父亲总说我们这一代的孩子很可怜，不会玩，不会乐，不像他们那会儿，一身土却快乐幸福得不得了。

--题记

父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。

（一）

父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。

（一）

父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。

寒假中，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

要当好教师，要有科学的思维方式。

积极的思维方式产生积极的效果，产生幸福和快乐的生活。快乐的习惯是积极生活的催化剂。快乐本身就是积极思维方式产生的结果之一。我们每个人都要具备产生快乐、制造快乐的能力。即便是最糟糕的状况，我们也要具备乐观向上的气质和能力。

应当说快乐是人具有的天性。儿时，这种天性不仅是形式上而且是骨子里的，没有任何条件的。

世间万物，变化无常。面对不同的事物，每个人的心境和思维方式也迥然不同。

帕斯卡曾经在《沉思录》中写道：“人，只不过是一根芦苇，是自然界中最柔弱的东西，但它却有思维。”也正因为如此，我们的行为、心中的观点也都被思维所控制!

但每个人的思维方式大不相同。当我们看到同一事物时，思维所作出的反应也就不同。例如：一位老人静静地坐在河边。

告别束缚，是对能找到一条别具一格的新路的前提；告别束缚，是能让人挣脱思想笼子的剪刀；告别束缚，是能让人眼前一新的一道亮光；告别束缚，能够让人脱离千篇一律的思维方式。

人一生要告别许多东西：告别迷茫，告别苦恼，告别母校，告别失败……而我想要告别的却是“束缚”。

束缚仿佛一条铁链，禁锢着人们的思维方式，而常常却要挣脱束缚，才能到达成功的彼岸。告别束缚，如让人获得新生。

世间有太多美好的东西，但并非都适合我们，不要喜新厌旧地追求不属于你的事物，是你的总会是你的，许多人往往在追求的过程中，反而失去了自己所有的，就是赔了夫人又折兵，敞开我们的心胸，用心去感受你身边的事物，你会发现，放弃也是一种美丽。

有时候，传统的思维方式会让我们在取得答案前止步，我们需要个弯，换一种更方便的思维方式，只要多动脑。放弃，有时候也能让我们取得胜利。

我有一个梦想，就是当一个服装设计师。别人穿上我设计的衣服时，会充满自信

世界上有许许多多的服装设计师，有成功的，也有失败的，你努力了就一定会成功，你不努力，你永远都不会成功。

着名服装设计师安妮特夫人给了我这样一个启示：当一个人一无所有却胆敢“想像成功”时，他就拥有了一份严谨理性的思维方式和乐观自信的心态；这种理性的思维方式能使我们的心智不断提高，而积极的心态，更能给人生带来质的飞跃。

如果说生命是一条漫长的道路，那么我们的思维方式、人生态度便是支配我们驰骋于道路上的方向盘。太多的人认为生命只是单行道，选择这条路，那一条就永远无法涉足。其实不然，人生的方向盘掌握在我们手中，只要转换一下我们的思维角度，另一条道路便向我们招手。

转换思维方式是改善心情的开心果。王摩诘沉浮于官场，却仍能以亲近亲然的态度吟诵出“明月松间照，清泉石上流”，以此改善心情；苏东坡屡遭贬谪，却依旧以乐观旷达的胸襟高歌“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，以此释放郁闷；刘禹锡面对沧桑寂寞的秋景，笑谈“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，以此排遣寂寞。