鲁迅对许广平的《罗素的话》写下了“给90分，“拟其写下了中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”的评语。鲁迅先生对许广平论文的评语表明：人必须拥有创造的思维。我们生活中的一切都源于创造，有了创造力，我们的物质生活更加便利；有了创造力，我们的精神世界更加丰富。

人与动物的区别便是人有创造力。

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兄弟联的《1+1=11》一歌叩击了我的心弦，无论是标题，还是它的词、调，都让我认清了人类无限的创造力。

你是否曾经想过，也许先祖们几年、几十年、甚至一辈子才能掌握的知识，而我们一个星期就学完了；先祖们曾经梦想飞上广袤的蓝天，而我们不但完成了，并且超额完成---登上了太空；也许他们只能知道近两三天天气如何，而我们现在几乎可以准确无误地预报几个月内每天的天气情况，甚至可以改变天气（今年十月一的阅兵就是见证）……，这些难道不足已说明一个道理：人类具有无限的创造力，而这创造力正在飞速的发挥着作用。

泰戈尔说：“创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之雾。”这句话告诉我们创造是神秘的，不是任何人都能进行和完成的。进行创造，需要知识、力量和勇气，更需要坚持不懈的探索。

今天，在爸爸妈妈的陪同下，我兴致勃勃地观看了《开学第一课》，第一次真切地感受到要创造一个美好的未来，需要创造力。那么创造力是什么呢？

创造力是不可以被扼杀的。妈妈的爱延续了孩子创造力的发展，相信长大后的孩子在妈妈爱的滋润下，一定会创造出更多的奇迹。

——题记

孩子很小的时候，就对家里的一切事物感到好奇。

他看到电视机动画片里的小人动呀动的，他特别想把电视机拆开了看看小人在不在里面；他听到电话机里传来妈妈的声音，他特别想拆开电话机看看妈妈是怎么进去的。

踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。

——题记

带着一份好奇，一份探寻，我们伴随老师的步伐走进了13课《事物的正确答案不止一个》。本文作者是一个带有传奇色彩的人物，他创立了世界上第一家“创意思考顾问公司”，文章从各个角度告诉我们如何去做一个有创造力的人。首先，必须不满足于一个答案，不放弃探求，第二应有一定的知识储备，第三应坚信任何人都拥有创造力。

如何在生物教学中全面开发大脑潜力

人类社会正处在跨世纪的新时代，各国的竞争最终会落实到人才竞争，落实到人的素质的竞争，21世纪需要的是具有创造力的人才，而具创造力人才的培养离不开左右大脑的结合，脑科学研究表明，人的大脑的左右两半球在功能上有着高度分工，左脑擅长于语言和逻辑思维，而右脑则擅长于形象思维，左右大脑在创造性活动中起着不同的作用。

“希奈，我跟你说一件事情，也许你会不相信，但是你一定要听我说完。。。”星儿对希奈说。可是出乎意料的是希奈却笑着说：“是审判者的事情吧？”星儿惊得目瞪口呆，说：“你怎么知道的？难道你是·····”“没错，我就是你的第一个伙伴！”希奈对星儿说。“可是我哥哥告诉我，伙伴的力量是要我自己创造的。”“自己创造力量只限于附在普通人身上，从前的审判者一开始就有两个伙伴，如果没有这些伙伴，审判者是没有办法创造力量的。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你就一定会成为一个富有创造力的人。

司汤达说：“一个天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。”我在努力尝试这句话，时刻想做一个这样非同凡响的人。

让智慧在创新中闪光

“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点”。没错，我们每个人都有无限的创造力，各个方面的创新无疑是非常重要的，只有在不断的创新当中世界才会发展，人们才能找到更好的技术和方式方法来改善我们的生活。

我记得有一篇文章问过这样一个问题：从伦敦到到美国最短的路线是什么？收集到的答案五花八门，其中一个答案让人大跌眼镜：“一个好朋友”。我们能说他错了吗？当然不能，这就是思维方式的一种创新。

世界是由众多的探索者发现和创造的。没有不懈的探索，就没有人类眼中的世界。行走在人世间，就好像游走在探索者的国度里。盘古开天地，创造了世界，而在人类的开拓中，人类又也发现了自己。

间或从笛福或凡尔纳的小说中一瞥便可见处处是人类的伟大创造力。鲁宾逊探索了自然，开拓了自然，也发现了自己；而凡尔纳笔下的众多人物用他们的知识、勇气和毅力战胜的自然，开创了一个新的世界。可见人类是有非常丰富的创造力和开拓者的精神。那么，他们是怎样的探索者和开拓者。

感受爱的温度

《我的阿勒泰》是作者李娟十一年来散文创作的合集，真实记录了作者在新疆阿勒泰地区生活的点滴，同时也包括人与事的真情回忆。在作者的笔下，我看到了一个个活生生真实的人物，感受到的是平凡普通的人们爱的炽热。

作者的母亲是一个十分富有创造力的女人，在《“小鸟”牌香烟》里，母亲创造出来的那些不规律的汉字劫被市民们用得不亦乐乎，既使是市民不能运用的一些词，也要让他们明白这些词的意义。作者母亲的创造力，来源于母亲对生活的热爱，对当地风土人情的领悟，还有对那些拙嘴笨舌的土著居民的爱，无论是对这片土地还是作者心中都留下了爱的温度。

有谁能独自一人在孤岛上生活二十八年？有谁能在物资匮乏时仅仅依靠自己的创造力过上幸福的日子？有谁能在单枪匹马的情况下对抗一船的野人？这些有一个人他做到了，他便是被誉为“英国和欧洲小说之父”的笛福笔下的人物——鲁滨逊。

鲁滨逊，一个平凡的人，因为一次海难，一船的人都死了，唯有他一个人幸免于难独自漂流到一个荒无人烟的荒岛上，当他一无所有却要面对以后的生活时，他放弃了吗？不，他并没有，他靠自己的坚强的意志和创造力，解决了基本的生存问题。并且制瓷锅，做面包……他利用一切可利用的物品改善着自己的生活。这让我不禁想到了一句名言“人既要努力适应环境也要努力改变环境。”如果换成是我，我极有可能会直接放弃摊倒在地上等死，而书中的鲁滨逊给我树立了很好的榜样，我要努力学习鲁滨逊的优点--坚强。