我最爱的那个女孩，曾向我许下过最好的愿望；我最敬重的那个女孩，曾与我共唱一曲《时间煮雨》。

我走过，不停地四处张扬，我希望，在我骑着单车路过那桥头，我能够望见那个我最敬重女孩的身影。她曾跟我说过，那天她看到了我，蓝色的书包，骑着蓝色的单车，“哒哒哒”地从她面前驶过，只剩她那未出口的“兰”，她说，我依然像儿时般，独爱蓝。

2008年的5.12汶川大地震已让人深痛不已，现如今这悲剧又从新在青海重演。老天啊！我们敬重“你”，可“你”却拿我们脆弱的生命开玩笑。我郑重的告诉“你”，我们不会被打败，我们会重新把我们美好的家园建立起来。

看看“你”造成的祸害吧：7.1级的地震已让617人死亡，313人失踪人受伤，其中970人受重伤，“你”害得他们妻离子散我们还能敬重“你”吗？

以前，我总觉得“伟大”这个词只能用在伟人身上，只有伟人才是伟大的。今天，我读了《敬重卑微》这篇文章，读完后，我浮想联翩，对“伟大”一词有了新的理解。伟大并不一定要有惊天动地的壮举，有时，生命因平凡而伟大。 

《敬重卑微》这篇文章讲的是：我读到一篇英语课文，讲蚂蚁家族生活得很和睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上建设家园。

敬重，是指恭敬、尊重。在我的生活中有这样一些人，我特别敬重。他们总是默默地为他人服务，把自己的利益置于脑后。

白衣天使

雅安大地震，至今仍可看到在废墟旁有一些头戴安全帽，穿着白大褂，奔波在灾区第一线，为救出的病人治疗，救死扶伤。我想只有看到病人从病床上站起，脸上露出欢乐，如释重负的神情，白衣天使才愿意吃上一口饭，喝上一口水，坐下来休息。

善待生物，敬重生命

让生机与绿色在地球继续在地球上飞扬

前言：

在今天，物种的大规模灭绝的生态灾难，已在种种迹象下，成了不争的事实；人类乱伐树林，滥垦草地，造成了野生动植物的栖息地或生长地的丧失，再加上人们的滥捕滥猎，使世界上许多野生动植物都慢慢走向濒临灭绝的悬崖――

活动方案：

一、活动的目的以及可行性：

1。增强同学们善待生物，敬重生命的环抱意识；

在担任了一个学期的班级干部后，我想当深刻地体会到敬业精神对于班级干部，不，对任何人都是十分重要的。人有多种路途走向成功，但敬业绝对是这些路途的根基。

何为敬业？若照字义拆开，就是“敬重并热衷于事业。”这点事相当重要的。在论述“敬重”之前，不妨先谈谈“事业”。

字典中的“业”为谓从事的工作，但“业”并非一个工作这么简单，它还是一场对自身的试炼，是做为“人”存在于世间的义务。

尊老爱幼是中华民族的传统美德。早在2000多年前，孟夫子就提出“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，教导我们要“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。”

多么宽广仁慈的爱心！多么豪迈清亮的口号！我们为有这样的优良传统而倍感自豪和荣耀。古往今来，我国历史上涌现出了无数孝老敬老的楷模，留下了一段段美谈佳话。

同学们，你们心中一定有一位你们敬重的老师吧，是啊！老师就像天上的雄鹰，教会了我们在知识的天空飞翔。下面就来谈谈我心目中一位最敬重的老师吧。

我的合唱老师十分幽默，在课堂上他把乏味的知识变成了好玩有趣的东西，让我们在游戏中学习知识，在故事中得到了良好的教育。

记得又一次，一位同学到快下课的前10分钟才到，这时正是老师讲得最投入的时候，只听“咚咚！

能带给人们精神上的充实与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。

分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。

寒假期间，我重温了《孔子拜师》这篇课文。它很有教育意义，使我感触颇深。

孔子年轻时就已经是远近闻名的老师了，但他仍然觉得自己的知识还不够渊博，三十岁时他离开家乡曲阜到洛阳拜大思想家老子为师。曲阜距洛阳有上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，花了几个月终于到达洛阳。见到老子后，他谦逊有礼，老子欣然收他为徒。从此孔子每天不离老子左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给了孔子。人们敬重孔子和老子的学问，也敬重他们的人品。

亲爱的老师，同学们：

大家好!

我原以为站在这里我会变得很紧张，因为我即是要站在这里完成这次演讲，同时时在将内心想要对祖国说的话大声说出来。我相信大家和我一样，祖国在我们的心中是伟大而值得永远敬重的，祖国永远活在我们心中最重要的位置。我们不仅敬重我们的伟大祖国，也永远热爱着祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。

分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。

分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

在六年级四班的讲堂里，同窗们去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了集会会议。　　一块橡皮孤高地说：“我在橡皮厂时，哪里的叔叔和阿姨可好了，他们给我加了一层粉赤色涂料，大度极了！此刻小主人也很敬重我。”　　另一块橡皮说：“加工厂的叔叔特意在我身上涂了一层香料，小主人还定期给我洗澡，我太幸福啦！”又有橡皮发话了：“你真的好幸福哦。我的小主人一点不爱护我，还每天都用铅笔来扎我，害的我全身都痛，又不帮我定期洗澡。”橡皮身上都是脏兮兮的，还有些很幸福都很同情那些脏兮兮的橡皮。突然，一块陈年的橡皮说：“我们请铅笔来帮忙吧，给不爱护橡皮的写一张小纸条告诉他们要爱好我们。”　　“唉，我真倾慕你呀！我原本也是干净的。然则，落到狡诈的小主人手里，你们看，我满身都是洞。”一个浑身是洞的橡皮说道。　　“这太可气了！”橡皮们都替他抱打不服。　　橡皮们述说着本身的经验，的确是滚滚一直。合法这时，一块晚年橡皮说：“我们要请铅笔资助，让他们给那些不爱惜文具的同窗写一张纸条，让他们觉醒！其实不可，我们停工。”　　全部的橡皮靠在了一路，来接头打算。　　下课后，有些同窗找不到橡皮，着急地将近哭了。这时，他们望见桌上有张纸条，上面写“请敬重我们，我们永久为您处事。”同窗们纷纷找回橡皮，变得敬重起来。