这是我们的实习老师：小顾给我们上的最后一节课，那一天我们哭的稀里哗啦。说是“上”，不如是“导”。主持人是我。

这次的主题是“友谊之光”它围绕友谊展开了游戏互动、短剧表演、互相赞美、唱歌等。

一开始是“对朋友说对不起”等互动大家都写好了。有的是“张倩茹，对不起，我不该对你那么凶。”“章薇，我们和好吧。”等。然后是游戏互动“你比我猜”。啊，这下可热闹了。N多的人都举起手了。

互动20分

星期一是我们年级的家长开放日，我们甭提有多兴奋了，特别是对家长和学生的互动游戏我们班的同学们不知流下了多少辛苦的汗水。

一开始，由魏怡芸和冯佳两位主持人上台发言，随着一生：“六（6）班互动20分现在开始！”教室里立即就炸开了锅，“接下来有我们班的521组合为我们同学献上一曲《大河向东流》。”音乐声一响起站在讲台上的同学便开始用豪放的声音开始唱，唱到高潮时，我们同学也和他们一起唱，一边打节奏。

摩尔庄园是全国最大的网上儿童（青少年）乐园。可以制止孩子长时间上网，每天6时开始，24时结束(周四时为要进行大扫除）)。里面全是礼貌用语（说脏话，数字，结婚输不出来，除恶心等语言），所以家长可以放心地让孩子玩。摩尔庄园是专为中国7-12岁儿童设计的安全健康益智的虚拟互动社区网页游戏，每个儿童化身可爱的小鼹鼠摩尔，成为这个虚拟世界的主人，社区融合虚拟形象装扮、虚拟小屋、互动游戏、爱心养成为一体，为儿童提供综合互动娱乐平台。

寒假里，我和妈妈以及爬山虎小队的队员来到了绍兴市的科技馆，参观“话说低碳”科普展活动。一跨进大门，映入眼帘的是一个圆形的透明塑料球，里面浮动着一颗大大的地球仪，平面台上有一行小字：磁悬浮地球仪。哦，原来是磁悬浮的力使地球仪悬在空中的呀！

之后，我们来到了二厅参观，二厅有许多宣传资料和互动仪器。我们先来到了“低碳宣言”这个互动区域，真扫兴，机器坏了；再往前走是“低碳小屋”，它通过多媒体互动CG的形式，让我们身临其境，了解到了低碳建筑的知识；我们一路看过去，看到了一个显示屏，好奇心引诱着我们移动鼠标玩了起来。

在这里我要跟大家讲的不是如何玩游戏，如何过五关斩六将，取得“游戏专家”的称号，而是来认识一下游戏的始作佣者的真正面目。

大家可能玩过很多种游戏，但现在又有一种很流行的互动游戏在电视上出现了，有愈演愈烈的趋势，像一把大火正在蔓延。它的形式很多，但简单地都称为“有奖电视互动游戏”，说你可以边看电视，边拿电话参与，赢取丰厚大奖。

最近迷上了湖南卫视推出的父子亲情互动节目《爸爸去哪儿》，10月11日、18日已经看了两期，很喜欢也很受感动，现在大部分的的父母尤其是爸爸或者忙于事业或者忙于玩乐，陪伴孩子的时间比较少，这样的父子亲情互动活动节目对于做父母的来说不得不说是一次触动，在喜悦中感动。Cindy，爱哭鬼加女孩子的综合体外加怪力萝莉，哭功不是一般的厉害。

最近迷上了湖南卫视推出的父子亲情互动节目《爸爸去哪儿》，10月11日、18日已经看了两期，很喜欢也很受感动，现在大部分的的父母尤其是爸爸或者忙于事业或者忙于玩乐，陪伴孩子的时间比较少，这样的父子亲情互动活动节目对于做父母的来说不得不说是一次触动，在喜悦中感动爱哭鬼加女孩子的综合体外加怪力萝莉，哭功不是一般的厉害。

触摸奥运

今天,天气晴朗,万里无云,阳光明媚。

我和爸爸一同去看“国际奥委会奥林匹克珍藏品”在中国巡展一一南京的原江苏展览馆举行的.

里面一共有理731件国际奥委会馆珍品讲述百年奥运历史,全欧化时尚设计,配以大量设备全面介绍每件珍藏品背后的故事.我还亲手触摸了`金牌等多项互动活动,通过这次互动体验中我更了解了百年奥运的辉煌历史.

今天是高兴的一天，也是难过的一天。

怎么说呢，高兴是因为今天是周五，要放假了，并且今天还有典范英语课，是我们给小组加分的课。还听英语老师说下午后两节课有外教老师给我们互动呢，大家听了都高兴不已，因为我们这都是第一次见外国人呢。

难过就是因后两节课而引发的，第二节下课后，老师带着我们去四楼电教室，等候上课与外教老师互动。

星期一的早晨，我迫不及待地和聪哥到了单位，参加这次福利院组织的暑假活动。这次活动去的是珠海市神秘岛。我们兴致勃勃地坐上校车，奔向神秘岛。

经过一个多小时，我们终于到达目的地了。我们首先进入了互动剧场，咦？互动剧场怎么没有屏幕，每人只带一个眼镜似的东西，好像在玩电脑游戏一样，而这种游戏却不用键盘操作，用手比划比划就能控制住里面的动漫人物了，玩起来真来劲！

摘要：节目很多，有唱歌的，有舞蹈的，有乐器的，还有一些互动节目。宝宝非常热衷于那些互动游戏，只可惜第一个游戏要求三口之家参加，我们家的老爸不在，没法参加；第二个节目，宝宝把手举得老老高，可还是没办法让主持人选中她。节目中，不断有抽奖，以某号楼某单元为抽奖号。这些抽奖掀起了一阵阵小高潮……

周五的时候，收到一条短信，说是新买的房子那小区搞中秋联欢晚会，欢迎各业主光临同乐之类的。

当我收到“争做合格父母、培养合格人才”亲子互动有奖征文活动通知时，恰逢学校少先队大队委竞选，我作为班级候选人参加竞选。今特将竞选的那段日子的日记摘录下来，就算是亲子互动征文吧！

9月26日竞选前：今天上午，当班主任周老师通知我被提名为少先队大队委候选人的时候，我既兴奋又紧张。兴奋的是我有机会参加大队委的竞选活动，感到无比的荣耀；紧张的是，我是个内向的小女孩。

今日18时30分至20时30分，央视二套节目将播出一堂群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》。教育部要求全国中小学生按时收看，建议您和您的孩子一起收看，在互动游戏中同步体验爱的传递与爱的力量。

在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。《开学第一课》以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成一堂别开生面的主题班会。

自从《国学小讲堂》开播后，我每天都准时收看，因为它不仅教会了我许多做人的道理，还让我增长了许多知识。

国学小讲堂这个节目主要展示了“国学”情境，教授“汉文化”、“国粹”，融会学习性、娱乐性、互动参与性为一体，以“角色带入”的方式，本着“化繁为简，寓教于乐”的宗旨，用幽默的语言，新颖的表现手法，灵活的互动形式，加上主持人晓阳老师与两个卡通人物咕拉拉和咚逗逗之间的各种有趣的对话，将原本比较枯燥的《三字经》、《千字文》、《论语》等国学内容，变得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教于乐”。

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今天，我们怀着无比兴奋的心情来到了北京的国家博物馆，我们到了目的地，在外面站了半个多小时，把我们累得汗流浃背的。

我们手里拿着票，通过了安检，带队老师带领我们去参观了启蒙的艺术，首先映入我的眼帘是亚历山大˙冯˙洪堡（1769—1859年）的一句话：源于自由思想的知识是人类的欢愉与牢不可破的权益；接着，看到的是海茵里克丹内克尔的画（1776-1812年），是德国绘画艺术中最重要、最杰出的作品之一；……接着我们去了复兴之路，里面最吸引我的是两弹一星、飞天揽月、青藏铁路等几个展示新中国重大科技成果的展区是观众留连忘返的地方，尤其吸引了很多学生；近代爱国名言警句及《中华民国临时约法》互动翻书，改革开放以来大事记多点互动查询系统，青藏铁路多媒体互动场景互感式电子翻书；接下来，让我目瞪口呆的是：武昌起义，不禁人物逼真，时不时的还有灯光和声音的搭配，显得格外逼真。我还看到了红四方面军战士长征时用过的水杯；还有多媒体展台：众志成城—人民战争的汪洋大海；还有八路军三五九旅在南泥湾垦荒等等等等，让我的眼睛都看不过来了。

理想不是幻想，理想可以使平庸变得高尚，理想可以化腐朽为神奇。理想是人生的风帆，理想意味着执着、坚持。理想从来都是美丽而鼓舞人心的。人活在这个世上，不能没有理想。失去理想的人生，犹如白纸，苍白而黯淡。理想不会像鲜花一样在你面前为你自然绽放，因为所有人生的理想，都要付出艰辛和努力。

我的理想是未来当一名主持人。我知道，当一名主持人要的不仅仅是很好的口才，还要有随机应变的能力，与观众要很好的互动。我很喜欢毕福剑老师主持的节目，我觉得他主持的真的很好，它既有很好的口才，随机应变能力也很强，关键是他很会和台下的观众、嘉宾互动，这是我最喜欢、最崇拜他的理由。

“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。备注：每个人的参与哦！

我一听到这个消息，立刻热血沸腾！利用周末来准备。到了星期一活动开始了。

首先，我那一组出场了。我们那组的节目是PPT加小品。我们十分激动，因为我们有幸给同学们讲课啦。我是小老师一样，和同学们互动猜字谜。原本我还十分担心：他们会不会猜不出来呢，那岂不是很尴尬吗？想想呀，一位老师在讲台上讲的那么激情，可同学们在下面一个个呆若木鸡，想想就害怕。可是现在我知道我根本不必担心，同学们配合的挺好的。一小节课上下来，虽然备课比较麻烦，但是课上和同学们互动却很快乐。我尝到了当老师的苦与甜。我决定以后上课一定要积极发言，给老师多点儿甜，少点儿苦。

“哔──下一站，火车站，哔──”回荡在空气中的，是司机伯伯说话的余音，没有回音，没有回应，阳光从窗廉间透渗进来，不好意思的打扰车内乘客，毫不意外的是大部分的人恶狠狠的把窗帘拉上，没人关心，沿途风景；没人在意，气候变化，只关心那小小的屏幕上，注视像永无止境的字句。

沉静的开始，短暂的五分钟，却像永恒缓慢飘过，我静静的观察，环绕着四周，一位女士，看着小屏幕，不时的微笑，或许是看到什么有趣留言，一群学生似乎正在连线对战，还保有“一些些”道德，欲言又止的嘴型，使他们表情不时扭曲，却不发一语，另一群人，总带着耳机，手指滑上滑下，似乎在看“书”，他们这些人总有个共通点──如影随形的，手机，这里是他们的小宇宙，这里是他们的空间，一种空间，存在人与机器亲密关系。俄顷间，我陷入汪洋的脑海中，我闭起眼睛，反覆复习所见之“奇观”，或许在现代，这是正常的现象，我却觉得这深深的藏着一种不寻常的互动，拿着手机的女士，正前方站着一位看来已年过古稀的老人，无奈的眼眸露出一丝丝卑微的愿望，最后沦为失望，那绝望的因子，是那女士目不转睛专注的眼神，苍白的面孔，反射在屏幕上。我自己也有手机，我却不曾当过低头族，低头族与人互动大多以手机当媒介，抑扬顿挫的言语成了呆板的正体字；面对面的亲自问后成了远端传送留言，或许社交软体使人们的生活多了些便利，却少了些人情调味，多了些静谧氛围，却少了些人们的热情，我试图寻找过去与现代的平衡点，模糊的灰色地带，犹如迷宫，我找不到出口，这时我纳闷的想：是我与世界背道而驰，是世界默默带动现代应有的“互动”方式，而我却是被遗忘的角落？