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关于学人的作文开头
我的小学可以说并没有太大的乐趣,我是父母眼里的“乖宝宝”,老师眼中的“好学生”。亦是班里人缘不错的人之一。可惜,直到现在,我还是不知道他们是怎么看我的。不过随着时光的推移,这些东西已经变得不重要了。
记得曾经的开学第一天,雨很大,道路满是泥泞。我是被爸爸背到学校去的。当我第一次见到他们时,我已不记得我对他们有什么感觉,只是记得,去找我认识的同学人去玩。
作文《小学回忆录》的文章开头
关于学人的作文开头
关于学人的作文开头
我的小学可以说并没有太大的乐趣,我是父母眼里的“乖宝宝”,老师眼中的“好学生”。亦是班里人缘不错的人之一。可惜,直到现在,我还是不知道他们是怎么看我的。不过随着时光的推移,这些东西已经变得不重要了。
记得曾经的开学第一天,雨很大,道路满是泥泞。我是被爸爸背到学校去的。当我第一次见到他们时,我已不记得我对他们有什么感觉,只是记得,去找我认识的同学人去玩。
你到电车上上过学吗?你可以想上什么课就上什么课吗?你和同学们野炊过吗?肯定没有。可是巴学园里的小豆豆却很幸运,拥有过这样幸福的学校生活。
巴学园是小林先生呕心沥血自己创建的一所学校。它虽然不如重点小学大,却有着朴素的风光;它虽然不如重点小学人物多,却整天充满着琅琅的读书声。更有趣的是,它们的教室是电车改造的,在那里,你可以想坐在哪儿就坐在哪儿,也可以按自己的爱好来选择先上什么课。
查看全文尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
今天我演讲的题目是《扬帆吧,67中》
“母校”这个词语在我的心目中是那么的温馨亲切;“老师”这个神圣的字眼在我的心目中又是那么的光荣、伟大。而我的点点滴滴的进步离不开学校这个温暖的家;离不开培养、教育过我的老师。
时光荏苒,我已经从一个懵懂的孩童成长为亭亭少女。从牙牙学语到学会了怎样做人,怎样做一个热爱班级、尊敬师长、团结同学人、热爱帮助他人的学生。
查看全文中国地质大学(北京)的王成善教授在地学教育和科研领地已经走过了32个春秋,他说要为中国地质科学教育事业,扎扎实实地走好自己的每一步。
一纸“证明”、一句话和一辈子的地学人生
1977年,成都地质学院为应届毕业生王成善办好了留校手续,但他坚决要求到自己上大学前曾经工作过的西藏去。为了实现这个愿望,他找医院开证明,“证明”自己适合去西藏工作。
查看全文鹦鹉会学人说话,鸟儿会自由飞翔,鱼儿会在水中生长,人会在大路上行走……可是,你听说过猫会唱歌吗?让我们一起阅读杨红樱的一本新书《会唱歌的猫》来大开眼界吧。
片片黄叶飘落的时候,一个小小的愿望开始在小猫二丫儿心里悄悄成长——学会人说话。因为他看到一个聋哑老人在卖报纸,可报纸总是卖不出去,不像东门那边卖报纸的人,不一会就抢购一空。
查看全文他,是今年即将退休的一位老人;他,更是一位师德高尚的老师;他,便是我们中心小学人人都敬佩的高老师,他,更是我们学校的守护神。
高老师总是笑眯眯的,让人感觉和蔼可亲,实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣,一条黑裤子,出门带顶草帽,这样朴素的衣着,第一眼看到他谁也想不到他会是老师,就像一位普通的农民,他也一直保持着农民身上最大的特点——善良、勤快。
查看全文同学们,二十一世纪是一个充满机遇和挑战的时代,更是一个充满竞争和较量的时代。随着中国走WTO的大门,我们面临着与世界经济强国的对峙和较量。可以说我们这一代将接受更加严峻的考验,这也是世界对中国的考验。
今天,我们在优美、舒适的校园里学习知识,接受老师的关爱,在这样一个和平年代里,享受生活的甜美。我们可曾想过,由于我们的综合国力还不够强大,经常遭受超级大国的挑衅与刁难;由于我们的生活水平与发达国家尚有一定距离,一些留学人员就不愿回国……
查看全文今天,我们在优美、舒适的校园里学习知识,接受老师的关爱,在这样一个和平年代里,享受生活的甜美。我们可曾想过,由于我们的综合国力还不够强大,经常遭受超级大国的挑衅与刁难;由于我们的生活水平与发达国家尚有一定距离,一些留学人员就不愿回国……这些事实无时无刻不在提醒着我们要自加压力,要刻苦学习,学会在竞争中成长。
查看全文少年时期,是一个人的花样年华。花样年华中要做应该做的事,而不是坐享其成。“科学”“人文”“生活”都是在花样年华中应学的。这些都能使我们追求真善美的人生。
什么是真善美人生呢?真善美的人生就是有信念与梦想、会奋斗与奉献人生,相当于有意义的人生。真善美也就是求真、向善、尚美。
求真亦于热爱科学、崇尚科学、努力发掘,实事求是、严谨务实、勇于创新、追求真理。
查看全文这次的爱心手拉手活动又是学人知本的同学办理的,记得上一次是在杭州的鲁迅小学中的体育馆里举办的,这次是在我们绍兴的柯桥初中里的体育馆里举行的活动,我还看到了他们学校里公告栏上的优秀生中有盛雪菲的名字,原来她在这个学校。
主要是我的爸爸是这次活动中的一位主角,我才混了进来做这个学校的学生。真的是蛮有趣的!我不仅从中获益了许多知识,还交了不少的初中生做好朋友,这个活动使我受益匪浅。
查看全文——读《中学人文读本•人与自然》
本书主要讲了人类与自然的区别与关系,人类的起源,人类的文明,人类的科学。主题有环境保护、古迹保护、生命的作用和意义、科学精神。
人类真正的光荣是科学。科学是什么?科学应当是对自然事物的客观反映,而不应该是自然的主宰,我们不能说:“自然正在按照科学的定律运行着。”科学禁止了人对科学以外的东西的认知。
查看全文我们美丽的校园,就像是一位慈祥的母亲,她让我们在这里交友,交忠义之友;她让我们在这里学习,学人生之习。
先不必说我们在这里懂得了多少知识,也不必说我们在这里习到了多少为人经验,单是我们在这里得到的友谊就使我们受益无穷。
还记得我第一个脚印踏入这方土地时,心中满是喜和忧——喜的是我也成一名中学生了,离开了小学;忧的是已不是小学时,“举目无亲”。
查看全文人物:90后儿子季帆和60后老妈
镜头一
吃过晚饭后,季帆一如既往地回到自已的房间学习,这时候,季帆的老妈一本正经地拿着一本英语课本走了进来:“孩子啊,“I
don't
konw。”这句是啥意思啊?”
季帆:我说老妈你啊,真不知道怎么说你好,你连简单的26个英文字母都不会,你学人家学什么英语啊你。(说完季帆瞟了老妈一眼,不理不睬的)
查看全文这是一个传说,没有人知道它的由来,也没有人知道它是否一直存在。
1.失踪
新学期到了,育魂中学人声鼎沸,校园里异常热闹。虽然这是所古老的学校,但,升学率还是很高的。所以,每年来这里念书的学生络绎不绝。可,这个学校的3年8班教室,一直是紧锁着的。已经几十年了,从来没有人进去过。所以,这个教室一直流传着不同版本的的传说。而我要说的,则是其中流传最广的一个。那就是4组7桌的故事。
查看全文国旗冉冉升起
祖国在我心中
"起来,不愿做奴隶的人们……"五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起。来自堪培拉地区的300多名中国留学人员及其子女、中国驻澳使馆部分领导仰望国旗在蓝天白云下迎风飘扬,一股强烈的爱国之情涌上心头。
"在庆祝建国53周年之际,看到五星红旗升起,我心中无限感慨,"中国驻澳大利亚大使武韬话语里充满着激动的感情。
查看全文你到电车上上过学吗?你可以想上什么课就上什么课吗?你和同学们野炊过吗?肯定没有。可是巴学园里的小豆豆却很幸运,拥有过这样幸福的学校生活。
巴学园是小林先生呕心沥血自己创建的一所学校。它虽然不如重点小学大,却有着朴素的风光;它虽然不如重点小学人物多,却整天充满着琅琅的读书声。更有趣的是,它们的教室是电车改造的,在那里,你可以想坐在哪儿就坐在哪儿,也可以按自己的爱好来选择先上什么课。
查看全文我们都有心目中尊敬的人,每个人心目中尊敬的人都不一样,我崇尚科学,所以我尊敬科学人物-------科学家爱迪生。
爱迪生这个名字对我而言曾经很陌生,但当我在电视上看到他在艰苦的条件下,从不放弃对科学的探索,终于发明了电灯、留声机、照相机等一百多项改变我们生活的发明,我对他的崇敬之情油然而生。
爱迪生科从小家境贫寒,只上过几年学,曾以卖报纸为生,但他对学有着浓厚的兴趣。
查看全文选择生命科学,我一直认为自己选择了一项崇高的事业。进入大学的第一课,老师告诉我们,生命科学的研究意义在于更好地利用生物为我们的生活生产服务,推动医药学农学人类学的发展以及对自然和生物的保护,创造地球更美好的明天。我在懵懂中自豪,我们的生命科学是多么的伟大!
后来,在解剖生理学实验课上,我第一次亲手做了活体实验——蟾蜍的搔扒反射和下肢屈反射。
查看全文篇名:童心说
出版社:北京大学出版社
出版时间:2005年6月
页码:P198-199
原文摘录:
古之圣人,曷尝不读书哉。然纵不读书,童心固自在也;纵多读书,亦以护此童心而使之勿失焉耳,非若学者反以多读书识理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣,圣人又何用多著书立言,以障学人为耶?
评析:
李贽是明代中晚期整个汉民族的良知,他第一个扪心自问:读书立言是为何?
查看全文为了掌握第一手资料,我做了一个抽样调查,其内容如下:
1.你认为这次活动达到了学校预期的目的了么?
2.参加活动前你有没有什么目的?如果有,你达到了么?
3.哪一次活动对你印象最深?
4.你最大的收获是什么?
5.你还希望开展类似的活动么?
被调查的对象是我在网络上任意选取的10位同学。
以下是调查结果:
1.50%的同学人为,学校达到了预期的目的,即:1.了解工厂、农村、部队、学校近年来改革开放的情况,以帮助学生认识社会、了解国情,增强建设祖国的责任感。
查看全文学建筑的女博士,美丽兼有才情,自幼迷恋中国古典诗词,行文处事沉静婉约,这样的背景无疑会为作者赢得很多人气。大家知道早年的才女林徽因吧,因为林徽因让我对建筑有更多的热爱。我知道热爱建筑的年轻男女身上一般都具有良好的艺术气质,如果他们身上文学的因子强势的话,文学写作往往自然而然地发生着,水到而渠成。学建筑的人写作比纯粹的文学人士更有出息,大概是后天培养起来的科学和理性的认识判断能力以及空间结构上的想象能力,皆是指着文学吃饭的写手们所缺乏的。
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