如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种小而甜。

文章确实很简单：讲了作者儿时，母亲分橘子给兄弟姐妹们吃的情景。可是也正是因为这短短几行字，从字里行间都流露出令人寻味的哲理。

母亲先分大橘子，作者觉得自己仿佛是世界上最幸福的人，可大橘子却并没有想象中的那么甜。母亲接连又切了小橘子，作者慢慢品尝着，果汁从嘴里流了出来，那个甜呀，仿佛渗到骨头里了。而昏黄的灯下，兄弟姐妹们为橘子到底是酸是甜争得面红耳赤。

自古君子以玉比德，以花喻人。而佛说：“众生有万般法相”，所以有人如幽兰般寂静；有人似梅花般高洁；有人如萱草般朴素。而“你”也是一枝花，你是富丽堂皇，有着铮铮铁骨的花中之王“牡丹”。

刘禹锡曾说：“池上芙蕖净少情，庭前芍药多妖娆。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”，此诗称赞了牡丹花朵娇艳柔弱，国色天香，殊不知牡丹叶下却有铁骨铮铮，其烈性不逊于魏晋清流。

我家有3盆吊兰。吊兰是一种香草，历来为人们所爱，是高雅纯洁的象征。在古代的文章以兰喻人时，是美好、高尚的意思。我喜欢花，喜欢兰花儿，更喜欢兰花中的吊兰。

吊兰的叶子像翡翠那样碧绿，叶子的中间有一条像波纹一样的叶脉。从远处看，叶子有宝石般的光泽。吊兰的叶子大约有三四十厘米长，长出来的“花茎”垂下来，有六七十厘米长，花蕾长在“花茎”上，又能长出一朵新的兰花，这大概就是称它为“吊兰”的原因吧。

一天晚上，我和爷爷一边吃饭一边闲聊，突然，爷爷问我：“你知道旦夕祸福和阴晴圆缺的意思吗？”“不知道。”“吃完饭上网查查。”“好！”我爽快得答应了。晚饭过后，我来到电脑前，经过一番查找，终于找到了答案。

“旦夕祸福”和“阴晴圆缺”的表面意思是：比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。也比喻人从白天到晚上的好事和坏事是没法预料的。这句话说得太对了，我就看到过这一幕。

一只小小枯叶蝶，翩翩飞在树林间，带着它的保护色，停在枝头情情怯怯，虽然只是枯叶蝶，心有火花和热血，奈何风雨太激烈，小小翅膀失颜色。

枯叶蝶色似枯叶，以此来作为保护色躲避天敌，歌词以枯叶蝶喻人，讲诉如枯叶蝶小小生命的苍白脆弱，和心中渴望爱与梦想的强烈愿望。和琼瑶唯美的风格相符。枯叶蝶象征着用保护色来保护自己的一种生物。

你愿走夏日落满繁花的小径，还是冬日雪寒曼绕的小道。

—— 题记

有人用海上的一只小小的白帆来比喻人生，也有人用一片海来比喻人生，时而澎湃，时而平静。而我认为，要用一条路来比喻人生，人生路上，不会没有绊脚石，也不会一帆风顺，反而会更加的艰难。可是当你走到了路的尽头，回头张望，发现你曾走过的路很美，很美;发现你曾抱怨的路很华丽。

有人用海上的一只小小的白帆来比喻人生，也有人用一片海来比喻人生，时而澎湃，时而平静。而我认为，要用一条路来比喻人生，人生路上，不会没有绊脚石，也不会一帆风顺，反而会更加的艰难。可是当你走到了路的尽头，回头张望，发现你曾走过的路很美，很美;发现你曾抱怨的路很华丽。

其实，每个人的路，很美，很美。如果你把抱怨的时间浪费，不如来观察观察你走的路有多美。

人生 人生有很多比喻，人生如梦，人生如花，人生如棋，但我觉得人生如戏，这句话比较恰当贴切，用它比喻人生是一种生命的过程，已经成为很多人对生活乃至人生所发出的感慨。这种感慨，来自经历过人生沧桑的人对人生的一种感悟。人这一辈子，随着年龄的不断增长，对人生如戏的体会和感悟会越来越深。

人的一生就像一场戏。当你还未出生时，在母亲的肚子里就蹦蹦跳跳，就像一场戏还没有拉开帷幂，锣鼓就急切地敲打。

周敦颐在《爱莲说》中有记：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也 。周老爱莲所以才有《爱莲说》，花是上天赐给我们陶冶心灵的礼物，花本没有界限，古人喜欢借花喻人，每种花都有美好的寓意，而百花丛中，我最爱的便是桃花，有人说桃花妖冶，有人说桃花期短，但我依然喜爱其灼灼而妖的艳丽，爱其明媚如初的花瓣，爱其风华绝代的风流，亦爱其纯真妩媚的率性，就如美人的脸，好的东西总是让人爱不释手的，哪怕只是一夜，也是爱的极处。

竹与松、梅生于寒冬时节，以其顽强的生命力和传统文化赋予的内涵而 被誉为“岁寒三友”。然而，自古至今，竹以君子之风骨与梅、兰、菊并列花中四君子，其特有的品格和气节被世人赞誉且效仿。那么，借喻竹的品格与风骨来咏物言志的情结是否将其君子之风极致诠释呢？走进竹与人的不同世界，在不同的环境下来解读竹之风骨。

以竹咏志喻人诠释竹之品性。

我喜欢读书，因为读书可以让我沉浸在自然的美丽之中；我喜欢读书，因为读书可以让我放松下来，漫游于情节的波澜中；我喜欢读书，因为读书可以让我懂得许多做人的道理……

其中我最喜欢的是《伊索寓言》，《伊索寓言》汇集了古希腊大量优秀作平，大多是动物故事，用财狼，狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露了他们专横，残暴，虐害弱小的行为。 

讲台上，她结结巴巴，一句话被她分为八段；课下，她大喊大叫，震耳欲聋；领奖台上，她笑颜如花，欣然接受“荣誉”。她，就是我们班的班长，外号“羽绒服”。

“就是——就是这个词用来比喻人那个那个美丽的意思”瞧，这个正站着回答问题的女生，她的头发蓬松，身材胖胖的，鼻梁上还架着一副沉重的眼镜，他就是“羽绒服”让我佩服至极的班长，我的榜样。

“我们就这样，各自奔天涯……”

从何时起，这明媚而忧伤的曲调就时常出现在耳边和嘴边。如果让我选一个意象来比喻人生，我倒宁愿选辆车――从无垠的原始之海，走走停停又永不暂停地驶向死亡的灵车，而那些曾经出现在我们生命中的花儿们，就像这车上上上下下的乘客，从泛黄的照片里上车，又在某个转角下车，并从此随风飘散，奔向各自的天涯。

〈〈桃花心木〉〉是一篇借物喻人的文章。它讲的是一位种树人，在空地上种桃花心木苗。可是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时隔十几天才来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。所以，许多桃花心木苗都枯萎了。但他来得时候，总会带几株树苗来补种。从不定时定量浇水。让桃花心木在不确定中生活，能经得起生活的考验。让桃花心木拼命扎根，自己寻找水流。

黄埔学校

六〈1〉班

叶益君

相信大家都看过电影吧！但是你们有真正的认真的去从电影中吸取一些喻人的道理吗？如果没有也没关系，就让我们来看，听这部《时差七小时》的电影吧！

故事的主人翁是珍和D

J。珍是妞妞主演，D

J是陈冠希主演。

珍来到一家外国学校留学，但是，她的舍友是乔安娜，是一个学生干部。她很瞧不

起珍，但是珍不管这些，一心想要和乔安娜做朋友。

【篇一：借花喻人】

朋友们，在花的海洋中，你最喜欢的是什么花？是四季常青的吊兰，是香气浓郁的水仙，是富丽堂皇的牡丹，还是文静淡雅的粉丝蝴蝶菊？至于我，我却喜欢那平平凡凡的玉兰花。

春姑娘的脚步悄然而至，我家后院里的玉兰花也次第开放了。远远望去，那大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头。晨曦中，玉兰披上一袭轻纱，霞光轻抹，疑是雪花缀满枝头，这般晶莹洁白？

“品若梅花香其骨，人如秋水玉其心。”这是我在百度帖吧看到的两句，现在把它帖出来。

我一直认为，倘若以花喻人，最好不过梅花了。

周敦儒在《爱莲说》中曾写：唐人盛爱牡丹，因花之富贵，陶渊明独菊。那么，如果爱梅花，又该说是因为梅之什么呢？

有幸出生在一个有梅树的地方，每年这个时候，在公园或乡郊野外，已经有那么几朵已抢先生了出来。

【篇一：借物喻人的作文】

我是大地的绿衣，为大地带来勃勃的生机；我是露珠的宝盒，收尽那颗颗璀璨的明珠；我是奇花的陪衬，将她们的苦恼装进我的腰包；我是大树的伙伴，陪伴着他们走向天涯海角。

我是诗人的知心，是天涯人的依偎，是苦命人倾诉、发泄的小岛。

在我看来，一切都不是烦恼。我虽小，但我心如地广，志比天高。我心中搭起的是一片片绿茵的舞台，任焦躁的人乱蹦乱跳；我脸上挂着的泪珠，是赞美中的微笑。

枯叶蝶

一只小小枯叶蝶，翩翩飞在树林间，带着它的保护色，停在枝头情情怯怯，虽然只是枯叶蝶，心有火花和热血，奈何风雨太激烈，小小翅膀失颜色。

枯叶蝶色似枯叶，以此来作为保护色躲避天敌，歌词以枯叶蝶喻人，讲诉如枯叶蝶小小生命的苍白脆弱，和心中渴望爱与梦想的强烈愿望。和琼瑶唯美的风格相符。枯叶蝶象征着用保护色来保护自己的一种生物。

以松柏象征坚贞。松枝傲骨峥嵘，柏树庄重肃穆，且四季长青，历严冬而不衰。《论语》赞曰：岁寒然后知松柏之后凋也。松与竹、梅一起，素有“岁寒三友”之称。文艺作品中，常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概。花木，千姿百态，其色彩、风韵不仅给人以美感，在人们心目中还有它特定的象征意义。

以竹象征气节。竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古以来，受到人们的普遍喜爱。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节。