浅谈班主任的管理技巧

--------读《教师的管理智慧》有感

钱岗小学   孙勇进

班主任的班级管理是学校最基本的要素，是班级品德教育过程中的直接教育者，组织者和领导者，在学生的品德教育中发挥着重要的作用。正如家庭是社会的最基本的要素，对社会来说，如果一个一个的家庭美满了，这个社会就比较美满；对学校来说，如果一个一个班级有生机了，这个学校就有生机了。

天赋是与生俱来的，但成功仅仅依靠天赋是远远不够的。读完《伤仲永》一文，让人掩卷深思，感触颇多。古往今来，天才少年层出不穷，但真正成才并在史书上留下印记的却寥寥无几，他们大多因为种种原因而“泯然众人矣”，方仲永式的例子司空见惯。其实，取得成功，下面三要素缺一不可。

要素之一：天赋

爱迪生说过：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的天分。

通过认识，实践自主学习，让我明白了自主学习的几点要素。

首先，态度是一块重要的敲门砖。米卢说：“态度决定一切”，对不同的事情要有不同的态度。 “业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”要严格遵守：课前预习，课上学习，课后复习三要素。人要认真干好一件事情，玩要玩得尽兴，学也要学得彻底。对于学习，我们要严谨地对待，要有恒心，有韧劲，有良好的自我控制能力。

写景是小学生的一门很重要的作文，若要写景作文写得好就应当抓住写景的要素。

写景物最重要的要素就是写得生动，怎么个生动法呢？举个例子，比如在《春》中写的：红的像火，粉的像霞，白的像雪。在中用比喻和排比的手法形象地写出了花在春的争奇斗艳，换句容易的话来说就是运用比喻、排比、拟人等修辞手法来吧文章和句字升华，而且在一定形式上还有加字的效果。

今天下午的语文课，我们做了个有趣的活动——人物、地点、事情。其实我们对这个游戏并不陌生——上学期类似的“四要素”游戏风波曾在班里流行好一阵子。但同学们的思维还是太“邪恶”了，想的五花八门，中途还是有些不愉快，但最后依然被欢声笑语化解了。

老师和几位同学忙活了好一阵子活动才正式开始。其实同学们的创意还是挺多的，三要素各式各样，所谓“应有尽有”，没有的也全都有。

寒假已经到了，考试成绩不是很理想，我下决心在暑假期间做些有意义的事，或许对我的成绩有所帮助。写日便是我很长时间的想法却由于种种原因没写的。今天我就开始形成这种习惯。

今天我要说的，是关于成功的要素，我目前认为，创新是成功的第二要素。创新的确很重要，因为只有创新，比赛才精彩；有创新，人才会不断进步；有创新，社会才会出现新产品，新技术，文明进步才有可能。

其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

在人生中，我们需要的东西很多，但总结起来只有三个，智商、情商和能说善道的嘴。而这三个，便构成了人生三要素。　　——题记　　人生的三要素，是重要的，是人们必不可少的，在每个人身上，都有重要的作用。　　智商即智力商数，是逻辑的来源。它有着很大的作用，是必不可少的。例如：帮你辨别好人和坏人、帮你分析所有的事情、帮你学习。在人生三要素中，占据了重要地位。　　情商，在智商之上的转化。情商，即情绪商数，是一个人内心的呈现。它与智商一样，是必不可少的，但又比智商胜出一筹。它是在智商的基础上，帮助你把任何事情做得想的更加细腻。在一些事情上，做出比智商更加正确的选择，因为情商是一种表现在对事物的看法上的。例如：当你在遇到一个正义与邪恶的选择时，智商怕是这么想的：应该选择邪恶，它能给与我利益。而情商可能是这样想的：正义是取之不尽用之不竭的利益与富贵，这不仅在精神中也在现实中，所以我应该选择正义。这是两个不同的观点智商因为逻辑有时会出错，先表明了自己的观点。而情商，它会对一件事情先做分析，同时，它也利用了智商的逻辑所以做出了一个正确的选择。所以在人生三要素中，它占的地位也胜过智商。　　能说善道的嘴，它可以说是情商的孩子，它是情商的模版。当然，它是在情商的运行下运动的。它说话时，会分对场合，会讲出很多哲理之类的相对与智商，它是重要的，这是文学的体现，人品与人缘的体现。　　人生总结起来就这三要素：智商、情商和能说善道的嘴。

总评:看图作文除了要求作者看清楚图中的景物等要素外，还强调围绕这些要素（主要意思）确定出一个主题去想象、去发挥。从这篇习作看，作者能围绕中心，详略有致地展开叙述，对人物形象的刻画比较生动，文字表述自然，做到了准确而有层次地写清楚图的内容。

点评人

一天早晨，天气晴朗，小兔欢欢起了个大早，“欢欢，今天怎么这么早就起床啦”正在厨房煮饭的妈妈问，“我想去看奶奶”，欢欢边穿衣服边回答，“那你总不能空着手去啊”。

对于一个刚从小学升入初中的我来说，许多东西都十分陌生：校园、寝室、老师、同学……在陌生的背后，往往会产生一种不适应。

初中多了一门课程——社会，这是我之前没有接触过的一门课，对于我来说它就有些“可怕”了。还记得上第一节课时，学的是地图的要素：方向、比例尺、图例和注记及社区的功能，看上去很简单！可是，当老师将一个个知识点罗列在我们面前的时候，我感到有些吃惊，小小的几个要素蕴藏了那么多的知识。

“六一”儿童节前夕，在我九岁生日的那一天，一向很严肃的爸爸一边用一种充满期待的眼神看着我，一边从怀里掏出一本书，语重心长地说：“闲着的时候看看这本书吧，很快就要长成男子汉了，应该积累一些做人的基本要素了吧。”做人的基本要素？爸爸的话让我思绪万千……

那是一本《道德与文明》期刊，只看书的名字，对我不可能产生多大吸引力，可是爸爸的那几句话，让我带着许多的疑问和好奇，走进了这本书……

在龙城濮阳，有很多人知道“创信”，

可真正了解“创信”的人却很少

“创”与“信”　“智”与“志”

一个人的成功往往是智力因素和非智力因素相互协调的结果。

智力，又称智能或智慧。发展智力需要学习，搞好学习又需要智力。只有把智力和学习结合起来，才能学得多学得快，学得深，学得主动，学习才能获得成功。

智力结构由观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力五大要素组成，五大要素中，最核心的应该是思维力，而思维可以分为一般性思维和创造性思维。

为自己点赞，是一种可贵的自信，是人迈向成功的第一要素！而诚信则是做人的第一要素！孰重孰轻？

一个突如其来的消息像闪电劈向我——这节课突击考试。

“老师怎么不早说呀！我还没复习，要了本宝宝的小命啊！”我哭丧着脸嘟囔着。可这样有什么用呢？试卷宛如片片雪花，任性地冷冰冰地扑向我，雪上加霜，我无力无奈加心寒！

我汗意盎然地奋笔疾书，仿佛在做一不小心就会死翘翘的事情。填空题、选择题、判断题……这些题是我的强项，可是应用题，我的小自信会大打折扣！

关于学习方法的说明文大全篇一_怎样学好数学500字

其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

洗衣服是件最简不过的事情了但在内行人看来这里却饱含了无数学问，洗衣服的步骤中要素最重要它直接关系到被洗后衣服的品质，要素抓好了也就是衣服洗好了会给人十分养眼明净剔亮的感觉反之则会使衣服黯淡失色重则变样丑陋由此可见洗衣中的学问有多大。

在总结了内行人的经验后汲取了几条重要内容与大家共同分享：

首先，将衣服静泡在清水10——20分钟后简略的轻揉几下以达到净内先净表的效果，之后加入清洁必需品洗衣粉或其他洁净品一般衣服来说三件加入两汤勺即可待洗衣粉溶解透彻后将先前净泡好的衣服放入洗衣水中。

谦让，是一种美德，是我们在生活中需要做的，也是必须做得事情。

树木不仅给我们了香甜可口的果实，在夏天，大树还给我们挡住了毒辣辣的阳光，让人们在下面乘凉。太阳无私地给予我们阳光，如果没有了太阳，我们所面对的就是一片黑暗。地球妈妈无私地给予人类一切资源，给予人们生存的条件：有水、有矿物质等。

需要对语言进行润色，对要描写的基本要素或者对象，进行刻画。如，大树，你可以把它描写成为它是一颗什么样的大树？是参天的？是郁郁葱葱的？同理，太阳呢？不要只说太阳，它给了我们什么样的阳光？是温暖的？是金色的？可以进行一下修饰的。如果把这些要素找出来，进行修饰，文章的色彩本身就要浓一些了。

一直以来都很想写，直到今天才动手。从2006年开始到现在，也看了4、5年的小说了，这说的是武侠修真类的小说，言情小说我从小学就开始看了哈。

感觉武侠修真类的小说还是比较写实，励志。也许很多人会很奇怪我这样的想法吧，就像很多人不相信我看这类小说一样，这类小说应该是男生看较多，之前在盘龙群里就只有一两个女生就可以说明这点。其实我看书很多时候并不是为了要学习什么，只是单纯的喜欢听故事而已，所以对课外书很是着迷，但对于老师要求要看的名著等不太感冒，因为那么故事内容我都已经知道了，所以不感兴趣，到现在除了三年级时看过的《西游记》外，其它三本名著我都没看过，大家都知道的故事就没有必要再看了，是吧。也不要叫我说它的写作手法是什么，那我说不上，我只能概括它的中心思想或者应该说：这个文章在说什么。我觉得看书是一种体会，没有必要把它分得那么清楚，什么用的是比喻手法啊，还是拟人手法，我知道它在说什么就好了，何必把它尸解了呢，不过语文老师就爱干这种事。呵呵，小小的抱怨一下，有语文老师看到的就一眼过去，不要深研。我之前在一本书中看到：人除了生存的三大要素外，还应该要有第四，第五要素，那就是对你来说必不可少的东西、兴趣或者。。。。。。有的人是音乐，有的人是设计，而我是文字吧，每一天我都必须要看到文字才行，就是呆坐着，我也有看到字才行。很怪吧。所以我是很喜欢很喜欢看小说的，只是最近有点疲倦感，做什么事都是会有高潮期和低谷期的吧，而且最近好像没有什么好书看，有没有给介绍下的。

我们身边有一种情怀叫做“工匠精神”，工匠，看似平凡，却有着许多人不知道的秘密。　　什么是工匠精神？在别人眼中所谓的工匠精神就是精益求精，然而在我眼中，不止是精益求精，而是一种心态，是坚持认真；坚持细致；少而精；不求利。工匠精神就是手艺人对自己作品的一种理念，他们身上所具备的严谨，专注，精益求精，追求极致的精神。目前我们中国的工匠精神是稀缺的。随着社会经济的发展，人们对工匠艺术这门技术活没有太大的喜爱，他们更注重了现在生产出来的产品，更注重利益，因此，我国大多数物质文化也正在失传，如：泥人，弹棉花，吹糖人，唐卡，景泰蓝的制作，皮影戏等等。满满的都是童年的回忆，时代在发展，这些老手艺的艺术空间挤压得越来越少了，这些老手艺随着岁月远去。在如今这个变化万千的年代里，时代的车轮滚滚的向前走着，万千改变中却总是有一些东西历久弥新，科技的进步，强烈的追求行物质的欲望，让人们的心不得不浮躁起来，但是依然还有着一批匠人们为我们保留着那份执着与传承的精神。“工艺本身是永无止境的，所以才会有精益求精这个词，也就是这个词给制作的人挑战，”　　“工匠”是指技艺精湛的手工艺人，他们不跟别人较劲，永远只跟自己较劲，他们热爱自己所做的事，胜过爱这些事所带给他们的钱，他们不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精，精雕细琢的精神，工匠用工作获得金钱，但工匠不为钱工作。在国家层面把“工匠精神”发挥得淋漓尽致的佼佼者有日本，意大利，德国，瑞士等。　　中邪一样疯狂抢购日本马桶和纸尿裤的中国人，不是我们中国人不爱国，确实人家日本的产品质量过硬，更加注重了人性化的设计，自己用着舒服，给孩子用着又放心。就因为我国的产品有这样那样的问题，中国人才会不惜花高价从国外购买。意大利的“高级制定”象征了对严谨和完美的追求，呈现了意大利人对传统手工艺的敬意。德国良好的工匠需要对他们所生产的产品精益求精，追求完美和极致，视技术为艺术，他们擅长的领域成为了专业精神的代表。瑞士制表商对每一个零件，每一道工序，每一块手表都精心打磨，专心雕琢，他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念，与这些国家形成鲜明对比是，中国很多企业生产出来的东西仅仅是满足人们的使用需求，从而减少了对产品的质量的追求，没有追求完美和极致的意识。　　《论语》中，有这样的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一句话中概括了匠人精神的第一要素。匠人精神的第二要素是坚持不懈。其实我们中国人的工匠精神是存在的，只是需要的人太少了，太过于小众化，但是还是有一些人凭借着对艺术品的热爱和执着的精神在某些领域里做着一名认真的工匠，传递着我们的精神。16年李克强总理在《政府工作报告》中说到“提升消费品品质”时，强调了要“培育精益求精的工匠精神。”这是“工匠精神”这一概念第一次出现在治国安邦的文件之中，显示“培育工匠精神”的诉求，上升为国家意志和全民共识，所以在我看来，“工匠精神”中的“工匠”指的是有工艺专长的匠人，“精神”就起要以此工艺作为一种意识和思维。总之，工匠精神是一种专长，也是一种意识，一种值得我们深思和爱护的共识。　　其实，在我们身边也有着“小小”的匠人，她就是我们的环卫工人，当你走在干净，宽敞的大街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，我们就应该想到这舒适，优美环境的创造者就是我们伟大的环卫工人，当天刚蒙蒙亮时勤劳的环卫工人手拿扫帚，撮子，来到空无一人的大街上，卖力地扫起街道，她们把街道的每一个地方，每一处角落都扫得干干净净，把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。一天，我看见一位环卫工人正在认真的清扫着街道，一位二十多岁的轻年人从超市出来，他望望四周没有垃圾桶，就把手中的饮料瓶和一张传单扔在地上，旁边的环卫工人见了，什么也没说，只是弯下腰把地上的饮料瓶和传单拾起来，放在自己手中撮子里，然后继续清扫着大街。当你在不经意间随地扔下垃圾时，请想想那些默默无闻，甘愿奉献勤劳的环卫工人吧！她们用双手，为全市人民创造了舒适的环境，她们把爱岗敬业无私奉献的精神继续传递蔓延着，我将会永远记住你们，“最美的人。”　　我们应该传承工匠精神，显示非凡的自己，成就不一样的人生。