读了这一段材料，突然想到近来流行的“浮云”与“给力”。不禁想问：“在媒体与社会领域，究竟什么是‘浮云’，到底什么才最‘给力’？” 

“因有中国媒体和社会的过度持续关注……”这句话道出了“浮云”之一，便是过度关注。 

最近已很少关注“犀利哥”，我想，这也许是个好事。还记得那段时间铺天盖地的报道，“犀利哥”被推上了风口浪尖。

大家都听说过一卡通，但是听说过一机通吗？我所说的一机通，就是利用手机，采用网络化平台，绑定手机这个载体，服务社会，从而实现教育、医疗、种植、养殖、家务等等方面的职能化、信息化，达到给力办事效能，方便人们生活，提高生活质量的功效。

给力教育。如平安卡、校迅通，这两样大家非常了解吧。现在又开发出了高级卡，这种卡是专门为大学生研发的。

“叮铃铃……”终于下课了，睡倒一排的男生们从梦中惊醒美美的打了一个哈欠，猛地大喊道：“下课出去玩喽。”班里顿时热闹了起来，“哎，哎，哎，注意了注意了，我今天可告诉你们啊。我可是要多厉害有多厉害，要多牛逼有多牛逼……”光听这特能自夸的口气就知道是我们班赫赫有名的爆米花，光听这名儿你就能想到她这人要多给力有多给力，“嗯嗯”要说漂亮，那是肯定的喽，毕竟是我同桌嘛。

“叮铃铃……”终于下课了，睡倒一排的男生们从梦中惊醒美美的打了一个哈欠，猛地大喊道：“下课出去玩喽。”班里顿时热闹了起来，“哎，哎，哎，注意了注意了，我今天可告诉你们啊。我可是要多厉害有多厉害，要多牛逼有多牛逼……”光听这特能自夸的口气就知道是我们班赫赫有名的爆米花，光听这名儿你就能想到她这人要多给力有多给力，“嗯嗯”要说漂亮，那是肯定的喽，毕竟是我同桌嘛。

这几天，我读了一本书名叫《六（六）班真给力》的书，这本书是“阳光姐姐”伍美珍的作品，我还看过她的《愿望树》，可是和这两本书比起来我更喜欢《六（六）班真给力》。

书中的主角张默灵是个十二三岁的小学生，主要讲了她在学校和家里的喜怒哀乐：她在学校被同桌谢峰智欺负回家又要照顾妹妹小鱼儿，她没有了双亲，家就扛在了她小小的肩膀上，学习只能靠两个好朋友给她补，后来她发奋图强，考上了重点高中。

盼呀盼呀，左等右等终于到了星期五。只有我自己才知道这些天是怎么熬过来的，只有我自己才知道这些天只睡了多久，只有我自己才知道夜夜幻想着……啊哈，星期五呀，你真太给力了，终于到啦！

咱们这次春游呢，去了“滨海森林公园”和“航海博物馆”，哈！你肯定目瞪口呆了吧？你准会这么说，一次去两个地方，够给力，服！其中最让我难忘的是“滨海森林公园”中的“丰~都~鬼~屋~”，我可算是知道鬼屋的厉害了，回想起还真是胆战心惊啊！

一天，我在文具店里购买笔芯时，发现货架上新推出的新奇的小玩具——“给力泡泡”。于是就总是向妈妈唠叨，“妈妈我想拥有一个‘给力泡泡’。”“妈妈，要不你就给我买一个呗？”妈妈最终还是抵挡不住我的软磨硬泡，满足了我心中这么一个小小的心愿。

今天，我放学回到家，刚放下书包，就迫不及待地拿出我的“给力泡泡”。拆开它的包装，挤出泡泡泥，均匀地抹在吸管上，然后吸足了气，使劲一吹，吹出了一个苹果一般大的泡泡，它在灯光的照射下变得闪闪发光、晶莹剔透。我好奇地用指尖轻轻一点，只听得“啪”的一声，泡泡破了，从里面蹦出了一个迷你小人儿，我低下头来定睛一看，咦，这不是百变王卡卡吗？只见她跳下我家的餐桌，渐渐地变大了，我便疑惑地问道：“王卡卡，你怎么跑到我家来了？”“哇咔咔我可是最喜欢来小朋友们家做客的了。”王卡卡笑道。“你有什么愿望呢？我的任务就是要满足你的心愿。”她又问。“你有没有马良的神笔，我想通过这支神笔，去帮助那些贫困山区的孩子们。”“呃，不好意思，我没有这样的马良神笔。”王卡卡见我失落的样子，大笑道，“哇咔咔，虽然我没有什么马良的神笔，但是我有王卡卡魔笔哟！”我喜出望外，“那我们就出发吧！”我话音刚落，她就神秘兮兮地拿出了两个背包，“噹噹啷噹，这就是我们的交通工具，‘火箭筒背包’。”我和王卡卡背上背包，起飞喽！大约十五分钟后，我们到达了目的地，我看到一群孩子们在坑坑洼洼地小道上玩跳房子，我心中不禁泛起一阵阵的酸痛：天气那么凉，可他们却穿着破烂不堪而又单薄的衣服，光着小脚，还对生活充满了向住。