“秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。”

“秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。”

“秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。”

秋天是一个丰富多彩的季节，它的到来象征着丰收，象征着喜悦。虽然它接近冬季，但它依然是一个让人感到舒心的季节。

秋天来了，一切都是秋高气爽的样子，天高云淡，到处都呈现着硕果累累的丰收喜悦之情，还有那美不可言的景象。

有一种风，即使马毛猬磔，也不觉得冷；有一种雨，即使倾盆、滂沱，也不觉得湿。风又飘飘，雨又潇潇，那时的我们在渡口同舟共济，领略水天一色的空蒙山色，在橘子山上采橘东下，体味天梯相助的真挚感，在大巴车上酣畅高歌，宣泄内心沉积的喜悦之情，这些珍贵的记忆在我脑海绿油油，它不会因时间的消逝而黯然失色，而只可能是日久弥新。

“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”这是现代著名革命诗人贺敬之里《回延安》里的名句。诗歌抒发诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情，赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。我心中暗想：宝塔山真的有那么雄伟壮观吗？

终于，在暑假的一天，我和爸爸妈妈就来到了宝塔山门口。地图上显示，宝塔山的主要景点有：摩崖石刻、城门洞、日本工农学院、明制铁钟、烽火台、摘星楼。

今天，我和妈妈来到了北京国际雕塑公园，未曾游览就感受到了民间雕塑的悠久历史、国际雕塑的稀奇古怪、庙会上人来人往得如此热闹。

真好，一进门就看到了一个个栩栩如生的雕塑，看了它就不禁地会起了喜悦之情。

首先我们先看到的是兔爷，它微笑地坐睡在地面，背后四面发令旗，再加上身上朴素的衣裳，好似一位爱国的大将军。

再往前走，一个个稀奇古怪的石像就浮出于水面。

思忖了许久，在老师的引领下，听了众多的“范文”，终于知道原来幸福就是……但，那是我的幸福吗？心里久久找不到答案，终于，今天明白了真正的幸福是什么。

我们已然放假，但不知为何内心无丝毫的喜悦之情，是不是为他我不知道，大概吧！早早五点钟就起床了，已经习惯了，到了五点就必须起床。而且，这份伤感也使我毫无困倦的意思，难道我真是一个如此悲伤的人吗？

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一年四季，无论喜怒哀乐，只要前方有月亮，清幽的月光普照大地，心情就有了一种无法形容的清净、辽阔……

喜，当我为取得的好成绩而感到欢喜；当我为结交了位新朋友而感到欢喜；当我为听到好消息而感到欢喜，我便会向与我同行的月光倾诉我的喜悦之情，月亮也会露出笑脸，变得更加明朗。

怒，当我为遭到别人误解而感到气愤；当我为他人不文明的行为而感到气愤；当我为好朋友的背叛而感到愤怒，我便会向与我同行的月光倾诉我的愤怒之情，月亮也会生气，她躲到了云层里似乎在同我一起生气。

今天的作文以悲伤喜悦作为题材，我就说说我养丝蚕的经过，养蚕儿的过程中的悲伤和喜悦之情。

不少书籍中都有写到丝蚕对人类益处与贡献，所以我对丝蚕有着强烈好奇的心态，所以在与父母的力争中获得了养丝蚕的允许，喜悦的心情从这一刻就开始围绕着我，但我从来就没想过悲伤也会因为养丝蚕而难过。

争取到养蚕的那天妈妈给了我两元钱买蚕儿，一元钱五只的小蚕儿，我买了十只，放学回家的路上妈妈带我去摘了许多的桑叶，回到家我找了一个精美的盒子，听妈妈的话先把桑叶擦干净垫在盒子里，再把小蚕儿放在上面，妈妈叫我不要去动它，不然它就不吃了，可是我对小蚕儿的喜爱之情实在难以控制，我想看它们吃，我想看着它们长大，我想拔苗助长，我想看着它们吐丝，我想看着它们结茧，我想看着它们变成飞蛾，快点，快点，快点长大，所以我总是把桑叶放到它们嘴边，总是拿棉枝触动它们的身体，它们不吃我就心急，我妈妈一再劝我不要动，可我就是不听，几天以后它们一个接一个的死去了，我悲伤，我难过，也很懊悔没听妈妈的话，我的第一次养蚕就以失败结束了，可怜的蚕儿。

总评：文章通过对比手法，以饱满的激情，给读者展开了一幅美丽的家乡变迁画卷。从整体上看，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，加上轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，虽是孩童的笔触却真实有趣，入情入理；行文中运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法，使得叙述比较生动、具体，也有较强的趣味性，从字里行间能体会到小作者对家乡变化的喜悦之情。

金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里，我校迎来了一年一度的运动会。同学们心中的喜悦之情都溢于言表。虽然这一次运动会我并没有项目，但是通过这次运动会，我懂得了什么叫做胜利的喜悦，什么叫做失败的不馁。

我们班的菅朝蕾同学取得了甲组女子200米跑步第一名的好成绩。当她回来的时候，我看到她满面春风，两道细眉弯若月亮，脸上泛起了涟漪。

今天，是我们学校举行春游的日子，我们六年级每个同学的脸上都以前任何一次春游都不曾有过的喜悦之情。这全都是因为我们这六年来除了这一次春游以外，全都是名副其实的公园游，不是婺洲公园就是樱花公园，这次好不容易盼到了同学们朝思暮想的烧烤你说大家能不高兴吗？

8：30左右，我们坐着大巴准时出发了一路上，大家有说有笑，心中的喜悦之情一览无余。

我喜欢大海。每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦之情。

我站在金黄色的沙滩上，只见沙滩上撑起了一把五色的太阳伞，好像一朵朵五颜六色的蘑菇，金色迷人的沙滩如金子般闪亮，明晃晃蓝悠悠的大海，闪着银色的光辉。

那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面，

我很庆幸，我能够在五年级的时候遇上本校五周年校庆。我们全校师生兴高采烈地迎来了这一天，那种喜悦之情不言而喻。

我们来到操场上，静静地等待着。当校长宣布：“五周年校庆节目汇演正式开始了！”顿时，同学们的目光齐刷刷地投向了舞台。只见一个个小演员们伴着音乐，粉墨登场。我的耳边响起一阵阵此起彼伏的掌声和欢呼声。

班长的苦与乐

不怕大家笑话，从学前班开始，我的梦想就成为“班长”可是直到小学毕业，这个梦想却还未实现。上中学后，我以为这个梦想永远也不会“开花结果”。谁知在初一下学期我竟破天荒得成为了——班长。

六年以来的“梦想”一经实现，我反而觉得有些不切实际，感觉就像做梦一样。刚刚成为班长时，内心的喜悦之情自然不言而喻。可谁知在喜悦之后接踵而来的竟是一些同学的冷嘲热讽

生命如一曲歌，那动人的旋律使你我陶醉；生命像一幅画，那旖旎的风光让你我心仪；生命更似一首诗，那隽永的辞藻流露出生命的美丽。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

春的脚步悄然迈近。每日清晨，仍在睡梦中的我们，可能不会察觉到春天的清晨有多么迷人，但是鸟儿们却早已按捺不住喜悦之情，正在唧唧喳喳谈论着：

麻雀说：“春天回来了，树抽芽，草返青，大地复苏，充满生机！”

一首《春夜喜雨》让人感受了一番别样的欣喜，大诗人杜甫在一千多年前就给我们展现了一幅多彩多姿的春雨画卷，那饱满而丰腴的春雨、那细微而缠绵的春雨，交给我们一个春的福音。

全诗以“喜”为题，自然是表达了作者的主要思想和情感，在诗中无处不在的是作者抑制不住的喜悦之情，流露在字里行间，诗里虽无一个“喜”字，却无不洋溢了快意。

总评：文中，作者按照一定的顺序描写了游览燕尾岛的经过，途中所见所感交互，展现了各景点、景色的不同之处，表达了自己参观中的喜悦之情，但可惜的是重点还不够突出，希望以后在写这类作文时能抓住一两个有代表性的景点或景色重点进行细腻描绘，这样才能一点带面使人身临其境、如睹其景。

点评人：泉州晓婷

今天，我和妈妈、两位阿姨、几个朋友一起来到了燕尾岛。

故乡的秋,是一种别具风韵的秋,令人魂牵梦绕. 秋之色为热的赤,如夕阳、如红叶,标志着事物的终极.

秋天是播种的季节,又是收获的季节:红通通的苹果;黄澄澄的柑桔;火红的柿子压满枝头;满筐满筐的,农民脸上露出一股股喜悦之情.啊!秋天是金黄的颜色,充满着喜悦.

秋天是一年中最娇柔的季节,她没有春之温柔,冬之素雅,却别具一番风韵.

我的家乡是一个淳朴而又美丽的小村庄。在我的心里，家乡的景最美，家乡的秋最为妙！

自古以来，那些文人笔下的秋总是悲伤的，失意的。他们认为，秋天落叶飘零，花草枯萎，貌似一切赋有生命力的东西都在秋季沉睡，这引发了他们内心深处的决意，于是他们都不约而同的提笔写下了“悲秋”。

然而！我却认为秋天不仅不是“凄凉”的，而是一个大丰收，充满着喜悦的季节。或许你生活在城市不那么觉得，而生活在农村的我最了解那种喜悦之情了。

鸟儿生活在蓝天里，有着自由；鱼儿生活在大海里，有着奔放；我生活在这个世界中，有着那无穷无尽的快乐。

说到快乐，总会有那么几件事回荡在心头，它很快乐，快乐的让我也有些难忘。

那是小学的一次春游，我和大家一样，都沉浸在那快乐美好的幻想中，第二天我们在操场上整装待发，那快乐和喜悦之情充满了每一个人的心头。

经过了漫长的车程，终于到了，到了我们盼望已久的地方---植物园。

岁月匆匆又一年，又一个元旦来临了。

带着甜甜的笑容，迈着轻轻的脚步，踏上飞速行驶的时光列车，走进了又一个新年。置身于玻璃般晶莹如意的时空，陶醉在那么温馨美丽的暖暖冬日的天空，全身心地感受着新年青春的气息。让我们引吭高歌，让我们深深地祝福。在这温馨、恬静、安宁的氛围里，我们怀着那份激动、喜悦、幸福的心情，以更新的姿态，用我们的爱心、我们的赤诚、我们的执着去拥抱新的一年。迈着自信从容的步履，踩着金风清丽和谐的韵律，紧扣时代的步履，带着穿透时光魅力，沐浴阳光，一起聆听那熟悉的新年歌声。让我们用难以平静的喜悦之情，在新年如痴如歌的波涛里泛起阵阵涟漪。