妈妈放下手中正在为我纺织的毛衣，摸黑点燃了蜡烛。屋里顿时有了光明，透过微弱的烛光，我看到了妈妈那双显得十分疲惫的眼睛，我心里酸楚楚的，在这么多年里，不知妈妈为我操了多少心，给了我多少爱，跳动的烛光又把我带回了10年前……

心灵的烛光华灯初上，周围一片静寂。教学楼上灯火辉煌。同学们正在低声诵读范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从同学们脸上专注的表情可以看出，他们己为作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负所感染、所陶醉。我亦在讲台上低声诵读，亦为作者的胸襟、抱负再次感染，再次陶醉。突然，教室陷入了一片黑暗――又停电了。

随着科技的发展，蜡烛逐渐被电灯取代，很少出现在日常生活中，但它却留给我的一串串回忆，让我无法忘怀。

一天晚上，家里突然停电，我在黑暗中摸索出了一根蜡烛，将它点亮，在这片微弱的烛光中，我的脑海中浮现出了一个怀念的人。

我小学的语文老师姓黄，他已经五十多岁了，还在努力地工作，他的师资很老，所以工资高，但他比任何一个老师都过得清贫，听别人说，他把工资都捐给了慈善机构，只留下一小部分维持生计，所以我们都很尊敬他。

如今，烛光晚餐已成为人们表达浪漫的方式之一。当你注意观察会发现，一束束跳动的火焰，在蜡的顶部欢快地舞之蹈之，情趣幽然，浪漫怡人。但随着时间飞逝，一只只笔挺的蜡烛渐渐燃烧殆尽，直至一层蜡油凝固在容器内，它还在才怀着感恩之心，含着泪水一次次谢幕。真是“蜡炬成灰泪始干”，当我们享受烛光的同时，请感谢默默奉献的蜡烛吧，因为它有一颗感恩之心。

安徽省长丰县实验小学 六（6）班　陆鹏翔

夜悄悄地来临了，打开电灯开关，怎么？停电了？妈妈从抽屉里摸出一支蜡烛点燃了，微弱的亮光驱走了眼前的黑暗。看着蜡烛流淌的烛泪，我不禁想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗。看着蜡烛，我陷入了沉思：蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，这不正像辛勤教育我们的老师吗？跳跃不定的烛光里好像闪现出一位位老师亲切的笑容，忙碌的身影：幼儿园的郑老师、赵老师，学前班的樊老师，从一年级伴我们成长的王老师、张老师……

总评：这是一篇朴实的散文，文采很好，语言、结构运用的也恰如其分。作者选取“我家小区一天没电”这件生活中的简单得不能再简单的事情来做由头，字里行间流露出发自内心的对蜡烛精神的敬佩之情。文章以烛光引入，又以烛光结束，巧妙点题，首尾照应，结构完整，条理清晰，比喻、排比、名言的运用，增强了表达效果。。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

窗外已经起风，周围变得乌黑一片，带来阵阵惧意，但室内却光彩照人，一根蜡烛点亮了整个屋子。妈妈很平凡，是一名普通的工人，早出晚归，家庭状况不是很好，我自然受到了点影响。每当我回家后，只有烛光与我相伴。与往日不同的是今天的作业格外的多。我依旧在那烛台旁用妈妈前几天前送我的生日礼物～长铅笔写作业。不一会儿，妈妈回来了，轻轻的，不管是开门还是关门总是静悄悄的。

暖暖的烛光下，硬硬的木桌上，一盘凉凉的苦瓜，你默默的低着头看着，叹着，落泪着。

“我回家了，吃饭了吗？”随着一阵急促的推门声，闯进你浑浊的眼帘的是年少的我，愚昧的我。

“可以拉，奶奶都做好了，来，我帮你拿书包，你去洗干净手就准备吃饭把.”你小心翼翼的用枯黄的小手叉着腰向我走来，接过我的包，然后微笑着耐心的等待我洗好手，然后你将手仔细得擦了擦你用了不知多少年的手绢，然后牵着我走到饭桌前。

《青少年文学

童年已成为过眼云烟，回忆起来只是一片迷惘，但我永远忘不了童年的时光，忘不了那忽明忽暗的烛光，更忘不了母亲在烛光下勤劳的背影。回忆中，那是一幅永不褪色的图案啊。

“妈妈，睡吧！”

多少个夜晚，多少次梦醒之后，我望着烛光里的妈妈说。但她总是轻轻拍着我，笑着对我说：“妈就睡，妈就睡！娃好好睡，做个好梦。”

今夜，明月东升，照亮了大地，给大地带来了光明。彼时，无月，只有红色的烛光，照亮了我幼年的心。

那时，我还不知世上有一个词叫做“烛影摇红”，我只知道，那天红色的烛光，映红了妈妈的脸，映红了我年少的心。

我怎能统计出世上有过多少赞美母亲的诗篇，我只知道母亲在我幼小的心灵里，是世上最美的女人。那夜的烛光，在停电的晚上，不停地跳动，抖动的火苗，述说着一个平凡的故事。

烛光，温暖又明亮；烛光，温馨而又充满希望；烛光是死亡黑洞中的生的希望；烛光，照亮生命，化作生命的光芒。

我永远忘不了五月十二日这个灾难性的日子。

当天下午十四时二十分在这之前的汶川安然无恙，人们和谐快乐地生活着。可是，二十八分时，顷刻间地动山摇，山崩地裂，河道断流，房屋倒塌，许多生命在瞬间消失，死神张开血盆大口迅速吞噬了汶川大地。

一点烛光，一抹光晕，一股馨香。竹火柔嫋摇曳，壁上幢幢灯影与其一同摇摆不定，微黄的火光映在祈祷者庄严的面容上，也映在壁画上，忽明忽灭中，若隐若现的是希望……。

那次步入教堂，是一种“误入藕花”的惊喜。昏暗的大厅里，自彩绘玻璃透入的日光微弱得似乎仅可照亮玻璃本身的颜色，在烛火中隐约看到了救世主的塑像，阒无其人的教堂中彷彿被巨大的十字架填满，空气中除了微尘，还透着一种肃穆的气氛。

“啊！烛光中的妈妈……”正当我陶醉地欣赏着毛阿敏感性这首娓娓动听的歌时，优美的音乐戛然而止，屋里顿时漆黑一片—停电了。

妈妈放下手中正在为我纺织的毛衣，摸黑点燃了蜡烛。屋里顿时有了光明，透过微弱的烛光，我看到了妈妈那双显得十分疲惫的眼睛，我心里酸楚楚的，在这么多年里，不知妈妈为我操了多少心，给了我多少爱，跳动的烛光又把我带回了10年前……

死神就这样俏无声息地袭击了天俯之国,一条条生命瞬间被废墟掩埋了光环.作为同胞,我们用爱点燃一只只蜡烛.为逝者超度,为伤者祈祷,为生者感恩上苍.让爱的烛光温暖着整个五月.

五月的烛光,是灾难的记忆,像冰雪一样严寒.五月的烛光,是悲痛的呐喊,像太阳一样耀眼.五月的烛光

,泪花的跳跃,像星空一样璀璨.五月的烛光,是生死的眷恋,像鲜花一样灿烂.

死神就这样俏无声息地袭击了天府之国——四川，一条条生命瞬间被废墟掩埋。中国13亿同胞，我们用爱点燃一只只蜡烛，让爱的烛光温暖着整个五月。

——题记

5.12地震已经过去好久了，死亡的人数也一天天的增加着，很多人的心也渐渐的被失望摧毁。可是，这次的天灾让我们看见了真情的力量，人们总说“患难见真情”，这就是对这句话最好的诠释吧！

朋友，你可曾想到：

——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。

——当“HEPPY　BIRTHDAY　TO　YOU”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。

烛　　光

——观《烛光里的微笑》有感

作者：华阳中心学校601班　方佳梅

窗外，小河停止了潺潺流淌，柳树姑娘一声不吭的抚摸着她那秀丽的长发，鸟儿也呆呆的伫立在哪儿。屋子里，那一缕烛光也随风摆弄着，一切都显得那么凄凉……

今天，我看了一部催人泪下的影片《烛光里的微笑》。同样这也是写老师的，可我感觉得那么的不一般，片中的主人翁王老师让我喜欢，让我敬佩，更让我终生难忘。

砰——叭！砰——叭！爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽：红的、黄的、绿的、紫的焰火在空中飞舞着；远处不时出现一道道红光……因为今天是除夕！但美丽的夜晚、伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰响，都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《烛光里的微笑》,这本书里充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合，真情意切、催人泪下。

这本书描写了一个简陋嘈杂的学校，一个令人头疼的乱哄哄的班级，一位体弱多病的好教师——王双铃。

“爸爸，没电了！”还没写完作业的我，显得非常焦急。

“我去拿蜡烛。”爸爸传来一句话。

爸爸在房子里摸黑前进到了奶奶那里，不一会儿，那边的房子里闪起了微弱的烛光。

爸爸把蜡烛拿过来，放在我的旁边，不知是它的什么吸引住了我，我根本就没有了写作业的打算，我望着淡淡的烛光，一动不动。

烛光微微地照着我的心田，慢慢地，它默默地流下了泪，“蜡炬成灰泪始干”，我又想起了李商隐的这句诗，隐隐约约，我从蜡烛里看到了一位老师，她在夜里，开着灯，批改着作业。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”。

陈设简单的餐厅里，一张大方桌，上面铺着一张天蓝色的格子桌布，方桌的正中央摆着一个雪白的大蛋糕。蛋糕的生日蜡烛蓦地腾起一团火焰，继而八个花瓣徐徐绽开，熟悉的歌声便立刻如泉涌般涌出，溢满整个温馨的小家。

在烛光的照耀下，一家人围坐桌旁，静静地聆听清脆悦耳的祝愿。妈妈穿着喜庆色彩的外套站在爸爸身旁，细腻的手温柔地抚摸着我的头。