一位德国伟大的音乐家－贝多芬；一位意大利文艺复兴时期伟大的雕塑家－米开朗琪罗；一位俄罗斯着名作家－托尔斯泰。《名人传》本身的三大人物就吸引了无数人的眼球。有幸拜读之后，心中油然而生出一种莫名的幸福感。

透过《命运交响曲》和《欢乐颂》，我初识了贝多芬，这位伟大的音乐家。他的一生是悲惨的，甚至未曾获得过普通人的快乐。

第一次被音乐感动，是儿时看的电影《妈妈再爱我一次》里的背景音乐《世上只有妈妈好》，当耳边响起“世上只有妈妈好，有妈的孩了像块宝……”的动听旋律，伴随着一幕幕感人的画面出现，我深切的体会到母爱的无私与伟大，那一刻我热泪盈眶。从那时起，我爱上了音乐，并一次又一次从中感受到了各种各样的情感体验——悲与欢、爱与恨、美与丑、生与死——《孟姜女》中，一个痴情女千里寻夫、悲天怆地的丧夫之痛；《命运交响曲》中，作者对不幸命运的抗争和呐喊；《阳关三叠》中，挚友惜别的依依不舍之情；《欢乐颂》中，作者对和平、美好生活的无限神往……

一个没有自由的小鸟，他在笼中哭泣，他渴望得到自由……

——题记

天外来客

在一个安静的中午，一位可爱的“天使”闯入我的生活……

那天中午，我来到教室，看见了一只“小精灵”—小鸟，它披着一件舒服的羊绒外套，一双炯炯有神的眼睛一眨一眨的，显得极其可爱。这只精灵站在空调上，唱着欢快的歌声，那歌声婉转动听，活泼生动，宛如一首快乐的《欢乐颂》。

一眨眼，已是初二，回想初一生活，那点滴的声音，细想起来，还可汇成一首乐章，时而畅快淋漓，时而激昂奋进，百转千回之后，又重归寂静。

初一生活像极了一首歌，一首交响曲，一首由钢琴、小鼓、箫笛、提琴演奏的欢乐颂。

初一开始时，同学们童心依旧，玩性十足，就看那下课，足够彰显风采。下课铃响，等不得老师令下，早已逍遥而去。

假如可以自由选择，我想谁也不会写《春游泡汤记》这样令人沮丧又令人生厌的作文题目。我在写这篇作文的时候，心情是糟糕的，笔端是生涩的，连窗外的风景也是灰色的。我不由得畅想：假如作文题目换成《春游欢乐颂》，我会在半夜里爬起来，奋笔疾书，记载下欢乐的点滴。

我们春游泡汤主要原因是天公不作美，该下雨时不下雨，不该下时却倒下了倾盆大雨，老天爷亲手造就了这场惨绝人寰的人间“悲剧”！

我的成长似五线谱，由我弹奏出从稚嫩到成熟，谱成一曲丰富多彩的成长欢乐颂！

成长曲目Do：友谊留芳

记得我们的第一次见面，我曾说过：“我们怎么似曾相识呢？”佛说：“前五百世的擦肩而过才换来今生的一次回眸。”我想我俩肯定扭的脖子都快断了吧。无论如何，你都是我最真诚的朋友。我发烧，你对我照顾有加，当我们要睡觉的时候你突然坐了起来：“彬，我陪你去医务室吧？

四季就像一曲优美的圆舞曲，春天优美的舞曲，夏天是狂热的狂欢曲，秋天是一欢快的欢乐颂，而洞天是一支柔美的催眠曲……

万紫千红总是春

绿意的春天，鲜花和歌声点缀。燕子穿着黑色的经典礼服站在屋檐上唱着春天的美好。此时，山上五光十色，粉粉的桃花姑娘在风中翩翩起舞，给春天添了一抹淡淡的粉色，黄黄的迎春花像天上的星星一样明亮，她摇着她那黄色脑袋，好像还没睡醒似的，她又为春姑娘戴上了黄色的花环。

我很喜欢我六年级的音乐老师，但是我总是在音乐课上表现很好，于是我打算在音乐考试时给老师留下好印象。

在离考试还有两个多星期的时候，我就开始选歌曲。考试可选的曲目较多，有《铃儿响叮当》、《欢乐颂》、《愿祖国花好月圆》、《土拨鼠》……，我觉得这些歌曲中《土拨鼠》这首由贝多芬与歌德合作的歌曲，音很高，比较难唱，我认为如果能唱好，我一定能拿高分。

这是首心与心的奏鸣曲，每个音符都携伴着你我的欢笑与泪水。

幼稚，青涩、成长，一路走来。

糖果欢乐颂——单纯美好

“诗，快来看！”你兴冲冲地捧着刚捏好的呢人来找我，幼稚的脸庞洋溢着自豪的微笑。“韦，你好厉害哦！”小手小心翼翼地接过“可爱”的泥人。阳光灿烂，可女孩的笑让阳光也孙色了几分，泥人似乎也笑。金色童年里，我们的友谊像糖果一样单纯美好。我们手牵着手，纯真的心贴着心。

嗨！大家好！你们认识我吗？我叫雨，是大家最常见，最熟悉的一种天气现象，呵呵，下面就请让我来讲讲自己的故事吧！

“轰隆隆……轰隆……”雷公公打起了鼓，奏乐开始。

谢过雷公公对我的配合后，我便轻声唱起了《欢乐颂》。歌声由远而近，由远而近……

在天上自由飞翔的鸟儿最先听到我的来临。它跑去告诉大家：“下雨了，下雨了！

人生一世，总在追寻，寻山间鸟语，寻桃红柳绿，寻卷中乾坤。寻寻觅觅，寻过此声。

音乐，寻的是一份韵律与脱洒，是梁祝化蝶的一声轻叹，是高山流水的一泻千里，是二泉映月的两种甘苦。是英雄的赞颂曲，是生命的欢乐颂，千啼百婉，凄苦悲怆……一份韵律，有滋有味。乐之脱洒，出尘高雅，寻乐人，高雅之人，此时，寻的是乐。

书箱，寻的是一份智慧与人生，寻觅书间，我看到了陆放翁的“僵卧独材不自哀”的豪放，寻我爱国情，听到了聋子贝多芬“扼住命运的喉咙”的呐喊，赋我不屈意，我看到了霍金的宇宙，爱因斯坦的相对论，予我上进心。

学校筹备已久的特色展演“课堂乐器教学与集体歌表演”已在欢声笑语中降下帷幕，但那难忘的节目却犹如冬天的太阳般，久久不能释怀。

那天，全校师生在操场上淋浴着阳光，共同吹出那和谐的乐曲--欢乐颂。从欢乐的气氛唱响展演的前凑。正如与这温暖的冬日共同构成了和谐的画面。看看那一张张可爱的脸孔；听听那动听的乐曲；嗅嗅那师生间幸福的味道。

它不比树的高大，不比花的艳丽。人们不会为它而欢喜，也不会为它而悲伤……

没有人为它而活着，可它为需要它的人而竭尽全力、想方设法地生存下来。

春天，风和，一切都如此惬意；小草们在和风中尽情摇摆——那是它们在舞蹈、歌唱，是它们在狂欢呢！河边杨柳的秀美长发，在这时便成了它们的乐器，在演奏属于它们的欢乐颂呢！

它们如此尽情，如此欢乐，似乎没有什么可以打破它们的狂欢——但，是这样吗？

摘要：我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日---老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉。

开幕式

双流实验小学六四班　谭承

今天就是我们期待已久的运动会了。虽然我并没有报名参加运动会，可开幕式的热情却把我感染了。

看！那管乐队的同学一个个精神抖擞，排着整齐的队列出场了。听：那首激动人心的《运动员进行曲》响彻云霄、《欢乐颂》回响在我们耳边，将欢乐带给操场上的每个同学，每一个老师。

就在这余音缭绕的操场上老师们的太极拳表演开始了。

“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也决不背叛真理。”——贝多芬

刚毅、顽强、善良、执着，透出的是坚韧无比的生的意志。

如波涛汹涌般的《命运交响曲》，似溪水长流般的《月光奏鸣曲》，以及那雄浑热烈的《欢乐颂》等众多的作品为他奠定了乐圣的荣誉，也将他的精神注入了他恢弘的乐章，使他的精神世界中的不屈不挠借音乐得以传承，使他与命运抗争的生命与音乐一起得以永生。

看完《欢乐颂》全集，有太多的启迪和感慨想记录和分享。在看剧的前段时间一直想写一篇观后感，现在终于可以完整的写下来。

起初，未看时只觉都市剧大多相同套路，但接触第一集时让我眼前一亮。剧中住同层楼的5位女生性格各异，有各自的生活轨迹，当她们相遇时，各自的生活充满交集，所有的剧情得到发展。

樊胜美是外企职员，为人精明，对于人际关系的处理把握恰到好处，对于同住的舍友热心，时常耐心教导，又谅解她们。

我是一个女孩，一个爱唱歌的女孩，一个梦想着站在属于我的舞台上用心灵歌唱的女孩。

??题记

我喜欢音乐，不知道为什么。我没有唱歌的天赋，从而放弃学习声乐选择了电子琴。电子琴好神奇，轻轻用手指按着那些黑白交错的琴键，就会发出清脆而又圆润的音阶。dolaimi……快乐时，喜欢用手指敲击着黑白键，弹奏一曲贝多芬的《欢乐颂》，欢快的旋律和手指摩擦琴键发出的“沙沙”声交织在一起，萦绕在我的耳际。

来到你圣洁的殿堂里。

你的威力，

能把人类重新团结在一起，

在你温柔的翅膀之下，

世界所有的人都是兄弟！”

这是德国大诗人席勒一首著名的诗，名叫《欢乐颂》。说它著名，并不仅仅因为席勒是它的作者，也不仅仅是因为这首诗写得很好，还有一个更为重要的原因，那就是，这首诗成为一首著名的交响乐《第九交响乐》的一部分，随着乐曲优美的旋律飞向了世界各地。

每天我被淹没在作业和书本之中，重复着单调乏味的生活，心情也随之烦躁不安。

一阵悦耳的声音传入我的耳中，那旋律激荡在我的脑海里，久久挥之不去。听着听着，我便会被音乐所震撼，燥动不安的心情便得以抚慰。脑海中就会浮现出《欢乐颂》中的主旋律，我会不由自主地哼唱起来。听着那美妙的音乐，我体会着贝多芬当时的情感。

秉着最初的梦想，我探索音乐的王国，徜徉在其中。