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关于之美的作文开头
一过惊蛰,天气骤然暖和起来,柳条抽出了芽,万物清新、水润,如画样地美丽 ,在这春天的校园中,更是美丽……
校园之美,美在景色
春姑娘来到了我们的学校,校园一下子变得春光明媚——操场上的小草探出了尖尖的小脑袋,一片片,一丛丛,仿佛给大地披上了绿茸茸的毛毯;校园中的橡皮树在学校中扎根已久,春姑娘的到来使它绿得更可爱了,就像为校园撑起一把亮丽的大伞……
作文《校园之美》的文章开头
关于之美的作文开头

关于之美的作文开头
一过惊蛰,天气骤然暖和起来,柳条抽出了芽,万物清新、水润,如画样地美丽 ,在这春天的校园中,更是美丽……
校园之美,美在景色
春姑娘来到了我们的学校,校园一下子变得春光明媚——操场上的小草探出了尖尖的小脑袋,一片片,一丛丛,仿佛给大地披上了绿茸茸的毛毯;校园中的橡皮树在学校中扎根已久,春姑娘的到来使它绿得更可爱了,就像为校园撑起一把亮丽的大伞……
朗月照花,深潭微澜是清晰透明的美,但我们不能否认杏花烟雨,雾中水月也是一种美;江北高山,奇峰突兀是坚定透彻的美,但我们不能否认江南小桥,雾锁楼台也是一种美。生活也是如此,精确的数据,经典的公式是严谨之美,而深刻的散文,瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。
诗人有云:仰望星空的人,总以为星星就是宝石,晶莹透亮,没有纤瑕。
查看全文古谚有云:“朝霞不出门,晚霞行千里。”这是世代积累传承的观天经验,但看云卷云舒,从微末中推测天气变化,是种享受与乐趣。而回头开启电视,世界范围内的天气预报映入眼帘。两种感知自然的途径不同,却无外乎为观得天气,殊途同归。自然并无需划分出“近”与“远”。
对于自然,人理应借助科学发明和经验去了解、通达宏观层面,同时用细腻的心仔细体会和感受身边的微观自然之美,方可达成“宏通科学之道,微感自然之美”的境界,实现人、科学与自然最终的“和谐”。
查看全文发 现 身 边 之 美
学校:青岛永宁路小学
姓名:王艺博
班级:六年级二班
美在哪里?美在我们每一个人身边,人人身边都有美,只不过没有人发现它而已,今天,就让我们来发现身边之美吧!
伟大的美:最近有这样一条信息令人关注,在河南省兰考县一位叫袁厉害的女性,她收养了许多孤残儿童,因为一场突如其来的大火,把她的几个孩子活活烧死了,她悲痛欲绝,最后住进医院,她是一位爱心妈妈,如果她不收养那些孤残儿童的话,她现在完全可以过上幸福的生活,但她并没有这样做,而是把博大的母爱给了这些孤残儿童,给了他(她)们一个温暖幸福快乐的家,这种伟大的母爱就是一种美。
查看全文百花齐放的春季,夏月蝉歌的夏季,凉风宜人的秋季,冰天雪地的冬季......大自然赋予人类一首首美丽的赞歌,让我们欣赏到这四季之美。
春季,绿意盎然的草地陪衬着浅蓝色的天空和飘飘白云,一幅美丽的画卷呈现在我们眼前。树林里,树木们都睁开了惺忪的睡眼,伸展着粗壮的树干。
不远处,传来几声婉转的鸟叫声,打破了树林了的安静,仿佛一切都被叫醒了,随之而来的,是春姑娘为滋润万物生灵而洒下的一颗颗晶莹的宝石。
查看全文滴水于大海分别,为的是寻找一片新天地,而最后却因为烈烈暴晒而变干涸;树叶与大树分别,为的是体验一下新的生活,而最后却因世人的践踏而提前腐烂;晨星与群星的分别,为的是绽放专属于自己的光芒,而最后却因为没有了群星的笼罩而丧失欣赏。
分别之美?也许有人认为它让人感到悲伤,但它却是过去的汇总未来的开端。分别之美,全在三国家门而不迈。
查看全文校园之美
——林荫之美
湘竹森森,微风轻拂,引得竹声吟吟;明月朗朗,繁星装点,弄得乌云隐现。
——题记
在这明媚的夏日校园,我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花,独独爱上了这抹浓阴。
清晨,沿着这条林荫小道走进教学楼,道路两旁有粗壮茂密的大树,树枝树叶把整条小路盖住,清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来,路上有一点一点的光斑,显露出清晨的朝气。
查看全文费孝面曾提出“文化自觉论”的观点,核心内容便是“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”也就是说每个国家,每个文明都有自己的特色自己的风韵,共同绽放于世界的百花园里。既然如此,那么何必要输出价值观来证明自己的国家有多强大,文明有多先进呢?
文明本无分贵贱,输出自己的价值观去侵害,销蚀他人的文明史不道德的行为。
查看全文生命是美丽的。
时光荏苒,千古多少豪杰,在历史的舞台上登场,又谢幕。时间如水般流逝,流走了美丽的容颜,逝去了深邃的智慧,唯有生命的美丽——那不朽的灵魂,在历史中定格,在时间中永恒。
生命之美,在于用微薄的力量去搏击命运。
你——王昭君,柳枝般的身躯,与塞外的朔风抗争。怀抱琵琶,走出深墙宫院,迈出了坚定的步伐,告别了生你育你的父母之邦。
查看全文西湖之美,天下共赏。阴晴雨雪,各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖,阴西湖不如雨西湖,雨西湖不如雪西湖”,阴雨的西湖,今年暑假心情突然放松,一如“脱笼之鹄”,从断桥残雪走过,天阴得可怕,山色空朦水色空朦,竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭,乌云如盖,狂风顿起,猛雨大作,刹那间我们变成了落汤鸡,但仍不忘记赏景、看人与留影,那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神,现在已经减弱了许多。
查看全文刚,柔。
这两个汉字驰风而行,穿越在各个被人们所遗忘的角落里,它有着烛火般稍纵即逝的欢乐,还有哀伤
漫步在各个角落,仿佛看到了阳刚之美的屈原——那如战士般高吟:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”不畏子兰的奸笑和上官司大夫的狞言。那如烟往事,如漫漫江雾,缓缓向他袭来。想当年,朝天阙,对天子,大堂之上,义正言辞,对答如流,千万抱负,岂一纸奏折可报?
查看全文其实,我了解的夏日之美可能不太一样,但这就是我心中的夏日之美!
夏日的池边,洁白的荷花如同一位亭亭玉立的少女,随风起舞,散发着优雅动人的气息,而梅红的荷花如同一位热情无比的女郎,追风舞蹈,散发着夏日热情的气息。池边的荷叶如同一位位绅士恭敬的邀请着少女与女郎跳舞,不时还有鱼儿从池水中跃起,庆祝这美妙的舞会,一切是那么热闹。
查看全文清溪上方月儿如弯钩,夜里万籁俱寂,飞驰而来的春风席卷着桃花的香。树下人影错落,煮一茗清茶,携一卷书,纸页间飘出淡淡墨香。畅游在浩瀚书海,我将记忆轻启,遇见优美的文字,感受阅读的美好。
阅读之美,在于它优美的词藻,深刻的寓意;在于坐在房间却能够到书中描绘之地游走一番。一篇朱自清先生的《桨声灯影里的秦淮河》,令我沉醉其中。
查看全文人的一生中,想必,美好的事物总会是源源不断的。在我心中,美好犹如一条七色彩虹,纵横我的人生;美好像是调色板中的暖色调,总是会以第一点的亮光照亮我的漫漫人生路;美好宛如一缕阳光,每年每日每时每刻都陪伴着我。的确,在这365天与偶然的366天中,我们都会与美好碰个头。而我就最喜欢与四季之美碰头,感受自然的美好。
查看全文“那头孤独而优雅的麋鹿。”这是对伊丽莎白二世的一个比喻。每年400多场社交宴会上,她都代表英国形象。由于经济不景气,她的资产缩水五分之一,为她缝制衣服的御用王室裁缝哈迪・雅曼的服装店也面临经营窘境,但英国人还是乐意为她的时尚华服埋单。这是一个可爱的老太太,她的坚硬、摩登、贵族神韵和身上弥散的宫廷风情,滋润了英伦三岛的审美情调。内涵――使她拥有了倾城之美,一头银发却依旧光彩照人!
查看全文著名的雕刻大师罗丹曾经说过:“生活中其实并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊,生活中处处都有美,看我们能不能发现它。有时,甚至只是偶然一瞥便能发现那无处不在的四季之美。四季之美,让春夏秋冬舞出彩虹的七色,把赤橙黄绿染成人生的多姿。
春天之美·黎明
春天之美在黎明。你只需站在阳台远眺太阳升起的地方,便可以轻松地发现,在那边天空是紫红色的,映着紫红紫红的云。
查看全文冬是个刚强而坚韧的季节。在铅灰色的天幕下,每一处景致都显出锋利的棱角、桀骜的身姿。那么,它究竟美在何处?
美在松柏的翠绿,腊梅的嫩黄?美在那纯白得撼人心魄的背景?的确,这一切是美,使冬有别与缠绵的春、奔放的夏、丰腴的秋,使冬多了几分坚韧中的典雅清丽。然而,冬还有更深层的美吗?
隔着笼着淡淡雾气的玻璃窗,伴着暖暖的火炉,抿一小口热茶,静静体验着安之若素的快意,我不是正在享受着冬之美吗?
查看全文王小波向来推崇“不安”,鄙视安分守己的人生,他曾说过他希望生命“像炭上的一滴糖”,永远不安地劈啪作响,而他的人生也的确像他自己所希望的那样,始终保持着不安的境界。然而我却更陶醉于“安”的姿态,在我看来,“安”有一种美,在这个纷扰喧闹的世界,超然出尘,美得澄静,令人神往。
“安”有一份静之美。现代社会的特征之一就是高速运转和变换。
查看全文生命是脆弱的,生命也是坚强的;生命是平凡的,生命也是壮丽的。生命往往是一场奇迹,演绎着平凡而又悲壮的故事。
——题记
生命之美恰恰在于矛盾产生的平衡。
当我们在面临自然灾害等时,我们的人性越发的表现出来,那种对灾害的畏惧,恐慌,失措等等,促使我们把自己脆弱的一面表现出来。所以在自然灾害等面前,我们显得那样无助,那样的弱小。然而,这也是生命之美,美在她的脆弱。
查看全文当古人懂得将物体发出的声音编织成有序的篇章时,音乐也就产生了。从曾经单一的拟声到如今纷繁的乐曲,音乐无时无刻不散发着其独有的韵味与美丽,令人们如痴如醉。
音乐是美的,是人们传达思想的一种方式,也是人们表达心境的一种途径。不同的人演奏出的音乐之美是不同的。开朗者奏乐有其轻快活泼之美;豁达者奏乐有其深远清爽之美;悲伤者奏乐有其阴郁低沉之美;忧郁者奏乐有其深沉缓慢之美。
查看全文老师曾对我们说过,我们是祖国未来的接班人,而中华民族传承已久的美德就是最应该好好守护和传递的珍宝。
在我颠覆词性的认识中,“美德”既是一个名词,又是一个动词。因为真正的美德不仅来源于内心,还应该付诸于行动。行动表现出来的美德之美,就是对德最大的赞赏了。
上帝亲自将所有美好的品质洒向人间,并让它们化身成为不起眼的飘落的小小微粒,等待着明眼的善人将它们拾起。
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