当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?

当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，而停滞不前吗?

朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活犹如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。

外祖母说，每当冬天下雪的时候，雪地里会有一把金钥匙，捡到了它的人就能得到永生的辛福……

雪地上布满了一个又一个的脚印，那是十五岁的我寻找幸福的答案的痕迹。

小A很早就辍学为去闯荡，在他家我见到了这个一脸沧桑，头发凌乱的他，看到出来，他过得很辛苦：“闯他妈个屁，十五岁，还有奶腥味。”

十五岁，还有奶腥味，我记住了这句话。

多年前，英国《泰晤时报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马最短的道路是哪条？

很多人都从地理位置的角度找答案，结果都落选了，只有一个答案获奖：一个好朋友。

获奖人说：“我没有单从地理的角度想问题，而是另辟新径。”

我们回想一下，其他答案错了吗？没有。这个获奖答案同样正确。只不过一个是从地理角度，一个是从人性角度。同一个问题可以得出不同的正确答案。

有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。

对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

小时候，多次听到大人向小孩儿提出这样的问题:“树上有10只鸟，砰的一声枪响，打死了1只，树上还有几只?”多数小孩儿都会这样回答:“树上还有9只鸟。”“错!树上一只鸟也没有了!”大人以智者的身份下结论。标准答案的理由县:一声枪响，树上的鸟儿都惊飞了，当然，死的也掉下来了。

我看答案未必就是唯一的。

假使这只被击中的鸟的爪子抓住树枝未掉下，或从树顶掉下被其他树枝接住呢?

曾经听说过这样一个故事一位小学生在完成一份试卷时,他遇到了这样一个填空题:“雪化了变成——”。经过思考,他在试卷的空格内写下了这样的两个字:“春天”。返还试卷的日子到了。当这位同学拿到自己的试卷的时候,他看到在他写的“春天”两个字的上面划了一个大大的红“×”!他去问老师。老师告诉他说:“应该填‘水’字,因为‘水’字才是唯一的标准答案。

星期二下午有一节数学课，班主任老师一进教室，就劈头盖脸地数落我们；“我们班上的同学太不自觉了，不管你们，你们就不知道姓什么了。幸好我们班上一个同学的妈妈给我打了电话，我才知道。”我们起先还不知道是怎么回事，在老师的话语中，我们才渐渐明白是怎么回事。

原因是我们班同学杨潇不知从哪儿弄到了一张科学测试卷的答案，因为她家有复印机，能够复印东西，所以到处问同学，要不要试卷答案。

不知从何时起，我们开始信奉“标准答案”。每做完一道题，头一件事就是标准答案：老师讲解或者是批阅试卷，也是牢牢抓住标准答案不放，许多经过我们深思熟虑的答案，也被老师大笔一挥抛到一边。

不禁想起这样一道题：秋天来了，树叶了。批阅老师将填“黄”字的试卷打了“√”，而在填“落”字的试卷上划了个”×”。在我看来，这样的老师太过迂腐。秋天来了，树叶仅仅是黄了吗？

事情的答案只有一个？

在这个世界上，有很多的事情已经成为了真理、公理，成为了不争的事实，例如这些都是真理，几千年来被人们所相信，但同样的，条条大路通罗马，有些问题却有着不同的答案，而且每条答案都是让人信服的。

就像这样一个问题：有两户人家A、B分别住在一条河的对岸，在河上架着一座独木桥，但是在离A、B两家的地方较远，试问怎样才能从A到达B处？

高考已经答案。这时，我看见了这道作文题：“答案是丰富多彩的”。

答案是丰富多彩的，没错！这个世进行了二十分钟，我绞尽脑汁使自己的答卷接近那唯一的标准界之所以美丽，就在于它每时每刻的不确定性，没有人希望自己的生活是一出已排好的戏剧，正是标准的多样性，答案的千变万化才构成了我们真实而不可预知的生活。这样的例子比比皆是，而与我们最密切的莫过于二十余年前关于“改革”的决策了。

我大抵明白为何“答案”前面总加上“参考”两字了，既然是“参考”，又何必太“标准”呢？一篓子的错误答案让人气不打一处来，现在物价都上涨了，你就给点质量行嘛。

这些出版商真是狡猾，前段时间，一拨人批判，认为“答案是多种多样的。”标准答案容易扼杀孩子各个领域的创造力，束缚了他们广阔的思维空间，这些本无可厚非。

现在，每一次次考试，什么能让你的高分，没错，就是标准答案。可是，标准答案，我想对你说几句话。我近日读了一篇名为《雪化了别成什么》的文章。它给我们展示了教育界普遍存在的问题---标准答案。文章写了在一次考试中，有道题为：雪化了变成什么。大多数学生写着水或泥，只有一名学生写着：雪化了别成了春天。这是多么有诗意啊！

世间万物，无奇不有。事物的答案也不仅只有一个。答案是丰富多样的。若现在在纸上画一个圈，一个数学家可能认为这是一个数字符号“0”，一个农民可能认为这是毒辣的太阳，一个无知的孩子却可能认为这是好吃的糖果。

一个问题摆出来，“标准”答案取决于你看问题的角度。例如两小儿辩日，当时两个小孩都具有不同的看法，一个小孩认为太阳早晨离的近，中午离得远，因为上午太阳大，中午太阳小。

前几天，我看了一本书，当我看完《第三个答案》这篇文章之后，我受益匪浅。

《第三个答案》主要是讲黑牛作为一名司机，当撞了人该怎么办。他的三舅问他如果撞了人怎么办。黑牛说要么救人，要么逃跑。三舅否定了他说的两个答案。三舅告诉他第三个答案是把车往后倒，再叫警察来处理。果然有一天，黑牛撞了一个农民，人就在他车底下，如果倒车，肯定把人压成肉饼。

我们所知的事物中，大部分都只有一个标准的正确答案。而出现不同答案，则很大程度是由于不同人所处的不同环境、经历、学识层面及思维方式、角度有关。

事物的准确答案可以帮助我们对某一事物、现象做出真实可靠且令人信服的结论。它使事物变得清晰，不再模棱两可。但这并不代表我们就只去盲目地追求“唯一的答案”。因为在我们的生活中，完全准确无误的答案毕竟不多，即使某些答案、结论在某人身上行得通，可能照搬在别的地方就变得毫无“用武之地”了。

倾听生活的答案

当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗？

当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗？

朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。

寻找美的答案

湖南省株洲 南方三小6.5班 陈玺雯

世界千变万化，疑问层出不穷，答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢？黑格尔曾说：美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同，原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案，如同让生活更加绚丽，让平淡的生活因为我们的态度更加美好！

在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。

给“标准答案”的一封信

常熟八中

初二1班

王梦竹

令人敬仰的标准答案：

你们好！

我是学校的。对于你们，我们每个学生都很向往与崇敬。有了你们，我们就能毫无忌惮地记忆着题目的答案；没了你们，我们就想尽一切将你们找出。然而其结果却与料想的不同。原因就是你们名字中的“标准”二字害了我们，有了这两个字，原本比你们更好的答案被残忍地扼杀了；有了这两个字，使我们在心中怀有一种自卑感，从而产生了惰性。

一直有许多问题堆积在心里，很多时候都有一种冲动，想挣开束缚着的绳子去寻找答案。但是人们随时提醒着你的过去，怕你忘记，怕你得意。

“他从以前就很乖了哦！”

“学习也很用功呢！”…

逼迫着你，于是这些冲动都变成日记里抱怨忧愁，答案也一直不了了之。梦想被扼死在摇篮中，很多关于成长的通通溢出伤感孤独。

而我们仅仅觉得，只是一首歌而已。

抄答案，在家长中是最痛恨子女做的一件事，但是，抄答案，在子女中是最没有办法不做的一件事，一般都是因为作业多或作业难。我，也是抄答案一员，不过，我抄答案却抄了个全班第二回来，和第三差40多分和第一差4分左右，你信不信。

我抄答案，原本是为了应付老师的作业，可没想到，熟能生巧啊。由于老师布置作业太多和练习的题目重复，一个题目出现的有两次以上，我也抄了两次以上，就这样，这个题目的答案我就记住了，考试时并用上了。