昨天，电脑老师让我帮他洗碗，我就帮他了，没想到爸爸妈妈都说我不该做。

下午电脑课上完后(的课间十分钟)，我和别人一起抄《小学生日常行为规范》(这是班主任让同学们抄的)。这时，电脑老师急匆匆地向我走过来。他莫名其妙地问我：“老师有点脏碗，你可以帮我洗一下吗只要在水下面淋一下就行，不会浪费你很多时间的。”还一边帮我收拾本子和笔。

我记得三年级时教我的电脑老师，他的名字叫陈老师。

我们刚升上三年级时的第一个星期五的第三节课的时候，电脑老师就从四楼下到二楼，然后去到我们的教师，叫我们拿电脑书出去排队，老师一说完，我们立刻像兔子一样带着电脑书跑出教室排好队，然后老师说走我们就走去四楼的旧电脑室，我们到了四楼的旧电脑室之后，不一会儿，陈老师就对我们说：“我点到你的名字就进来。

观《网络少年》有感

4月10日的下午，我们全校同学一起去看了《网络少年》。

《网络少年》很有趣，但也很感人。这个电影讲了一群很爱玩电脑游戏的少年哥哥姐姐，他们对老师很没礼貌，而且经常开一些无聊的玩笑。虽然电脑技术很高，但是整天沉迷于电脑之中，学习成绩迅速下降，家长和老师都很着急。于是他们的电脑老师就想帮助这些哥哥姐姐，于是利用了他们对电脑很感兴趣，让他们合理的运用电脑的用处，在电脑老师的带动下，他们合力建了一个网站，让家长和学生都渐渐觉得电脑有很多用处，不单单只能用来玩。

校长，我有三个对我们学校的不足的建议。

第一，我们每周二有一节大家都喜欢的电脑课，因为大家可以在电脑上打游戏，我却喜欢在“我的电脑”中“本地磁盘（D）”里做PPT演示文稿，可电脑老师让我们做完电脑作业才可以玩自己的，我们一节课只有四十分钟，一节课只有很少的时间可以做演示文稿，有时还不一定能把任务做得完，每周也只有一节电脑课，一学期也只有二十节不到的电脑课，你可以让我们的电脑老师少布置点电脑作业好不好，可以让我们的课程表上除了语文、数学和兴趣活动课不改，其他的课都改成电脑课好不好。

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身边处处是科学

一、雨凇

你们有没有发现，再在初冬或冬末，会有一种奇怪的现象发生，那就是“雨凇”。

那一天，我走在小巷里，就看见了，树枝，电线等别的物体上，会有，从空中掉下来的液态雨滴落在上面，突然冻成了一层外表光滑，晶莹剔透的冰层，这就是“雨淞”。当时，我觉得很奇怪，这种滴雨成冰的现象是怎么回事呢？于是，我就跑进家，问起了电脑老师。问了才知道，原来这是雨凇，实际上这里的雨滴不是一般的雨滴，而是过冷雨滴。这种情形并不常见。看到这里，我就心里美滋滋的，觉得自己看见了奇景，美完后，我我又继续往下看：多在冷暖空气交锋，而且暖空气势力较强的情况下才会发生。这这是靠近地面一层空气温度较低（稍低于摄氏零度），而其上又有温度高于摄氏零度的空气层或云层，在往上则是温度低于摄氏零度的云层，从从这里掉下来的雪花通过暖层时，融化成雨滴，接着光他进入靠近地面的冷气层时，雨雨滴迅速冷却，由于这些雨滴的直径很小，温度虽然降到摄氏零度以下，但还是来不及冻结便掉了下来，当其接触到地面冷的物体时，就立即冻结，变成了我们所说的“雨凇”。看了电脑老师的回答，我也明白了“雨凇”是怎么来的。

因为第一篇写的主人公生气了，所以从写，哼，不写他俩了，欺负银。这篇嘛，就写我们电脑老师马老师得喽！六班童鞋大爱的马老师，2333。　　5年级时，马老师是我们的班主任兼数学老师，我们班同学都特别特别喜欢他，他讲课风趣幽默，所以我，这个数学学渣，在5年级时学得还不错喔。　　那年，我们班数学成绩大幅度提升。6年级，马老师成了我们的电脑老师，上第一节电脑课，我们甭提多兴奋了，尤其是那个我们又爱又恨的贺大大，整天在老师旁边晃啊晃啊晃啊晃。没事戳记戳记老师，逗得我们哈哈大笑。有一次上课，我那出了我用铁盒子装起来的同学录，233=-=贺大大开始找茬了诶，你看你，咋那么特别诶？同学录还用铁盒子装。马老师淡淡的接了一句：你是不是没事干了？　　赶紧给我回座位！不走不走俺就不走！贺大大说，马老师白了他一眼不搭理他。还有一次，老师吩咐在他旁边的贺大大说：谁说话给我揪出来。好滴好滴。贺大大接，然后我默默拿出了语文书背课文，哼哼，贺大大又找我茬，说李苗给我站出来！我眨巴眨巴眼，不动，此时我们英明神武的马老师发话了我咋没看见他说话啊？老师他来那念课文！贺大大义正言辞的说，(贺大大我盯，我就盯着你我不说话)那啥，背课文不算说话知道不！马老师淡定的说，诶诶，成，李苗你甭出来了。我盯着贺大大，盯=-=默默举出了剪刀手，哦耶茄子！马老师又淡定的说：啧啧，剪刀手都出来喽！我就趴在桌子上我不说话=-=。马老师我真服了你了。　　2333，在六年级能治住贺大大的也只有媛媛麻麻和马老师了，嘤嘤嘤马老师俺们好想你，俺代表6班想你致敬，蟹蟹你滴谆谆教导！有时间我们会去看你哒！　　时光不老六六不散这句誓言谨记于心