心甘情愿而不遗余力，心中再无其他，这种感觉便是倾注了吧。倾注，亦是一种幸福。

八年时间，让我全身心地爱上了小提琴。在不断提高琴艺的过程中，我倾注了思想、热爱、精力……

我将业余生活倾注其中。弓与弦，演奏柔美的音乐。每当我奏响小提琴，心里就会升起一种陶醉的感觉。小提琴能够带给我艺术的熏陶，亦能够让我忘记烦恼，抛开压力，心里完全平静下来，脑海里只有回荡的音乐声。

无私的奉献，青春的燃烧。

——题记

倾注，意味着什么？意味着投入。意味着付出。在我们的生活中，有多少倾注的体现。

教师与学生之间，便是倾注的象征。教师就好似落叶果，春天，催发了花朵。夏日与初秋，孕育了累累硕果。冬日，枯萎凋谢，回到大地的怀抱。在这期间，教师倾尽的自己的全力，哺育着祖国的花朵，为了让祖国的花朵开得更娇艳，不惜耗尽心血。

朋友对我倾注的关怀，浇灌出一朵友谊的花朵；师长对我倾注的心血，滋润了一张青春的面庞；而家人对我倾注的爱意，不仅我感受到了家的温暖，更像是一条无形的鞭子，时刻鞭策着我…… 

“啊——”我打了个哈欠，刚一吃完晚饭我就坐到了书桌前。已经完成大部分作业了。猛然间，我想起书包里有一本同学借给我的杂志，据说好看极了。

每个人都是命运的的主宰者，但是，生活时常拥有不幸。当你选择了你不喜欢的专业时，请尝试着对它认真，对它谨慎对它倾注你全部的激情。

美国伟大的哲学家爱默生说：“不倾注激情休想成就丰功伟绩。”如果你选择了你不喜欢的职业时，请尝试着对它倾注激情。激情是工作的灵魂，是一种能够把全身的每一个细胞都调动起来的力量，是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力。

书籍是人类进步的阶梯。在书籍中，我们能了解的更多。懂得的更多，今天我与大家分享一下我的读过的一本书。这本书名为《哑舍》其内容包含了人生哲理，也让人感到淡淡的忧伤。

这本书讲述了一个个被遗弃了千年的古董的故事，既然他们不会说话，我们就静静地去体会它们的故事。主人公是一位千年不老的年轻老板，与一位年轻医生。老板身穿赤龙服，他的时间是停止的。他不像凡人那样经历生老病死，他也同时看透人心的丑恶。这位老板深知古物并没被遗弃，而它们只是在等待着那一位有缘人。在书中，古物并不是死的。它们的每一道裂痕，都有着不同而离奇的故事。每一角落，都倾注了使用者的感情。看着这一个个古董的故事，我不禁开始恨自己的喜新厌旧。我们的一切东西，都有着自己的特殊记忆。因为它们倾注了我们的喜悦，倾注了我们的悲伤，也倾注过我们的泪水。

郁郁青山，肃穆千载，那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨， 

那幽邃的山谷犹如仁者的虚怀。滚滚江河，连绵不尽，那激溅的浪花凝聚着无数智者的哲思，那不息的川流传诵着无数志士的亮节。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂倾注于山倾注于水，才使得那山，那水，那风景如画，如诗，如歌。

乱云飞渡的庐山，吸引着四海游客的脚步，也撩拨着游山者的眼睛。

时光将爱倾注在爸爸那厚实的手掌上，爸爸通过手掌将他的爱倾注在我心间。

——题记

电梯上的我焦急地等着正在锁门的父亲快点过来。不是赶时间，而是肩上那千斤重的书包压得我喘不过气来，肩酸得要命。然后，爸爸终于小跑着上了电梯，一把拎过我的书包，一言不发，只是腰背蓦地弯了下去。我也不在意，轻松的感觉沁满全身。

一楼到了。

倾注，是一种爱，它时刻在我身边。——题记

初秋，风儿在空中飞着，来到您窗前。您正伏案阅卷。风儿悄悄落在您头上，好奇地看着您手中的笔在纸上来来回回。

您时而眉头紧锁，时而露出一抹欣慰的笑，时而端起手边的水轻抿一口，然后继续投入到工作中。

还记得您曾对我说，你要是我的女儿就好了！

转眼间，四年了。

您已在我身上倾注了太多，太多。

我们对于“早”始终有种情结，重视它，利用它，甚至迷信它。早固然有早的好，但晚了迟了也不见得不能转变成早。

现今社会经济发达了，且多是独生子女。在教育孩子的问题上父母是既倾注财力更倾注心力，唯恐自己的孩子晚了，迟了，慢了，被同龄的孩子们甩到后头去了。所以大家争的就是一个字：早！还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬，就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练，找找手感。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……

“一二，一二……”这毫不厌烦的声音，左左右右，这毫不停留的身影，为了迎接拉拉操的比赛，我们这群女孩儿倾注了所有的汗水，也倾注了所有的梦想。但在比赛的那天，我们失败了，仅仅以零的几分的成绩没能入围。我们都在抱怨，在愤愤不平，在憎恨这世界为何对我们如此不公平。

美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。 

同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？ 

你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？ 

你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的美丽吗？ 

确实，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”；不尊重他人，与老师顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑等等。

人们都说父母的爱是无私的。诚然，一个新生命的给予，一路上无微不至的关怀，一生心血的倾注和奉献都是不计较任何报酬的爱。当我们接过一个削好的苹果，一件洗净的衣裳，一串慈祥、牵挂的叮咛，那种父母本能的、无私的爱就会柔柔地、无声地包裹住我们。但也许是这种爱倾注得过于猛烈了，以至于我们抬起头，想寻找另一片蓝天时，却发现那爱像云雾般遮住了我们的视线，使我们不得不无目的地徘徊。

岁月把时光的幕布轻轻一掀，翩翩少年那入梦的双眸便逝去了天真，蓄满了深沉；岁月把年华的刻缓缓一划，婀娜少女光洁的额头上，便抹去了稚嫩，倾注了成熟。这的确是一个蓄满深沉，倾注成熟的年龄，但也是一个最经不起诱惑的年龄。

在这个五彩缤纷的世界中会面对许许多多的诱惑，令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑，别人穿漂亮的衣服，高档皮是一种诱惑；同学父母送来美味佳肴是一种诱惑；学校外面的灯红酒绿更是一种诱惑。

史铁生曾说：“心血倾注的地方不容易丢失，我常常觉得这是我生命的昭示。”其实，我们每个人都是坚守自己心灵月亮的树，在坚守的过程中，除了需要倾注心血，有时候更需要我们转变思维，才能铸就人生更大的辉煌。

人生的跋涉，像是在攀登一座山，在我们奋斗的历程中，会面对不同的挑战，迎接不同的诱惑，不但需要付出拼搏的努力，留下见证我们努力的汗水，有时，还需要转变思维，才能铸就人生不同的风景。

艾米尔•路德维希，不愧为一代传记大师。拜读其作品，犹如与其本人促膝而谈，共同探究传主一生曲折的心路历程！

不难看出路德维希对于拿破仑情有独钟，对这位伟大的天才倾注了满腔同情，他几乎是用诗一般的语言，写下了这部长达600多页的巨著。不仅文采斐然，对于拿破仑的性格与心理活动分析得细致入微，引人入胜。令每一个阅读者，都不经然随着传主一生之浮沉而或喜或悲，被作者在字里行间所倾注的情感所深深感染！

美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，学校领导的关怀，工人师傅的心血。在短短的几个月里，校园变得美丽。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。

今天，我读了一篇文章，《啄破蛋壳》。

主要内容是，那一年，“我”领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡，女儿想要帮助小鸡出壳，可是老大娘却拦住了她。

在读文章的时候，我在想：如果女儿剥开蛋壳，鸡雏会怎样呢？另外，文中写到：“母鸡趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。”我也在想：既然母鸡倾注了全部的母爱，为什么还不帮助小鸡雏出壳呢？老大娘说的一句话点醒了我：大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破蛋壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”仔细的想一想还真是这样，鸡雏在自己啄蛋壳的过程中，翅膀强壮了，腿和爪子有力了……鸡雏啄蛋壳是在用生命挑战蛋壳，在挑战中，它练就了本领，这样它才能生存下去。所以母鸡才“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。如果靠别人的话，真的会害了它的。